小渔村第25期初级词班〔望梅组〕第六讲作业

望梅梅林思语

小渔村25期词班第六讲作业望梅02-梅林

如梦令     秋思

野渡轻寒盈袖。晚笛声声心叩。天际望归舟，秋水寒鸦依旧。频首。频首。一抹斜阳影瘦。

语笑嫣然！

第六讲作业

望梅07～一剪梅

《如梦令》防控
文/一剪梅
冠状病症凶猛，抗击疫情国令。

瘟疫欲何归？党号召防控整。

必胜，必胜。共济民心同行。

语笑嫣然！

第六讲作业

如梦令  思君
文/雪缘
晓起朔风漫卷，望尽芦花无雁。极目空荒芜，无有音书凭传。空叹，空叹，新岁空余月半。

紫竹吟萧

第六讲作业:
如梦令  夜吟
文/无恙
曾记与君共处，一路情深如故。今夜晚来风，人去楼空无主。怎度，怎度，不见来时之路。

杏雨芳菲

请杏雨芳菲老师评阅第六讲作业20～22楼：

20楼
小渔村25期初词班 第6讲作业
如梦令 •岸芷汀兰津渡
望梅21韩墨
岸芷汀兰津渡，沉醉心舟归处。寻梦又成空，错把春光辜负。
争赴，争赴，莫把一生虚度。

杏雨浅评：问候同学，初学诗词找一首例词模仿是对的，但不要找千古传诵的名篇，让读者一眼就看出来了，这是我的个人心得体会啊！
共同学习一下你这首小令，起拍点明了地点，第二拍承接自然，心舟虚写，梦中的一种美好的时光，语言流畅。
煞尾表达一种积极的人生态度，不错啊！继续加油。

21楼小渔村25期词班第六讲作业
望梅02-梅林
如梦令     秋思
野渡轻寒盈袖。晚笛声声心叩。天际望归舟，秋水寒鸦依旧。频首。频首。一抹斜阳影瘦。

杏雨浅评：小令物象选择疏密有度，自然优美的旋律悠扬凄婉。西风中，斜阳下，一位渡口送别的佳人，呼之欲出！

22楼
第六讲作业
望梅07～一剪梅
《如梦令》防控
文/一剪梅
冠状病症凶猛，抗击疫情国令。
瘟疫欲何归？党号召防控整。
必胜，必胜。共济民心同行。
杏雨浅评：格律自测啊！疫情这个题目我不写，就是喊几句口号，不痛不痒，容易写成老干体，你这首小令第四句怎么断句？
多读例词，初学诗词先把句子写通顺，加油！

语笑嫣然！

若隐天涯老师评阅第六讲作业2～4楼：

2楼
小渔村25期词班第六讲作业
如梦令
文/清香
碧海轻涛成皱，寂夜和风梳柳。
玉鉴映寒波，
我望红云如昼。
知否？知否？水岸有人怀旧。

问好清香，格律正确。读完作品的感受是时间问题。注意用词的协调统一。和风/寒波，什么季节？红云如昼/寂夜，是黄昏还是深夜？斟酌下，构思还是不错的！个见。

3楼
第六讲作业如梦令 相思
李小梦
一枕柔情单薄，几度西风吹落。
催尽百花时，还有何人同乐。
孰错，孰错，沧海上斜阳落。
问好小梦：韵字，两个“落”，写完没检查。煞尾六字句不是3/3结构。

4楼
第六讲作业：
如梦令  感慨
望梅43—龙影
昨夜月光明亮。
此刻街头空巷。
可恨疫情嚣，
惹得神州变样。
惆怅，惆怅。
期待开春兴旺。

问好龙影：格律无误，脉络顺畅。前两拍通过对比写明疫情的严重，给生活带来的影响，煞尾表明希望。缺点是用词白话，少些词味。

语笑嫣然！

龙影老师点评:

小渔村25期词班第六讲作业
望梅19-一缕风
如梦令 闲茶
文/一缕风
玉案清风纤细，缭绕一壶春味。
午后最宜茶，管甚红尘俗事。
惬意。惬意。窗外数声莺翠。

简评：这首小令布局合理，景象描写连贯。一种雅逸的景象出现，使人向往的生活。

小渔村第25期初级词班第六讲作业
望梅23 有凤来仪
如梦令 冬日偶感
大雪应寒节令，柳绿依然坚挺。靓丽似青春，自在或摇或定。赏景，赏景，何可化身柳影。

简评：小令不错，你这是南方景象么。一般冬季可不会有绿柳。

小渔村25期初词班第六讲作业
望梅组18—小确幸
如梦令.题牡丹（双）松鼠图
欢在牡丹树下。相对浓情闲雅。兴尽亦忘归，寻入花林深耍。乐也。乐也。福地野间云厦。

简评：不错的小令，语句通顺连贯自然。脉络清晰。只是个人观点，松鼠会在牡丹树下出现么。

语笑嫣然！

龙之传人老师点评

小渔村25期初词班第六讲作业
望梅06-大漠胡杨
如梦令•今夜情归何处
今夜情归何处，帘外重重迷雾。枕畔已凉凉，旧梦重温无路。回顾，回顾，不敌一场风雨。
龙之传人点评：整体设计不错，结拍以风雨点题，有蕴藉、有嚼劲！修改之处：“凉凉”不好，改为“冰凉”好一些。

25期词班第六讲作业
望梅26—慎独
如梦令·初雪
梦里寒梅初绽，酒醒人间新染。
皓色透纱窗，轻舞恰随风漫。
何叹？何叹？雪尽曲终人散。
龙之传人：第一拍、第三拍不错！不足之处：“新染”感觉有点别扭；“何叹？何叹？雪尽曲终人散。”过片及结拍有些突兀。

小渔村25期词班第六讲作业
如梦令·颂园丁
望梅—37秋辰
伏案辛勤汗水，别怨常年劳累。
如烛照春秋，立德栽培桃李。
敬佩，敬佩，学子登科可喜。
龙之传人点评：看了这首小令，感觉作者还没有掌握词创作的基本技巧，给一点参考建议：主题，要通过具体动作或物象、造景来表达，而不是由作者直接以口述形式表达，这样就表达主题就显得乏力、苍白。建议多读古人的词作、多研究其手法。
要用词的语言来写。

语笑嫣然！

李小梦老师点评
小渔村25初词第六讲作业
望梅～吟箫
《如梦令 ～ 冬夜》
小院西风明月，瘦菊枯桐燕缺。
几度问情衷，谁解久离心结。
殷切，殷切，
一宿清箫呜咽。

李小梦简评！问好组长同学
首拍，秋天的一个夜晚，在自家小院里刮着西风。看着瘦菊花，望着梧桐树，心里又在想着燕子飞走了。这是什么逻辑？
二拍，形容一个人漂泊他乡，远离故乡。而且还是常年在外没有时间回家。
三拍，切记。切记。你想告诉大家重要的事情，
四拍，独奏一夜清箫，最后吹的头昏脑胀，半夜三更能的鸡飞狗跳。把整个租的小院能的乌烟瘴气。
总结：
1、冬天用北风引路。西风秋天也。
2、小院指：自家小院而不是他乡出租房。
3、奏乐能萧怎可通宵。即然身在他乡，不能打搅东家或邻居休息。

李小梦 点评
小渔村25初词第六讲作业
望梅40-沐阳
如梦令 ～ 春游
春约游山探洞。同去比肩娇凤。羞涩一回眸，惹得相思入梦。心动。心动。新月莫来捉弄。
问好同学！小令格律正确
这里的相思是不是出来的不合适，因为前面是两人同去。
结尾不是很好，游春一般在白天，新月出来的也不合适。
练词练句还需继续努力

小渔村25期词班第六讲作业
望梅—16中原旧痕
如梦令 雾
收拾总无着处，偏恁结仇双目。
减却漫游心，还幸不侵门户。
辛苦！辛苦！做个看家奴仆。

问好同学，你又犯了不改犯的错，目不在一个韵部，下次注意。
不知道你是咏雾还是咏狗狗。

语笑嫣然！

吟箫点评:

17楼
小渔村25期词班第六讲作业
望梅08—嫣然
第六讲《如梦令—暮秋感怀》
风起芦花飘荡。溪水闲云过往。
眺远凭栏时，欲寄琴趣赋上。
冥想。冥想。怎奈词穷难釀。

吟箫问好师姐，小词非常优美，意境很不错。起句芦花飘荡点名暮秋时节。第二句采用拟人手法唯美而惬意。最后两句情述也挺好。“琴趣”二字有点败笔，“寄”与“賦”词义相近。这首词唯一的问题就出在这里，改为“欲把真情賦上”可好。

18楼
小渔村25初词第六讲作业
望梅17-淡墨痕
:
如梦令 如故
文/淡墨痕
犹忆学书之路，每日常忘朝暮。已是六年休笔，难搁此情几度。如故，如故。莫使韶华轻误。

问好墨痕，非常棒的一首小词，就是多了一个字。改一下就行了。

19楼
小渔村25初词第六讲作业
《如梦令》咏雪
文/望梅09-幽梦
飞雪初临夜半，
旋舞翩翩似燕。
遥望社林间，
风曳雪压枝颤。
唯恋，唯恋，
四海琼花一现。

问好幽梦，这首词填的不算成功，夜半飞雪、翩舞似燕，用燕子的翩翩起舞比喻飞雪似有不妥。再有，晚上是无法遥望的，即使能望远，也是模糊一片。像风曳、雪压、枝颤这种细节方面，更是难以看到，“压”古韵是入声字。
结句还可以。