小渔村44绝句班鹿鸣组第九讲作业

浣花麦穗

小渔村44绝句班第九讲作业
鹿鸣27-麦穗

一、问答题：
1、 诗的空间设计分为哪几种？
答：大体分为五种:
    1 、空间的扩张
    2 、空间的凝聚
    3 、空间的转向
    4 、空间的深度:      
     （1），用动态方向的改变来显示空间的深度的。        
     （2），用景物远近的布置来显示空间的深度。   
    5 、空间的改造。

2、题图诗有哪些创作方法？
答：题画诗词十大写作方法
    一、巧妙勾勒，化静为动。
    二、据实虚构，发挥想象。
    三、睹画生感，赞美丹青。
    四、就画言艺、探讨画法。
    五、不即不离，托物言志。
    六、言此及彼，激励勉志。
    七、借画发挥，讽刺现实。
    八、画中古迹，缅怀凭吊。
    九、偷换概念，即兴发挥。
    十、画联实际，爱国为民。

二、创作题：看图题诗 七言绝句一首，题目自拟，平水韵，要求首句平起入韵式
题图·秋思（渔洋第五法）
文/鹿鸣27-麦穗
同君笑逐晚枫林，落叶飘飘沾两襟。
此日又逢霜露重，红霞铺地笑难寻。
入声字：逐落叶日

疏影❄️

小渔村44绝句班第九讲作业
鹿鸣39/疏影❄️
一、问答题：
1、 诗的空间设计分为哪几种？
答：
1.空间扩张。
2.空间的凝聚。
3.空间的转向。
4.空间的深度。
5.空间的改造。

2、题图诗有哪些创作方法？
答：
①.巧妙勾勒，化静为动。
②.据实虚构，发挥想象。
③.睹画生感，赞美丹青。
④.就画言志，探讨画法。
⑤.不即不离，托物言志。
⑥.言此及彼，激励勉志。
⑦.借画发挥，讽刺现实。
⑧.画中古色，缅怀凭吊。
⑨.偷换概念，即兴发挥。
⑩.画联实际，爱国为民。

二、创作题图七言绝句
七绝.思忆（题图）
鹿鸣39/疏影❄️
依稀笑影为秋忙，相拥红尘皎月光。
昔日长风看到寂，空余老树落金黄。


入声字:
忆，月，日，寂，落

心中有爱

小渔村44绝句班第九讲作业
鹿鸣05～心中有爱


一、问答题：
1、 诗的空间设计分为哪几种？
答：大体分为五种:
    1 、空间的扩张
    2 、空间的凝聚
    3 、空间的转向
    4 、空间的深度:      
     （1），用动态方向的改变来显示空间的深度的。        
     （2），用景物远近的布置来显示空间的深度。   
    5 、空间的改造。
      
2、题图诗有哪些创作方法？
答：题画诗词十大写作方法
    一、巧妙勾勒，化静为动。
    二、据实虚构，发挥想象。
    三、睹画生感，赞美丹青。
    四、就画言艺、探讨画法。
    五、不即不离，托物言志。
    六、言此及彼，激励勉志。
    七、借画发挥，讽刺现实。
    八、画中古迹，缅怀凭吊。
    九、偷换概念，即兴发挥。
    十、画联实际，爱国为民。

二、创作题：看图题诗 七言绝句一首，题目自拟，平水韵，要求首句平起入韵式。
具体要求：
1、应用渔洋第五法。前两句说往昔之事，第三、四句说眼前之事，和前两句形成对比。
2、要体现出空间感。
3、格律正确无误。
4、在诗作下方标出你诗中的入声字。
5、意脉不可断裂。

七绝  老屋
儿时旧梦又重温，炉灶炊烟笑语喧。
掐指而今几十载，纷纷黄叶落荒园。

入声字：屋  掐  十   叶 落

三角和弦

小渔村44绝句班第九讲作业
鹿鸣11－三角和弦

一、问答题：
1、 诗的空间设计分为哪几种？
答：大体分为五种:
    1 、空间的扩张
    2 、空间的凝聚
    3 、空间的转向
    4 、空间的深度:      
     （1），用动态方向的改变来显示空间的深度的。        
     （2），用景物远近的布置来显示空间的深度。   
    5 、空间的改造。
      
2、题图诗有哪些创作方法？
答：题画诗词十大写作方法
    一、巧妙勾勒，化静为动。
    二、据实虚构，发挥想象。
    三、睹画生感，赞美丹青。
    四、就画言艺、探讨画法。
    五、不即不离，托物言志。
    六、言此及彼，激励勉志。
    七、借画发挥，讽刺现实。
    八、画中古迹，缅怀凭吊。
    九、偷换概念，即兴发挥。
    十、画联实际，爱国为民。

二、创作题：看图题诗 七言绝句一首，题目自拟，平水韵，要求首句平起入韵式。
具体要求：
1、应用渔洋第五法。前两句说往昔之事，第三、四句说眼前之事，和前两句形成对比。
2、要体现出空间感。
3、格律正确无误。
4、在诗作下方标出你诗中的入声字。
5、意脉不可断裂。

七绝·秋景
鹿鸣11－三角和弦
近乡却更念乡频，认取年来渡客津。
一水清寒红尽染，蝉声已绝又三旬。
入声字：却，客，一，绝

乡音未改

小渔村44绝句班第九讲作业
文/鹿鸣18-潇湘木子

一、问答题：
1、 诗的空间设计分为哪几种？
答：大体分为五种:
    1 、空间的扩张
    2 、空间的凝聚
    3 、空间的转向
    4 、空间的深度:      
     （1），用动态方向的改变来显示空间的深度的。        
     （2），用景物远近的布置来显示空间的深度。   
    5 、空间的改造。
      
2、题图诗有哪些创作方法？
答：题画诗词十大写作方法
    一、巧妙勾勒，化静为动。
    二、据实虚构，发挥想象。
    三、睹画生感，赞美丹青。
    四、就画言艺、探讨画法。
    五、不即不离，托物言志。
    六、言此及彼，激励勉志。
    七、借画发挥，讽刺现实。
    八、画中古迹，缅怀凭吊。
    九、偷换概念，即兴发挥。
    十、画联实际，爱国为民。

二、创作题：看图题诗 七言绝句一首，题目自拟，平水韵，要求首句平起入韵式。
具体要求：
1、应用渔洋第五法。前两句说往昔之事，第三、四句说眼前之事，和前两句形成对比。
2、要体现出空间感。
3、格律正确无误。
4、在诗作下方标出你诗中的入声字。
5、意脉不可断裂。

七绝·红枫飘落
文/鹿鸣18-潇湘木子
风吹红叶落纷纷，静寂沉沉犬吠闻
今日清霜成旧忆，柔情凝望故乡云。

入声字:叶、落、寂、日、忆

一抹清凉

小渔村44绝句班第九讲作业
鹿鸣-01～一抹清凉


一、问答题：
1、 诗的空间设计分为哪几种？
答：大体分为五种:
    1 、空间的扩张
    2 、空间的凝聚
    3 、空间的转向
    4 、空间的深度:      
     （1），用动态方向的改变来显示空间的深度的。        
     （2），用景物远近的布置来显示空间的深度。   
    5 、空间的改造。
      
2、题图诗有哪些创作方法？
答：题画诗词十大写作方法
    一、巧妙勾勒，化静为动。
    二、据实虚构，发挥想象。
    三、睹画生感，赞美丹青。
    四、就画言艺、探讨画法。
    五、不即不离，托物言志。
    六、言此及彼，激励勉志。
    七、借画发挥，讽刺现实。
    八、画中古迹，缅怀凭吊。
    九、偷换概念，即兴发挥。
    十、画联实际，爱国为民。


二、创作题：看图题诗 七言绝句一首，题目自拟，平水韵，要求首句平起入韵式。
具体要求：
1、应用渔洋第五法。前两句说往昔之事，第三、四句说眼前之事，和前两句形成对比。
2、要体现出空间感。
3、格律正确无误。
4、在诗作下方标出你诗中的入声字。
5、意脉不可断裂。


七绝  秋思
文/鹿鸣01一抹清凉
花开时节遇群贤，笑语穿林绕屋前。
红叶而今铺一地，空吟怅惘度流年。


入声字:节、屋、叶、一、度

易蕴

小渔村44绝句班第九讲作业
鹿鸣30-易蕴
一、问答题：
1、 诗的空间设计分为哪几种？
答：
1、空间扩张。
2、空间的凝聚。
3、空间的转向。
4、空间的深度。
5、空间的改造。

2、题图诗有哪些创作方法？
答：题图诗有以下十种创作手法：
①.巧妙勾勒，化静为动。
②.据实虚构，发挥想象。
③.睹画生感，赞美丹青。
④.就画言志，探讨画法。
⑤.不即不离，托物言志。
⑥.言此及彼，激励勉志。
⑦.借画发挥，讽刺现实。
⑧.画中古色，缅怀凭吊。
⑨.偷换概念，即兴发挥。
⑩.画联实际，爱国为民。

二、创作题：看图题诗
七绝  感怀
鹿鸣30～易蕴
去年叶落小楼前，周日悠游涧水边。
今伴秋风回故地，不知心语向谁传。
入声字：叶、落、日。

乡音未改

小渔村44期绝句班第九讲鹿鸣组接龙作品，共计26首，以学号顺序排列:
创作题：看图题诗 七言绝句一首，题目自拟，平水韵，要求首句平起入韵式。
具体要求：
1、应用渔洋第五法。前两句说往昔之事，第三、四句说眼前之事，和前两句形成对比。
2、要体现出空间感。
3、格律正确无误。
4、在诗作下方标出你诗中的入声字。
5、意脉不可断裂。

1、七绝·秋思
文/鹿鸣01-抹清凉
花开时节遇群贤，笑语穿林绕屋前。
红叶而今铺一地，空吟怅惘度流年。
蓝桥浅评：格律正确，首句为平起入韵式，押一先韵用韵正确。诗的前两句内容与题目不相符。后半部分切出并用说眼前之事。

2、七绝·农家小院
文/鹿鸣02-白龙
声声爆竹喜迎春，老少同堂小院新。
今日房空枫落叶，缘何不见故家人。
涪水清韵简评:问好白龙同学：
诗词格律符合相关要求。
起承句说往昔之事，转句用今日房空转折，整首诗作符合渔洋五法要求，不错。
但是作业要求标明诗中所用入声字，同学未作标示。比方说诗中起句第四字“竹”，就是入声字（说明一下，还有其他的入声字，因各家各派对入声字的定义，尚有争议，此处忽略暂不讨论），但是这个“竹”字，肯定是入声字的。
直言希谅，继续努力！

3、七绝·秋枫
文/鹿鸣03-苍梧子箐
去年此际醉登楼，一树枫红亮眼眸。
今日重来霜已落，愁云满地作横流。
山泉浅评：平仄格律正确用韵无误，用法符合作业要求！起句点题符合作业要求！承句衔接比较自然，转句可以理解成霜叶飘落了，基本上也可以。合句有些突兀了，因为起承的感情基调比较暖，转句只是代“霜”落了，也没有交代任何的愁事，合句的“愁”从哪儿来呀？转合两句的感情基调有些冷，起承两句与转合两句的感情基调不一致说明这首诗的主旨不够明确！看题目应该是想写咏物诗，那你营造出来的景应该和情是一致的！

4、七绝·故园
文/鹿鸣05-心中有爱
儿时旧梦又重温，炉灶炊烟笑语喧。
掐指而今几十载，萧萧黄叶落荒园。
涪水清韵简评
问好心中有爱同学：
诗词格律符合相关要求。
起承句说往昔之事，转句用而今转折，整首诗作符合渔洋五法要求，不错。
但是作业要求标明诗中所用入声字，同学未作标示。比方说诗中转句第六字“十”，就是入声字（说明一下，还有其他的入声字，因各家各派对入声字的定义，尚有争议，此处忽略暂不讨论），但是这个“十”字，肯定是入声字，否则，该句就出律了。
直言希谅，继续努力！

5、七绝•秋思
文/鹿鸣06-碧云天
幽幽木屋对斜阳，两小曾经戏蝶忙。
不觉而今春夏去，风摇落叶满坡黄。
简评；格律无误，符合作业要求。起承转合顺畅自然。见景思人表达的很清晰。以景做结更有韵味。很不错。

6、七绝·枫叶黄
文/鹿鸣07-白玫瑰
林枫盛景美飘扬，院里门前不见忙。
转眼西风潇洒变，花开陌上叶飞黄。
孤鹜浅评：白玫瑰同学好！格律无误，符合第五法。作诗忌白，美不如改每，隐晦点，给读者去说美，美飘扬也不是个事，承句凑韵了吧？不明所以，转句好，赞一个！都西风潇洒变了，还花开陌上，有得开也是少数，叶飞黄倒是整得好！立意不错，只是须炼字炼句。个见，如有不妥请见谅！

7、七绝·秋思
文/鹿鸣09-笑看落花
昨朝树下笑声扬，兴起双双采摘忙。
转眼西风今又飒，红黄满地忆绵长。
涪水清韵简评
问好笑看落花同学：
诗词格律符合相关要求。
起承句说往昔之事，转句用转眼西风今又飒转折，整首诗作符合渔洋五法要求，不错。
但是作业要求标明诗中所用入声字，同学未作标示。比方说诗中起句第一字“昨”，承句第六字“摘”就是入声字（说明一下，还有其他的入声字，因各家各派对入声字的定义，尚有争议，此处忽略暂不讨论），但是这个“昨，摘”两字，肯定是入声字的。
直言希谅，继续努力！

8、七绝·枫叶忧思
文/鹿鸣10-长发飘飘
曾经木屋倩春留，露湿荷裳几个秋。
独望而今枫树下，零零散落思悠悠。
孤鹜浅评：长发飘飘同学好！格律无误，符合第五法。组词生涩，倩春，荷裳。独望，独望而今枫树下，也口语化了，零零散落思悠悠。好像有一大片，如果这个思也散在里面，那么这个倩春，荷裳要再修炼下下。小绝诗脉流畅，赞一个！个见，如有不妥请见谅！

9、七绝·秋景
文/鹿鸣11-三角和弦
近乡却更念乡频，认取年来渡客津。
一水清寒红尽染，蝉声已绝又三旬。
蓝桥浅评：格律正确，首句为平起入韵式，押十一真韵用韵正确。 不符合渔洋第五法。蝉声已绝写它的目的是干嘛呢？突出秋天？非要用夏天的东西来体现吗？

10、七绝•枫之愁
文/鹿鸣12-大漠长弓
枫红昨日秀英姿，染遍青江与绿崖。
连夜西风揉破后，归尘归土叶残时。
孤鹜浅评：大漠长弓同学好！格律无误，符合第五法。转句深得其妙，赞一个！结句后三字废了，可能改待来时还好点？个见，如有不妥请见谅！

11、七绝·观《秋意》图
文/鹿鸣组16-王焱
去年庐外落花飞，杨柳牵衣不肯归。
今日秋风无意绪，黄金一砌掩柴扉。
蓝桥浅评：格律正确，首句为平起入韵式，押五微韵用韵正确。符合渔洋第五法。杨柳图中并未出现，凑字也要尊重客观事实。一砌，用词不准。

12、七绝·红枫飘落
文/鹿鸣18-潇湘木子
风吹红叶落纷纷，静寂沉沉犬吠闻
今日清霜成旧忆，柔情凝望故乡云。
老憨简评；格律无误，符合作业要求。故地重游物是人非，悲秋思远表达的很清晰。结句很有韵味  点赞。转句应在炼炼。

13、七绝·回乡作
文/鹿鸣19-听雨
当年游学志鹏才，阿母堂前泪满腮。
老宅于今唯悄寂，霜梧零落满池台。
山泉浅评：平仄格律正确用韵无误，用法符合作业要求！起句符合作业要求，但是句意不通顺主要是“才”有些凑韵了，你当年求学有鲲鹏之志，而不是鲲鹏之才，承句可以， 转句与合句衔接意思不通顺，主要是转句中“唯”用的不恰当，因为转句与合句都是肯定句，“唯”无论是做副词还是做连词转句与合句翻译成白话都是不通顺的！还有就是起承两句没有交代季节，转句也没有交代季节，合句有些突兀了。

14、七绝·感怀知青上山下乡
文/鹿鸣21-飘雨
青山掩映密林旁，木屋琴悠曲绕粱，
今日枫残篱院静，连篇浮想已重阳。
老憨简评；格律无误，符合作业要求。故地重游今昔对比 思亲之情跃然纸上，结句极好，尤其是重阳用的好。笔法意境俱佳  点赞。

15、七绝-秋枫思
文/鹿鸣23-佳淇
秋枫染色醉成诗，满眼相思寄与汝。
怕看秋风吹叶落，红黄遍地惹人痴。
老憨简评；汝字不押韵。思是韵字 不应出现在不是韵脚的诗里。首句，结句很美，如果加强一下和相思之间的联系 就好了。

16、七绝·春归
文/鹿鸣26-心怡然
层林尽染景多娇，携手同欢兴致饶。
今日伊人何处去，丹枫片片任风飘。
山泉浅评：平仄格律正确用韵无误，用法符合作业要求！起句符合作业要求！这首诗写的挺好，只是诗的内容与题目不相符，诗在创作过程中可以用比兴的手法去写，这是一种写作技巧，但是我没听说过用比兴的手法去拟题！题目是文章的中心思想，文不对题说明写跑题了，不如把题目改成《秋思》或《秋日感怀》！个见！

17、题图·秋思（渔洋第五法）
文/鹿鸣27-麦穗
同君笑逐晚枫林，落叶飘飘沾两襟。
此日又逢霜露重，红霞铺地笑难寻。
蓝桥浅评：格律正确，首句为平起入韵式，押十二侵韵用韵正确。 符合渔洋第五法。不规则重字笑应避免，包括飘飘。前两句皆在画外并出现人物，后两句才是图中之景，但这个笑难寻直接出现人物心理活动是说曾经的人今已不在。造境思维广泛活跃，已然并非简单的题图了。

18、七绝·图中老屋-—记梦
文/鹿鸣31-火鸟
时光老屋有珍珠，远射光芒靠近无。
犬吠一声惊午觉，南柯奇境绘诗图。
老憨简评；格律无误；符合作业要求。构思新奇，过于空灵，感觉不到要表达怎样的情怀。

19、七绝·枫叶飘飘
文/鹿鸣32-笔严
莱州昔日遍山荒，杂草丛生染露凉。
窃喜而今枫树茂，翩翩彩叶蓄冬装。
涪水清韵简评
问好笔严同学：
诗词格律符合相关要求。
起承句说往昔之事，以昨日遍山荒芜，杂草丛生铺垫后续的变化，不错。
转句用而今两字转折，结句以翩翩彩叶扣题，很好！
但是转句窃喜二字，有贬褒两种含义，也就是说有一定的岐义。同学为何会暗自窃喜？为何不可以光明正大的悦喜欣喜故乡之变化喃？需再酌。练字练意，尚有提升的空间。
又，作业要求需注明诗作中的入声字，比方说那个“昔”，同学未作标示，甚撼。
直言希谅，继续努力！

20、七绝·秋别
文/鹿鸣33-江山易改
何叶春来不上青，何花长胜不离瓶。
秋风寒雨吹红树，纵是无情何忍听。
涪水清韵简评
问好江山易改同学：
诗词格律符合相关要求。但是作业要求为首句平起入韵式，而同学仄起入韵了，以后作业注意审题哈，特别是在考试时，更应注意才是。
起承二句，连续两问，为转合句起了很好的铺垫。何叶春不染绿，应指金枝槐。金技槐特征之一，即春到也是金黄色也，其寓意为安康平安。
二问适合瓶插之花，应该是指的是香水百合，其寓意为美好长久的爱情。
平安也罢，爱情也罢，转句秋风寒雨，喻秋别之意是扣题的。
但是，渔洋五法要求转句，需用转折词点明今事，若是将秋风寒雨吹红树，改为而今寒雨吹红树，那么就符合作业要求及五法要求了。
本来，这是很不错的一首小诗，但是作业要选用渔洋五法，甚憾，转句若是采用转折词，就完美了！
直言希谅，继续努力！

21、七绝·深秋草舍
文/鹿鸣35-乘风
舍下归根万两金，青青向北碧尤深。
而今唯有茅庐在，室内灰尘屡染琴。
孤鹜浅评：乘风同学好！格律无误，符合第五法，要求首句平起入韵式。起句舍下也就归根了，可用三秋或深秋，青和碧也浪费字了，可用来年什么的，向北？枝茂可否？转句好！自然过渡，这结句又散了，要不题目上加个访字，深秋访草舍？室内灰尘又染琴。个见，如有不妥请见谅！同学们好！入声字不用帮忙找了吧？

22、七绝·秋观绿树
文/鹿鸣36-舍鲁克
当年建站护林田，新树苗栽屋院边。
今见枫残秋景秀，更观叶绿干昂然。
山泉浅评：平仄格律正确用韵无误，用法符合作业要求！起句符合要求！看图题诗应该抓住图中主要部分去描写然后抒发情感，图中绿色的部分是不显眼的次景，如果你想面面俱到主旨就会模糊，就像这首诗又写残枫的美，又写绿树的昂然你像突出一个什么观点呢？而且转合两句意思衔接也有些矛盾！

23、七绝·忆从前
文/鹿鸣38-画梦
春时来燕柳相还，几树桃花在此间。
而现旧时青石上，只留枫叶与衰颜。
山泉浅评：平仄格律正确用韵无误！首句与转句符合作业要求！这首诗起承是春天的画面，转合两句是秋天的画面，我个人觉得景隔了，绝句，律诗，在创作的时候都应该围绕一个画面去写，“而现”一词不成立不如改“今日”！

24、七绝·思忆（题图）
文/鹿鸣39-疏影❄️
依稀笑影为秋忙，相拥红尘皎月光。
昔日长风看到寂，空余老树落金黄。
蓝桥浅评：格律正确，首句为平起入韵式，押七阳韵用韵正确。 符合渔洋第五法。除合句外前三和图关系不大。尤其还出现皎月光。图又不是晚上。

25、七绝·图配诗·秋感
文/鹿鸣王松岩
曾经树醒唤春来，一片山川绿叶开。
今日舍空人已去，金秋落木满坪台。
蓝桥浅评：格律正确，首句为平起入韵式，押十灰韵用韵正确。符合渔洋第五法。通过春秋对比写景。题目中的图配诗没有保留的必要。第三、四句说眼前之事，和前两句形成对比。

26、七绝·山翁
文/鹿鸣组长乡音未改
寻春偶至野庐前，逸叟招邀共抚弦。
秋暮无人迎旧客，云中放鹤作游仙。
孤鹜浅评：乡音未改同学好！格律无误，符合第五法。此诗大有五柳遗风，采菊东篱下，悠然见南山，只是转句承上启下未到位，所以读来感觉拗口，立意好！赞一个！个见，如有不妥请见谅！