小渔村44五律专修班子衿组第八讲作业

骄阳是公子

小渔村44五律专修班子衿组边缘人类第八讲作业 一、问答题： 1.什么叫上章下章？ 答：律诗有8个分句，四个步骤，起句和承句，合起来叫做上章，转句和合句合起来，叫做下章。 2.什么叫景语，情语？ 答：三、什么叫景语、情语 景语，就是对客观的景物来进行描写的句子； 情语，就是对主观意愿进行描写的句子，包括人的主观意愿，以及人赋予自然界的物的一些主观意愿。 3.什么叫赋比兴？ 答：朱熹：赋者，敷陈其事而直言之。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引所咏之词也。 4.什么叫兴起比合？ 答：就是用兴的手法起头，用比得手法结束。 5.什么叫实比扣回？ 答：很简单，实比=实物+比喻。实比扣回就是在合句的后分句里要实比的同时，还要求扣回起句。 二、创作题：以《春水》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。 要求： （1）限平水韵。 （2）首句平起不入韵。 （3）标出整首诗的格律。 （4）找出入声字。 （5）发帖要规范。 五律·春水   相知传好雨，滴哒谢当时。 清浅从溪冒。潺湲向谷辞。 怜花波载瓣，别柳浪翻枝 曲折流东海，多情赴约迟。   相知传好雨，滴哒泻当时。 平平平上去，入入上平平 清浅从溪冒。潺湲向谷辞。 平仄平平去 平平去入平 怜花波载瓣，别柳浪翻枝。 平平平去去 人上去平平 曲折流东海，多情赴约迟。 入入平平上 平平去入平  入声字：嘀嗒谷别曲折赴。

骄阳是公子

小渔村44五律专修班子衿组-骄阳公子第八讲作业
一、问答题：
1.什么叫上章下章？
答：律诗有8个分句，四个步骤，起句和承句，合起来叫做上章，转句和合句合起来，叫做下章。
2.什么叫景语，情语？
答：三、什么叫景语、情语
景语，就是对客观的景物来进行描写的句子；
情语，就是对主观意愿进行描写的句子，包括人的主观意愿，以及人赋予自然界的物的一些主观意愿。
3.什么叫赋比兴？
答：朱熹：赋者，敷陈其事而直言之。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引所咏之词也。
4.什么叫兴起比合？
答：就是用兴的手法起头，用比得手法结束。
5.什么叫实比扣回？
答：很简单，实比=实物+比喻。实比扣回就是在合句的后分句里要实比的同时，还要求扣回起句。
二、创作题：以《春水》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
要求：
（1）限平水韵。
（2）首句平起不入韵。
（3）标出整首诗的格律。
（4）找出入声字。
（5）发帖要规范。
五律·春水


相知传好雨，滴哒谢当时。
清浅从溪冒。潺湲向谷辞。
怜花波载瓣，别柳浪翻枝
曲折流东海，多情赴约迟。


相知传好雨，滴哒泻当时。
平平平上去，入入上平平
清浅从溪冒。潺湲向谷辞。
平仄平平去    平平去入平
怜花波载瓣，别柳浪翻枝。
平平平去去    人上去平平
曲折流东海，多情赴约迟。
入入平平上    平平去入平

入声字：嘀嗒谷别曲折赴。

清茗柳浪

五律班第八讲作业
子衿18-淸茗柳浪
一、问答题：
1.什么叫上章下章？
答：律诗有八个分句，起、承、转、合四个步骤。为了讲课方便，我们把整首诗分为两个部分，其中，起句和承句，合起来叫上章；转句和合句合起来叫下章。

2.什么叫景语，情语？
答：景句就是对客观的景物来进行描写的句子；情句就是对主观意愿进行描写的句子，包括人的主观意愿，以及人赋予自然界的物的一些主观意愿。唐诗中为了整首诗有层次感，在上章的时候一般采取景句，下章采用情句。

3.什么叫赋比兴？
答：赋就是对一件事情进行平铺直叙；
比就是用一个东西去比喻另一个东西；
兴就是先说其他的东西，再引领到所要表达的方面来。

4.什么叫兴起比合？
答：兴起就是“感于物而后动”，这里的动就是动手写自己心里想写的东西。
比合就是说合句中的物必须含有比，也成合比。

5.什么叫实比扣回？
答：实比＝实＋比。实比扣回就是在合句的后分句里要实比的同时，还要求扣回起句。

二、创作题：以《春水》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
要求：
（1）限平水韵。
（2）首句平起不入韵。
（3）标出整首诗的格律。
（4）找出入声字。
（5）发帖要规范。

五律·春水
子衿18-清茗柳浪

心柔天地里，
平平平仄仄
云作雨生奇。
平仄仄平平
旷野流恩载，
仄仄平平仄
青波唤物期。
平平仄仄平
山花明晓岸，
平平平仄仄
绿水涨坑池。
仄仄仄平平
春泽盈眸子，
平仄平平仄
怀情圣母诗。
平平仄仄平
入声字：里

竹苑清幽

小渔村44五律专修班第八讲作业:
子衿20-竹苑清幽
一、问答题：
1.什么叫上章下章？
律诗有8个分句，四个步骤，把整首诗分为两个部分，其中起句和承句，合起来叫做上章，转句和合句合起来，叫做下章。

2.什么叫景语，情语？
景语，就是对客观的景物来进行描写的句子；情语，就是对主观意愿进行描写的句子，包括人的主观意愿，以及人赋予自然界的物的一些主观意愿。

3.什么叫赋比兴？
赋者，敷陈其事而直言之。赋就是对一件事情进行平铺直叙。
比者，以彼物比此物也。比就是用这个东西去比喻那个东西。
兴者，先言他物以引所咏之词也。兴就是先说其他的东西，通过先说的这个东西，然后再引领到所要表达的方面来。

4.什么叫兴起比合？
兴起，就是看到了一个他物，产生了兴趣（一个阶段结束），然后开始“走”---着手开始所咏之词（另外一个阶段开始）。简单地讲，兴起就是“感于物而后动”，这里的动就是动手写自己心里想写的东西。这就是兴起。
比合就是合句中有比，也就是说，在第八个分句中至少有一个物，除了字面意思（喻体）以外，还暗含着一个比喻的对象（本体），就是说合句中的物必须含有比，简称比合，比合又叫合比。
兴起比合是唐诗中最常见的一种章法。

5.什么叫实比扣回？
实比扣回就是在合句的后分句里要实比的同时，还要求扣回起句。

二.创作题：以《春水》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。

要求：

（1）限平水韵。

（2）首句平起不入韵。

（3）标出整首诗的格律。

（4）找出入声字。

（5）发帖要规范。

春水
澄波涂抹绿，碧落奏鸣琴。

平平平仄仄  仄仄仄平平

沧浪掬星梦，清流濯世襟。
平仄仄平仄  平平仄仄平

花​飞常有意，燕掠每无心。
平平平仄仄  仄仄仄平平

看向微漪处，层层耐得寻。
仄仄平平仄  平平仄仄平


入声字：绿 掬 濯 得

墨缘

小渔村44五律专修班第八讲作业
子矜07墨缘
一、问答题：
1.什么叫上章下章？
律诗有8个分句，四个步骤，为了以后讲课方便，我们把整首诗分为两个部分，其中讲起句和承句，合起来叫做上章，转句和合句合起来，叫做下章。

2.什么叫景语，情语？
景语，就是对客观的景物来进行描写的句子；情语，就是对主观意愿进行描写的句子，包括人的主观意愿，以及人赋予自然界的物的一些主观意愿。

3.什么叫赋比兴？
赋者，敷陈其事而直言之。赋就是对一件事情进行平铺直叙。
比者，以彼物比此物也。比就是用这个东西去比喻那个东西。
兴者，先言他物以引所咏之词也。兴就是先说其他的东西，通过先说的这个东西，然后再引领到所要表达的方面来。

4.什么叫兴起比合？
兴起，就是看到了一个他物，产生了兴趣（一个阶段结束），然后开始“走”---着手开始所咏之词（另外一个阶段开始）。简单地讲，兴起就是“感于物而后动”，这里的动就是动手写自己心里想写的东西。这就是兴起。
比合就是合句中有比，也就是说，在第八个分句中至少有一个物，除了字面意思（喻体）以外，还暗含着一个比喻的对象（本体），就是说合句中的物必须含有比，简称比合，比合又叫合比。
兴起比合是唐诗中最常见的一种章法。

5.什么叫实比扣回？
实比扣回就是在合句的后分句里要实比的同时，还要求扣回起句。

二、创作题：
五律.春水
子矜07墨缘
人间三月好，放掉水清清。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
天入湖中隐，舟浮云上行。
平仄平平仄，平平平仄平。
群鱼翔浅底，丛苇倒青城。
平平平仄仄，平仄仄平平。
登岸欲归去，心生留恋情。
平仄仄平仄，平平平仄平。

入声字：月、入、欲。

阳光华睿

小渔村44五律班第八讲作业
子衿03-阳光华睿

一、问答题：
1.什么叫上章下章？
答：律诗有8个分句，四个步骤，把整首诗分为两个部分，其中讲起句和承句，合起来叫做上章，转句和合句合起来，叫做下章。

2.什么叫景语，情语？
答：景语，就是对客观的景物来进行描写的句子；情语，就是对主观意愿进行描写的句子，包括人的主观意愿，以及人赋予自然界的物的一些主观意愿。

3.什么叫赋比兴？
答：朱熹：赋者，敷陈其事而直言之。（赋就是对一件事情进行平铺直叙。）
比者，以彼物比此物也。（比就是用这个东西去比喻那个东西。）
兴者，先言他物以引所咏之词也。（兴呢，就是先说其他的东西，通过先说的这个东西，然后再引领到所要表达的方面来。）
     
4.什么叫兴起比合？
答：兴起，就是看到了一个他物，产生了兴趣（一个阶段结束），然后开始“走”---着手开始所咏之词（另外一个阶段开始）。简单地讲，兴起就是“感于物而后动”，这里的动就是动手写自己心里想写的东西。这就是兴起。
比合就是合句中有比，也就是说，在第八个分句中至少有一个物，除了字面意思（喻体）以外，还暗含着一个比喻的对象（本体），就是说合句中的物必须含有比，简称比合，比合又叫合比。兴起比合是唐诗中最常见的一种章法。

5.什么叫实比扣回？
答：实比=实+比。实比扣回就是在合句的后分句里要实比的同时，还要求扣回起句。
扣，形声。从手，口声。本义：拉住，牵住。一篇文章也好，一首诗也好，从开头一直写，不能信马由缰，一直漫无边际写下去，而是到最后，一定要回应前面，在散文和议论问中，这种手法叫做前后呼应，律诗中我们形象地称之为“扣回”。
      
二、创作题：
   以《春水》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句平起不入韵。
（3）标出整首诗的格律。
（4）找出入声字。
（5）发帖要规范。

五律·春水
子衿03-阳光华睿
东君欣雨后，行地润中华。
万顷农禾泽，一江天际霞。
飞泉移织锦，浣女捧仙纱。
渔笛幽声远，春波造化嘉。

五律·春水
子衿03-阳光华睿
五言律诗　押麻韵
东君欣雨后，行地润中华。
平平平仄仄，平仄仄平平。
万顷农禾泽，一江天际霞。
仄仄平平仄，仄平平仄平。
飞泉移织锦，浣女捧仙纱。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
渔笛幽声远，春波造化嘉。
平仄平平仄，平平仄仄平。

入声字：泽、一、织、笛

更正：

五律•春水

文/子衿03-阳光华睿

东君欣雨后，行地现奇葩。

万顷农禾泽，一江天际霞。

飞泉移织锦，浣女捧仙纱。

渔笛幽声远，春波造化嘉。

边缘人类

请苍梧子衿老师点评

二、创作题：以《春水》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
要求：
（1）限平水韵。
（2）首句平起不入韵。
8、五律·春水
子衿26-月冷千山
东君携好雨，沥沥注溪泉。
草长池塘岸，花开二月天。
黄牛惊羽鹭，白水覆梯田。
渠满秧苗茁，农夫兴举鞭。
简评：这首以春雨为起兴，层层递进，描写了春水给予花草的滋润，对农田灌溉也起到了非常大的作用。章法合理，收放自如，一气呵成，不过颔联对仗略宽，再斟酌一下，整体还是不错的。

。9，五律·春水
子衿18-清茗柳浪
心柔天地里，云作雨生奇。
旷野流恩载，青波唤物期。
山花明晓岸，绿水涨坑池。
春泽盈眸子，怀情圣母诗。
简评：首联以渐入式开端，中二联详细描写，对仗工整，“坑池”缺少美感，还可以更好。尾联收结，做到了前后呼应，抒发了春水润万物、皆为天地之恩。整体不错的，再接再厉。

10、五律·春水
子衿21-陈润来
长堤春水绿，杨柳摆帷帘。
劳燕街泥暖，游蜂采蕊甜。
征帆离渐远，旭日劲平添。
万物因滋润，身心亦静谦。
简评：前二联偏题，应是咏春了。颈联费解，尤其次句不明所以然。尾联前分句倒是写的春水，结句又凑了。这首立意不明，章法欠佳，遣词造句还有待提高，加油。

11、五律·春水
子衿19-雨曦
平堤春水碧，拂岸柳丝翩。
入野滋芳草，分流润沃田。
鸭鸣波晕泛，棹摆石桥穿。
谩道鱼吹浪，潮多汇万泉。
简评：首联前分句破题，“平堤”试试换个形容词“盈盈春水碧”如何，次句主语模糊，并没有用春水做兼语，这一句再斟酌一下。中二联详细描写，对仗较工。尾联收结，表情达意还有待提高，个见。


12.五律·春水
子衿30－乡音未改
波摇惊鹭起，玉宇洒银光。
流涧滋山杏，疏涓润海棠。
湖青游舸密，渚绿酿花香。
兆物回苏暖，鱼歌嫩水塘。
简评：首联有些拖泥带水，次句多余了。颔联合掌，颈联太散，尾联凑了，这首谋篇布局不足，建议重新构思，个见。

13、五律·春水
子衿25－晓苑风辞
如蓝春水暖，旦夕笼烟轻。
润草微波漾，临花宝鉴平。
网开山有色，舟泊画含情。
身后留芳甸，不劳天地惊。
简评：这首前三联状物，从不同角度描写春水，空间设置合理，画面很美，中二联对仗亦工整。尾联宕开，不过稍嫌跳跃了，这一联还可以更好，个见。

14、五律·春水
子衿31-俨然
兰溪昨夜雨，滟滟满芳堤。
白鸟凌波渡，流花入镜迷。
新衫怀旧影，鱼浪起污泥。
春水年年涨，溪边岁岁萋。
简评：首联点题，泛写，不过前分句三仄尾了，“昨”是入声字。颔联紧承细描，画面较美。颈联出现了断痕，这一联费解，再斟酌。七分句收拢尚可，结句弱了些。这首构思可圈可点，稍作修改应该会更好。