小渔村二十六期初词班兰组第二十七讲作业贴

山西老董

小渔村第26期初级词班第27讲作业：
兰组  山西老董
依正格填一首《减字木兰花》，题目自拟，韵部不限。
词谱：
减字木兰花 双调四十四字，前后段各四句，两仄韵、两平韵 欧阳修
减字木兰花  雏鹰展翅飞(孙女升大学)
呀呀学语。十载寒窗能刻苦。
夜半难眠。陪读爷孙毅力坚。
高升学子。有梦黉门雏练翅。
放假归来。久别重逢笑眼开。

云组11

小渔村初词26期第26讲作业
兰组01–腹有诗书气自华
减字木兰花.游秦淮河
雕栏画栋。十里风光多咏颂。乌巷朱桥。烟雨金陵看六朝。
当年陈宋。遗曲后庭成幻梦。旧事魂销。独泛兰舟听玉箫。

星问宇

小渔村二十六期初词班兰组第二十七讲作业：
兰组08～星问宇
减字木兰花.秋

枝头雀闹，树下农人堆脸笑。暑热余温，寻觅荫凉歇此身。
满园瓜荡，品罢香甜随意赏。耕作辛劳，早把争名忘九宵。

东山

小渔村第26期初级词班第27讲作业
兰组02-东山
减字木兰花•荷园
荷园雨霁，粉黛罗裙花俏丽。气朗浮香，叶上银珠生熠光。
鱼翔浅底，相衬芙蕖娇色美。十里池塘，桑女轻舟采子忙。

秋日思语

小渔村第26期初级词班第27讲作业：
兰组19～秋日思语
减字木兰花.春晖湖畔
春晖湖畔，旖旎风光人涌现。枝叶攀爬，碧水池方荡小花。
温泉乐趣，蒸汽腾空朝沐浴。浪漫休闲，共享亲临大自然。

荷风

小渔村第26期初级词班第二十七讲作业
兰组23 荷风
减字木兰花 七夕
鹊桥相会，织女牛郎无怨悔。意远柔长，银汉迢迢苦断肠。
一生厮守，情字路头难拱手。弄瑟调琴，耿耿星河映彼心。

世凡

今夕何夕老师评（7-9楼层）

小渔村词初26期第27讲作业
兰组05-仰望星空
减字木兰花·赏荷
莲花朵朵，十里长堤千点火。风信翩翩，荷叶飘摇绿水间。
馨香扑鼻，仙女凌波虚幻里。比翼双飞，情意绵绵不忍归。

问好同学！按照所给例词的正格韵律（欧阳修体），同学的词作出律了。请仔细阅读例词，看看欧阳修体的韵字是如何运用的，按要求完成作业。
从整体看，词作描写赏荷由远到近，有色有香，前三句意群关联紧密。只是“比翼双飞” 用的不好。此处若能从景转到情，表达一下观荷的感慨，与后面的“不忍归”有机地联系起来，应该是不错的小词。


小渔村26期初级词班第27讲可人作业
减字木兰花   西风
西风吹过，残叶乱飞无处躲。瘦柳轻摇，谁记春时约小桥。
案前无语，倦对珠帘空日暮。紧裹宽衣，镜里还多白发丝。

问好同学！按照所给例词的正格韵律（欧阳修体），同学的词作出律了。请仔细阅读例词，看看欧阳修体的韵字是如何运用的，按要求完成作业。
词作整体读来不错。以景开始，用西风残叶来推进时光流逝。有景有情。下片的“无语”，“倦对”等词语运用比较有画面感，一种寂寞孤独之感油然而生。结句也让人生出衣袖渐宽美人迟暮的感叹。

小渔村26期初词班第二十七讲作业
兰组18—小确幸
减字木兰花.重瓣榴花开

榴花若火。似绢褶编开数朵。频倚窗前。酣醉盆中一笑妍。

急来骤雨。恐损飞忙挪入寓。霁后搬回。西面霞虹正丽姿。

问好同学！按照所给例词的正格韵律（欧阳修体），同学的词作出律了。请仔细阅读例词，看看欧阳修体的韵字是如何运用的，按要求完成作业。
整首词立意不错，描写正欣赏榴花之际，骤雨来临及雨后天晴的情景。在句子的节奏上似有不妥。按例词，每个意群中的七字句都是2221 结构。在同学的句中，看到的是322 结构（似绢褶/编开/数朵 和 恐损飞/忙挪/入寓 ）。