小渔村44五律高级班柔荑组第二讲作业

如水~

渔村44五律高级班第二讲作业
柔荑16-锁
一、问答题
1、什么叫反切？
答：反切又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。是古人的一种注音方法。被注音的字是“被切字”，注音的两个字是“反切上字”、“反切下字”。
反切的原理是：取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调，两者结合成另外一个音节，就是被切字的读音。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
答：“一简”就是一句话。音韵就是指汉字字音中的声、韵、调，具体地讲就是汉字的声母、韵母和声调。反切上字得声母，反切下字得韵母和声调。简单概括就是一句诗中音韵调尽量不要相同。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）意脉要顺畅。

17.五律.落枫
柔荑16～锁
雁过霜天远，平湖少叶舟。
残荷难曳水，凛槭未遮楼。
岭上红颜落，坡前芳影羞。
何堪枫韵散，拾得几多愁。

如水~

渔村44五律高级班柔荑组第二讲作业点评
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）意脉要顺畅。

一、请二顷田老师点评
1、五律•枫叶
文/柔荑33—大道至简
三月发青丫，秋来绝胜花。
经霜燃烈火，映日落丹霞。
暗寄相思意，沉吟夜泊家。
sao人多驻足，久久为咨嗟。
问好同学，格律无误。整首作品，起和承很好，转句给人的感觉，似有点迷茫。合句尚可扣回主题，不过稍显弱了点。

2、五律•枫叶
文/柔荑26-寥词客
裂叶影横斜，寒山景色嘉。
经霜红似火，映日灿如霞。
张继添愁绪，樊川起叹嗟。
物华秋意盛，坐看兴无涯。
问好同学，格律无误。起承很好，不过“裂叶”和“寒山”建议在斟酌一下。转句给人的感觉略有些突兀，合句很棒。注意起句和合句的节奏。

3、五律•枫叶
文/柔荑03～笑笑
片片枫林叶，经霜色更嘉。
丹红燃古道，艳丽似朝霞。
烂熳报秋意，从容伴岁华。
无须悲晚暮，荣谢且由他。
问好同学，格律无误。作品脉络顺畅，章法和布局合理，很好。不足，语言不够精炼。略显平淡，欠空灵含蓄。在诗眼上，在下些功夫。

4.五律•枫叶
文/高山峻岭
远眺闲云卷，湖亭映赤枫。
芳姿装壁画，秀色入溪中。
野径秋声响，疏林落叶风。
题诗书往事，用笔措词穷。
问好同学，格律无误。整首作品意脉不是很顺畅，第一句铺垫的不够好，脱离主题。第二句注意练字，选择物象要有取舍吧，不能看见嘛，就写嘛，必须是为主题做铺垫的物象。注意对仗句，尽量避免四平头，个别语句词性欠工

二、请翰墨韵香老师点评
5、五律•枫叶
文／卓一
秋深片片黄，风拂斗红妆。
各自传花影，相逢放瑞香。
露华延秀色，霜叶闪流光。
客过闻浓淡，寒来更激扬。
问好同学：格律无误，首联紧扣主题，突出秋深枫红的意境，中二联基本工整，颌联就有点费解，各自，主语是谁？又是谁相逢，表意不明，看不出枫的意脉物象，转句表达还挺不错，经霜沐露。结句没有回扣主题，要注意加强句子的润色。另注意韵字的、阴、阳平衡，中二联的结构分布。加油！

6、五律/枫叶
文/柔荑09-东方珠明
春夏无人问，秋深众口夸。
风高腾焰火，林寂若红霞。
古喻相思意，今言胜美花。
年年观赏地，处处展芳华。
问好同学：格律无误，首联总领交代地点季节，抛砖引玉，转承铺叙枫的寓意，不足处语句不够凝炼，比如、风高腾焰火，林寂若红霞。枫红是经霜沐露和大自然意象选取，并不是风大就红和腾焰火。转联不工、相思/意，胜/美花。结句缺少铺垫，有点口语化。

7、五律.枫叶
柔荑-瓣香倩影
本是长青叶，何由染霓裳？
成霞先沐雨，脱俗必经霜。
借得祝融火，偷来龙凤光。
离人施妙手，片片透诗香。
问好同学：格律无误，中二联对仗工整，布局结构不错，意脉看的出来的对叶的描述，首联以提问的形试破题，承联以季节变幻表达枫叶的变化，转联借用神化引用，结回扣主是，以离人，红叶题诗暗喻回扣主题，整体章法合理，结尾含蓄隽永。稍加注意一点、韵字阴、阳平衡，另成霞，用词还要酌情，精炼一点更出彩。

8、五律•红叶
柔荑18～爱国者
似点秋山火，相交细细风。
悠然金叶下，寂静碧空中。
密密痴情写，幽幽绮梦融。
真心流水付，不必觅飞鸿。
问好同学：格律无误，中二联对仗工整，整首诗意脑惯通，全诗寓情于景，耐人寻味。不足处中二联结构不是很灵动，如承转句221，212做出来了，会更出彩。

三、请清雅人生老师点评
9、五律•红叶
柔荑12-起风了
霜欺不自轻，十月更烘明。
有若春花至，浑如烟火生。
含羞迷乱径，携冀出皇城。
妆点山河路，平添万里晴。
评：首句可，写出了红叶经霜而不消沉的精神，第二句烘明是通明的意思，前面连接副词更感觉有点别扭，不是很搭；颔联将红叶比喻为春花和烟火，个人觉得春花可，烟火不是很贴切，不如焰火；颈联上联可，下联携冀不太这个组合不太妥当，出皇城，在现在的语境中也不是很恰当；尾联可。

10.红枫
柔荑—15秋枫舞剑
秋风寻蝶影，霜降百花残。
水榭红枫舞，庭阶落叶寒。
披衣添锦被，煮酒减馐餐。
对酌窗前月，相逢不觉单。
评；首联点出季节，但与红枫无关；颔联点出红枫的位置和姿态，庭阶落叶带给人的寒意；颈联中上联继续写寒意中批衣添被，下联煮酒，减，馐，餐三个搭配不太妥当，为何要减？馐，美味的食品，餐多余了，感觉凑韵；尾联对酌，不觉单，作者的内心感受，与红叶无关。通篇只有颔联的上联与红叶有关联。内容与诗题不太契合。

11.枫树
柔荑27－时光已老
岭上多枫树，丛芦为比邻。
春来同翠色，秋至各清新。
头白缘霜厉，心红得露匀。
诚知岁将暮，何必自沉沦。
评：首联点出枫树与丛芦为邻，颔联点明季节不同各自的特点；颈联继续点明二者的外在特点，尾联何必自沉沦同前面的内容不是搭，结得有点远了，应该是说芦苇自沉沦吧？从面前的内容看，芦苇自沉沦也不是很妥当，何况写枫树，结尾提升主题，应该写出枫树的精神才对。

12、五律.枫
柔荑21-海螺
丹霞映火枫，秀岭醉秋风。
叶茂群芳舞，枝虬岁月融。
青葱归旷野，赤胆向云空。
烂熳滋天地，江山万里红。
评：内容和主题契合，不错。首联点出红枫与丹霞相辉映，秀岭秋风让人心醉神迷；颔联写历经岁月的枫树春夏之时叶茂枝虬；颈联写枫树进入秋天，如同一个人走过青葱少年，沉淀出岁月的魅力，蓄养出一些可贵的精神，尾联写枫烂漫迷人，辉映得江山万里绯红一片，滋和烂漫感觉不是很搭。

四、请世凡老师点评
13 五律.望枫怀旧
文／朝阳
红枫逐晚秋，火炷蔓郊丘。
且眠千重岭，倾覆小幽楼。
掩映冮帆远，思伊履水流。
经年怀但梦，火叶系前愁。
浅评:首先笔者存在多处出律的问题，对于一位五律专修班的学员来说这种最基本的常识是不应该的吧，再，请问冮帆是什么帆？且多处在潜词造句了，还是用心再写一份的好。

14、五律·枫
柔荑32-同尘
秋林红已极，漫岭复连坡。
日近摇光久，霜繁着色多。
倾情燃岁月，留画与山河。
笑对金风起，昂头好放歌
浅评:此律整体尚可，该对偶的对偶了，只是写于范范没抓住枫的特征，合句潇洒中未见豪shuang，结得过于平淡。

15.枫
葇荑22-萍踪天涯
万壑转苍凉，千山草渐黄。
东林霞澹澹，西岭火煌煌。
霜老色愈秀，寒深姿更芳。
今宵欲相伴，对坐醉重阳。
浅评:此律对仗还是较工的，若未见标题会误认为写秋了，再有合句重阳秋未深层林应不会尽染吧。个见。

16.五律·咏枫
葇荑19-依然
秋风拂落叶，满眼映霜红。
尽染枫林渡，犹寻菊径通。
闲游留客坐，逸兴与君同。
节序常更替，家山瑞气融。
浅评:此律的意还是很好的，但很明显的错误首联上联三仄尾了（拂，入声字），颌联对仗有失严谨，此律虽为咏枫未见具体咏之，应是秋之感怀或更恰当些。个见

五、请诗心老师点评
17.五律.落枫
柔荑16～锁
雁过霜天远，平湖少叶舟。
残荷难曳水，凛槭未遮楼。
岭上红颜落，坡前芳影羞。
何堪枫韵散，拾得几多愁。

评：意象选取符合要求，中二联对仗工稳合句的回扣没做好，四声协调，没有太阳雨，收放做的不错。虚实也做了安排，继续努力！

18. 五律 枫叶
柔荑23—淡淡三月天
夕照千峰彩，高飞向暖鸿。
水光轻染翠，林表渐披红。
一片秋调色，成双叶拂风。
对生非互递，槭树看成枫。

评：意象选取符合要求，中二联对仗工稳，合句的总结和回扣没做好，四声协调，没有太阳雨，风枫鸿红是硬伤。从韵字的选择来看，要重做。收和放也没做好。

19.五律.枫叶
柔荑10-尘世
新绿自东风，青春万类同。
一番炎暑后，半载冷霜中。
矗立英雄色，燃烧天地功。
万山千点血，比二月花红。

评：如果抛开要求不谈，你这首作品还是不错的。下面结合要求再来看看你的作品吧，中二联对仗符合要求，回扣做到了，四声三比五，太阳雨没有，韵字阴阳二比三，符合要求。收和放没做到。虚写多了。

戏墨花开

小渔村44期五律高级班柔荑组第二讲作业接龙
文/柔荑02-戏墨花开
一、问答题
1、什么叫反切？
    反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
所谓“一简之内，音韵尽殊”就是说，在一个句子（联）中，不能出现同声同韵同调的字。
五律·枫叶
秋霜落叶边，淡淡寄偏怜。
灼若三春蕊，俏如六月莲。
盛将霞赋彩，惹得丹吟篇。
袅袅三千里，幽幽把梦牵。

秋枫舞剑

一.问答题
1、什么叫反切？
答：反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
答：所谓“一简之内，音韵尽殊”指的是，在一个句子（联）中，不能出现同声同韵同调的字。
二、创作题

长安风峪口观红枫
柔荑15—秋枫舞剑
秋风怜落木，山涧喜枫熟。
紫气迎严霜，烟霞展画轴。
峰峦锦绣添，岭壑丹彤簇。
远眺望仙台，斑斓七彩谷。

枫叶青

小渔村44五律高级班第二讲作业

柔荑06-叶青

一、问答题
1、什么叫反切？
答:反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。被注音的字是“被切字”，注音的两个字是“反切上字”、“反切下字”。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”？
答:是说五言诗的一句之内，音韵是全然不同的。

二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）意脉要顺畅。

五律·枫
文/叶青
谁描丹彩卷，焰火照鸿归。
岭过轻风起，山绵片叶飞。
蜿蜒盘石径，寂寞掩余晖。
倚阁观秋色，枫林醉客依。