诗史结合实验班（子云组）第15-16讲作业贴（周一截止）

白果树

小渔村历史诗词班第15-16讲作业
子云12-白果树

七绝 苏秦
莫言季子锐词锋，七国山河掌握中。
金印权当衣畔佩，无人史上更称雄。

翰林瑞居一

诗史结合实验班（子云组）第15-16讲作业

五律·咏苏秦

子云15-翰林瑞居

七国纷争乱，西秦傲众雄。

苏秦鸿鹄志，王诩合纵融。

六国游辞苦，经年挂印功。

防强十五载，壮烈受钦崇。

可人

史诗结合实验班15-16讲可人作业
苏秦
连弱抵强出计谋，一时天下少烦忧，
却因私利全局破，乱世纵横青史留。

紫罗如兰

第15-16讲作业点评汇总
光阴的故事老师点评
1、七绝 读苏秦合纵连横有感
文/子云08吴铭
六国风情本不同，人心利益各参中。
可怜季子安天计，难敌强秦几代雄。
季子:苏秦字。

问好诗友，这首诗语言通顺，有理有据，起承转合到位。不错的一首七绝。

2、七绝 . 论《资治通鉴》之苏秦合纵
文/子云21～绿水青山
合纵六国结联盟，挂相谋秦共太平。
虽说辨明天下事，何遭车裂了残生。

问好诗友，短短的28个字，总结了苏秦的一生，符合作业要求。但是起句，“合纵”-就是联合六国共同抗秦，本身就包涵了联盟的意思，后面在用联盟就有重复之意。建议把“联盟”改一个词，会更好。

3 七绝 赞苏秦
文/子云22-潘江荣

同出师门大义明，串联合纵破连横。
虽因利益难持久，但缓秦将六国并。。

问好诗友，作者写出了虽然合纵没有消灭掉强大的秦国，但是也阻碍了秦国吞并六国的速度。写的也可以。

4、七律 读《资治通鉴》之苏秦合纵（通韵）
文/子云20-更深的蓝

刺股悬梁发愤攻，揣心摩意荡胸中。
困贱穷时皆躲闪，荣辉故里众匍恭。
相印六国真妙佩，簧舌三寸巧周通。
机关用尽遭车裂，壮烈身亡亦自雄。

问好诗友，这首诗虽然是写苏秦的一生，却写出了一个道理，四平头是不可取的，希望下次注意。对仗稍欠些。


老晕子老师点评
5、五绝•合纵灭秦
文/香山红叶飘

合纵灭秦空，居心各不同。
非为无勇力，战后散匆匆。
（简评：首句“灭秦”可以改为“却成”或许更好些，尾句离题太远、建议重新推敲一下，个见。）

6 七绝读资治通鉴（苏秦合纵伐秦）有感
文/子云18-林林
腰间六国黄金印，游说合纵齐抗秦。
推荐张仪成大错，聪明反被误终身。
（简评：起句无味、承句未接好、合句跑远了，一点韵味也没有，建议围绕转句、重新整理一下、个见。）

7.七绝 读苏秦
文/子云02——叶上一滴水

苏君独掌六朝权，巧舌耕匀万顷田。
函谷城墙只三丈，何能一锁锁烽烟。
（简单：有思想、有深度，符合作业要求、继续努力。）

8.七绝 苏秦
文/子云01断翼孤鸿

腰悬六国印，合纵抗强秦。
权盖周天子，名声千古闻。
2022年6月18日
（简评：这首小诗的问题出现在合句、与前文有点不协调、没有把握好，建议再酌一下、个见。）


两棵树老师点评
9 七绝 苏秦
文/子云12-白果树
莫言季子锐词锋，七国山河掌握中。
金印权当衣畔佩，无人史上更称雄。——苏秦张仪并称，乃辩才之雄，结尾应该不够切。

10. 五律•咏苏秦
文/子云15-翰林瑞居
七国纷争乱，西秦傲众雄。
苏秦鸿鹄志，王诩合纵融。
六国游辞苦，经年挂印功。
防强十五载，壮烈受钦崇。——秦，重字。味道还算隽永。

11 七绝 苏秦
文/子云09可人
连弱抵强出计谋，一时天下少烦忧，
却因私利全局破，乱世纵横青史留。——内在的逻辑有问题，不够顺。个人也不喜欢今音，当然这不是错。

12 江城子 苏秦合纵
子云组 紫罗兰
观书怀古叹峥嵘，有苏卿，善纵横。师出有名，刺股苦心成。游说合纵方六国，联列强，结同盟。
一朝裂解失和平，互摇旌，夺池城。奔走离间，御术更鉆营。伤重犹谋除刺客，何悲壮，叹雄情。——文笔见底蕴，内容流于记述，未能引申，终无法上窥门径。



13.七绝.苏秦合纵
文/繁花似锦
联盟合纵抗秦计，十五年间得太平。
漫道将军百战好，且看利嘴抑强兵。

风采浅评，问诗友好！首句属拗句自救的拗救方式（尽量避免）转句三平尾，不可取，需继续揣摩一下，通篇看下来，感觉还需再打磨一下（个见勿怪）

14.七绝
题苏秦
子云32—云贝
寒门苦读辩才成，六国朝堂拜上卿。
非是合纵谋有误，君心不一策难行。

风采浅评，问诗友好！平仄韵律无误，符合作业要求，承转合理是一首不错的小诗，尾句再继续锤炼一下会更好（个见勿怪）

15七绝读苏秦合纵联盟随想
子云组 禅意人生
连盟合纵御雄强，终将无凭费主张。
非是君心难一致，兴腾应以效商鞅。

风采浅评，问诗友好！“将”平仄有误，“雄强”有点凑词凑韵的感觉，（加强锤炼词句是绝句的根本）继续加油！再揣摩一下会好一些（个见勿怪）

醉风荷

第15-16讲作业
牧云03-醉风荷
苏秦合纵有感
苏生合纵联诸国，谋友驱秦暗助资。
如此双赢真智慧，荣华共享可称奇。