小渔村辞赋17班初二年级幽兰组第五讲作业（总第10讲）

丑草

幽兰03－丑草第五讲作业
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
答：过江浪起且千层，落叶飞行而满地。
2、以“春、秋”为题作分咏。
答：遥山四壁而经眼，枫树
似霞且醉人。
3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
答：六朝烟色而收杯底，千里琴声则到枕边。
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
答：水逆行舟前则退，山深鸟啭高且低。
二唱燕颔格“云、雨”。
答：白云深处有人家，细雨行中于野径。
三唱鸢肩格“霞、日”。
答：遥见霞红且似火，纵观日落且铺江。
四唱蜂腰格“霜、露”。
答：枫叶霜经而似火，荷珠露含则晶明。
五唱鹤膝格“贤、德”
答：且珍人世贤长在，亦惜红尘德永存。
六唱凫胫格“松、竹”。
答：且风难撼老松根，然雨可清新竹叶。
七唱雁足格“枝、叶”。
答：八月果丰且压枝，霜风秋晚而红叶。
以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。
幽兰03－丑草第五讲作业
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
答：过江浪起且千层，落叶飞行而满地。
2、以“春、秋”为题作分咏。
答：遥山四壁而经眼，枫树
似霞且醉人。
3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
答：六朝烟色而收杯底，千里琴声则到枕边。
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
答：水逆行舟前则退，山深鸟啭高且低。
二唱燕颔格“云、雨”。
答：白云深处有人家，细雨行中于野径。
三唱鸢肩格“霞、日”。
答：遥见霞红且似火，纵观日落且铺江。
四唱蜂腰格“霜、露”。
答：枫叶霜经而似火，荷珠露含则晶明。
五唱鹤膝格“贤、德”
答：且珍人世贤长在，亦惜红尘德永存。
六唱凫胫格“松、竹”。
答：且风难撼老松根，然雨可清新竹叶。
七唱雁足格“枝、叶”。
答：八月果丰且压枝，霜风秋晚而红叶。
以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。
二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。
十 灰
增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。

　　沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

       休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
（1）却马汉文思罢献—说的是西汉文帝刘恒的事。有人献千里马给汉文帝，文帝想通过此事堵住官员向上级献礼的恶俗，下诏退回不收。
（2）吞蝗唐太冀移灾—说的是唐太宗吞蝗移灾，解救百姓庄稼的事。
（3）月满庾楼，据胡床而可玩—东晋庚亮做江州刺史，曾在州治武昌与手下的官吏殷浩等人登南楼赏月，在楼上交谈吟咏，一直到天亮。
（4）花开唐苑，轰羯鼓以奚催—唐玄宗精通音乐，特别喜好羯鼓，亲自在内廷临轩击鼓，庭院中柳树杏树的叶苞花苞随着鼓声发芽开放。
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
壮句：观夫歌旧曲，酿新醅
紧句：春棠雨放，秋菊霜开。
隔句；照耀八荒，赫赫丽天之秋日；震惊百里，轰轰出地乃春雷。
组篇：观夫歌旧曲，酿断醅。春棠雨放，秋菊霜开。然照耀八方，赫赫丽天之秋日；且震惊百里，轰轰出地乃春雷。
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。

微雨燕双飞

辞赋17班初二第五讲作业 （总第十讲作业）
幽兰08-微雨燕双飞

一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
     排山倒海而狂怒，拂面撩衣则温柔。
2、以“春、秋”为题作分咏。
     柳绿花开而迷醉，枫红叶落则感伤。
3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
     六朝山色于杯底，千里江声于枕边”。
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”： 水缓风微而鱼跃, 山青树茂则鸟藏。
二唱燕颔格“云、雨”： 乌云压顶而密布，白雨连天而无边。
三唱鸢肩格“霞、日”： 向晚霞蒸而映蔚，迎秋日照则婆娑。
四唱蜂腰格“霜、露”： 不负秋霜之潜润，饱经晓露之惠休。
五唱鹤膝格“贤、德”： 风正则圣贤相济，品良则厚德惠扬。
六唱凫胫格“松、竹”： 迷醉江南之竹雨，流连岭北之松烟。
七唱雁足格“枝、叶”： 秋风横扫于落叶，暮雨摧残于寒枝。
以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。
二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
《声律启蒙》十灰
　　增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。　　        沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。　　
        休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
1）周召虎，说的是西周时期，周召虎交出自己的儿子代太子靖死的故事。
2）宋桓魋，説的是宋国司马桓魋砍树，欲加害孔子的故事。
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
壮句：观夫歌旧曲，酿新醅。紧句：风生殿阁，月照楼台。
长句：秋菊傲霜则怒放，春棠经雨乃繁开。
隔句：平展青茵，野外茸茸之软草；高张翠幄，庭前郁郁之凉槐。

组篇：观夫歌旧曲，酿新醅。风生殿阁，月照楼台。秋菊傲霜则怒放，春棠经雨乃繁开。平展青茵，野外茸茸之软草；高张翠幄，庭前郁郁之凉槐。

日出东方

辞赋17班初二第五讲作业 （总第十讲作业）
幽兰07日出东方
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
过江掀三尺之浪；
入户催满园之花。
2、以“春、秋”为题作分咏。
桃梦醒乃东风已至；
丹枫染则红叶为题。
3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
杯底收六朝之色；
枕边听千里之声。
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
山之深难藏古寺；
水之阔益送行舟。
二唱燕颔格“云、雨”。
闲云舒卷之难系；
细雨缠绵而多情？
三唱鸢肩格“霞、日”。
细捧霞觞而欲醉；
遥观日榖而初明。
四唱蜂腰格“霜、露”。
观之鬓霜何似雪；
伤之冷露了无痕。
五唱鹤膝格“贤、德”
煮粥焚须贤可效；
读书刺股德当歌。
六唱凫胫格“松、竹”。
黄山迎客兮松翠；
魏晋纳贤兮竹青。
七唱雁足格“枝、叶”。
渐老之秋观落叶；
彻寒之日看雪枝。
以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。
二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
壮句 观之新碧草，翠苍台。
紧句 风生殿阁，月对楼台。
长句 经雨春棠之始放；
傲霜秋菊之初开。

观夫新碧草，翠苍台。经雨之春棠始放，和谐之东风初来。暖生殿阁，月对楼台。

幽谷杜鹃

小渔村辞赋17班初二年级幽兰09-幽谷杜鹃第五讲作业

一、用四种钟格分别造一组七言骈句

1、以“风”为题作合咏。

答：（1）

性急而翻江倒海，

情多而拂面牵衣。

答：（2）

越岭万竿而斜竹，

过江三尺之高波。

2、以“春、秋”为题作分咏。

答：

双燕归来而明媚，

孤鸿飞去则凄凉。

3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。

答：

杯纳六朝之霁色，  

枕听千里之涛声。

4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。

一唱凤顶格“山、水”。

答：山光景美而人吟，
      水秀情深而客醉。
二唱燕颔格“云、雨”。

答：彩云追月而欢飘，
      暮雨牵风而狂跑 。

三唱鸢肩格“霞、日”。

答：万道霞光之入水，
      千层日影乃随风。

四唱蜂腰格“霜、露”。

答：枫叶着霜而尽染，
      菊花沾露则皆贞。

五唱鹤膝格“贤、德”

答：泼墨之众贤志远 ，  

    成篇之圣德威高。

六唱凫胫格“松、竹”。

答：在林仙鹤之松青，
     依石菊花而竹秀。

七唱雁足格“枝、叶”。

答：紫燕落檐而茂叶，
      黄莺啼树之斜枝。

以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：

1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。

2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。

3、对句句脚上的字一般是声调不同。

4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。

5、尽量讲究用典并且用词多有出处。

6、壮句要有提引词。

7、四字以上必须有虚词。

8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。

二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）

2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！

温馨提示：

1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；

2、壮句前加提引词；

3、长句需加上虚词；

4、隔句需要走马蹄；

5、注意虚词的灵活使用。

答：摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节）如下：

十 灰（3小节）
增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。

沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）

典故1、元亮：出自典故爱酒陶元亮。东晋人陶潜的字，其所作《归去来辞》中有“倚南窗以寄傲”的句子。

孙弘：即公孙弘（姓公孙，名弘），西汉武帝时人，汉代儒家学派的代表之一，曾任宰相。据《史记•公孙弘传》记载，公孙弘在东阁中用私人傣禄供养故人宾客，家无馀财。

典故2、却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。这是两个典故。上联说的是西汉文帝刘恒的事。据原注说，《汉书》记载，有人献千里马给汉文帝，文帝想通过此事堵住官员向上级献礼的恶习，下诏退回不收。（今本《汉书•文帝纪》未见此记载。）

下联说的是唐太宗的事，见于《贞观政要•务农》。唐贞观二年，关中大旱，蝗灾肆虐，唐太宗视察时抓住几只蝗虫说，百姓以农作物为命，你们却去残害，这是危害百姓。百姓的过错是我造成的，你们只应该吞噬我的心肺，不要危害百姓。说完便要将蝗虫吞入口中。手下人都来劝阻，说吃了会生病。太宗说：“所冀移灾联躬，何疾之避？”（所希望的就是将灾难转移到我的身上，怕什么生病。）就将蝗虫吞下去了。此后蝗虫就都飞走，不再危害庄稼了。

2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！

温馨提示：

1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；

2、壮句前加提引词；

3、长句需加上虚词；

4、隔句需要走马蹄；

5、注意虚词的灵活使用。

回答如下：

壮句：观夫歌旧曲，酿新醅。
紧句：风生殿阁，月照楼台。
长句：秋菊傲霜则怒放，春棠经雨乃繁开。
隔句：平展青茵，野外茸茸之软草；高张翠幄，庭前郁郁之凉槐。

组编：观夫歌旧曲，酿新醅。风生殿阁，月照楼台。秋菊傲霜则怒放，春棠经雨乃繁开。平展青茵，野外茸茸之软草；高张翠幄，庭前郁郁之凉槐。

我心安然

第5讲作业
幽兰组12安然
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
一池春水秋波起
两岸柳林青发扬
以“春、秋”为题作分咏。
新芽萌发山着绿
硕果垂枝岭染红
用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
答：枕边千里声初至
      杯底六朝色尽收
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
1.山翠林幽眠宿鸟
  水清池静现游鱼
二唱燕颔格“云、雨”。
2.溪云缓缓但乘兴
   竹雨萧萧浅按筝
三唱鸢肩格“霞、日”。
3.漫隐霞光山鸟散
  渐倾日影老翁闲
四唱蜂腰格“霜、露”。
4.一地寒霜秋夜白
   满山晨露岭枫红
五唱鹤膝格“贤、德”
5.齐眉举案贤名远
  克己奉公德品高
六唱凫胫格“松、竹”。
6.一弯山月听松语
   几阵秋风奏竹琴
七唱雁足格“枝、叶”。
7.野陌嫩芽盈绿叶
  山村老树绽新枝
二、
1.典故：书淫：爱书入迷的人。《晋书·皇甫谧传》说，皇甫谧字士安，“博宗典籍百家之言”(广博地学习古书上各家的说法)，“耽玩典籍，忘寝与食，时人谓之书淫”(沉迷于读书，忘记了睡觉吃饭，当时人称他为书淫)。
传癖(音zhuànpì)：以热爱经典为癖好的人。《晋书·杜预传》说，杜预字元凯，极有政治才干，且“耽思经籍，为《春秋左氏经传集解》”(沉迷于阅读经籍，写了流传至今的最早的《左传》注解——《春秋左氏经传集解》)，“又作《盟会图》、《春秋长历》，备成一家之学”。
2.壮句：歌旧曲，酿新醅
紧句：风生殿阁，月照楼台
长句：做酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。
隔句：平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。
组句：平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。是以歌旧曲，酿新醅。风生殿阁，月照楼台。做酒虽固难忘曲蘖，调羹则必要用盐梅。

云儿一片云

小渔村辞赋17期初二第五讲作业提交：
幽兰组云儿一片云
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
欲扶水立而翻浪
不带云行之入门

2、以“春、秋”为题作分咏。
风梳嫩柳而花笑
雁字长空而草枯

3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
六朝青而收杯底
千里水之到枕边

4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
山云缥缈而谁驻
水月徘徊以舟行
二唱燕颔格“云、雨”。
风云翻卷而谁定
雷雨交加以心忧
三唱鸢肩格“霞、日”。
一道霞光而明岫
半竿日影之入庭
四唱蜂腰格“霜、露”。
一见寒霜之心冷
又听玉露而夜眠
五唱鹤膝格“贤、德”
人生厚结贤之友
时刻远离德之无
六唱凫胫格“松、竹”。
闲来小坐松之伴
酒后独语竹而听
七唱雁足格“枝、叶”。
月色徘徊之柳枝，
笛声缱绻之桐叶
以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。
二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：
十 灰
　　增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。
　　沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。
　　休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
（1）却马汉文思罢献—说的是西汉文帝刘恒的事。有人献千里马给汉文帝，文帝想通过此事堵住官员向上级献礼的恶俗，下诏退回不收。
（2）吞蝗唐太冀移灾—说的是唐太宗吞蝗移灾，解救百姓庄稼的事。
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。
壮句：至于秋菊傲，霜露来。
紧句：雨前蚁闹，霜后鸿哀。
长句：南窗今日之傲，东阁几时而开
隔句：月满西楼，据胡床而可玩；花开南苑，轰羯鼓以奚催。
组篇：至于秋菊傲，霜露来。雨前蚁闹，霜后鸿哀。南窗今日之傲，东阁几时而开。月满西楼，据胡床而可玩；花开南苑，轰羯鼓以奚催。

海洋之心

幽兰06-海洋之心   小渔村辞赋17班初二第五讲作业（总第十讲作业）


一、用四种钟格分别造一组七言骈句

1、以“风”为题作合咏。

2、以“春、秋”为题作分咏。

3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。

4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。

一唱凤顶格“山、水”。

二唱燕颔格“云、雨”。

三唱鸢肩格“霞、日”。

四唱蜂腰格“霜、露”。

五唱鹤膝格“贤、德”。

六唱凫胫格“松、竹”。

七唱雁足格“枝、叶”。

以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：

1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。

2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。

3、对句句脚上的字一般是声调不同。

4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。

5、尽量讲究用典并且用词多有出处。

6、壮句要有提引词。

7、四字以上必须有虚词。

8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。

答：

1、以“风”为题作合咏。

虽助波澜之起伏，也关草木之荣枯。

2、以“春、秋”为题作分咏。

百花受雨而娇艳，万木经风则凋零。

3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。

收秀色于杯底，听涛声于枕边。

4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。

一唱凤顶格“山、水”。

山同燕友而围坐，水共桐君以合鸣。

二唱燕颔格“云、雨”。

密云压岳以将坠，骤雨举盆而屡倾。

三唱鸢肩格“霞、日”。

万丈霞光乃入水，三春日色则含烟。

四唱蜂腰格“霜、露”。

月色如霜之覆地，星光若露悬天。

五唱鹤膝格“贤、德”。

追古而怀贤兴叹，抚今则秉德若初。

六唱凫胫格“松、竹”。

枕石而聆听竹露，开襟以邀引松风。

七唱雁足格“枝、叶”。

凤遥空老乎梧枝，心冷时翻于贝叶。

二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）

2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！

温馨提示：

1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；

2、壮句前加提引词；

3、长句需加上虚词；

4、隔句需要走马蹄；

5、注意虚词的灵活使用。

答：十 灰

　　增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。

　　沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

       休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
①元亮南窗今日傲：晋陶渊明字元亮，其《归去来兮辞》：倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
②孙弘东阁几时开：汉武帝时，公孙弘丞相开东阁招贤纳士，东阁待客的地方。《汉书.公孙弘传》。

2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！

壮句：然则持象箸，把犀杯。

紧句：雨前闹蚁，霜后鸿哀。

长句：平展茸茸之软草，高张郁郁之凉槐。

隔句：容今日傲，元亮之南窗；
      待几时开，孙弘之东阁。

云儿一片云

@全体成员 小渔村辞赋17班初二年级幽兰组第五讲作业汇总

应交17人，实交 16人，请假1人。

@评阅老师-依雪轻寒 老师请评阅2-7楼
1、幽兰 18-灵山天舒（2楼）
2、幽兰15—含英咀华 （3楼）
3、幽兰17–春华秋实（4楼）
4、幽兰01-紫荷心幽 （5楼）
5、幽兰副组-瑾时微旎（6楼）
6、幽兰10-树林 （7楼）

@评阅老师～无主题 老师请评阅8-13楼
7、幽兰11-约你冬眠（8楼）
8、幽兰05 -听荷（9楼）
9、幽兰13-风一束 （10楼）
10、幽兰03 －丑草（11楼）
11、幽兰08-微雨燕双飞（12楼）
12、幽兰07-日出东方 （13楼）

@评阅老师-玉竹草堂 老师请评阅14-17楼
13、幽兰09-幽谷杜鹃 （14楼）
14、幽兰12-我心安然（15楼）
15、幽兰 云儿一片云（16楼)
16、幽兰 06-海洋之心（17楼）

未交
幽兰21-素心如简（请假）

小渔村辞赋17班初二年级幽兰组第五讲作业（总第10讲）
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(出处: 小渔村文学论坛)

紫荷心幽

紫荷心幽 发表于 2022-4-18 16:43
第5讲作业幽兰01～紫荷心幽
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。

谢谢老师用心点评

云儿一片云

初二第五讲作业
幽兰21-素心如简
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
吹面不寒而剪柳，
拂衣微动则穿帘。
以“春、秋”为题作分咏。
春光流景其何短，
秋色光尘堪奈长。
用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
六朝川色而杯底，千里潮声则枕边。
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
山色空蒙则雨好，
水光潋滟而波澜。
二唱燕颔格“云、雨”。
浮云游子而知意，
暮雨归人则会心。
三唱鸢肩格“霞、日”。
夕赏霞烟而意醉，
朝看日色则神迷。
四唱蜂腰格“霜、露”。
青鬓微霜而未觉，
黄花零露则先知。
五唱鹤膝格“贤、德”
古来圣而贤淑在，
向是贞而德守存。
六唱凫胫格“松、竹”。
高山当植之松柏。
幽谷宜栽之竹兰。
七唱雁足格“枝、叶”。
日暖桃花而几枝，
春深柳绿则千叶。
以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。

自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：
增对损，闭对开。碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋。阆苑对蓬莱。熏风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日;震惊百里，轰轰出地春雷。
沙对水，火对灰。雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅。舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩;花开唐苑，轰羯鼓以奚催。
休对咎，福对灾。象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄。剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草;高张翠幄，庭前郁郁凉槐。
说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）

南窗:晋陶潜，字元亮。《归去来辞》中有:“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。” 东阁:《汉书·公孙弘传》:公孙弘为相时，开平津阁以招贤者。  
曲蘖盐梅:即咸盐与酸梅。《尚书·说命》:“若作酒醴，汝为曲蘖;若作和羹，汝为盐梅。” 庾楼:《晋书》载，庚亮乘月登南楼，踞胡床自玩。

以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
知乎休对咎，福对灾。宫花御柳，峻阁高台。雨前之庭蚁闹，霜后之阵鸿哀。元亮南窗于今日傲，孙弘东阁于几时开。平展青茵，野外茸茸而软草;高张翠幄，庭前郁郁则凉槐。

温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。