小渔村45期五律研修班凝香组第二讲作业贴

风雨人生

小渔村45期五律凝香组第二讲作业
  五律.春游
凝香06-风雨人生
陌上风轻处，桃花艳艳开。
粉冠犹似染，金蕊可曾裁。
枝蔓陶潜径，香浮越女腮。
楚腰搜索尽，不见故人来。

芰荷风度

小渔村45期五律研修班凝香05风度第二讲作业
游凤嘴古堡
风度
水绕残垣立，高墙围四周。
青苔漫古径，芳草记春秋。
皆谓时年久，不知何世留。
繁华今己谢，只剩客寻幽。

越倾心

小渔村45期五律研修班凝香组第二讲作业

《五律 偶过深山古寺》
文/越倾心
自有独行人，偏寻世外新。
山深云径远，野旷梵音醇。
古寺传香火，书经少积尘。
入禅人事淡，自觉识其真。

羽蝶

小渔村四十五期五律研修班评阅老师老夫子老师点评凝香组第二讲作业
5、五律·中华礼乐赞
文/芳溶
礼乐三王盛，当今复得归。
圣贤传道义，我辈叹精微。
有士拈花笑，何人鼓瑟希？
高怀图远志，相与更重晖。


老夫子浅评，问诗友好！平仄韵律基本无误，诗友首句是借用苏轼的《南郊庆成》其中的一句，下句是“梯航万国宾”不解诗友上下句的意思，“有士拈花笑，何人鼓瑟希。”是断章取义陆游的《倚筇》。通篇看下来，拼凑的有点不伦不类，或许是我才疏学浅，不敢妄加评论（个见勿怪）


6.西湖寻秋
文/凝香31如意
罗裙难奈冷，漫步几寻秋。
和月涟漪动，迎风细柳幽。
飞虫随意闹，夜鸟任声咻。
破履何踪迹，西湖一杖游。


老夫子浅评，问诗友好！平仄韵律基本无误，通篇看下来，感觉意境与题目略有出入，如果题目是《夜游西湖即景》还是不错的，只是尾句“一杖游”不如是“一日游”应景，“夜鸟”换“倦鸟”好一些，“细柳”也不太应景，建议:多揣摩一下讲义，读一些古人的律诗，多揣摩作者的意境会有一些收获（个见勿怪）


7.练字
凝香01—邱一知
陋庐端坐久，运笔暗灯前。
帖学将千次，诗抄满百篇。
未尝师指教，全赖己修研。
潦草难成境，然能乐寸田。
（注：寸田:1，道教语，即三丹田。2，心田、心。）


老夫子浅评，问诗友好！“然”韵字，尽量避免出现在诗句中，意境还是符合题目的，词句锤炼空间很大，“暗灯”似乎不妥，对视力不好[em]e113[/em]“帖学”可用“临帖”“诗抄”还需斟酌，尾联的意思就是:难登大雅之堂，但是，自得其乐，所以锤炼空间很大，通篇再仔细锤炼一下，还是一首不错的律诗（个见勿怪）


8凝香-23云天阔
五律•写给老师
微躯傾所有，奉献似春蚕。
作茧自无悔，吐丝从不耽。
功名焉去恋，利益岂思贪。
桃李何言己，成蹊作美谈。


老夫子浅评，问诗友好！“作”尽量避免不必要的重复。意境很棒，用词锤炼尚欠一些，可从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”构建意境，这种题材的诗，要有合理的意境安排才好，强扭的瓜不甜啊！直白无力，读后如嚼蜡，锤炼词句是关键所在（个见勿怪）

羽蝶

小渔村四十五期五律研修班评阅老师清之顺点评凝香组第二讲作业
9、五律•春游乐
凝香12-李菊珍
雨润千山翠，风催春色萌。
林园传鹊语，壑谷讶泉声。
野旷祥云绕，花繁淑气盈。
凭栏怀此景，诗意自天成。
问好诗友：格律自检。整首诗景很和谐，特别是前三联动词的运用使这首诗添色不少。一首很不错的五律，个见，浅评，勿怪。


10五律.伤春
凝香～苍梧子箐
昨夜暮春雨，人间卸彩妆。
山空莺语寂，堤静渡头凉。
红袖遗油伞，朱桥梦华裳。
故人何日返，能否伫余香。
问好诗友：格律自检。中二联不够通顺，可斟。个见，浅评，勿怪。


11，五律 春荠


文/凝香02~蒙童


春夜毛毛雨，地湿几寸伤，
携孙挖荠菜，怀旧感时光，
后代稀奇物，祖先半岁粮，
老妻新手艺，鲜脆拌千张。
问好诗友：格律自检。首句费字句，意义不大。整首诗缺少诗味，注意中二联对仗。个见，浅评，勿怪。


12.五律 山中感怀


凝香10一北春你好


山中风景好，常乐不知年。
野兔峻岩上，黄鹂玉树巅。
举头星闪烁，把盏月漂悬。
醉里思居士，狂歌五柳前。
问好诗友：格律自检。这首诗跨度有点大，没有很好的构思布局。另外玉树巅，月漂悬，凑韵有点明显，个见，浅评，勿怪。

羽蝶

小渔村四十五期五律研修班评阅老师清寒落雪老师点评凝香组前四第二讲作业
1
五律.立冬西山行
文／风若兮
倏忽初冬至，西山满目苍。
野花萎湿地，松子坠沙冈。
征雁声声唳，羁人点点伤。
年华迁四序，不觉已添霜。


点评：
风若兮的这首律优点是每个诗句单看都很流畅，可见作者遣词造句有一定功底，立意也很明朗，立冬时节借西山之行所见所景，抒发了羁人在外的身不由己，岁月催人老的感慨。
先看首联，上分句倏忽初冬至点明时节，而且表明这时节来得很快，下分句西山满目苍以“我”视觉总观景象，西山一片苍茫。很适合冬景的节奏哈。首联起笔是不错的，点明时节，破题，总领全做到了，怎么看也像是熟手所为。
再看颌联，两分句都是承接首联下分句总领细化的景描，野花萎湿地，松子坠沙冈。这两句上分句三仄尾问题不大，但是野花这儿尽量选择平平才好。再看意脉，表意如果不和颈联连在一起看，单看两句措辞也还是不错的绘景，野花可能经过一场雨，被凋萎在湿地，松子无风自落在泥冈上。
继续看颈联，征雁声声唳，羁人点点伤，单看这两句组合，由征雁——羁人，没毛病。但是如果联系前两联来看，如果作者是站在山冈或是在行走西山的路上，听雁声声唳，还算合理，但是征雁就突然了，你怎么知道它是征雁？又怎么能了解羁人这个身份还判定他点点伤？羁人是里面看西山满目苍的“我吗？没确定。那么这个征雁、羁人出现在整首诗里就很唐突了，前面两联字句应该有草灰蛇线的铺垫才好。可以看出由景到情转的意图很明显，只是构思与布局衔接上都没有到位。
然后尾联年华迁四序，不觉已添霜。这个尾联结合景联的意脉是关联的，由点点伤更进一步推想到岁月随着四季的轮迁而愈沧桑，不知不觉鬓添了霜。不觉已添霜，感觉不如不觉鬓添霜更准确。整体一二联在一条线上，三四联在一条线上，二联与三联之间衔接需要重新构思融合。
一首看着顺眼的诗，往往离不开内在意蕴的圆融与外在语感的流畅。加油。
2，五律.无题
文/凝香25~虚竹
弹指韶华去，霜添鬓上华。
黯然孤落日，空寂只流霞。
秉性山难改，燃情水已赊。
东墙接三径，堪种邵平瓜。




点评：


虚竹的这首五律情感饱满，诗风高古，意蕴深厚。难得一见的好诗，大赞[em]e400408[/em]。
首联弹指韶华去，霜添鬓上华。美好的青春时光弹指而去，不知不觉“我”已老去，两鬓添霜。这儿韶华改为韶光如何？
颌联黯然孤落日，空寂只流霞。对着落日与流霞，我只觉得孤独黯然。
颈联秉性山难改，燃情水已赊。
青山难以改变我的秉性，碧水却曾经赊过那些燃烧的激情。这儿作者引用了黄山谷的典“ 一溪之水，可涉而航。人不我直，我犹力行。一溪之水，不杠而涉。濡首中流，汝嗟何及。汤汤流水，可以休兮。嗟行之人，则濯足兮。  ”
尾联东墙接三径，堪种邵平瓜。
这联作者又用了一典青门种瓜，表达自己归隐安居的愿望。
这首律作者题为无题实为有题，表达的是自己随岁月老去，无可奈何的失意又掺杂着不妥协的清高，这种失意可以代指现实生活的各个层面未能实现或者达到自己理想的那个度，至于具体是哪个层面我们不必追究，好在作者不是让这诗陷在迷茫中飘浮无力，而是尾联给自己指引了一个方向，拔高了诗中“我”的风骨也体现了诗的力度。整首律每句都很漂亮，很不错的一首诗，作者笔力很老辣，赏学了。
3五律～春
如梦
又见花盈苑，春风送暖回。
肥鱼游水去，燕子啄泥来。
翠柳轻轻舞，娇花静静开。
一畦青菜叶，禁自扯青苔。


点评：
如梦的这首春，笔风我还是很喜欢的，非常轻灵柔婉。肥鱼游水去，燕子啄泥来，很有画面感的带入。
先看首联，又见花盈苑，春风送暖回。首联起笔还可以，点明季节，场景。又看见花开满了小苑，春风给人送来了和暖。
颌联从动态入手铺开，肥鱼游水去，燕子啄泥来。很好地承接了首联的春景，并作了拓展。但是严格点说，肥鱼与燕子相对不是很工。紫燕，轻燕等等都可以自己斟酌考虑。
颈联翠柳轻轻舞，娇花静静开。这一联转，不是很理想。其一，纤弱。轻轻舞，静静开作为五律来讲，确实很费墨，五律字少，尽量是炼字到位，准确而且让每个诗句看着丰满，你这两句表意其实在一个点上，太单薄了，就意窄。触点可以更拉开一些。其二，复沓。你这两句，其实意向已在首联又见花盈苑里体现。所以其实没必要。
尾联一畦青菜叶，禁自扯青苔。这联是表达青菜在春天的阳光里长苔了是吧？这又是两句很啰嗦表意却很简明的句子，虽然这联作者意图想诉说春的萌动的活力是可取的，但读来仍觉得作者思路没打开，青菜长苔和鱼儿游水都是受春的触动，三四联表达都很匮乏，跟一二联互相纠缠，意脉停滞不前，缺少张力。建议再捋捋，让读者体会到你笔下的春而有所触动或引起共鸣。
4，五律—山居
凝香08—荷香
秋风木叶翩，墟里袅炊烟。
独倚柴门外，静听鸟树前。
迢遥幽曲径，缥缈上云颠。
是否尽头处，花开烂漫天。


点评：
荷香的这首山居，写得很幽静，纯粹。
先看首联，秋风木叶翩，墟里袅炊烟。这联文笔挺优美，落叶飘飘的秋天，山村里烟火气很浓，杂树间袅袅上升起炊烟。这联直接开门见山，从“我”的视觉入手描摹远景。那么我在什么位置呢？
来看颌联，独倚柴门外，静听鸟树前。这联清楚地道明了我所在的位置，和我身边的环境。也就是破题。这两联，无论从意脉上还是结构上，都紧密联系，互相融合得很自然，诗句也好看。
再看颈联，迢遥幽曲径，缥缈上云颠。这联意脉上是连接的，但是虚字太多，读来就比较空洞贫薄，这儿完全可以多充塞些自己意图表达的东西，比如这两句简炼成曲径上云颠，前面分句是不是就空出来了？这只是个举例，意思是五律能做到不费字就不费字，诗句表达尽量让意象丰富饱满。
尾联是否尽头处，花开烂漫天？这联在我看来，等于是废了。这联虽然显女儿娇憨态，对未知的世界充满着美妙的遐想，但是我想你的题是山居，你的思路是否应该围绕山居在尾联挖掘出它更深的内涵赋与你的意义，而不是天马行空，尽头处的花开烂漫天是什么？是内心深处的期待春天吗？不知不觉，你已偏了题。