小渔村48期律诗班浣花组第十二讲作业贴

秋影

小渔村48期律诗班第十二讲作业：

浣花22-秋影

一、本节课学习了律诗的哪几种转的方法？

答：（一）景入情转法：颈联中，以抒情为主的转法叫景入情转法。要求是：不疏远、不脱离、承上启下、为合埋下伏笔。

（二）反转法：就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。

（三）直抒扩转法：即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。

（四）进一层转法：就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层递进法。

（五）地点转法：地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。

（六）写意转法：就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。

（七）抒情转法就是在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。

二、创作一首《七律·枫叶》。

七律·枫叶

秋深万木褪青葱，一片丹霞映日红。

摇曳枝头舒华露，萦回波底醉清风。

香凝重彩平生愿，影入诗魂半世衷，

纵化尘泥无怨悔，春情无限寄苍穹。

幽兰百合

小渔村48期律诗班第十二讲作业:
浣花12-幽兰百合
一、本节课学习了律诗的哪几种转的方法?即景入情转、反转、直抒扩转、进一层转、地点转、写意转、抒情转
二、创作一首《七律·枫叶》。
七律.枫叶
幽兰百合
枫叶深秋别样红，斑澜色彩映苍穹。
寒霜不惧立天地，冷雨仍留情始终。
不与桃花春斗艳，岂同菡萏夏争风。
翻飞浪漫归何处，秀入诗人笔墨中。

梅黄

小渔村48期律诗班第十二讲作业:
一、本节课学习了律诗的哪几种转的方法?
答:七种方法，1.景入情转2.反转；3.直抒扩转；4.进一层转；5.地点转；6写意转；7.抒情转

二、创作一首《七律•枫叶》

枫叶
文/浣花23-梅黄
亭亭碧树是西邻，舞转东风颜色新。
抖落轻寒开宿雾，流连细雨浥清尘。
青春何惧时光改，朱发自成情意真。
肯许枝头飞几叶，相思一缕寄离人。

冯源源

小混混老师评阅1-3

小渔村48期律诗班第十二讲作业：

创作一首《七律·枫叶》

1.《七律·枫叶》

浣19-旧言

萧萧草木落秋中，步上盘山绝顶空。
林下新飞铺旧叶，云高舒卷伴归鸿。
连峰壁立沧桑脊，两鬓霜花岁月翁。
莫叹无情天亦老，还来化碧入丹枫。

小混混老师点评:
题目——枫叶，就是主要写枫叶，并通过枫叶抒情或阐述自己的观点。

平仄押韵是基础，请自己检查订正。

我们看看章法:
首联，起，说秋时登山，点明时间，地点，事情
颔联，承，接着说林下铺叶，归鸿在云中飞
颈联，转，再说自己——苍凉脊，两鬓花白
尾联，合，抒情收篇
自感，首联，起笔可以；颔联，铺垫不足，没有把枫叶写好写足；颈联，转写人，跟承的关联不足，有点脉络断裂，是一点遗憾；尾联，合抒情收篇，可以。

我们再看看对仗:
林下新飞铺旧叶，云高舒卷伴归鸿。
林下定中，云高主谓，不妥
新飞状中，舒卷并列，不妥
连峰壁立沧桑脊，两鬓霜花岁月翁。
沧桑并列形容词，岁月并列名词或联绵词，不妥
建议，加强章法的关联，加强对仗基础

2.七律•枫叶

浣18-秋枫秋语

尽染层林沐软风，朔情至此转头东。
常嫌秋去千山白，尤喜冬来万径融。
走马乡村新景秀，行人森林古途通。
长怀滴翠深幽处，枫梦年年一萼红。

小混混老师点评:
平仄押韵是基础，请自己检查订正。

我们看看章法:
首联，起，说风沐层林，朔情转头
颔联，承，说秋去山白，喜欢冬来，自感有点远了时间上，枫叶个人觉得应该停留在秋
颈联，转，说乡村新景象，森林古途通，自感脉络有点突兀，过渡断裂，选材选景远了
尾联，合，说回忆，抒情，收篇，可以
自感章法脉络有断裂，要加强章法的统一关联，选材选景要有所关联，好写这样

我们再看看对仗:
常嫌秋去千山白，尤喜冬来万径融。可以
走马乡村新景秀，行人森林古途通。
村林平仄失对，其他可以
对仗基础要加强，特别是平仄基础

小渔村48期律诗班第十二讲作业：

创作一首《七律·枫叶》

3.七律.枫叶

浣组长-冯源

金秋已到南飞雁，一片霜红醉客行。
无意菊花争与斗，有情枫叶笑相迎。
且然惊觉林中鸟，还复树间微步声。
遐思远帆遥想后，静听流水喜盈盈。

注释：

且然：如此、尚且之意
还复：返回之意
微步：缓步、轻步之意

小混混老师点评:
平仄押韵是基础，请自己自检订正

我们看看章法脉络:
首联，起，说秋来的景色，点出醉客行
颔联，承，说无意争斗，有意枫叶迎，关联可以，脉络畅通
颈联，继承，继续说，惊觉鸟，林间复步声
关联可以，继续写，脉络畅通
尾联，转合，抒情，收尾，表达个人好恶，可以
自感章法可以，选材可以，脉络畅通

我们再看看对仗:
无意菊花争与斗，有情枫叶笑相迎。
无意，不在意，意是动词，有情，有是动词，不妥
争与斗，争斗并列，与连词
笑相迎，虽想说笑迎，但是相字没用好，建议改改，这样不妥
且然惊觉林中鸟，还复树间微步声。
惊觉状中，树间定中，不妥
其他可以

建议，加强对仗基础知识，查缺补漏





白蘋洲老师评阅4-5

小渔村48期律诗班第十二讲作业：

创作一首《七律·枫叶》

4.浣17–自由人

七律.枫叶思

一叶初红渐入秋，尘封往事涌心头。
花前嬉戏千般爱，月下销镕万种愁。
无奈痴情终落幕，可怜晓梦又成囚。
经年别后君何处？我醉江湖驾扁舟。
白蘋洲简评:题目是枫叶，除起句提到枫叶外，其它与枫叶无关，虽然你写的是枫叶思，那是你的思与枫叶无关，严重跑题。另外起句不符合常理，枫叶红的时候已经是暮秋了，而不是枫红了才入秋，这是常识。枫叶只有经霜以后才能变红。以前也是绿的。其它就不说了。


5.七律·枫叶

浣13-甜菜之声

飘飘素雪降枫林，苦苦相思满树寻。
玉露雕枝寒彻骨，丹笺入目暖人心。
帆船遥寄郎君处，落叶多情使者临。
盏盏红灯燃未烬，愁云含泪滚衣襟。
白蘋洲简评:下雪了恐怕枫叶早就没了踪迹，枫林也都光秃秃的了吧，不可能有丹笺入目暖人心了。咏物诗，咏物以言志，通过对物象的描写，表达自己内心的感受，或寄托，或明志，或感慨，用物象与情感联系起来。有时间多读读古人的诗作。






沙漠清泉老师评阅6-7

小渔村48期律诗班第十二讲作业：

创作一首《七律·枫叶》


6.咏枫

浣副组—莽原

石径通幽转入林，山前枫叶起诗心。
红云映水佳人赞，焰火连天画境擒。
何惧风吹寒意疾，焉知霜结醉颜深。
飘如丹蝶胜春朵，吟咏声声情不禁。
问好同学，诗格律正确，用韵正确，整体看还不错，描写颜色词语有些重复，如红云，焰火，丹蝶，中间两联均为2221句式，节奏应有些变化，以上个见，希望以后继续努力！

7.浣16—巧巧

七律•绛山枫叶红

绛山百里兴怡画，霜染风摹妙色融。
峰岫丹霞连六际，湖光蝶舞对神丰。
惊秋紫峪诗人至，有意峰峦酒客衷。
美景一年君切记，金秋十月合家同。
问好同学，诗格律正确，用韵正确，叙事一般先提时间，地点，再描写景，中间两联注意了句式变化，尾有些俗，以上个见，希望以后继续努力！





龙之传人老师评阅8-9

小渔村48期律诗班第十二讲作业：

创作一首《七律·枫叶》


8.浣12-幽兰百合

七律.枫叶

枫叶深秋别样红，斑澜色彩映苍穹。
寒霜不惧垂清露，冷雨仍留情始终。
不与桃花春斗艳，岂同菡萏夏争风。
翻飞浪漫归何处，秀入骚人笔墨中。
龙之传人点评：起承转合，层层递进，每层都有不一样的意境！中间二联对偶也不错！需要修改的地方：起句直不要接写“枫叶”，要通过特点描写让读者知道这是“枫叶”，改为“一到”咋样？“斑斓”是指多种颜色，不妥，改为“如霞”。

9.七律•枫叶

浣03-般若

霜天弄影映河东，彩焰惊嗟千迭红。
入画奇缘舒倦目，染霞好梦愧衰翁。
蝉声有撼残魂冷，雁字无涯遗恨通。
吹老西风追悔笔，秋心辗转问虚空。
龙之传人点评：枫叶出现红色的时间多在秋末和冬季，这时候没有蝉叫，也不见大雁了，所以写景一定要符合自然现象！还有承联用的是两个典故吗？我没有理解。见谅！





独舞者老师评阅10-11

小渔村48期律诗班第十二讲作业：
创作一首《七律•枫叶》

10.七律.枫叶
浣10-心兰
叶呈五角绿葱茏，一入深秋始不同。
霜染层林披七彩，露侵万岭现千红。
身姿常引游人醉，心性每于黄菊通。
何负此生孤烂漫，扎根野径笑西风。

独舞者评：
1.首联说枫叶的形状以前是绿色，到了深秋不一样了。颔联具体说明有什么不一样。承接自然。
2.颔联“霜染层林披七彩，露侵万岭现千红。”意思稍微有些合掌了，说得都是枫叶在山岭中改变了颜色。
3.“身姿常引游人醉”是写枫叶的形，“心性每于黄菊通”是写枫叶的神。这二句的分工很好，相互补充。
4.一般咏物诗，是要有寄托的。把自己的思想感情寄托到枫叶上。已经写到了“心性每于黄菊通”，应该具体写一写，枫叶的心性在哪些地方是和菊花相通的。
5.“何负此生孤烂漫”：“何负”可改为“不负”或“莫负”，这样语气更通顺一些。“孤烂漫”：一般不用“孤”形容“烂漫”。“何负此生孤烂漫”，还可再修改一下，使得句子和后面的“扎根野径笑西风”意思能衔接上。


11.七律•枫叶
浣22-秋影
秋深万木褪青葱，一片丹霞映日红。
摇曳枝头舒华露，萦回波底醉清风。
香凝重彩平生愿，影入诗魂半世衷，
纵化尘泥无怨悔，春情无限寄苍穹。

独舞者评：
1.能够看得出来作者有比较好的文字功底。文字意境都很优美。
2.“摇曳枝头舒华露，萦回波底醉清风。”这句也可以，如果能突出枫叶独有的特点会更好一些。如果换成别的树叶这二句也能用上。
3.“香凝重彩平生愿，影入诗魂半世衷。”平生意”和“半世衷”是同一个意思。这个“半世衷”指的是谁的半世情衷？为何要用“半世”？
4.“纵化尘泥无怨悔，春情无限寄苍穹。”：这里的“春情”指的是什么？
5.每一句都比较美，但整体主题不够突出。有些地方写得有些虚和空泛。

茜茜公主

]小渔村48期律诗班第十二讲作业:
浣花06-茜茜
一、本节课学习了律诗的哪几种转的方法?
答:本节课学习了转的八种方法，即景入情转、反转、直抒扩转、进一层转、地点转、写意转、抒情转
二、创作一首《七律·枫叶》。
浣花06-茜茜
枫叶
文 /茜茜
瑟瑟秋风潜入林，拨开层染层峦嶂。
嫣红阔叶舞槭情，翠绿针杉摇柏阆。
嬉笑欢愉属飒枫，忧思冷峻着苍相。
青莲遇世洒无羁，子美逢生留感怆。