小渔村44五律专修高级班白驹组第十九讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
一、问答题
1 、什么是周密？
2、什么是梳理？
3、什么叫附制？
4、选择事义的时候要注意哪几点？
二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。

书写格式要求：

五律•母亲
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2023.5.21）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2023.5.18）晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。

附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

郭富平

第十九讲作业
一、问答题
1 、什么是周密？
答：周，完整；密，为类似于溶洞状的物。周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。
2、什么是梳理？
答：疏即剔除不合适的、选择适合自己作品所要表达的物象的过程。理即物象的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西。梳的是自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答：附是连贯的，如竹，但不相通。制是连贯的，如藕，相通，即靠得很近很紧的意思。附、制的共同点，强调的是全篇八个分句贯通性。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：（1）不要单薄；（2）率意须慎，这样才是寡尤；（3）意和义有不同：意是心上之音，全篇只有一个；义可多个，但须符合附的要求。

小漁村44五律专修高级班白驹组第十九讲作业

五律·献给我的母亲
文/白驹21-南宫墨

母爱大慈仁，情深似海真。
生娃承百苦，养子舍千身。
风雨行随影，星霜尽向人。
自知多愧报，不敢恋红尘。

清风居士

第十九讲作业
一、问答题
1 、什么是周密？
答：周，完整；密，为类似于溶洞状的物。周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。
2、什么是梳理？
答：疏即剔除不合适的、选择适合自己作品所要表达的物象的过程。理即物象的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西。梳的是自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答：附是连贯的，如竹，但不相通。制是连贯的，如藕，相通，即靠得很近很紧的意思。附、制的共同点，强调的是全篇八个分句贯通性。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：（1）不要单薄；（2）率意须慎，这样才是寡尤；（3）意和义有不同：意是心上之音，全篇只有一个；义可多个，但须符合附的要求。
二、创作题
五律•母亲
文/白驹05-清风居士
萱草夏花生，铭怀母爱萦。
布衣亲补缀，美食细煎烹。
伟矣赐身意，慈哉舐犊情。
梦中啥最暖，开饭唤儿名。

天津清风

小渔村四十四期五律专修高级班白驹组作业
白驹10清风
一、问答题
1 、什么是周密？
答：周，完整；密，为类似于溶洞状的物。周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。
2、什么是梳理？
答：疏即剔除不合适的、选择适合自己作品所要表达的物象的过程。理即物象的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西。梳的是自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答：附是连贯的，如竹，但不相通。制是连贯的，如藕，相通，即靠得很近很紧的意思。附、制的共同点，强调的是全篇八个分句贯通性。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：（1）不要单薄；（2）率意须慎，这样才是寡尤；（3）意和义有不同：意是心上之音，全篇只有一个；义可多个，但须符合附的要求。

二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
五律•咏母亲巧手
白驹10-清风
制衣高手绘，唯有母亲华。
彩凤成仙鸟，祥云似锦霞。
出门听颂赞，入室察春花。
霜鬓牙身老，心安仗有家。

疏竹

@全体成员 小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
白驹27-疏竹

一、问答题
1 、什么是周密？
答：纲和领是能够把起承转合都统一起来的，任何一个步骤都不例外，这就是“周”。密，这个密，是表面上看不出来的，但实际是存在于诗中的，如同溶洞一样。
周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。   周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。举例说明，周，在第八分句平铺直叙的完成扣回，但没有比，是符合周的，却不符合密。
2、什么是梳理？
答：梳，指的是写作律诗之前，采来的东西很多，就要剔除不合适的、只选择适合自己作品所要表达的，写进律诗中去，这就需要我们进行整理，这样的过程，我们称之为“梳”。写首诗，一定是通过各种不同的物象来描写，那么这些不同的物象靠什么连接在在一起呢？是他们的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。  理，要求我们的作品见端或见本分，决不是作者自己说的就是理。

3、什么叫附制？
答：附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通。制是连贯的，如藕，相通。

4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：（一）不要单薄；如果起承转合仅一事来义，就显单薄。
（二）率意而不是率故；
（三）意和义：意是心上之音，全篇只一个；义可有多个，但必须符合附的要求。
二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。
书写格式要求：
五律•娘入梦
白驹27-疏竹
明月窥窗外，与娘摩颊亲。
喃喃倾细语，脉脉不由身。
心且还家宿，情深归路真。
无端惊觉醒，难觅梦中人。

一点春

44五律高级班白驹组第十九讲作业：
白驹01一点春

一、问答题
1 、什么是周密？
答：周，完整；密，为类似于溶洞状的物。周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。
2、什么是梳理？
答：疏即剔除不合适的、选择适合自己作品所要表达的物象的过程。理即物象的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西。梳的是自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答：附是连贯的，如竹，但不相通。制是连贯的，如藕，相通，即靠得很近很紧的意思。附、制的共同点，强调的是全篇八个分句贯通性。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：（1）不要单薄；（2）率意须慎，这样才是寡尤；（3）意和义有不同：意是心上之音，全篇只有一个；义可多个，但须符合附的要求。
二、创作题
五律•慈母

母亲恩似海，众说是高人。

饱读诗书智，饥餐草木辛。

厅堂谈历史，厨舍炒菇莼。

恭俭温良让，齐家苦自身。

烟波散人

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
白驹11一烟波散人
一、问答题
1 、什么是周密？
答：纲和领是能够把起承转合都统一起来的，任何一个步骤都不例外，这就是“周”。密，这个密，是表面上看不出来的，但实际是存在于诗中的，如同溶洞一样。
周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。   周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。举例说明，周，在第八分句平铺直叙的完成扣回，但没有比，是符合周的，却不符合密。
2、什么是梳理？
答：梳，指的是写作律诗之前，采来的东西很多，就要剔除不合适的、只选择适合自己作品所要表达的，写进律诗中去，这就需要我们进行整理，这样的过程，我们称之为“梳”。写首诗，一定是通过各种不同的物象来描写，那么这些不同的物象靠什么连接在在一起呢？是他们的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。  理，要求我们的作品见端或见本分，决不是作者自己说的就是理。

3、什么叫附制？
答：附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通。制是连贯的，如藕，相通。

4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：（一）不要单薄；如果起承转合仅一事来义，就显单薄。
（二）率意而不是率故；
（三）意和义：意是心上之音，全篇只一个；义可有多个，但必须符合附的要求。
二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意
脉要顺畅。
五律·忆母亲
烟波散人
萱草枯重发，娘亲去未还。
追怀时拭泪，怅念赋新篇。
幻里苍颜老，虚中白鬓全。
醒来听雨际，两眼梦萦缠。

一苇航

44五律高级班白驹组第十九讲作业：
白驹15一苇航
一、问答题
1 、什么是周密？
答：周，完整；密，为类似于溶洞状的物。周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。
2、什么是梳理？
答：疏即剔除不合适的、选择适合自己作品所要表达的物象的过程。理即物象的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西。梳的是自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答：附是连贯的，如竹，但不相通。制是连贯的，如藕，相通，即靠得很近很紧的意思。附、制的共同点，强调的是全篇八个分句贯通性。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：（1）不要单薄；（2）率意须慎，这样才是寡尤；（3）意和义有不同：意是心上之音，全篇只有一个；义可多个，但须符合附的要求。
二、创作题：
五律·母亲
文/白驹15一苇航
蕙草满阶芳，梅花半院忙。
持家身受罪，处世影神伤。
早起云披月，寒归米煮香。
终生勤勉励，晚景古稀娘。

心怡然

第十九讲作业
一、问答题
1 、什么是周密？
答：周，完整；密，为类似于溶洞状的物。周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。
2、什么是梳理？
答：疏即剔除不合适的、选择适合自己作品所要表达的物象的过程。理即物象的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西。梳的是自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答：附是连贯的，如竹，但不相通。制是连贯的，如藕，相通，即靠得很近很紧的意思。附、制的共同点，强调的是全篇八个分句贯通性。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：（1）不要单薄；（2）率意须慎，这样才是寡尤；（3）意和义有不同：意是心上之音，全篇只有一个；义可多个，但须符合附的要求。
二、创作题
五律·母亲
心怡然
白发如霜染，一身粗布裳。
柔肩担重任，皱额刻沧桑。
儿女心头挂，山花梦里香。
恩情深似海，无以报萱堂。

一池_清凉

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
白驹20-一池清凉

一、问答题
1 、什么是周密？
答:周密也就是我们说的实比回扣，也就是纲和领是能够把起承转合都统一起来的，任何一个步骤都不例外，这就是“周”。密，我们前面在讲密跗的时候已经讲过，这个密，是表面上看不出来的，但实际是存在于诗中的，如同溶洞一样。周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。
2、什么是梳理？
答:采，指的是写作律诗之前的仔细的准备工作要做好，采来的东西数量上一定是很多的，接下来就是要剔除不合适的、只选择适合自己作品所要表达的，写进律诗中去，这就需要我们进行整理，这样的过程，我们称之为“梳”。理，要求我们的作品见端或见本分，决不是作者自己说的就是理。

3、什么叫附制？
答:在写作作品之前，就需要考虑到全篇，弥纶把这种考虑并完成作品的全篇章法分为二种，由浅到深分别叫做：附、制。附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯通性。附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答:（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。（2）率意而不是率故：率意须慎，这样才是寡尤。“尤”从甲骨文字型来看，含义是指手指甲特别长，与常人不同。（3）意和义有不同：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求。


二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。

五律•母亲
文／白驹20-一池清凉
慈母三更起，灶前生火忙。
昏灯连晓月，古屋浸秋霜。
日暮相思远，天涯别恨长。
每逢佳节至，唯有泪千行。