小渔村词研十五期雅韵组第六课作业

纳兰学习

10～12 杨富兴老师点评  

小渔村词研十五班第六讲作业
雅韵21－弱水三千
满庭芳.晚秋伤怀
秋水无波，清江有雾，掠来鸥鹭稀声。飞霞蔽日，中有暮光生。北望群峰渺渺，西风里、离雁孤鸣。枫如血，殷红点点，恰入眼心惊。

叹翩鸿不在，花前折柳，梦断长亭。笛声怨，吹来梁祝谁听。独立霜天渐久，斜阳下、意念难平。凭栏问，此身已付，又悦己何曾？

简评:此词意境还蛮不错的，通过晚秋的共知迹象，抒发了作者由此而产生的感伤之怀，脉络清晰，语言平中见奇，很好。但个别语句尚存在语病:①花前折柳，②此生已付，付什么？缺铺垫。③又悦己何曾？不通呢。

词研十五第六讲作业
雅韵10～暖风
满庭芳＊秋思
碧水浮云，清风朗月，红枫菊蕊悠悠。长空过雁，又是一金秋。硕果枝间挂满，轻摇晃、醉了心头。曾携手，清堤信步，笑里未知愁。
如今人不见，何堪此景，早晚担忧。泪痕掩，千般秋色相酬。寄语斜川鱼鸟，经过处、与尔邀游。唯情在，天涯何惧，痴影共江流。

简评:这首《满庭芳》意很好，秋的景色让作者喜愁双兼，于笔尖流出而错落有致，下片“千般秋色相酬”有新意亦耐人寻味，最后三句很出色，充分表达了词人不一样的心态。唯不好的是上片入情语言不太合情理。

小渔村第15期词研班第6讲作业：
雅韵09～山泉水
满庭芳•十月清秋

十月清秋，枫丹芦雪，田林山野金黄。车欢马快，刈熟正繁忙。秋水汤汤欢畅，又伴得，稻谷飘香。农家院，果蔬争宠，喜气入厅堂。

稔年多笑语，素妆少女，敦厚儿郎。共携手，齐收万硕归仓。正是中秋过后，黄花绽，欢度重阳。邀杯饮，紫云祥瑞，霞彩蔚山乡。

简评:这首词从立意上来讲还是很不错的，创作思路亦很正确，也切题，且抓住了中心。但是存在的问题不可忽视，①刈熟一词错了，②万硕，很费解。

纳兰学习

指尖优柔老师点评

小渔村词研十五第六讲作业
1、雅韵13-芫月
满庭芳  晚秋感怀
菊子当魁，晚秋时节，家乡徒步荒丛。仰天凝目，云淡抹长空。雁字南飞渐远，山坡上，似火霜枫。徘徊处，尘烟往事，点滴忆心中。
当年曾在此，些些伙伴，个个青葱。树荫下，留香野果分红。溪畔林间游戏，今难见，昨日孩童。添惆怅，流光如水，孤影对西风。
问好芫月。这阙满庭芳整体来说，立意尚为明确，睹物思人，抚今追昔，但已物是人非的伤怀之作，结构上景下情，安排较稳。布局稍欠层次。全词通篇读来，语感较为生涩，词感不强，遣词造句上还需多加练习。
2、雅韵8--火鸟
满庭芳  念深秋树影前来（看到太多的空巢老人把儿女抚养成人，各自有了小家就把老人晾在一边，以至于瘫痪在床都无人照料悲从中来。）
明月丛林，深秋时节。行来树荫遐思。瘦根几许，谁把土肥施？玉露勤来无语，细润泽，苗壮英姿。话远景，开怀得意，老茎渐弯枝。
数寒风疾夜，独株难耐，顾盼幺儿。怎奈是，风烟一阵逃离。幸有红枫添暖，挽不住，飞鹤云西。降霜已，轮回有序，他日觉来时。
注释：降霜属末秋。
问好火鸟。这阙满庭芳落笔较为新颖，以树作喻，亮明题旨。但在结构布局上稍显紊乱，尚需整饬。遣词造句方面，稍欠词的美感，尚需凝练。
3、雅韵.28青陌
满庭芳  晚秋
暮色秋深，山连枯草，荆溪蓬断蒲黄。斜阳西坠，天映晚霞茫。一夜西风残略，落枯叶、化作凄凉。飘零去，别离自此，泥土了无常。
凭栏天际望，归鸿成影，落尽残阳。有谁知，天涯两处愁肠。风入胸襟栗抖，红尘里、满目成荒。相思处，寂寥云月，孤坐饮寒霜。
问好青陌。这阙满庭芳借晚秋之萧瑟而表现出内心难耐的孤寂情境，立意尚切。但通篇读来稍显梗阻。结构布局上，情、景设计稍欠层次；选词造句上，多有生造，语感不强，词味儿稍欠；个别韵字，凑痕明显。我们先看上阙，前三拍有“暮色”、“斜阳”、“ 晚霞”“一夜”等能体现时间的词，从铺陈上来讲，选其一即可；再看里面的物象，多有重复，草、蓬、蒲皆草也，费墨太多，如此不一而足。在语言的表述上，要注重一个逻辑，如起拍一分句，表意当为深秋暮色，这倒之又倒，不仅读来别扭，也分不清主次了；再如二拍二分句，“天映晚霞茫”，天映晚霞已是表意完整，何必再凑一个韵字“茫”；三拍三字句“落枯叶”，这个“枯”过于明显地意重了。准过片和过片处安排尚合意，无明显痕迹，但过片处的残阳又是何必，上阙已经有斜阳了。二拍不错，三字句可直接陈述。三拍一分句不知道有什么逻辑关系，与后分句关联性也不强，韵字“荒”有点虚了。煞尾前两分句没问题，末句“饮寒霜”，若选动词饮，寒霜显然不合，若有指代，但也指代不明，要么换一动词，二选其一。余不赘述。