小渔村44五律专修班柔荑组第十七讲作业

微雨燕双飞

小渔村44五律专修班第十七讲作业柔荑08-微雨


一、问答题
1、什么叫队长？
每一首诗都有要表达的主题，用我们现在通俗的话来讲就是诗是有题目的，这个题目就是队长；
2、什么叫队员？
作者为了表达自己想要表达的主题而去选择符合主题的物象，这些物象就叫队员；
3、什么叫主？辅？
队员和队员之间存在一定的关系，但各个队员的作用和地位又各不相同。
其中作用和地位最重要的那个物象就是所有物象中的主角，简称“主”
其他的队员都是配角，是辅助队员，简称“辅”；
4、什么叫次主？纽？
作用和地位仅次于主，我们称之为次主。
基于此，我们在写起句的时候，必须预先给承句的主，设立一个次主，次主与主之间，有一个中间衔接的纽，少了这个纽，主与次主，就会直接发生联系。这种直接的联系，如果出现在不同的分句中，就是“脱节”，为了使衔接紧密，必须使用一个“纽”来完成。这个纽，并非是可有可无的东西。鉴于承的最后扩展，主，必须安排在承句的后分句，因此，纽，就只可安排在承句的前分句中。
通过对例诗的分析我们可以看到，主，次主，和纽都是有相对固定的位置的，主在承句的后分句，次主在起句的后分句，纽在承句的前分句，主和次主有紧密联系，但他们并不直接发生关系，而是通过纽来实现他们之间的衔接。 次主和纽都是为了主的出现而做准备，最后目的都是为了突出和烘托后面的主角。


二、创作题：请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
作业要求：
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。


五律  夏至
文/微雨
曳杖村溪畔，栖寻竹下凉。
枝摇蝉譁噪，花坠瓣余香。
水稻盈畦绿，杨梅满树黄。
慵闲无一事，好梦醉仙乡。

小苏苏

小渔村44五律专修班第十七讲作业
柔荑10～苏苏

一、问答题
1、什么叫队长？
答：队长就是题目。
2、什么叫队员？
答：队员就是物像。
3、什么叫主？辅？
答：主就是所有物像当中的主角。辅就是其它物像。
4、什么叫次主？纽？
答：次主就是仅次于主的物像。纽就是主与次主之间的衔接。

二、创作题
请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。

五律•夏至
文/柔荑10～苏苏

炎风知溽暑，高柳咽蝉鸣。
架下尝瓜果，窗边赏雨晴。
闲来琴瑟弄，幽处利名轻。
人盼林钟远，吾心惜此程。

西风换流年

小渔村44五律专修班第十七讲作业
柔荑11-西风换流年
一、问答题
1、什么叫队长？
答：每一首诗都有要表达的主题，就是诗的题目，这个题目就是队长；需要说明的是：队长，队员，主，辅，次主这些说法并非唐或唐以前的人的说法，借用这些大家都比较熟悉的字样，是为了帮助大家理解，以便大家更好地掌握，并达到运用自如的目的。

2、什么叫队员？
答：作者为了表达自己想要表达的主题而去选择符合主题的物象，这些物象就叫队员。
3、什么叫主？辅？
答：队员和队员之间存在一定的关系，但各个队员的作用和地位又各不相同，其中作用和地位最重要的那个物象就是所有物象中的主角，简称“主”，其他的队员都是配角，是辅助队员，简称“辅”；
4、什么叫次主？纽？
答：在所有的辅助队员中，又有一个跟主角联系最密切的，其作用和地位仅次于“主”的，我们称之为“次主”。主和次主有紧密联系，但他们并不直接发生关系，而是通过纽来实现他们之间的衔接。因此，实现“主”与“次主”之间联系的就是“纽”。

二、创作题：请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
作业要求：
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。
五律·夏至
文/西风换流年
立杆无影日，树蔽夏荫成。
昼极还天短，云低带雨倾。
清荷圆嫩叶，蛙鼓伴蝉鸣。
造化藏机理，一阴从此生。

无形无相

小渔村44五律专修班第十七讲作业
柔荑05～无形无相
一、问答题
1、什么叫队长？
答:队长就是题目。
2、什么叫队员？
答:队员就是物像。
3、什么叫主？辅？
答:主就是所有物像当中的主角。
辅就是其它物像。
4、什么叫次主？纽？
答:次主就是仅次于主的物像。
纽就是主与次主之间的衔接。


二、创作题•夏至
文/无形无相
风云多变幻，雷雨亦舒狂。
苍翠山川景，惊涛江海裳。
池中荷怒放，天上隼飞翔。
蓬勃繁荣后，诚然硕果香。

赵敏

小渔村44五律专修班第十七讲作业
柔荑17-铁马秋风

一、问答题
1、什么叫队长？
答:队长就是题目。
2、什么叫队员？
答:队员就是物像。
3、什么叫主？辅？
答:主就是所有物像当中的主角。
辅就是其它物像。
4、什么叫次主？纽？
答:次主就是仅次于主的物像。
纽就是主与次主之间的衔接。

二、创作题

五律·夏至随笔
文/柔荑17-铁马秋风
炙温迎夏至，烈日昼时长。
树静鸟无语，湖平荷有香。
吱吱蚱蝉叫，赫赫美名扬。
桃李满天下，花开艳丽芳。

戏墨花开

小渔村44五律专修班第十七讲作业
文/柔荑02-戏墨花开
一、问答题
1、什么叫队长？
答:队长就是题目。
2、什么叫队员？
答:队员就是物像。
3、什么叫主？辅？
答:主就是所有物像当中的主角。
辅就是其它物像。
4、什么叫次主？纽？
答:次主就是仅次于主的物像。
纽就是主与次主之间的衔接。
五律 •夏至
文/柔荑02-戏墨花开
斗指金空午，天光日影长。
暑行蒸灼气，雨落溢流光。
人喜清阴坐，物宜红实香。
家家明月里，引颈待微凉。

如水~

htt小渔村44五律专修班第十七讲作业二、创作题：请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
作业要求：
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。

1.五律•夏至.
柔荑25-卓一
繁枝山动影，雾色绕田庄。
湿气炎阳盛，清辉水木光。
日高青野阔，雨歇白天长。
闲爱绿林客，时闻烟柳香。
评：首句仄收，炎阳对水木？转联意思没理顺，让人费解。韵字阴阳不调。

2.五律•夏至
文/笑笑
林密知长至，阴浓遮日光。
柳枝摇碧影，荷蕊送清香。
蝉嘒池边树，蛙欢雨后塘。
炎曦犹有味，处处逸情藏。
评：首句仄收，韵字阴阳不调。知长至？何意？对仗可以，但是蛙欢雨后合适？回扣也做了。努力吧同学。

3.夏至出游
文/柔荑18～爱国者
旅路黄梅季，阴晴变幻常。
日蒸藏柳影，雨霁敛荷香。
蛙鼓鱼儿戏，蝉鸣燕子忙。
归来天欲晚，湖水皱粼光。
评：首句仄收，对仗可以，韵字阴阳没做到平衡。四声也照顾到了回扣没做好。

4.夏至
柔荑-瓣香倩影
直角荒经极。江南梅雨期。
立杆无影日，进扇有因时。
午热寻春梦，夜凉吟小诗。
流年随水去，何遣一塘枝。
评：首句仄收，只是意思费解。这四声平衡。个作品选择要表达的物象有这凌乱。对仗可以，韵字阴阳有变化。

5.五律•夏至
柔荑19-依然
时来当夏至，暑热已无边。
碧叶青盘溢，香荷玉露连。
蝉鸣声自远，客宿夜无眠。
静坐桑荫下，闲吟韵律篇。
评：首句仄收，韵字有变化，但还未平衡，四声协调。对仗尚可。只是承联合掌了，回扣还行吧。

6.五律·【夏至游水即兴】
文/柔荑30－无名
野渡蝉鸣柳，兰舟接客忙。
频嬉青水shuang,倍感夏风凉。
南竹叠千翠，西江流百芳。
密林归倦鸟，远棹碎残阳。
评：首句仄收，对仗可以，只是流百芳你确定是夏日？韵字阴阳不调，四声平衡。诗心老师点评

如水~

小渔村44五律专修班第十七讲作业
二、创作题：请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
作业要求：
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。

7. 五律·夏至
柔荑06-叶青
时来逢夏至，远望翠婆娑。
白鹭浮清影，红莲舞碧罗。
蝉鸣垂柳绿，蛙憩跃鱼多。
木棹乘佳客，微风解暑魔。

蓝桥浅评：格律无误。中间二联1425做得不错，但都是写景，转句并没有与承句有角度上的区别。四声协调，韵字阴阳平衡。合句无总结有回扣。


8.五律•夏至观荷
柔荑29一高山峻岭

过雨荷花靓，迎风送暗香。
郁蒸青翠盖，夏至粉红妆。
寂寞开郊野，凄凉放僻塘。
蜻蜓皆不达，蛱蝶自难翔。
蓝桥浅评：格律无误。中间二联名词的1425位置处理得不理想。四声协调，韵字阴阳平衡。合句无总结回扣。

9.五律·夏至
文/柔荑11-西风换流年
立杆无影日，树蔽夏荫成。
昼极还天短，云低带雨倾。
清荷圆嫩叶，蛙鼓伴蝉鸣。
造化藏机理，一阴从此生。
蓝桥浅评：格律有误。一字应平。颈联对仗不工。鸣，动词。叶，名词。清荷偏正，蛙鼓主谓。清荷圆嫩叶，不通。七分句是哪都能用的万能句吧。

10.五律•夏至
文/柔荑31-昆仑陵儿

烈日如炉火，人间暑气狂。
童嘻池水里，叟憩柳阴旁。
蛙鼓暄荷叶，蝉琴伴稻香。
薰风犹不倦，夜夜送清凉。
蓝桥浅评：格律无误。香是形容词，与叶的名词属性不符。除此字不妥其他关于1425还不错。薰风送清凉不妥吧。到了晚上就是凉风了。什么时间说什么话用什么名称，要合时宜。

11、五律•夏至
文/柔荑10～苏苏

炎风知溽暑，高柳咽蝉鸣。
架下尝瓜果，窗边赏雨晴。
闲来琴瑟弄，幽处利名轻。
人盼林钟远，吾心惜此程。

蓝桥浅评：格律无误。首句仄收。韵字的阴阳1:3不平衡。瓜果，名词并列结构，雨晴名形主谓结构。转句和主题可有关系？看完合句发现苏苏同学跑题了。

12、五律 夏至
文/微雨
曳杖村溪畔，栖寻竹下凉。
枝摇蝉譁噪，花坠瓣余香。
水稻盈畦绿，杨梅满树黄。
慵闲无一事，好梦醉仙乡。
蓝桥浅评：格律无误。譁，尽量不要用些生僻字。1425还要练。韵字阴阳平衡，但两个香乡同音最好是换掉。七分句要求总结。八分句的回扣呢？按要求写。

时光已老

第十七讲作业
柔荑27～时光已老


一、问答题
1、什么叫队长？
答:队长就是题目。
2、什么叫队员？
答:队员就是物像。
3、什么叫主？辅？
答:主就是所有物像当中的主角。
辅就是其它物像。
4、什么叫次主？纽？
答:次主就是仅次于主的物像。
纽就是主与次主之间的衔接。


二、创作题：请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
作业要求：
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。
  夏至思夫
平川千里麦，两岐已轻黄。
云白行行去，风清淡淡香。
人于天远处，心系柳丝长。
待到开镰日，可能返故乡。