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山抹微云 2023/10/31 22:04:44
凝香组02-山抹微云第一至第十讲作业
第一讲作业
一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?
1.现代诗歌的定义:
现代诗也叫“白话诗”,最早可追源到清末,是诗歌的一种,与古诗相比而言,虽都为感于物而作,但一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用,完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
2.现代诗歌的特点:
自由化表现方式:现代诗不再受传统韵律和格律的束缚,具有更加自由的表现方式,可以采用自由诗、无韵诗、散文诗等多种形式,以表达作者的内心感受和思想。
意象化语言表现:现代诗具有强烈的意象化语言表现特点,通过诗歌中的形象、比喻、隐喻等手法,把作者的情感和思想深刻地表达出来,具有更加强烈的艺术感染力。
现代主题意识:现代诗的主题更加突出现代性和现实性,在表现人类生存状态和生命意义的同时,关注当代社会的问题和现实矛盾,以此反映出作者对现代文化的思考和反思。
二、现代诗歌与古诗词有什么区别?
1.使用语言不同。
诗词是用文言文进行创作的文体,而现代诗是以白话文进行写作的文体。
2.格律。近体诗词有严格的格律要求,现代诗打破格律束缚。
3.表现内容不同。
4.写作手法不同。
5.思想性不同。
三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点?
冰心与泰戈尔的诗歌都受到宗教文化的重要影响,两位的诗歌有着异同点,体现在创作中融合宗教的爱,万能的神和神人合一的思想,涵盖了诗歌的主题。冰心在诗歌创作上受到泰戈尔的影响,在诗歌的结构上冰心模仿泰戈尔,其创作在宗教的爱上、精神思想上更多地受到了泰戈尔的影响,并实现了发展和改进。但冰心的诗歌在成就和影响上不能与泰戈尔相提并论。
第二讲作业
七月
像个流氓,总想扒开女人的衣服
都扒得不能再扒了,还在使劲
两年前,医生在我的膝盖骨装了一座桥梁
也得去扒掉
本来要迁新居的一群人
窝在一个低矮的棚子里
风不肯进来,水也不肯进来
但汗能够出去,尿也能够出去
味道真是特殊
幸亏只享受得十天
不然会噎死
出院那天
路跑得比兔子还快
难忘啊
第三讲作业
夏夜里,那一闪星光
天幕把夜晚包得严实
不透一丝风 ,不透一丝光
好像当权者要干坏事不想让人看到听到
胸中一口气吐不出来
憋得头发昏
突然,一个反叛者出现
一颗流星从天际划过天际
把我胸中憋着的那口气划了出来
本来风清月朗的夏夜
包得太严总会出现裂缝
第四讲作业
一、现代汉语,按《中华韵典》分为二十个韵部。分别是什么?
答盖国梁先生主编的《中华韵典》分为二十个韵部。分别是:一东、二庚、三江、四支`五微、六鱼、七无、八齐、九佳、十开、十一先、十二萧、十三皆、十四歌、十五波、十六尤、十七侵、十八真、十九青、二十儿。
二、以"秋天来了"为题写一首诗歌。
秋天来了
秋天,在我们不注意的时候偷偷地来了
一来就大张旗鼓地搞破坏活动
破坏绿植、打击生机,给人戴灰白色的高帽子
也做好事,把那些东张西望不肯懂事的
催熟,还撒下香水作诱饵
一群农民手握镰刀
看着金黄的稻田傻乎乎地笑
我的秋天也来了吗
头发已经灰白,怎么染都改变不了事实
眼角的鱼尾纹拉都拉不直
目光中时不时透露出沧桑的韵味,想掩饰都
掩饰不了,松弛的皮肤
穿超短裙也遮不住
不是没有心理安慰,听说
青春不是年华,而是热情
于是遇到武大郎,比潘金莲见了武松还热情
领导给了个屁大的机会,立刻像范进中举一样发疯
唉,人还没有南瓜有味
南瓜年轻时香脆可口
年老时清甜醇厚
第五讲作业
七夕
早几天就没看到
经常在屋檐上葡萄架上吵闹的
喜鹊了,听说是帮人架桥去了
真是让人羡慕嫉妒啊!
怎么就没谁来理会一下咱当年的
七夕之灾呢
当年我们大学毕业时,国家大笔一挥
你湖南,她重庆,他贵州,他又河北内蒙
从来没有理会
相爱之人的生离别恨,多少完美的梳妆镜
被砸碎啊!多少个日日夜夜的
苦思苦恋化为东流水
何曾有人想过来架一座
鹊桥呢?人不如鸟啊!
算了,为相聚的美好喝一杯吧
月色下,一鸿孤影美化了人间
第六讲作业:
每一个叶儿,都是一个故事
没事在街道树荫下瞎溜达
一片叶子砸中我的头
又一片叶子砸中我的头
仔细看两片枫树叶
一片鲜红,一片暗红
看来他俩有不同的奋斗史
我也是秋天的枫叶了
我看其他的枫叶都躺平了,随风飘落了
我是不是也应该躺平
然后像这片暗红色的枫叶一样飘零
我的脚趾头告诉我
我还得在树枝上嘚瑟一段时间
作一回秋天的风景
不然,就跟其他枫叶有相同的故事了
第七讲作业:
莲的心事
经过一个冬天的攀爬,终于
冲破黑暗的隧道 ,见到了
太阳的光辉,世界是如此之美
为感谢太阳月亮清风白云,我端出
盛大的碧玉盘,并敬上一枝枝
娇艳欲滴的莲花,让掩鼻而过的人
畅快地呼吸,给焦虑的世界一丝
安宁、静美
那些愚蠢的人类,老是想着
我出身的卑贱,在赞美我
漂亮的同时,还要带一句春秋之词
真是没有感恩的心啊
有时我也觉得,为这样的人类
贡献我筋骨血肉花朵果实
毫无意义 ,但咱是上天派来净化人类的
使者,不能让人类的愚蠢影响咱行驶
高贵的使命
阿弥陀佛
第八讲作业:
我想要
我曾想
毛泽东使中国人民站起来了
邓小平使中国人民走起来了
我要使中国人民跑起来
现在中国人民确实跑起来了
但我还没挪窝
后来我想把旧体诗词写好
于是拼命学,白天黑夜地学
一天只学诗,不干其他事
现在我咳嗽几声都可以在省级刊物发表
现在我想学习现代诗
在古诗和新诗间架一座桥梁
因为我发现写古诗的人不会写现代诗
写现代诗的人不会写古诗
我还想……
好像还有很多事情
又好像没有什么事了
算了,费脑子
不想了
第九讲作业:
童年
一起床,就是一双赤脚
奔跑成天地间的一个精灵
直到吃饭的时候才在
姆妈的尖声呼叫下归来
都在外面干了些什么
逼电,就是你追我赶像风一样跑
摆妈妈饭、挤榨、打仗、爬树、下塘洗澡、滚铁圈……
多到我现在都记不清了
快乐不?
快乐极了!快乐到汗都没功夫揩
我成年以后再没有那么快乐过
至于贫穷、富裕
这是长大后别人告诉我们的
当时我们不知道
我们只知道快乐
读书?
读书的事记不得了
我现在只记得玩,拼命玩
第十讲作业
白露
昨夜西方少年带刀而来
树叶纷纷扬扬,哀哭不已
早晨泪珠遍地
浮躁的青蛙已吓得闭嘴
蝉也计划撤退
只有持镰刀的农人看着满园瓜果笑呵呵
幸福的计划又重新酝酿了一遍
露从今夜白,果要今日收
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