小渔村44五律专修高级班柔荑组第五讲作业

锁春

一、基础题 具体到我们自己写诗填词，在小辩、见端、见本分这三者方面，有哪几种选择？
答：1.直接把自己的愤怒或者兴奋或者主观定论直接告诉读者。
2.直接描写和呈献物象的本真，具体是代表什么情感，什么结论由作者自己去判断。 3-选择的物象，使其符合大家的共识，符合古今中外的普世价值观，让读者更深层次的认知。  

二、创作题 三年抗疫，有太多的人和事的改变，相信大家也都有许多感触，以疫中自己或他人和事件为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。 （1）限平水韵。 （2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律.疫
文/柔荑16～锁

冷铁立围墙，核酸蛇阵长。
街头空落落，陌野渺茫茫。
岁杪乡关恸，篱边菊瓣伤。
冬寒春不远，瑞气正乾纲。

如水~

小渔村44期五律专修高级班柔荑组第五讲作业：
柔荑10-王华常
一、基础题
具体到我们自己写诗填词，在小辩、见端、见本分这三者方面，有哪几种选择？
答：具体到我们自己写诗填词时，在小辩、见端、见本分这三者方面，有如下几种选择：
1）直接把自己的愤怒或者兴奋或者主观定论直接告诉读者；
2）直接描写和呈献物象的本真，具体是代表什么情感，什么结论由作者自己去判断；
3）选择的物象，使其符合大家的共识，符合古今中外的普世价值观，让读者更深层次的认知。

二、创作题
三年抗疫，有太多的人和事的改变，相信大家也都有许多感触，以疫中自己或他人和事件为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律.庚子抗疫情有感
文/柔荑10-王华常
鼠首入魔境，瘟神霹雳行。
寒烟遮日月，恶疾纵江城。
医护制良药，官民齐出征。
并肩手牵手，华夏若深情。

清荷雅韵

小渔村44期五律专修高级班柔荑组第五讲作业：
柔荑组19-依然
一、基础题
具体到我们自己写诗填词，在小辩、见端、见本分这三者方面，有哪几种选择？
答：
（1）直接把自己的愤怒或者兴奋或者主观定论直接告诉读者；
（2）直接描写和呈献物象的本真，具体是代表什么情感，什么结论由作者自己去判断；
（3）选择的物象，使其符合大家的共识，符合古今中外的普世价值观，让读者更深层次的认知。

二、创作题
三年抗疫，有太多的人和事的改变，相信大家也都有许多感触，以疫中自己或他人和事件为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律•疫情
文/柔荑19-依然
冠疫病嚣张，三年未尽亡。
猖狂多变幻，保障少凄凉。
万众心齐力，千山景秀妆。
云开花似锦，盛世谱新章。

如水~

小渔村44期五律专修高级班第五讲作业：
柔荑09-东方烛明

一、基础题
具体到我们自己写诗填词，在小辩、见端、见本分这三者方面，有哪几种选择？
答：具体到我们自己写诗填词时，在小辩、见端、见本分这三者方面，有如下几种选择：
1）直接把自己的愤怒或者兴奋或者主观定论直接告诉读者；
2）直接描写和呈献物象的本真，具体是代表什么情感，什么结论由作者自己去判断；
3）选择的物象，使其符合大家的共识，符合古今中外的普世价值观，让读者更深层次的认知。

二、创作题
三年抗疫，有太多的人和事的改变，相信大家也都有许多感触，以疫中自己或他人和事件为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律•抗疫有感
文/柔荑09-东方珠明
不见硝烟起，妖魔比寇猖。
警民同抗战，医使共caoqiang。
牢记居家策，应平勒旅肠。
愁云何日散，还我好时光。

如水~

第五讲各位老师的点评作业

小渔村44五律专修高级班柔荑组第五讲作业
二、创作题
三年抗疫，有太多的人和事的改变，相信大家也都有许多感触，以疫中自己或他人和事件为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

一、光阴的故事老师点评
1、有感
文/柔荑33-大道至简
一疫竟三年，况遭人祸延。
附阳如害命，造假为搂钱。
静默风波起，质疑街巷传。
居家无足惜，国是大于天。

问候诗友，诗友的胸怀大局，令人敬佩。写出来对造假者的痛恨。对仗工整，四声协调，韵字阴阳平衡，虚实安排得当，收放自如。
“国是大于天”“是”“事”是笔误吗？

2、五律•解封翌日晨起遛弯随笔
柔夷08-微雨燕双飞
晨起曦烟淡，微云抹昊穹。
乾坤无瘴疠，尘世有清风。
感念天使白，萦怀志愿红。
遛弯何处去，依旧小桥东。

问候诗友：这首诗看着没有压抑之感，因为解封，人们的心情就好大好。沐浴着清风，欣赏着晨景，漫步小路，走过溪水潺潺的小桥。令人羡慕。对仗工整，虚实安排得当，四声协调，韵字阴阳平衡。

3、五律•疫情有感
柔荑12-起风了
疫疬逞威风，三年犹未穷。
夫妻久分散，父女各西东。
道业烟尘里，生涯离别中。
归期仍不定，何日一家逢。

问候诗友：当今现状，由于疫情原因，一家三口，三个城市这种情况不在少数。写的非常现实。对仗工整，四声协调，韵字阴阳平衡，虚实安排得当。复合作业要求。

4、五律•疫情有感
柔荑25-卓一
封控倚房门，坐观朝与昏。
无言传疫苦，静默洗心烦。
宇宙三年乱，江湖一梦奔。
唯留人健在，叩首谢天恩。

问候诗友：这首诗写的不错，一条主线，意脉顺畅。对仗工整，虚实安排得当，韵字阴阳平衡。
结句回扣的非常好。“坐”仄声出律应是平声。

5、五律•题居家隔离
文/柔荑03～笑笑
疫疠惊雷起，随宜染俗身。
头疼疑欲裂，虚室冷无亲。
一榻唯行药，三餐谁问津。
几时阴晦去，还我自由春。

光阴的故事老师点评：问候诗友，这首写居家隔离身心疲惫，精神肉体上的双重折磨。对仗也可，四声协调，韵字阴阳平衡，收放自如，虚实安排得当。尤其结句写的不错。

二，迷彩鱼老师点评
6、五律•居家防疫
文/高山峻岭
疫疠冬零散，霜花雾帐天。
高楼严管控，小巷少人烟。
白玉寒亭守，红莲夜月前。
居家无后顾，静默一心坚。
白玉红莲:指志愿者。

迷彩鱼简评：韵律无误，扣主题，对仗后半部欠工稳，结句口语化，欠点诗味，合格作业。

7、五律•白衣天使
文/柔荑18—爱国者
抗疫三年整，神州几出征。
降妖忙武汉，解困战荣城。
爱国心情涨，忧民胆气生。
柔肩挑重担，流汗不留名。
迷彩鱼简评：个别地方读起来不流畅也不自然，像：忧民胆气生。忧民与胆气应该是不相关的，不管你有没有胆都可以忧民。和上一首差不多，也是口语化，欠点诗性的语言。可以多读读古诗词，学习古人的写作方法。尾联写得不错，点赞，良好作业。

8、五律•冬遇疫情
柔荑组26-寥词客
家家闭门户，苦雨碍冬晴。
口罩遮花面，愁云锁古城。
觉来人结队，广播夜闻声。
道远乡心切，何时故里行。

迷彩鱼简评：第一句用本句自救了，但“家家门户闭，苦雨待冬晴。”更好，后面三联均佳，形象生动，对仗工稳，贴近现实，优秀作业。

9、五律•疫中思家
文/柔荑02-戏墨花开
时疫太猖狂，三年几变妆。
出行先验码，独坐易忧伤。
向北思归路，于今感旧乡。
不知何日里，信步去寻芳。

迷彩鱼简评：语言流畅，韵律美，对仗欠工，虽可宽对，但工稳更美，良好作业。

10、五言律诗•健身防疫
文/柔荑05-无形无相
抗击三年矣，人人晓恶名。
通行须绿码，检测是舒旌。
若是健康者，必然元气盈。
练成钢铁汉，蔑视疫魔盯。

迷彩鱼简评：读起来像喊口号，少点诗性语言，合格作业。

小结：这一组作业除寥词客诗友外，大多缺诗家语， 什么是“诗家语”？或者说“诗家语”具有什么特征呢？这个问题恐非三言两语说得清楚，根据周振甫先生的说法，我们现在暂且将其概括为三点：一是反常，二是精警，三为含蓄。说是“暂且”，这是因为这三点并不是“诗家语”的全部，比如诗歌语言必须是音乐的语言。音乐是无语言的节奏，散文是无节奏的语言，而诗是有节奏的语言，诗律是诗歌的重要特征，“诗家语”要受诗律的控制。诗词只有节奏和谐，才能给人以美的享受。如声调、音节、平仄、押韵等。我们说声情并茂，声是声音，情是情感，诗是抒情的文学，这情需要借助声音的旋律来拨动读者的心弦，可见音乐在诗词中占有很重要的地位。而“诗家语”反常、精警、含蓄的特征在一定程度上也是受其音乐性的限制。【喊口号不是诗家语，故我们不认可这样的语气语言入诗，就是这个道理】
且看我的疫情作业：（虽然写得也不是很好，但读起来至少有诗味）
宅居感怀
迷彩鱼
虎啸启新年，诗情网上牵。
屏中生雅韵，笔下赋青天。
山水留谁梦，云心待雁传。
茶随书页尽，往事已翻篇。

三、蓝桥老师点评
11、五律•疫情又起有感
葇荑22~萍踪天涯
何时新冠了，疫起又封城。
核检天天做，窝居日日惊。
囊空唯戒酒，病苦只思苹。
房贷加车贷，心头昼夜横。

蓝桥简评：格律无误。平起仄收八庚韵。首联点题，颔联阐明又封城后的日常操作，呼应何时了。中二联对仗工整，唯思苹一词自力更生了。思，想，苹，浮萍。想念浮萍？想它有何用？
病苦运如苹（命运如同浮萍），病苦若浮苹都可以只是前半句得做相应的调整。转句更象总结，然后结句又抛出疫情给民众带来的困难了，在转句的一番感慨过后，合句好比在走回头路重复啰嗦。合句无总结和回扣。

12、五律•疫情之苦
文／朝阳
武汉狂风起，横行万里时。
乌云翻作浪，红雨化无期。
一陈雷霆响，千家志愿驰。
弱肩挑巨石，人民有所思。

蓝桥简评：格律有误，陈字有误应阵，民所二字是要拗救吗？仄起仄收四支韵。中二联对仗不工兼四平头（都是偏正式），首联表达就不流畅，什么叫红雨？收尾就不要搞拗救了（还没救好），严格按照平仄来。你拗了就会与对句失替。一首能力不足又非要歌颂的老干体。合句无总结和回扣。

13、五律•疫
文/柔荑16～锁
冷铁立围墙，核酸蛇阵长。
街头空落落，陌野渺茫茫。
岁杪乡关恸，篱边菊瓣伤。
冬寒春不远，瑞气正乾纲。

蓝桥简评：格律无误，二分句拗救仄平平仄平。平起平收七阳韵。中二联对仗不工，有四平头之嫌（词性都是名词，结构都是偏正式）有太阳雨：都说了核酸的景象如同蛇阵一样长，下句就街头空落落了？合句无总结和回扣。

14、五律/抗疫有感
文/柔荑09-东方珠明
谁见硝烟起，妖魔比寇猖。
警民同抗战，医使共caoqiang。
牢记居家策，应停勒旅纲。
愁云何日散，还我好时光。

蓝桥简评：格律无误。仄起仄收七阳韵。表达不通畅，妖魔比寇？在诗中和病毒没一毛钱关系，中二联对仗欠工整。警民=警察+平民。并列结构，医使是个什么东西？使？天使吗？（如果是那就是如同医生一样的天使，偏正式，但是解释不通）不提倡自给自足式造词。韵字的阴阳平衡完全失衡全是阴平。合句的愁云呼应了起句的硝烟，起到了总结和回扣。

15、五律•抗疫
文/柔夷21-海螺
病毒宇寰伤，三冬尽染霜。
筛查遮口罩，抗疫建方舱。
绿码城乡走，清零愿景长。
春雷声已近，万户岁安康。

蓝桥简评：格律方面，舱字不在平水韵表中，其他无误。仄起平收七阳韵。一分句为了凑平仄宇寰属倒置。中二联对仗欠工；筛查，如同筛选，筛查一词不管是主谓偏正还是并列，看词性，查是动词。如果筛是名词则是主谓或偏正，如果筛是动词则是并列。而抗疫妥妥滴动宾。
绿码偏正，清零动宾。意脉不顺畅，东一句西一句的无头绪。合句无总结和回扣。韵字阴阳失衡。字句表达欠精准，有待提高。加油。

四、千里老师点评
16、五律•疫情
文/柔荑19-依然
冠疫病嚣张，三年未尽亡。
猖狂多变幻，保障少凄凉。
万众心齐力，千山景秀妆。
云开花似锦，盛世谱新章。

简评：愿望是好的，但表达欠缺，以至于前言不搭后语，前说病毒如何的嚣张猖狂，且嚣张猖狂意重，后面却是一片盛世景象，尽管有“保障、万众齐心”但都浮于表面没有深入，“盛世新章”这样的词也落喊口号了。

17、五律.落地隔离
文/时光已老
棉袄重穿际，尘寰久隔离。
阴阳凭大白，品物赖玄厮。
功课互联网，强身跑步姿。
书生无一用，惟愿日迟迟。

简评：“玄厮”不明所以，生造词。既然是隔离，“跑步”是怎么回事？怎么扯到“书生无用”上来的？要把这些关系理顺，若理不通，则难以成立。

18. 疫情有感
文/柔荑23 淡淡三月天
武汉疫情起，惊传举世烧。
无人能幸免，百业渐萧条。
执守清零策，提防扩散潮。
何时能解禁，就看几时消。

简评：“举世烧”凑韵的吧，感未写出来了，且通篇都是报道式语气，没有诗意诗味，与诗相去甚远。试试用比兴手法，将语言诗化。关于这样的大事本句不好写，越是往大里写越难写，更不要泛泛的写，但要写出共性共鸣，以一件切身的小事来写，以少少许胜多多许，避免喊口号。

19.五律·抗疫
文/柔荑17-铁马秋风
毒疫又横生，一声号角鸣。
白衣披冷月，民警立寒更。
巡检周边路，查筛满县城。
江河无恙日，任我九州行。

千里老师简评：语句写通了，也有憧憬，但这还不够，还是浮于表面。试试大事从小处落笔，抓住一些动人瞬间与细节，道人所未道，将浓愁淡写。

五、顺眼阳光老师点评
20.疫虐三载思乡情
柔荑15—秋枫舞剑
疫虐已三载，田埂草木深。
宅家时日久，游子泪涟襟。
各自相安好，互通思念音。
云中鸿雁寄，净土故乡寻。

顺眼阳光老师简评：起句破题准确，第二句和题目无关，既然是宅家里，你是如何知道田埂草木深的？时日久对泪涟襟，对仗不工稳。结尾两句衔接断裂。净土：佛教指佛、菩萨等居住的没有尘世污染的世界。形容故乡，不妥，斟酌一下！

21.五律 三年疫情见闻
柔荑-瓣香倩影
白衣方桌前，长队总相连。
几处书声里，谁人瘦影单。
小虫诛绝迹，春雨洗流年。
欲问瘟神事，礼花声震天。

顺眼阳光老师评：起句直接描写大白做核酸场面，合理，画面感十足！中二联对仗工整，但是和疫情关联不大。中二联描写疫情不足，转句突兀，转和衔接得拼凑费解。礼花斟酌！你这是要放礼花来庆祝新冠肺炎呢还是欢迎瘟神？

22、五律·疫情有感
文/柔荑06-叶青
疫起已三年，神州万户惊。
佳时难聚首，网络互传情。
管控核酸检，煎熬队阵迎。
愁云何日去，快把冠魔平。

顺眼阳光老师浅评：起句破题准确，干净利索！
中二联对仗工整，详细描写疫情所见所闻，合理细致！整体写得不错，可圈可点！如果结尾再含蓄隽永些，会更好看！

23.五律.庚子抗疫情有感
文/柔荑10-王华常
鼠首入魔境，瘟神霹雳行。
寒烟遮日月，恶疾纵江城。
医护制良药，官民齐出征。
并肩手牵手，华夏若深情。

顺眼阳光老师浅评：起句魔境可以斟酌一下，中二联存在四平头，结构平淡没有变化。其中寒烟遮日月，物像和疫情无关。既然有并肩了，就不用再写手牵手，效果重复累赘了。而且用这几个字来写如何抗疫，显得苍白无力。合句没有回扣主题，句意表达不够准确，修改一下会更好看！