小渔村44五律专修班管理组第十五讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修班第十五讲作业

一、问答题

1、律诗为什么不用能词组？

2、在律诗中，14/25指的是什么？

3、律诗创作中，我们为什么要讲14/25呢？

二、创作题

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，仲夏之美，请以荷花为意象，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意起承转合的连贯性与独立性。

（1）限平水韵。

（2）首句仄起。

（3）景起景承。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）转句要融入自身感情。

（6）合句要总结和回扣。

（7）四声要协调。

（8）不要有太阳雨。

（9）注意阴阳平衡和动静结合。

（10）意脉要顺畅。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2022.6.19）18点，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天21点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2022.6.16）晚上八点截止，请按时在小组接龙不错过点评机会。
附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

厉羽

小渔村44五律专修班第十五讲作业
鹿鸣组长发飘飘
一、问答题
1、律诗为什么不用能词组？
(1)词组是有固定的结构，又不可以分割，这就决定他们不能像单个的字一样，自由地安排在任何一个音节处，如七律23，45，五律23位置上就不能安排词组，这就等于人为地增加了创作的难度，也为别的字的运用制造了障碍。
(2)词组有固定的含义，它的含义是无法更改的，这样的东西，创作加工的空间相对较小，不太符合律诗是用来创作的这个特性。
(3)律诗本来篇幅短，用两个字或多个字来表达一个物，对于字字珠玑的律诗来说，无疑是一种浪费。
(4)如果这个词组所代表的物的选择不是很合理的话，词组比字更显眼，更有可能将这种不合理放大，因此对作品的杀伤力也更大。


2、在律诗中，14/25指的是什么？
答：14 /25是指名词在律诗承句和转句中的位置。这里包含两个方面：（1）名词；（2）专指承句和转句，不针对起句和合句！


3、律诗创作中，我们为什么要讲14/25呢？
1）在14/25这种情况下，能帮助作品符合韵律。
因为对名词的位置进行了限制，导致的直接结果，就是承句和转句的最后一个字，如果其中有一个是名词，另外一个就一定是非名词，这个时候，犯窄韵的可能性就非常小。


2）在14/25这种情况下，避免了相同位置的字出现同类词性的可能。这是由于，14与25出现在承句和转句两个不同的句子中，没有重叠在一起，从而避免了吟读时候的单调。


3）在14/25这种情况下，前两个字和后三个字的安排显得合理。14与25出现在承句和转句中，前后都有物，而且物的安排又在不同的位置上，就是说名词在这两个句子中的序位是错开的。有一种错落有致的美感。


4）在14/25的限制下，句子的第一字和第五字，也就是句子的首尾两端，被自然的限制为名词和非名词。也就是说，同一句子的第一字和第五字，不可能同时是名词，必然是一个名词加一个非名词，避免了两头都是名词的情况出现。这样做的目的，是为了避免非名词全部挤在中间。
总之，14 /25能使我们的作品更美，开始的时候觉得难，觉得受束缚，但是那是因为不习惯，当你经常去练习的时候，就会习惯，就不难了。


二、创作题
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，仲夏之美，请以荷花为意象，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意起承转合的连贯性与独立性。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有太阳雨。
（9）注意阴阳平衡和动静结合。
（10）意脉要顺畅。


五律.荷花
文/长发飘飘
十里荷塘岸，悠闲度晚风。
蛙鸣云叶上，鱼跃水花中。
月色徘徊影，幽香寂寞融，
拘泥尘不染，我亦与君同。

边缘人类

小渔村44五律专修班第十五讲作业：
子衿组长边缘人类
一、问答题
1、律诗为什么不用能词组？
答：1）、词组是有固定的结构，又不可以分割，这就决定他们不能像单个的字一样，自由地安排在任何一个音节处，这就等于人为地增加了创作的难度，也为别的字的运用制造了障碍；
2）、词组有固定的含义，它的含义是无法更改的，这样的东西，创作加工的空间相对较小，不太符合律诗是用来创作的这个特性。
3）、律诗本来篇幅短，用两个字或多个字来表达一个物，对于字字珠玑的律诗来说，是一种浪费。
4）、如果这个词组所代表的物的选择不是很合理的话，词组比字更显眼，更有可能将这种不合理放大，因此对作品的杀伤力也更大。
综上所述，我们在写作律诗的时候，要尽量避免用词组，即便用，也一定要控制在一定范围内。

2、在律诗中，14/25指的是什么？
答：14 /25是指名词在律诗承句和转句中的位置，不针对起句和合句。

3、律诗创作中，我们为什么要讲14/25呢？
答：1）、在14/25这种情况下，能帮助作品符合韵律。
因为对名词的位置进行了限制，犯窄韵的可能性就非常小。
2）、在14/25这种情况下，避免了相同位置的字出现同类词性的可能。这是由于，14与25出现在承句和转句两个不同的句子中，没有重叠在一起，从而避免了吟读时候的单调。
3）、在14/25这种情况下，前两个字和后三个字的安排显得合理。14与25出现在承句和转句中，前后都有物，而且物的安排又在不同的位置上，就是说名词在这两个句子中的序位是错开的。有一种错落有致的美感。
4）、在14/25的限制下，句子的第一字和第五字，也就是句子的首尾两端，被自然的限制为名词和非名词。也就是说，同一句子的第一字和第五字，不可能同时是名词，必然是一个名词加一个非名词，避免了两头都是名词的情况出现。这样做的目的，是为了避免非名词全部挤在中间。
总之，14 /25能使我们的作品更美。

二、创作题
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，仲夏之美，请以荷花为意象，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意起承转合的连贯性与独立性。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。

五律·荷
文/边缘人类
夏日晴光里，池塘一派新。
叶圆姿尽展，花嫩色初匀。
自集千珠水，方无半点尘。
清幽疏世味，玄澹岂无因。

如水~

小渔村44五律专修班第十五讲作业
柔荑如水
一、问答题
1、律诗为什么不用能词组？
(1)词组是有固定的结构，又不可以分割，这就决定他们不能像单个的字一样，自由地安排在任何一个音节处，如七律23，45，五律23位置上就不能安排词组，这就等于人为地增加了创作的难度，也为别的字的运用制造了障碍。
(2)词组有固定的含义，它的含义是无法更改的，这样的东西，创作加工的空间相对较小，不太符合律诗是用来创作的这个特性。
(3)律诗本来篇幅短，用两个字或多个字来表达一个物，对于字字珠玑的律诗来说，无疑是一种浪费。
(4)如果这个词组所代表的物的选择不是很合理的话，词组比字更显眼，更有可能将这种不合理放大，因此对作品的杀伤力也更大。


2、在律诗中，14/25指的是什么？
答：14 /25是指名词在律诗承句和转句中的位置。这里包含两个方面：（1）名词；（2）专指承句和转句，不针对起句和合句！


3、律诗创作中，我们为什么要讲14/25呢？
1）在14/25这种情况下，能帮助作品符合韵律。
因为对名词的位置进行了限制，导致的直接结果，就是承句和转句的最后一个字，如果其中有一个是名词，另外一个就一定是非名词，这个时候，犯窄韵的可能性就非常小。


2）在14/25这种情况下，避免了相同位置的字出现同类词性的可能。这是由于，14与25出现在承句和转句两个不同的句子中，没有重叠在一起，从而避免了吟读时候的单调。


3）在14/25这种情况下，前两个字和后三个字的安排显得合理。14与25出现在承句和转句中，前后都有物，而且物的安排又在不同的位置上，就是说名词在这两个句子中的序位是错开的。有一种错落有致的美感。


4）在14/25的限制下，句子的第一字和第五字，也就是句子的首尾两端，被自然的限制为名词和非名词。也就是说，同一句子的第一字和第五字，不可能同时是名词，必然是一个名词加一个非名词，避免了两头都是名词的情况出现。这样做的目的，是为了避免非名词全部挤在中间。
总之，14 /25能使我们的作品更美，开始的时候觉得难，觉得受束缚，但是那是因为不习惯，当你经常去练习的时候，就会习惯，就不难了。


二、创作题
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，仲夏之美，请以荷花为意象，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意起承转合的连贯性与独立性。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有太阳雨。
（9）注意阴阳平衡和动静结合。
（10）意脉要顺畅。

五律•荷
文/如水
临水理新妆，娉婷满曲塘。
翠盘凝晓露，玉质蕴清香。
泥出身难染，风摇节未伤。
不同桃李态，岂肯嫁东皇。

书云一阙词

小渔村44五律专修班第十五讲作业：
子衿组长一阕词
一、问答题
1、律诗为什么不用能词组？
答：1）、词组是有固定的结构，又不可以分割，这就决定他们不能像单个的字一样，自由地安排在任何一个音节处，这就等于人为地增加了创作的难度，也为别的字的运用制造了障碍；
2）、词组有固定的含义，它的含义是无法更改的，这样的东西，创作加工的空间相对较小，不太符合律诗是用来创作的这个特性。
3）、律诗本来篇幅短，用两个字或多个字来表达一个物，对于字字珠玑的律诗来说，是一种浪费。
4）、如果这个词组所代表的物的选择不是很合理的话，词组比字更显眼，更有可能将这种不合理放大，因此对作品的杀伤力也更大。
综上所述，我们在写作律诗的时候，要尽量避免用词组，即便用，也一定要控制在一定范围内。

2、在律诗中，14/25指的是什么？
答：14 /25是指名词在律诗承句和转句中的位置，不针对起句和合句。

3、律诗创作中，我们为什么要讲14/25呢？
答：1）、在14/25这种情况下，能帮助作品符合韵律。
因为对名词的位置进行了限制，犯窄韵的可能性就非常小。
2）、在14/25这种情况下，避免了相同位置的字出现同类词性的可能。这是由于，14与25出现在承句和转句两个不同的句子中，没有重叠在一起，从而避免了吟读时候的单调。
3）、在14/25这种情况下，前两个字和后三个字的安排显得合理。14与25出现在承句和转句中，前后都有物，而且物的安排又在不同的位置上，就是说名词在这两个句子中的序位是错开的。有一种错落有致的美感。
4）、在14/25的限制下，句子的第一字和第五字，也就是句子的首尾两端，被自然的限制为名词和非名词。也就是说，同一句子的第一字和第五字，不可能同时是名词，必然是一个名词加一个非名词，避免了两头都是名词的情况出现。这样做的目的，是为了避免非名词全部挤在中间。
总之，14 /25能使我们的作品更美。

二、创作题
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，仲夏之美，请以荷花为意象，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意起承转合的连贯性与独立性。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
荷花
文/一阕词
碧水娉婷立，悠悠若似仙。
嫣红妆笑靥，绿意弄心弦。
映日何其洁，迎风别样天。
香清疏世味，一念一禅缘。

蓝色星空

小渔村44五律专修班第十五讲作业：
白驹组蓝色星空
一、问答题
1、律诗为什么不用能词组？
答：1）、词组是有固定的结构，又不可以分割，这就决定他们不能像单个的字一样，自由地安排在任何一个音节处，这就等于人为地增加了创作的难度，也为别的字的运用制造了障碍；
2）、词组有固定的含义，它的含义是无法更改的，这样的东西，创作加工的空间相对较小，不太符合律诗是用来创作的这个特性。
3）、律诗本来篇幅短，用两个字或多个字来表达一个物，对于字字珠玑的律诗来说，是一种浪费。
4）、如果这个词组所代表的物的选择不是很合理的话，词组比字更显眼，更有可能将这种不合理放大，因此对作品的杀伤力也更大。
综上所述，我们在写作律诗的时候，要尽量避免用词组，即便用，也一定要控制在一定范围内。
2、在律诗中，14/25指的是什么？
答：14 /25是指名词在律诗承句和转句中的位置，不针对起句和合句。
3、律诗创作中，我们为什么要讲14/25呢？
答：1）、在14/25这种情况下，能帮助作品符合韵律。
因为对名词的位置进行了限制，犯窄韵的可能性就非常小。
2）、在14/25这种情况下，避免了相同位置的字出现同类词性的可能。这是由于，14与25出现在承句和转句两个不同的句子中，没有重叠在一起，从而避免了吟读时候的单调。
3）、在14/25这种情况下，前两个字和后三个字的安排显得合理。14与25出现在承句和转句中，前后都有物，而且物的安排又在不同的位置上，就是说名词在这两个句子中的序位是错开的。有一种错落有致的美感。
4）、在14/25的限制下，句子的第一字和第五字，也就是句子的首尾两端，被自然的限制为名词和非名词。也就是说，同一句子的第一字和第五字，不可能同时是名词，必然是一个名词加一个非名词，避免了两头都是名词的情况出现。这样做的目的，是为了避免非名词全部挤在中间。
总之，14 /25能使我们的作品更美。

二、创作题
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，仲夏之美，请以荷花为意象，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意起承转合的连贯性与独立性。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。

瀚海清荷
文/蓝色星空
瀚海一清泉，微风翠叶翩。
时时鸣白鹭，处处笼清烟。
映日荷花灿，出泥尘土迁。
文人诗敬奉，墨客画图传。

山泉

渔村44五律专修班第十五讲作业：
班长-山泉
一、问答题
1、律诗为什么不用能词组？
答：1）、词组是有固定的结构，又不可以分割，这就决定他们不能像单个的字一样，自由地安排在任何一个音节处，这就等于人为地增加了创作的难度，也为别的字的运用制造了障碍；
2）、词组有固定的含义，它的含义是无法更改的，这样的东西，创作加工的空间相对较小，不太符合律诗是用来创作的这个特性。
3）、律诗本来篇幅短，用两个字或多个字来表达一个物，对于字字珠玑的律诗来说，是一种浪费。
4）、如果这个词组所代表的物的选择不是很合理的话，词组比字更显眼，更有可能将这种不合理放大，因此对作品的杀伤力也更大。
综上所述，我们在写作律诗的时候，要尽量避免用词组，即便用，也一定要控制在一定范围内。
2、在律诗中，14/25指的是什么？
答：14 /25是指名词在律诗承句和转句中的位置，不针对起句和合句。
3、律诗创作中，我们为什么要讲14/25呢？
答：1）、在14/25这种情况下，能帮助作品符合韵律。
因为对名词的位置进行了限制，犯窄韵的可能性就非常小。
2）、在14/25这种情况下，避免了相同位置的字出现同类词性的可能。这是由于，14与25出现在承句和转句两个不同的句子中，没有重叠在一起，从而避免了吟读时候的单调。
3）、在14/25这种情况下，前两个字和后三个字的安排显得合理。14与25出现在承句和转句中，前后都有物，而且物的安排又在不同的位置上，就是说名词在这两个句子中的序位是错开的。有一种错落有致的美感。
4）、在14/25的限制下，句子的第一字和第五字，也就是句子的首尾两端，被自然的限制为名词和非名词。也就是说，同一句子的第一字和第五字，不可能同时是名词，必然是一个名词加一个非名词，避免了两头都是名词的情况出现。这样做的目的，是为了避免非名词全部挤在中间。
总之，14 /25能使我们的作品更美。

二、创作题
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，仲夏之美，请以荷花为意象，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意起承转合的连贯性与独立性。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。



        五律•荷
          文/山泉
翠盖夏池擎，红花开正荣。
风吹香气远，雨过乱珠晶。
嫩藻常为友，高人好动情。
禅思融画境，两袖洁廉生。

双双

小渔村44五律专修班第十五讲作业：
鹿鸣双双
一、问答题
1、律诗为什么不用能词组？
答：1）、词组是有固定的结构，又不可以分割，这就决定他们不能像单个的字一样，自由地安排在任何一个音节处，这就等于人为地增加了创作的难度，也为别的字的运用制造了障碍；
2）、词组有固定的含义，它的含义是无法更改的，这样的东西，创作加工的空间相对较小，不太符合律诗是用来创作的这个特性。
3）、律诗本来篇幅短，用两个字或多个字来表达一个物，对于字字珠玑的律诗来说，是一种浪费。
4）、如果这个词组所代表的物的选择不是很合理的话，词组比字更显眼，更有可能将这种不合理放大，因此对作品的杀伤力也更大。
综上所述，我们在写作律诗的时候，要尽量避免用词组，即便用，也一定要控制在一定范围内。

2、在律诗中，14/25指的是什么？
答：14 /25是指名词在律诗承句和转句中的位置，不针对起句和合句。

3、律诗创作中，我们为什么要讲14/25呢？
答：1）、在14/25这种情况下，能帮助作品符合韵律。
因为对名词的位置进行了限制，犯窄韵的可能性就非常小。
2）、在14/25这种情况下，避免了相同位置的字出现同类词性的可能。这是由于，14与25出现在承句和转句两个不同的句子中，没有重叠在一起，从而避免了吟读时候的单调。
3）、在14/25这种情况下，前两个字和后三个字的安排显得合理。14与25出现在承句和转句中，前后都有物，而且物的安排又在不同的位置上，就是说名词在这两个句子中的序位是错开的。有一种错落有致的美感。
4）、在14/25的限制下，句子的第一字和第五字，也就是句子的首尾两端，被自然的限制为名词和非名词。也就是说，同一句子的第一字和第五字，不可能同时是名词，必然是一个名词加一个非名词，避免了两头都是名词的情况出现。这样做的目的，是为了避免非名词全部挤在中间。
总之，14 /25能使我们的作品更美。

二、创作题
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，仲夏之美，请以荷花为意象，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意起承转合的连贯性与独立性。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。

五律.荷花
鹿鸣双双
浅饮世间泉，廉名不自怜。
红花羞掩面，碧伞紧相连。
大士修心坐，仙姑绣锦编。
云烟萦雅韵，粉瓣释真禅。

独行客

代交小渔村44五律专修班柔荑组如风第十五讲作业：

一、问答题
1、律诗为什么不用能词组？
答：1）、词组是有固定的结构，又不可以分割，这就决定他们不能像单个的字一样，自由地安排在任何一个音节处，这就等于人为地增加了创作的难度，也为别的字的运用制造了障碍；
2）、词组有固定的含义，它的含义是无法更改的，这样的东西，创作加工的空间相对较小，不太符合律诗是用来创作的这个特性。
3）、律诗本来篇幅短，用两个字或多个字来表达一个物，对于字字珠玑的律诗来说，是一种浪费。
4）、如果这个词组所代表的物的选择不是很合理的话，词组比字更显眼，更有可能将这种不合理放大，因此对作品的杀伤力也更大。
综上所述，我们在写作律诗的时候，要尽量避免用词组，即便用，也一定要控制在一定范围内。

2、在律诗中，14/25指的是什么？
答：14 /25是指名词在律诗承句和转句中的位置，不针对起句和合句。

3、律诗创作中，我们为什么要讲14/25呢？
答：1）、在14/25这种情况下，能帮助作品符合韵律。
因为对名词的位置进行了限制，犯窄韵的可能性就非常小。
2）、在14/25这种情况下，避免了相同位置的字出现同类词性的可能。这是由于，14与25出现在承句和转句两个不同的句子中，没有重叠在一起，从而避免了吟读时候的单调。
3）、在14/25这种情况下，前两个字和后三个字的安排显得合理。14与25出现在承句和转句中，前后都有物，而且物的安排又在不同的位置上，就是说名词在这两个句子中的序位是错开的。有一种错落有致的美感。
4）、在14/25的限制下，句子的第一字和第五字，也就是句子的首尾两端，被自然的限制为名词和非名词。也就是说，同一句子的第一字和第五字，不可能同时是名词，必然是一个名词加一个非名词，避免了两头都是名词的情况出现。这样做的目的，是为了避免非名词全部挤在中间。
总之，14 /25能使我们的作品更美。

二、创作题
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，仲夏之美，请以荷花为意象，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意起承转合的连贯性与独立性。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。


峡底莲
静客远尘埃，幽潭慵卧开。
千峰同聚首，万仞共垂台。
亭午日光扰，山斜霞锦来。
清风欲扶起，疏竹笑庸才。

山泉

1.五律.荷花
鹿鸣双双
浅饮世间泉，廉名不自怜。
红花羞掩面，碧伞紧相连。
大士修心坐，仙姑绣锦编。
云烟萦雅韵，粉瓣释真禅。

【提笔简评】这位同学显然是对“什么是诗”这个问题没理解清楚。全篇可谓“经脉寸断”，用词设句生涩不通，起承转合之间的逻辑你都没搞明白，建议你重头学起吧！

2.五律•荷
文/山泉
盛夏陂塘里，芙蓉照水明。
风吹香气远，雨过碧圆荣。
弱藻常为友，高人好动情。
洁催毫笔走，廉自画中生。

【提笔简评】起承还算平稳，三联对仗不稳，你所谓的“弱藻”并没有什么特殊的人文内涵，专门提出来并不能对主题起到什么助益，拼凑痕迹浓重；至于“高人好动情”，这句突兀，缺乏铺垫，句子也不好看。尾联逻辑不通。

3.
五律·荷
文/边缘人类
夏日晴光里，池塘一派新。
叶圆姿尽展，花嫩色初匀。
自集千珠水，方无半点尘。
清幽疏世味，玄澹岂无因。

【提笔简评】因首联未入题，主体是池塘，故二联脱节；三联逻辑牵强，因为说莲花高洁，是精神层面的人文赋予的内涵，而非现实物理层面的东西，你用物理来解释精神层面逻辑就割裂了；尾联结句不好，无意义凑韵。

4.五律•荷
文/如水
临水理新妆，娉婷满曲塘。
翠盘凝晓露，玉质蕴清香。
泥染身逾洁，风摇节未伤。
不同桃李态，岂肯嫁东皇。

【提笔简评】章法稳健，起承转合衔接紧密流畅，用词设句老到凝练，可谓佳作！唯“曲塘”一词稍嫌生硬，此句建议再斟酌修改。

5.瀚海清荷
文/蓝色星空
瀚海一清泉，微风翠叶翩。
时时鸣白鹭，处处笼轻烟。
映日荷花灿，出泥尘土迁。
文人诗敬奉，墨客画图传。

【提笔简评】起句不通败笔，首先“瀚海”有几个意思，一指浩瀚的大海，二代指沙漠，三地名，四特指唐代瀚海都护府，无论是哪种意思，都不通；其次首联韵脚不稳；二联跳脱，三联脱节、对仗不稳，韵脚不稳；尾联凑韵无味。综上，全篇毫无章法，凑泊成篇，建议重头学起。