本帖最后由 轻烟一缕 于 2015-5-6 20:04 编辑
开心对联班基础班第二讲作业
1、通读《笠翁对韵》,将第一自然段复制到作业中。一 东
天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。
雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。
牛女二星河左右,参商两曜斗西东。
2、将上节课布置的为老师和同学做嵌名联,汇总在本次作业中(并可以陆续添加)。
嵌名联:“堤下星星草,花间叶叶心。”
3、将自己对下面出句的理解写出,并对句,然后加上四字横批(不得犯对联的字面)。
出句:空山听暮鼓【弹指惊雷】
夜色降临,寂静的空山中,寺庙的鼓声阵阵响起,悠远而神秘。
空山听暮鼓【弹指惊雷】===高阁醉晨钟
横批:世外禅音
出句:斗酒三千图一醉【弹指惊雷】
洒脱豪迈,不为世间功名利禄而折腰。
斗酒三千图一醉【弹指惊雷】==扬帆万水释平生
横批: 畅快洒脱
出句:沙洲翠羽独徘徊【弹指惊雷】
沙洲上一只翠鸟在那里独自徘徊,似乎满怀期待着伙伴们的到来。周围有种寂寞凄凉的氛围。有句歌词:寂寞沙洲冷。
古道昏鸦空悲切==沙洲翠羽独徘徊【弹指惊雷】
横批:失意凄凉
出句:枕石漱流常自在【弹指惊雷】
悠闲的枕在石头上,喝一口清泉,多么自由自在呀。
枕石漱流常自在【弹指惊雷】==听风品月总逍遥
横批:惬意人生
出句:倚杖松前听瀑落【弹指惊雷】
拄着拐杖来到山前,在茂密的松柏间,听见瀑布的声音,难得的一份清闲。不是说:偷得浮生半日闲吗?
倚杖松前听瀑落【弹指惊雷】==移步篱下赏花开
横批:清雅悠闲
出句:满江别绪独听涛【弹指惊雷】
带着满腹的离愁别绪,独自在江边听浪涛不断地拍打着江岸所发出的的凄凉寂寞的声音。多么孤独惆怅呀。
一纸离愁空问月==满江别绪独听涛【弹指惊雷】
横批:无语泪先流
出句:古渡无声残照里【弹指惊雷】
那一叶轻舟把亲爱的人儿载到远方,只留下默默无声的渡口在夕阳的余晖里。是那样的无奈伤感。
古渡无声残照里【弹指惊雷】==康桥有泪冷风中
横批:怎堪离情
出句:雨巷丁香空怅惘【弹指惊雷】
雨巷里那丁香般美丽的姑娘在哪里呢?难道只藏在戴望舒的诗中吗?让人满怀怅惘。
雨巷丁香空怅惘【弹指惊雷】==石桥雨伞自彷徨。
横批:佳期如梦
出句:一江画意漾繁星【弹指惊雷】
月色朦胧的江面是那么的诗情画意,一阵清风吹来,掀起一圈圈涟漪,江面上顿时像落满点点星斗,天上的星星和水面的星星相互辉映,是多么美丽呀。
满地诗情书皓月==一江画意漾繁星【弹指惊雷】
横批:洒脱逍遥
4、将本节课上讲的对联基本规则,进行复习和复制在本次作业中。答:对联基本规则有 1、上联必须是仄声字收尾,下联是平声字收尾。对联的标点应该是上联落脚处以分号结尾,下联以句号收尾。多分句,视其句意,可以用逗号和其他符号(问号、惊叹号、句号等)。
2、上下联:字句相等、词性相应、结构相称、节奏相同、平仄对立(节奏点),主题统一。对仗是核心,对仗的关键,是上下联的修辞手法一致(如上联夸张,下联也要夸张;上联比拟,下联也要比拟;上联排比,下联也要排比等等)。 3、对联允许句中自对,移位交股对,鱼钩对,全仄全平对等等。对联有内容相关联,还有内容不相关联,有合律联,还有非律联。 4、上下联要遣词造句轻重相当,或者下联重于上联,托得住上联。
5、违忌联意合掌(个别字词合掌不算大碍)、三平尾、不规则重字。 6、对联没有押韵的要求和孤平、孤仄的违忌。
7、言通语顺,语言合乎逻辑也是对联的要求。 8、内容不相关联中的无情、机巧、诗钟、谜联等都有各自的对格。 9、对联首字和领字都不计平仄。(可平可仄)。
10、对联的声律(平仄)对仗,遵循一三五不论,二四六分明的原则。
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