诗史结合实验班（蒹葭组）第11-12 讲作业贴（周一截止）

前程似锦

蒹葭组
第11-12讲作业前程似锦
七绝  公叔座
文/前程似锦
离奸施计逼吴起，谋得荣恩相国臣。
算尽机关曾作虏，临终荐鞅辅君新。

逆水行舟①

茶校点评
诗史班第11-12讲作业评阅
以 公叔痤 为题，写一首诗词，绝律词赋不限。
1.七绝 公叔座
文/蒹葭32-灵山龙
兵败少梁俘有故，精于谋己拙谋家。
可怜将士万枯骨，社稷勤忧忌瞎夸。
茶客点评：作品采用史家的观点，描述了公叔痤其的生平。前两句犹能得史评味道。后二句有些空洞的感觉。但是，作为魏国的一个股肱之臣，在年老考虑继承人的时候还是妥帖的。后世评议他之前一直不肯放权，或者早早荐贤，那是不知道历史的真相，如果一旦放早了，指不定出什么乱子来。当然，这也是他个人的眼光，才识的局限。所以也没能成为名相。再一个，还不是魏王没有信他而作用卫鞅吗？如果魏国作用了，那历史又得重定一回了。这个锅，全部让公叔痤背。其实是有些史学家，非关己事，事后诸葛了。我们写作在基本汲取历史的时候，要留一二论点述自己观点。那这个评史就基本到位了。本篇能得承句，也是不错的。

2.蒹葭01-清风
七绝.读《资治通鉴》.公孙座
两朝将相廿馀载，社稷终输私利中。
忌惮英才吴子去，商鞅无奈效秦公。
茶客点评：其实，这种私利，在当今职场上，就是一种不好的竞争关系。叫同行必妒。既生瑜，何生亮，这往往是一种常态。管鲍之交，毕竟是少数。因此，写他为私利。是比较妥帖的。但是，写吴起，还是可以的。史学家展示的历史人物，比较是立体的，多面的，不是为了假道学而修饰出来的。因此，吴起有才，但其人并非有德，所以无论作为潜在的政敌，还是权力游戏中的角逐者，公孙痤的恐惧都是可以理解的。世人有几个为了狼子野心的，能残忍到杀妻求将的吴起，甘愿冒风险而把权力拱手相让呢？因此，这个作品，宜把吴起事，放在合句中。在转句中，宜用较为轻灵的描写转折。两个都写了，就显得拥塞了。毕竟，对于商鞅，他能在其人没有实权的时候，就能如此认识到他的才干。自然，也知道商鞅的厉害。而能在身死前举荐，也不失为一种对国对家的最后的忠诚了。因此，古人的历史记载给我们是比较全面的描写历史人物的全面。在我们写作的时候，可取其一个片断。论述观点，最为合适。否则，历史上没有一个好人。

3.蒹葭03.二顷田
七绝•读《资治通鉴》论公叔座
二顷田
乘权暗计妒功谋，吴起忠肝枉运筹。
侥利虚情慰军卒，交兵逆势必阶囚。
茶客点评：吴起是个军事天才。但用忠来描述他，就显得格格不入了。应该把他比作是当今天商海中的经营奇才。他到哪，可以迅速引领哪个企业快速崛起。因此，忠肝二字可以用类似才高等字眼，才不扎眼。转承二句，格局和眼界有点小了。

4.兼葭06程瑞
七绝·公叔座荐功
公叔荣身将士卑，功臣举荐隐贪私。
可怜魏国无公道，丧失军心后悔迟。
茶客点评：公叔是惧怕吴起的。这一点，也是因为吴起居功自傲引起了公叔的自保反制。但是他并没有贪功。请大家在考量一个历史人物时，要多元化，多角度去看。当然，就某一事而言，比如说的荐功。却是他一种成熟政治家的风范。我们近百年来，更多地引进了西方文化。西方文化，往往是非此即彼。而我们传统中，阴阳互变。阴中有阳，阳中有阴。大家在学习传统历史的时候，不妨用周易的观点。去全面权衡。而不要用二元论。并且，通常对历史的学习和了解，只通过百度或者某个小短文去一窥门径。多数会对某个人打上标签。其实人性是复杂的。没有一个全善的，也没有一个全恶的。我们只是在论及某事时，去用他在当时的表现去观察和评判。打个比方，从南宋以后，曹操就不是历史的正统，是个奸臣的形象了。但是后世，在戏剧舞台上他也有不是奸臣的形象的。比如那个文姬归汉。因此，我们在学习传统文化时，可以用传统的方式去表达。再谈一个观点。司马公在写刺客列传的时候，并不是他们都写成英雄，而是遵照他们在不同的事务中，所扮演的角色定位。或猥琐。或英武。他们并非被塑造成正面形象。而是还原他们在历史中的面貌。不同时候不同的感觉。

感谢茶校老师精彩细心点评！

醉风荷

诗史班第11-12讲作业
子云-03 醉风荷
公孙痤
昔痤诡计逐吴起，后把商鞅府里藏。
为相只求谋己利，可怜魏国被秦亡。

北国红叶

诗史结合实验班第7一8讲作业
五律～读《资治通鉴》田氏代姜
蒹葭08/北国红叶
自古江山易，谋权霸主齐。
春秋朝国乱，田氏代姜移。

北国红叶

诗史结合实验班第11一12讲作业
五律～读《资治通鉴》公孙座
蒹葭08/北国红叶
两相连连任，生年载政权。
赵韩平北岸，主喜赏良田。