小渔村44绝句班白驹组第七讲作业

山茶花哈

白驹30-山茶花哈作业：
一、问答题：
1、什么是意象？
答：意象，就是作者情感意识与外界的物象交会，经过观察、审思与美的酿造，成为有意境的“景象”，然后通过文字，利用视觉意象或其他感官意象的传递，将完美的意境与物象清晰的重现出来 ，让读者如同亲身感受一般，领略其中的美。
2、绝句创作过程中组织意象有几种常用的手法？
答：绝句创作过程中组织意象有6种常用的手法：
（1）多利用动态的动做为意象，少点静态的陈述。
（2）多用比的创作手法，少点抽象理论陈述。
（3）利用通感的手法，使意象鲜明逼真。
（4）在合句上集中精力抓细小的景物
（5）抓住物象的特征，利用夸张的手法，给读者以以外明确的印象
（6）利用对比的手法衬托意象悬殊比例
3、渔洋绝句第三法关于第三句的要求是什么？
答：渔洋绝句第三法关于第三句的要求是：故作假设或设问之辞
二、创作题：
以《冬之华》为主题，题目自拟，作七言绝句一首。
要求：
1、用渔洋绝句第三法。
2、要求平收入韵。
3、第三句必须用设问转换要求且与1、2句做到若即若离，将主题点出。第四句抱紧问句回答。
七绝.癸卯初冬见雪
白驹30-山茶花哈
倚窗观雪在山东，疑似天仙下颢穹。
借问琼花何处有，烟台梨树兆年丰。

禅心果果

小渔村44绝句班第七讲作业
白驹17-禅心果果
一、 问答题：
1、什么是意象？
答：意象是指作者情感意识与外界的物象交会，经过观察、审思与美的酿造，成为有意境的景象，然后通过文字，利用视觉意象或其他感官意象的传递，将完美的意境与物象清晰的重现出来 ，让读者如同亲身感受一般，领略其中的美。

2、绝句创作过程中组织意象有几种常用的手法？
答：绝句创作过程组织意象有6种手法：
1）多利用动态的动做为意象，少点静态的陈述；
2）多用比的创作手法，少点抽象理论陈述；
3）利用通感的手法，使意象鲜明逼真；
4）在合句上集中精力抓细小的景物，给他一个特写，让这个细小的意象变成突出的意象；
5）抓住物象的特征，利用夸张的手法，给读者以意外明确的印象；
6）利用对比的手法衬托意象悬殊比例，这可使意象倍加鲜明。

3、渔洋绝句第三法关于第三句的要求是什么？
答：第三句运用故作假设或设问之辞完成转，并且与一二句做到若即若离，将主题点出，第四句抱紧问句回答。

二、创作题：
以《冬之华》为主题，题目自拟，作七言绝句一首。
要求：
1、用渔洋绝句第三法。
2、要求平收入韵。
3、第三句必须用设问转换要求且与1、2句做到若即若离，将主题点出。第四句抱紧问句回答。

七绝•盼春
文/白驹17-禅心果果
连天飞雪思茫茫，对影寒梅晚未芳。
若问何时得春信，楚江水岸看垂杨。

始俑

小渔村44绝句班第七讲作业
白驹07-始俑
一、 问答题：
1、什么是意象？
【意象】是作者情感意识与外界的物象交会，经过观察、审思与美的酿造，成为有意境的【景象】，然后通过文字，利用视觉意象或其他感官意象的传递，将完美的意境与物象清晰的重现出来 ，让读者如同亲身感受一般，领略其中的美。注意这句话 将完美的意境与物象清晰的重现出来，重现出来。
2、绝句创作过程中组织意象有几种常用的手法？
（1）多利用动态的动做为意象，少点静态的陈述
（2）多用比的创作手法，少点抽象理论陈述
（3）利用通感的手法，使意象鲜明逼真
（4）在合句上集中精力抓细小的景物，给他一个特写，让这个细小的意象变成突出的意象。
（5）抓住物象的特征，利用夸张的手法，给读者以以外明确的印象
（6）利用对比的手法衬托意象悬殊比例，这可使意象倍加鲜明
3、渔洋绝句第三法关于第三句的要求是什么？
三 、渔阳绝句第三法
1 要点
第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。二、创作题：
以《冬之华》为主题，题目自拟，作七言绝句一首。
要求：
1、用渔洋绝句第三法。
2、要求平收入韵。
3、第三句必须用设问转换要求且与1、2句做到若即若离，将主题点出。第四句抱紧问句回答。

七绝•初雪
白驹07-始俑

弥天六出撒奇花，叠玉敷膏枝半斜。
许是瑶仙稍不慎，妆匣倾倒落凡家。

蓝色星空

白驹组第七讲作业接龙点评
创作题：
以《冬之华》为主题，题目自拟，作七言绝句一首。
要求：
1、用渔洋绝句第三法。
2、要求平收入韵。
3、第三句必须用设问转换要求且与1、2句做到若即若离，将主题点出。第四句抱紧问句回答。

1、七绝•冬日闲思
白驹10-江海
霜凋万叶玉河寒，白鹭纷飞黄苇残。
为问云亭犹记否，去时居鸟复归安？
小胖鱼简评：也许我的理解能力不够，你的情感呢？感觉没有很好的融入到这只你惦记的小鸟身上。若能把你的情感，依托这个抒发出来，更好。水平有限，不到之处见谅。

2、七绝 秋葵
白驹01一点春
碧叶繁花五色裁，村头野地角边栽。
为何果实朝天长，犒赏辛勤佐酒来。
小胖鱼简评：要求不是冬韵吗？跑题了吧！

3、七绝•冬之雪花
文/白驹02-日出东南
琼妃飞舞坠云霞，料峭严风柳半斜。
欲问清寒春色有？枝头悄立胜梨花。
小胖鱼简评：第一、三～四句，最后句取了千树万树梨花开梨花开之意，都不错，唯有第二句，远了点。

4、七绝.冬韵
文/白驹35-旧言
寒潮一泻卷天涯，百木凋零落玉沙。
欲问若无枝上雪，何来松柏咏芳华。
小胖鱼简评：总体挺好，能做到虚实结合，结合冬的特点。学习了。

5.七绝•冬韵
白驹29—初九
梨花万树压枝沉，寂寂眠根抱雪衾。
何处频传香缕缕，盖因梅萼动春心。
小胖鱼简评：写的挺好！学习了。雪梅相衬，孕育春心。挺好。

6.七绝• 冬之华
白驹22～莲曦郡主
疾风萧瑟山无恙，寒日空明水自流。
何处可瞻三尺雪，逐年如梦一沙鸥 。

云儿一片云简评：问好诗友。小诗虽首句没按要求写，但与承句做成对仗也比较好看，转句与前二句衔接自然，唯觉尾句没有对雪做很好滴延展，让人读后不明白为何要瞻三尺雪。尾句再酌酌，加油。


7.七绝•冬雪
文/白驹06飘雪千山
琼瑶飞舞自天涯，云送风催到万家。
借问春光何所似，千山万树绽烟花。

云儿一片云简评：一二句写具体写冬雪纷飞，三四句写雪后风光，用千山万树绽花来比，很形象。不过，因为题目是冬雪，春光不如风光等类似的词，烟花，一般都是五颜六色的吧，不如梨花。个见，请海涵。

8.七绝•雪
文/白驹08－两棵树
瑶池仙子下凡尘，妆点江山一色新。
若问此生何所寄，魂消作水润来春。

云儿一片云简评：问好诗友。小诗符合渔洋三法，起承转合自然流畅，不错的一首诗。个见，请海涵。

9，七绝•江城冬韵
白驹29—初九
山坡积雪见凄清，枯草沉眠待发生。
借问娇红谁弄影，木棉初绽是江城。
（注: 木棉指异木棉，冬春开粉色花）

云儿一片云简评：问好诗友。小诗思路很清晰，也很棒。一二句铺垫，山积雪草沉眠，为三四句木棉登场做好了准备。第二句待发生不如亦未醒。枯草绵绵亦未醒。第三句问的很给力，娇红可以不出现，因为木棉花出现就可以了。微调成：借问风流谁是主。尾句避免是重复，换成：木棉昨夜绽江城。小诗布局清晰，又有对比。很不错。个见，请海涵。

10，七绝•盼春
文/白驹-禅心果果
连天飞雪思茫茫，对影寒梅晚未芳。
若问何时得春信，楚江水岸看垂杨。

云儿一片云简评：问好诗友。首句写冬景，第二句，对影不知指什么？换成寻遍寒条竟未芳。寻遍也是对上句思的回应。寒条也不会与看垂杨冲突。三四句一气呵成，自然流畅，很不错。小诗布局清晰合理，继续加油。个见，请海涵。

11.七绝.梅花
文/白驹33—霜叶
严霜肆意虐千枝，傲雪冰魂挺玉姿。
欲问凌寒何所为，只期万物浴春熙。
卓一评：问好友友，小绝符合作业要求，结句前四可提升。

12.七绝•雪
文/白驹16—雪梅
寒风拂柳断山腰，屋外奇观未敢瞧。
试问鹅毛何处有，冰魂玉体满天飘。

卓一评：问好友友，小绝符合作业要求，起句后三字再酌。


13.七绝•冬趣
文/白驹26-静女其姝
六花朵朵淡如银，万里天街走玉尘。
若问此时谁得趣，儿童仗阵雪堆人。

卓一评：问好友友，小绝符合作业要求，但起句有了六花，承句再来个玉尘就没有意义了。

14，七绝•冬日怀思
白驹29—初九
风号路阻雪堆银，极目山河满眼新。
万木凋零谁有信，一枝冷蕊寄斯人。

卓一评：问好友友，小绝偏离了题目《冬之华》。

15.七绝•梅
文/白驹13-木兮
琼花千里漫空扬，傲立疏枝自有芳。
若问精神从何处，雪泥深透暖根藏。

卓一评：问好友友，小绝符合作要求，但承句前四再酌，结句前四字再酌。

16 七绝•雪
白驹27-闲坐听风
漫天飞絮半空来，万树梨花一夜开。
莫是琼妃仙界下，白云剪碎坠尘埃。

卓一评：问好友友，小绝符合作业要求。承句以梨花作比小了有待提升。

17.七绝.癸卯初冬见雪
文/白驹30-山茶花哈
倚窗观雪在山东，疑似天仙下颢穹。
借问琼花何处有，烟台梨树兆年丰。

顺眼阳光浅评：诗词平起入韵，符合作业要求。起句破题准确，转句琼花对应学，关联准确。转合衔接合理。合居句既然有烟台，起句在山东可以省略。
总结：词语表达不够凝练，物像单薄，画面感不足。

18.冰窗花
白驹21-老酒
春花松菊镜中芳，雾罩云遮似有香。
谁送仙姿酬冷岁，瑶台玉树寄情长。

顺眼阳光浅评：诗词平起，符合作业要求。题目是冰花，但是冰花没有香气，明显芳不妥。用春花和松菊来形容同样不妥。承句雾罩和云遮一个意思，描述累赘了。韵脚香，和芳有啥区别？同样不妥。这里明显是为了押韵而押韵，完全和事实不符。转句仙姿对应花的形状，关联准确。转合衔接断裂，转句既然问是谁送，合句必然要回答或者点名啊。没有点名，等于问得毫无意义。
总结：章法需要加强，语言不够凝练，文字驾驭能力薄弱，物像描述不准。建议加强。

19.       雪
      白驹03-不可思议
又看飞雪逐风斜。烟笼平畴树笼纱。
若问纷纷何所似，人间遍处绽梨花。

顺眼阳光浅评：看虽然是平仄两用，具体要根据含义来决定是读平还是仄。又看，是用眼睛看，这里很显然应该读仄音。看守的看读平音，
起句破题准确，承句进一步描述雪，画面感饱满，铺设得不错。转句纷纷对应雪逐风，关联准确。转合衔接合理。合句有废字，还有修改的空间。
总结：章法基本掌握，可以继续加强语言凝练，让诗词更有诗意。

20.七绝•冬雪与梅
      白驹29—初九
朔风吹絮过云涯，又教苍松笼雪纱。
何故梅开红一抹，许因寂寞慰琼花。

顺眼阳光浅评：平起入韵，符合作业要求。题目里包含梅，起句破题不准，只有雪，没有花。承句铺设，松树可以换成梅花，否则就严重偏题了。转句梅花从何而来？起承没有铺设梅花，这里出现的突兀。转合一问一答，衔接合理。合句含蓄蕴藉，符合绝句要求。
总结：章法掌握得不行，继续加强。物像铺设不足，起句画面感明显偏弱。

21.   琼花
    白驹32-紫贝
雪女悄悄下五州，相随宿雨素枝留。
谁言瘦木无人爱，已有琼花共白头。

顺眼阳光浅评：仄起入韵。起句破题准确。承句下雪最好不要再写雨，雨夹雪不会留在树枝上的。转句木对应枝，关联准确。转合衔接合理，但是合句不有让人费解。可以改为：已有琼花共白头。
总结：章法合理，结尾含蓄蕴藉，不错。需要加强文字能力，让诗词更加紧凑凝练。

22、冬之华•见北京初雪高校园内打雪仗有感
     白驹25-孤鸿
果然燕赵尽英豪，雪仗园中士气高。
未见何人亏失手，一时飞雪杂鹅毛。

顺眼阳光浅评：平起入韵，符合作业要求。起句破题失败，属于废句。承句描写雪中嬉戏，符合题目。转句亏多余。诗词要凝练准确，不能为了凑字，画蛇添足。园中属于口语，非诗家语。雪重字。
总结：章法掌握得不熟悉，语言描述冗杂拼凑，构思要严谨有诗意。继续加强炼字炼句炼意。

23-七绝、冬之华
白驹11-烟波散人
深冬何物胜梅花，雪里虬枝秀骨奢。
岂是寒威能阻住，冰心一片著芳华。

顺眼阳光浅评：平起入韵，符合作业要求。起句提问式，引人入胜，但是描述不够简练。承句回答，进一步铺设，合适，奢凑韵。转句寒威对应深冬，关联准确。但是描述的是天冷，转得毫无意义。主角是雪花，难道不应该用雪花转吗？
岂是一个带有疑问或反问语气的语气助词，表示否定或反驳的意思，类似于"难道"、"莫非"、"难以想象"等。
这里应该是否定的意思更明显，不符合渔阳三法要求。
合句含蓄蕴藉，符合绝句要求。
总结：继续加强语言凝练，特别是炼字炼句炼意。修改一下会更好看，加油！

一生待你如兄弟

一、 问答题：
1、什么是意象？
【意象】是作者情感意识与外界的物象交会，经过观察、审思与美的酿造，成为有意境的【景象】，然后通过文字，利用视觉意象或其他感官意象的传递，将完美的意境与物象清晰的重现出来 ，让读者如同亲身感受一般，领略其中的美。注意这句话 将完美的意境与物象清晰的重现出来，重现出来。
2、绝句创作过程中组织意象有几种常用的手法？
（1）多利用动态的动做为意象，少点静态的陈述
（2）多用比的创作手法，少点抽象理论陈述
（3）利用通感的手法，使意象鲜明逼真
（4）在合句上集中精力抓细小的景物，给他一个特写，让这个细小的意象变成突出的意象。
（5）抓住物象的特征，利用夸张的手法，给读者以以外明确的印象
（6）利用对比的手法衬托意象悬殊比例，这可使意象倍加鲜明
3、渔洋绝句第三法关于第三句的要求是什么？
三 、渔阳绝句第三法
1 要点
第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。二、创作题：
以《冬之华》为主题，题目自拟，作七言绝句一首。
要求：
1、用渔洋绝句第三法。
2、要求平收入韵。
3、第三句必须用设问转换要求且与1、2句做到若即若离，将主题点出
。第四句抱紧问句回答。
创作题·七绝·冬华

文/一抹痴念

寒天冷艳数霜华，琼玉梅枝扮翼纱。
试问三春谁胜出，桃樱共绽不成花