小渔村词研十二期疏影组第二十二课作业

山西老董

小渔村词研十二期第二十二讲作业
疏影3-曦言素兮
暗香




红尘阡陌。现时花丝缕，芬芳轻袭。转处凝眸，纤影风流少年立。初识可曾遇故，惊鸿瞥、红妆仙谪。凌花乱、竟独徜徉，桃艳误弦瑟。
终卒。尽岁隔。叹独舞绮罗，韶华无迹。故人失屐。皆目山河与风寂。月下裙钗酌忆，烟消去、不留笺墨。酒尚温、情渐却、冷香谁惑。

滴翠芙蓉

心雨老师点评
小渔村词十二第二十二讲作业
疏影18秋枫
暗香   木棉花
岭外春色。正赤花千树，万株煌熠。似爵如铃，壮气高冠勿攀摘。桃杏花开送媚，棠榴艳、空留词笔。似这般、粤岭花时，远岫海天碧。
南国。久散逸。叹老来羁留，四海踪迹。旧朋远隔。春日江滨永相忆。长记曾携手处，老树下、山盟难易。而如今、何处去，萼红人立。

点评：寓情于景，情景交融。动静结合，铺陈有序。雕琢一幅美丽的木棉图。点赞问好！

小渔村词研十二期第22讲作业
疏影组山西老董
暗香  梅雪
苍茫暮色。看琼枝瘦骨，黄花微湿。傲骨凌霜，冷艳亭亭玉人立。白石登仙去远，从此后、更无椽笔。君不见、山里梅花，最喜雪围膝。
野陌。一茫白。望远山路遥，年高难及。少年足迹。长忆旧时景难觅。疏影芳香清绝，且消受、蕙心兰质。一朵朵、藏积雪，雪融香滴。

点评：景为铺陈，情作升华。借物抒怀，婉约清新。花为己 己为花。赏学问好！

暗香～柳丝情
文/致青春
春归如故。见柳梢青发，满堤摇抚。盼是燕来，送走微寒共莺住。
怎奈风儿不解，只共那，柔枝轻舞。有谁知，飞絮漫漫，未解落何处。

无助。数此苦。纵有心相留，落水归去。几番忖度。唯把轻愁对天诉。荫覆来时小路，排排立、遮阳穿户。倒垂丝、经细雨，俏姿凝伫。

点评：清词隽秀，修辞得当。遣词优美，韵味足。过渡自然。赏学问好！

山西老董

小渔村词研十二期第22讲作业


疏影16～琴海心淑


暗香•吟梅


一钩弯月，照疏疏寒影，盈盈奇绝。雪裹银条，眉展心舒万般悦。墨客笔端得句，恰此时、引来游蝶。且如愿、泼墨挥毫，冷蕊入诗箧。


傲骨，露清靥。吐艳竞风流，暗香娇结。秀姿玉洁，梅萼横生挂新物。三弄牵情君去，奏琵琶、相思难拔。惯吟哦、遥望处，己春枝发。

滴翠芙蓉

滴翠芙蓉浅评
小渔村词研12期第22讲作业
疏影09-竹朗
暗香  春日抒怀
复来春色。正枝生淡翠，风传江笛。柳婉黄莺，花小香轻不堪摘。好个垂髫日子，拾入我、鬓秋闲笔。自此后、世上沉浮，苦乐做筵席。
诗国。已无寂。叹蜀水白帆，岸柳烟积。湿云欲泣。谁予韶华又相忆。惟有芸窗催墨，吟成醉、故园新碧。梦浮生、稍纵矣，瑾瑜怎得。
问好:不错，的词，墨络清晰，语句通顺，进步很大，点赞V春天的到来想到人生匆匆，鸡蛋里挑点骨头，结拍的梦浮生，这里梦字再酌，再有，暗香是吟物哈，声情不对哈
以上只是个人意见



小渔村词研12期第22讲作业
疏影02-风儿
暗香.大同书院
月色，拨动几远客，槎潭村笛。唤起诗怀，问讯桐乡射奎迹。可则先生远去，徒留下、石碑残壁。也诉说、五百文明，兴学麓崖侧。　
怅惜。院寂寂。好事总多磨，如雪交积。传承日急。贤士觉来共追忆。更待抟飞鹏翼，儒风立、华章培植。桂花发、攀折取，思量种得。
备注：可则，指先贤程可则。
问好:词不错，从记事到入情都很棒，层次分明，结拍，思字出律，再酌，少了词味，加油

小渔村词研十二第二十二讲作业
疏影11～往事如烟
暗香•春日感怀
初春翠色。对红花丝柳，晚烟斜日。望尽天边，悠远浮云一空碧。心有思怀旧念，都付与、纸笺宣笔。想当年、美好芳华，悄逝未珍惜。
往日。付与昔。看镜里衰颜，不敢相识。怎当慰籍。徒望屏前酒相执。经岁如烟往事，竟然在、杯中沉积。枉嗟叹、身病老，少，年难得。
问好:词整体不错，层次清楚，语句通顺，围绕主题，二拍对花红柳绿，三片又在望天边，这里须酌哈，过片往日，付与昔须再酌哈。
拍与拍要有关联哈，加油

滴翠芙蓉

无主题老师点评
小渔村词研12期第22讲作业
疏影09-竹朗
暗香  春日抒怀
复来春色。正枝生淡翠，风传江笛。柳婉黄莺，花小香轻不堪摘。好个垂髫日子，拾入我、鬓秋闲笔。自此后、世上沉浮，苦乐做筵席。
诗国。已无寂。叹蜀水白帆，岸柳烟积。湿云欲泣。谁予韶华又相忆。惟有芸窗催墨，吟成醉、故园新碧。梦浮生、稍纵矣，瑾瑜怎得。

无主题简评：竹朗师吉祥！这阕《暗香》词味浓郁、词情婉转、词采风流，赞一个！不过个别忽略之处还是有的。物像间、句子间、拍拍间甚至片片间的关联细节尚需捋捋。如：枝、柳、花小香轻之间的关系，枝，是什么的枝？柳枝还是花枝？花，是柳花还是它花？摘柳花不太常见，一般情况，春日“柳”的意象，多半与离别相关，看下文却没出现那个曾经与之别的“某人”。既承接了自己的“垂髫”日子，那触及心底的童年回忆细节缺失，又是一个大的不足。上下片两个结拍，个人觉得表达上是矛盾的，既然浮沉苦乐都是一场盛宴，那浮生稍纵即逝瑾瑜怎得的慨叹就发之无名了。主题立意最好集中于一点上，尽量规避“想得太多能做到的太少”的情况哈。

小渔村词研12期第22讲作业
疏影02-风儿
暗香.大同书院
大同月色，拨动几远客，槎潭村笛。唤起诗怀，问讯桐乡射奎迹。可则先生远去，徒留下、石碑残壁。也诉说、五百文明，兴学麓崖侧。　
怅惜。院寂寂。好事总多磨，如雪交积。传承日急。贤士觉来共追忆。更待抟飞鹏翼，儒风立、华章培植。桂花发、攀折取，思量种得。

备注：可则，指先贤程可则。

无主题简评：问候风儿师！恕我寡闻，大同书院具体在哪儿呢，度娘迟迟未复哈。从“槎潭”“桐乡”来看，像是在南方。是写作者到访书院的吧？“射奎迹”，没读懂。下片的“好事多磨”的“多”未见笔墨。4处句读唯“ 徒留下、石碑残壁”清通，其他3处再想想。下片尚需打磨，今之寂寂与夕之赫赫对比一下试试呢。

小渔村词研十二第二十二讲作业
疏影11～往事如烟
暗香•春日感怀
初春翠色。对红花丝柳，晚烟斜日。望尽天边，悠远浮云一空碧。心有思怀旧念，都付与、纸笺宣笔。想当年、美好芳华，悄逝未珍惜。
往日。付与昔。看镜里衰颜，不敢相识。怎当慰籍。徒望屏前酒相执。经岁如烟往事，竟然在、杯中沉积。枉嗟叹、身病老，少年难得。

无主题简评：烟师好！感叹韶华易逝青春不再的一阕词，驾驭文字的能力很不错哦！仅个别字词句及布局上略有可酌之处。如：初春这个时间点的设定与所选景物的匹配、晚烟与一空碧的兼容、所状景色与情感的关联皆有琢磨必要。在布局上，个人感觉在下片，如果把“美好芳华”的片段作适当展开，不仅使情感出处有着落，还可以增加今昔对比。也比目前一味地对镜自怜诗酒自艾更有层次感吧？