小渔村辞赋17班初三年级雪梅组第一讲作业（总第11讲）

快乐蝴蝶

小渔村辞赋十七班初三年级第一讲作业
一、以秋天为题，试写一篇骈文《清秋序》或者《秋游记》。作业完成时间为两周。
二、作业要求：
1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。
2、骈文不押韵，平仄声字使用词林正韵。
3、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
4、整篇骈文的句脚要走马蹄。
5、紧、壮、长、隔、各种句式合理运用。
6、散句使用得当且不宜过多。（只在开头和结尾使用）
7、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。
8、不可以带“兮”。
9、超出4字需加虚词。
10、提倡切题用典，用典应带注释。
11、字数300字左右。

三、班级交作业及点评安排要求

1、编辑作业要整齐清晰，发论坛时，在网页的最下方点开高级编辑进行编辑作业，检查没有问题再点发表，只点一次发表，不要连续点。不许在论坛单独开作业贴。

2、交作业时间：作业两周时间，交作业截止5月6日（周五）晚8点，组长统计作业上报班委在当日晚9点以前。把作业统计及安排点评任务带着小组作业贴网址编辑好一起发班委、论坛、小组、小窗评阅老师。

3、评阅老师评阅初三第一讲作业时间为一周时间，截止到5月13日20点。由班长揽翠老师负责统计各组每一讲作业评阅完成情况上报班委和评阅群。各评阅老师要按时点评作业，完成点评任务。

雨霖铃音画

雪梅组长—雨霖铃11讲作业：

秋游记
文/雨霖铃
时逢周末，令至秋深。天高气阔，云淡风轻。驱车郊外，携友同行，畅游滦河之畔，甚是欢欣。

观夫枫叶正红，菊花初艳。瓜丰坠秀，果硕飘香。雁阵匆匆而南归，溪流缓缓而北绕。徜徉石径，风习习而枝摇；漫步河堤，水清清而鸟唱。日影斑斑则心旷，潭烟淡淡而神怡。秋深径远，山高水长。

若夫沿夹道而行，攀石级而上，松涛阵阵，涧水盈盈。见铁塔之高耸，闻野猴之低哼。旭日悬空，祥云缭绕。看枝头之红果挂，听叶下之绿蝉鸣。风抚桂花，闻一缕馨香之远；霜侵枫叶，惹几丝露意之萌。

而或夕阳西下，皓月东升。倦鸟归巢，行人向晚。华灯初上，歌舞升平。嗟乎！此情此景，夫复何求？
秋游归来，吾留拙文以记之。

朱长孝

雪梅01朱长孝作业：
《清秋序》文/朱长孝

时下正值暖深，春夜方幸，秋思偶生，见苍翠之幽绿，怀萧索之青黄。至如春色满园，红杏出墙①，莺飞草长②，花艳舍芳，终不免枝头花香而殉死③，叶下风吹而枯黄。

春观何以秋叹，逢暖何以欲凉？实则慨而叹之，春秋交替，年轮悠长，光阴之流淌，岁月之沧桑。花开花落，始为草木之循；旦复旦来④，乃成日月之序。猿鹤唳而誉风华，风霜起而催忧怆。瑟瑟秋风，叹人生之苦短；沥沥寒露，显世态之炎凉。

花有美，天无常。花团锦绣，夺满目之艳芳；天风浩然，扫遍地之尘叶。风陵渡⑤之荒冢，五丈原⑥之残烛，寒山寺⑦之乌啼 ，大散关⑧之孤风，故国悲然，千古绝唱。

呜呼，铜驼泣雨⑨，江枫揽霜⑩，蝉噪秋野⑪，风响疏竹⑫。前贤壮志而未靖，后人讴歌而覆辙。秋雁南飞而踌顿，寒霜北飘而苍茫。君不见，得意春风而能几时，迟暮秋雨而遇何伤？孟郊《秋怀》所云：“冷露滴梦破，峭风梳骨寒。”春做清秋之芳序，心有悲逝之沉吟。

附：典故依据：
①春色满园，红杏出墙。叶绍翁《游园不值》：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
②莺飞草长。南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》:暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
③枝头花香而殉死。宋代郑思肖《寒菊》：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
④旦复旦来。《卿云歌》：日月光华，旦复旦兮。
⑤风陵渡。黄帝的军师风后，大战蚩尤战死，葬于风后渡，史称风陵渡。
⑥五丈原。诸葛亮病逝之地，秋风五丈原。
⑦寒山寺。唐代张继逢安史之乱，做《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
⑧大散关。南宋陆游《书愤》：铁马秋风大散关。
⑨铜驼泣雨。宋代陆文圭《赠翟良甫洛人南游》：铜驼泣秋雨。
⑩江枫揽霜。唐代张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
⑪蝉躁秋野。唐代上官仪《入朝洛堤步月》“鹊飞山月曙,蝉噪野风 秋”
⑫风响疏竹。唐代柳宗元《赠江华长老》风窗疏竹响,露井寒松滴。

小雪花花

小渔村辞赋十七班初三年级第一讲作业
雪梅组-12小雪花花
清秋序
巍巍岱宗，众山之巅。雄踞神州，上接九天。泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
九月上泰山，石平御道开。飞流洒绝巘，水急松声哀。历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。古时登山，循东谷入，道有天门。道中迷雾冰滑，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。与友坐日观亭，果能逐愿。待日出，亭东自足下皆云漫。山也，极天云一线异色，须叟成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。

快乐蝴蝶

小渔村赋班第十一期作业
        秋游记
雪梅13—疏竹
       飘零一叶，万木惊秋（1）。暑气逐消，清风渐爽。天高之云淡，地远之烟轻（2）。正是香橙熟黄，蜜桔还绿。寻秋兴起，独自追探。
      若夫秋草初霜，金风传意。蝉咽疏柳，鹭舞曲塘。清澈水明，白云依依而回顾；玻璃鉴色，红鲤款款而低翔。粉面残花，风中飘摇而坠落；白身玉藕，泥里静悄而滋生。蒂下生蓬，腹中结子（3）。是故心儿苦，莲子甜。手折且不断千丝，情牵而犹存万缕（4）。钦出污泥而不染，赞经风雨而无邪（5）。水上婵娟，花中君子。   偏宜喜听其秋雨（6），不悔嫁得其西风（7）。
       既而霜叶相寻，秋山不远。层林尽染（8），汇五颜于替交；丛菊添黄，聚小鸟于欢唱。灯笼密挂，红柿报之吉祥；浆果疏悬，青梨尝之甜蜜。丹枫若玉掌，红叶若春花（9）。空谷风轻，寒岩日丽。青松立于峭壁，白鹤栖枝；金橘挂于树梢，青乌啄食。是以静听叶落，坐看云生。初闻淅沥而萧萧，恰似波涛而惊至；复觉奔腾而渺渺，犹疑风雨而逐遥（10）。乃是古意秋声，此音寒气。山川之湛寂 ，草木之分明。
        此乃秋虫声起，夕鸟巢还。游心方收，归兴得见。感江山无穷之美，千古依然；叹岁月有限之长，一生易逝。雁声渐近，尺素可捎？无语征鸿，远飞人字。

注：
1.出自宋代唐庚《淮南子、说山训》一叶知秋
2.出自现代毛泽东《清平乐•六盘山》天高云淡
3.出自清代李渔《闲情偶寄、种植部》蒂下生蓬
4.出自唐代孟郊《去妇》藕断丝连
5.出自宋代周敦颐《爱莲说》出污泥而不染
6.出自唐代李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》留得残荷听雨声
7.出自金朝元好问的《摸鱼儿·问莲根有丝多少》 无端又被西风误
8.出自现代毛泽东《沁园春·长沙》层林尽染
9.出自唐代杜牧《山行》霜叶红于二月花
10.出自宋欧阳修《秋声赋》初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。

绿竹清泉

小渔村辞赋十七班初三年级第一讲作业雪梅组18-绿竹清泉

秋游记
   时临九月，序属三秋。日暖风清，天高云淡。居家寂寂，频生梦得之思；念景依依，竟择谢公之乐。于是驱车上路，听习习之晨风；携友寻山，乐欣欣之旭日。
   俄而苍山在眼，润气亲人；枫叶初红，菊花半绽。抬眼观之涤俗，敞怀纳其清思。于是沿阶而上，顺道而行。石壁嶙峋，似显光阴之洪力；山崖陡峭，如彰造化之神功。阵阵松声，渐息鸢飞之念；幽幽禽语，偏生鹭立之思。时而霭霭霞光，穿林映目；轻轻薄雾，过石临身。游人忘其辛劳，远客耽于佳趣。
   既登其顶，赏无心而出岫之云；欣览其边，观有意而摩崖之柏。子美之思顿起，摩诘之趣自来。古意幽幽，访郑公传道之院；诗思脉脉，观蒲子吟章之亭。物是人非，叹东流之逝水；境迁时过，闻南去之归鸿。春去秋来，日升月落，何依何恃，何喜何悲！
    倏尔弯月东升，夕阳西下，游人欲返，禽鸟归巢。空山静而灯稀，涧水哗而人寂。惜萦怀而有记，依回首而无言。
    其山名黉，在城北八里处，秋游略叙以为记。

典故：梦得，谢公，鸢飞，鹭立，云无心而出岫，子美，摩诘，郑公书院，蒲子吟亭，叹东流逝水。

晓渔民

雪梅08-晓渔民第11讲作业
《沈阳世博园游记》
        己亥金秋，清风微凉。约三径之老友，赏八月之秋光。观夫古城奉天，满目弥纶之秋韵；世博植园，沿途精饰以金 廊。

      原夫世博胜地，典雅林园。观景楼之次第，百合塔之高危。凤翼张开，时为八方之来客；乐泉喷涌，尽倾四海之欢歌。菊璨多姿而阔野，草绒覆翠而平途。赤壁古吟，风动云屯之峦岭；洞庭雅诵，星罗棋布之湖泊。嗟夫童心动，华发萌！东陲秀水，桥廊映于盆景；南江古楼，雕窗透以波澜。贺兰晴雪之西爽亭阁，瀚海隔壁之大漠胡杨。层层叠水，瀑布奔冲于涯壁；曲曲栈道，谢桥幽静于溪流。大气秦风之雅韵，闽南绣石之玲珑。龙井问天，茶马古道；西湖轻棹，花木夕颜。叹其流光渺渺，美景连连。
      然其绚烂美景，浮想联翩…。渊明篱菊，赋之清新佳句；东坡赤壁，吟以传世名篇…。

       斯乃夕阳西下，流连忘返。遥望青砖檐瓦，马头墙角，更有三江源头，海浪风帆…

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修改稿：

雪梅08-晓渔民第11讲作业

《沈阳世博园游记》

      己亥金秋，清风凉爽。约三径之老友，赏八月之秋光。观夫古韵奉天，满目弥纶之秋韵；新歌世博，沿途精饰以金 廊。
      原夫典雅林园，世博胜地。观景楼之次第，百合塔之高危。凤翼张开，时为八方之来客；乐泉喷涌，尽倾四海之欢歌。草绒覆翠而平途，菊璨多姿而阔野。古吟赤壁，风动云屯之岭峦；雅诵洞庭，棋布星罗之湖泊。嗟夫  童心动，华发萌！秀水东陲，桥廊映于盆景；古楼南岳，雕窗透以波澜。瀚海隔壁之大漠胡杨，贺兰晴雪之西爽亭阁。层层叠水，瀑布奔冲于壁涯；曲曲栈桥，波光幽静于溪涧。大气秦风之雅韵，闽南绣石之玲珑。龙井问天，茶马古道；西湖轻棹，花木夕颜。叹其 美景连连， 流光渺渺。
      然其绚烂美景，浮想联翩…。渊明菊篱，赋之清新佳句；东坡赤壁，吟以传世名篇…。

       斯乃欲隐夕阳，流连忘返。遥望青砖檐瓦，墙角马头，更有三水渊源，风帆海浪…

沐先生

《秋游夜归记》

穹高野旷，草盛风疏。望北雁之南飞，顾西流之东去。隙光俯仰，老叶守其丹心；云色沉浮，白衣幻乎苍狗①。
黄花萧索，绿蚁微醺②。田陌将芜，泊萍未定。非横霞之灿目，何歧道而沾巾③。交盖难逢，瘦马徒奔波之敝；烟尘乍起，孤鸦作断续之啼。倏而暮色垂，渔声远。临江求渡，望岸兴叹（第七部平）。赋寒夕之枯蝉，比此时之羁旅。空悬明镜，照千里之幽思；枉托鱼书④，解一时之寥落。寻醉而欲追陶潜，佯狂以竟笑孔丘⑤。宁死杜康，不忧野老。常痴性纵情于爱酒，无多愁遗恨以厌秋。
曳尾泥涂⑥，荷楸乡土⑦。弃江郎之梦笔，寻秦客之桃源。勾月垂枝，薄霜染鬓。街灯斜映露寒之影，何觅归途；车笛遥鸣疾去之声，不及回首。身入高楼之错列，目随路网之杂流。耳闻童稚之欢声，步过贩商之槐市。怅然若失，余意渺渺，虽游兴乎未竭而归矣。


①唐杜甫《可叹》诗:"天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。"
②绿蚁”。指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。
③唐·王勃《送杜少府之任蜀川》无为在歧路,儿女共沾巾。
④“客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”后因称书信为“鱼书”。
⑤庐山谣寄卢侍御虚舟，李白：我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
⑥原意是与其位列卿相，受爵禄、刑罚的管束，不如隐居而安于贫贱。后也比喻在污浊的环境里苟且偷生。出自《庄子·秋水》。
⑦家山随处可行楸,荷锸携壶似醉刘。

柔柔一缕风

雪梅06-一缕风小渔村辞赋十七班初三年级第一讲作业

清秋序
文/一缕风
沧海桑田，时移世易。溽暑才消，清商已至。江上之红枫似火，篱边之丛菊披霜。惠山桂子，金花簇簇隐于楼台；楚畹兰香，清气幽幽出于涧谷。蝉鸣高树，雁唳长空。远望而青山失色，静听乃时鸟稀声。千里孤蓬之不定，辗转随风；三秋白草乃亦凋，萧瑟为谁。数载萍踪，青春难驻；一尊薄酒，往事堪追。西风扫叶，乃知宋玉之悲；凉雨飘窗，犹叹升之之苦。万里关山，锦书难托；一帘风月，乡梦无凭。
至若秋水长天，孤鹜落霞。娇羞菱女乃踏鸼船，闲暇渔翁而歌渭曲。社燕辞巢，难舍故园之主；凉蟾窥牖，殊知孤客之怀。空闺寂寞，瘦影灯昏；小字横斜，深更漏断。诵授衣之句，似识豳风；听夜杵之声，方知旅抱。镜里乃惊双鬓似潘，风中而觉纤腰如沈。仓满库盈，农人眉展；牛闲马息，牧子鞭停。今岁之繁华已息，当年之抱负难平。

万里鹏程

雪梅03—邱俊鹏
2022/5/6/20：00
渔村赋十七初三一讲作业
一、以秋天为题，试写一篇骈文《清秋序》或者《秋游记》。时间两周。
二、要求：
1、切题，力求出新。不违背传统道德观。
2、用韵符合标准，韵部合用以词林正韵为限。
3、本句相邻节奏点平仄交替，对句相同序位平仄相反，句脚平仄相反，同一节奏内不可三连平三连仄。
4、整篇骈文句脚走马蹄。
5、紧、壮、长、隔、各种句式合理运用。
6、散句使用得当且不宜过多，（只首尾用）散句可不入韵。
7、节奏合乎骈句特点，最后一个节奏为2或4字，非3字。
8、不可带“兮”。
9、超出4字加虚词。
10、提倡切题用典，用典应注。
11、字数300字左右。

清秋序
邱俊鹏2022/5/9
历朝历代，秋赋秋诗。或凄凉萧杀，或寂寞忧愁。秋声赋出千年叹息，茅屋歌来广厦悲怜。（1）呜呼何八斗，岂五车。（2）诗词万首，欢欣者何其少也；赋曲千篇，怨恨者何其多哉。遍揽文山焉不累，尽是风凉；闲游墨海何来悦，皆缘字冷。
然则我之论秋，非古圣前贤定法。麦浪莲蓬，稻黄枫赤。蟾蜍击鼓，蟋蟀弹弦。颜色斑斓何寂寞，声音起伏怎萧条。塞北山楂，缀满坡头如火灼；江南蜜柚，压弯树杪似星罗。
观夫声色佳，果粮熟。丹青妙手，却或陈规墨守言他；文字行家，反而时尚追求忽此。我欲赋秋，文难泼墨。退而织网在渔村，羞且求知于赋校。凭今浅薄，搜肠百次不成文；盼后深沉，竭虑千回能作赋。
先生既作要求，后学焉能推脱。斗胆提毫，专心据典。三周岂可完工，百字真难凑足。再看文题，才知细则。欣然展纸，骈文暂作而回；刻苦求知，律赋将成以答。仅以此文为《秋赋》之序。

注：
（1）欧阳修《秋声赋》，杜甫《茅屋为秋风所破歌》。
（2）学富五车，才高八斗。