小渔村44绝句班鹿鸣组第十五讲作业

蕉雨画梦

小渔村44绝句班第十五讲作业
鹿鸣38-画梦

一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：共有三种方法：
（1）情景一致；
（2）情景不一致，情和景冲突；
（3）以景截情，一句写情，一句写景，情还没有舒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。

沈园二首  其一
宋·陆游
城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。
陆游年老时来到沈园，几十年来沈园多次其主，物是人非，伤心欲绝。但绿水依然美丽，唐婉那美丽的身影飘然而至，情景跌宕起伏，令人扼腕叹息！

二、创作题
题图创作
七绝：年
门外高杆炮仗红，小孩拾起看谁聪。
声声奏响新年乐，犹记当时我也同。

大漠长弓

小渔村44绝句班第十五讲作业
鹿鸣12-大漠长弓
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：有三种：
（1）情景一致法，就是将情感寄托在一种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
（2）情景不一致，即往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力，如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
诗中用江水碧波浩荡,衬托水鸟雪白羽毛,山峦郁郁苍苍,红花相映,似要燃烧。表示春天就要过去,何年何月才是我归乡的日子?
二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。
作业：
七绝•燃鞭炮
鹿鸣12-大漠长弓
爆竹村头旧岁辞，争春报晓小孩儿。
冲天炮响硝烟后，最忆来回捡漏时。

心中有爱

小渔村44绝句班第十五讲作业
鹿鸣05～心中有爱
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：有三种：（1）情景一致法，就是将情感寄托在一种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
（2）情景不一致，即往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力，如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：和乐天春词
刘禹锡
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵,   蜻蜓飞上玉搔头。
这首诗通过渲染中庭鲜花盛开，满院春光，美人新妆，蜻蜓横飞反衬出美人的孤寂。
二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝  新    年
慈母新元点挂鞭，闻声遮耳罩棼烟。
院中犹聚碎灰屑，拾趣原来是幼年。

疏影❄️

小渔村44绝句班第十五讲作业
鹿鸣39疏影❄️

一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入情有三种方法：
（1）情景一致，将情感寄托在一种相同的景物；
（2）情景不一致，景和情冲突。 情景不一样，却相反，往往由物冲突，造成悲剧性张力。
（3）以景说情 一句情，一句景，情没尽，以景结束。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答:
从军行七首(其二) ［唐］王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

以乐景衬哀情，这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。

二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝*过年　（渔洋十法）
鹿鸣38疏影❄️
爆竹连声响彻天，稚童捂耳步惊烟。
屋前喜庆浓浓意，笑忆曾经也盼年。

王焱

小渔村44绝句班第十五讲作业
鹿鸣16～王焱
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：有三种：（1）情景一致法，就是将情感寄托在一种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
（2）情景不一致，即往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力，如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：和乐天春词
刘禹锡
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。
行到中庭数花朵,   蜻蜓飞上玉搔头。
这首诗通过渲染中庭鲜花盛开，满院春光，美人新妆，蜻蜓横飞反衬出美人的孤寂。


二、创作题：
题图
文/王焱
万籁春声已是痴，星桥花雨接天池。
哪堪饮罢屠苏后，一梦又回年少时。

乡音未改

小渔村44期绝句班第十五讲鹿鸣组接龙作品，共计22首，按学号顺序排列
创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

1、七绝  年味
文/鹿鸣01-一抹清凉
爆竹声声贺瑞年，村娃欢笑上摩天。
挑眉雀跃奔相告，疑似吾声为最先。
六月清荷浅评！仄起平收，符合作业要求，感觉起承联系不是很紧，摩天是指摩天轮吗？那转句不是很贴切，奔字再酌一下，在上面不能奔吧！合句回到自身！基本符合第十法，整体再打磨一下！不是很自然，今事往事不是很明了！继续努力！

2、七绝·过年
文/鹿鸣02-白龙
除夕山庄一片银，小童燃炮喜迎春。
年来添岁又增福，犹忆儿时快乐人。
大漠孤烟简评：格律正确无误。仄起入韵格式。也符合作业要求。阴阳韵脚平衡。不错。

3、七绝·过年
文/鹿鸣05-心中有爱
慈母新元点挂鞭，闻声遮耳罩棼烟。
院中犹聚碎灰屑，拾趣原来是幼年。
大漠孤烟简评：格律无误。符合给图的具体场面。也符合作业要求标准。通过点烟花，引出童年之乐。

4、七绝•过年
文/鹿鸣06-碧云天
轻挑长杆爆竹燃，村童相笑怯趋前。
春花未放心花放，教我临窗忆少年。
老憨简评；语言流畅，刻画细腻，人物鲜活 灵动。转结部分很巧妙地表达了今天的喜悦和对过去的怀念。很不错的小绝，点赞。

5、七绝·题图
文/鹿鸣09-笑看落花
又至新春辞旧前，顽童挑起大鞭燃。
情随稚子欢声悦，思忆儿时一样天。
涪水清韵简评
问好笑看落花同学：
一，首句仄起平收入韵符合作业要求，诗词格律符合相关要求。
二，前三句说今事，合句忆往事，符合十法要求。
三，承句大鞭燃，“鞭”，韵中字，韵不入诗也，有挤韵之嫌，当然，古人也有不少韵字入诗者，然我等初学者，当忌。
直言希谅，继续努力！

6、七绝.过年
文/长发飘飘
小院鞭声响彻天，孩童围绕喜空前。
今朝岁岁如良夜，却忆儿时欢乐年。
六月清荷浅评！格律无误！仄起平收符合作业要求！整体符合第十法！语言流畅，感觉合句写的太笼统，再具体点就更好了！这一句再酌一下！继续努力！

7、七绝•燃鞭炮
文/鹿鸣12-大漠长弓
爆竹村头旧岁辞，争春报晓小孩儿。
冲天炮响硝烟后，最忆来回捡漏时。
六月清荷浅评！格律无误！仄起平收符合作业要求。整体起承转合井然有序！欢快自然，一首非常不错的小绝！深得十法要领，合句动感十足，余味悠长！继续努力！

8、七绝·过年
文/鹿鸣18潇湘木子
爆竹烟花锣鼓钟，千家欢笑话年丰。
纵然美味芳香酒，常忆儿时小竹笼。
涪水清韵简评
问好潇湘木子同学：
一，首句韵脚字“钟”，承句韵韵脚字“丰”，皆属于二冬韵，而合句韵字“笼”，则属于一东韵，须再酌。当然，若是学校允许使用邻韵，那又另当别论。
二，首句爆竹，合句小竹笼，两个“竹”字，不规则重字，不妥当忌。
直言希谅，继续努力！

9、七绝·除夜
文/鹿鸣19-听雨
十里长街人影攒，万家灯火夜阑珊。
纵然尽著汴梁景，犹忆儿时小院欢。
大漠孤烟简评：符合作业要求。除夕之夜的欢乐跃然而露。起承转合不错。你应该写的家乡之景。

10、七绝·过年
文/鹿鸣21-飘雨
纳福躬身道吉言，烟花爆竹绽云天。
远观掩耳孩童闹，也忆儿时爱过年。
老憨简评；对春节的描写很细致.到位。从远观到回忆，意脉上的联系处理的很巧妙。笔法意境都不错。点赞。

11、七绝-过年
文/鹿鸣23-佳淇
瑞雪飘飘洒人间，春来报晓又新年。
孩童最爱烟花乐，绚丽多姿绽笑颜。
老憨简评；客观的描写自己看到的春节，如果能写出自己过年的感怀  是否更好些。

12、七绝•除夕
文/鹿鸣26-心怡然
又见华灯一路悬，声声爆竹夜空传。
心花共与烟花放，犹记儿时别样年。
六月清荷浅评！格律无误！符合仄起平收作业要求！整体符合第十法！点赞！语言很平实，还有提升空间！继续努力！

13、七绝·过年
文/鹿鸣30-易蕴
踏入新春第一天，村中爆竹尽情燃。
今看孩子开心事，也记当初爱过年。
大漠孤烟简评：格律无误。符合作业要求。章法有序铺开。不错通过过年引起回忆。

14、七绝·乡下过年识趣
文/鹿鸣31-火鸟
爆竹声声贺岁之，银烟散尽几孩儿。
漏鞭寻迹来回探，不禁童年春节思。
注释：漏鞭，放鞭过后余下没有引爆的鞭。
老憨简评；找漏鞭确实能引起老年人的回忆和共鸣。但是现在的孩子 和挥金如土的富庶人家 是不会找漏鞭的。如果把过去找漏鞭和今天的漫天烟花对比来写过年 而不是当做拾趣来写，会让小绝有更深层次的意境吧。个见。

15、七绝·过年
文/鹿呜32-笔严
爆竹声声握耳欢，儿童岂可避冬寒。
迎春再忆往年事，最喜全家趣桌餐。
涪水清韵简评
问好笔严同学：
一，首句仄起平收入韵符合作业要求，诗词格律符合相关要求。
二，前三句说今事，合句忆往事，符合十法要求。首句握耳，不知是否捂耳或掩耳的笔误。
承句儿童岂可避冬寒，“岂可”，有诘问、怎么可以这样之意，欠妥，莫如直接改为“儿童不晓避冬寒”。
合句后三字，趣桌餐，还有提升的空间。
直言希谅，继续努力！

16、七绝·过年
文/鹿呜32-笔严
爆竹声声握耳欢，儿童岂可避冬寒。
迎春再忆往年事，最喜全家趣桌餐。
涪水清韵简评
问好笔严同学：
一，首句仄起平收入韵符合作业要求，诗词格律符合相关要求。
二，前三句说今事，合句忆往事，符合十法要求。首句握耳，不知是否捂耳或掩耳的笔误。
承句儿童岂可避冬寒，“岂可”，有诘问、怎么可以这样之意，欠妥，莫如直接改为“儿童不晓避冬寒”。
合句后三字，趣桌餐，还有提升的空间。
直言希谅，继续努力！

17、七绝·过年
文/鹿鸣33-江山易改
旧岁新年爆竹间，儿童奔走逐惊烟。
门前少聚亲朋辈，笑忆白头曾少年。
六月清荷浅评！格律无误！符合仄起平收作业要求！截取春节一个画面，由今事引发对往日的感慨！符合第十法！合句回扣主题，留有余白！很不错！继续努力!

18、七绝·送别
文/鹿鸣35-乘风
折柳长亭又短亭,几多生计异乡行.
三巡酒罢童年趣,掩耳欣闻爆竹声.
涪水清韵简评
问好乘风同学：
一，首句韵字“亭”，当属九青韵，后面两韵脚字，乃八庚韵，若是学校允许用邻韵，那又另当别论。
二，诗作题目不对，本期作业是题图诗，图中未见长亭更短亭，何来诗题“送别”一说。虽然作业要求，可以适当发挥想象，但应该指的是以图片中的物象为基础的吧？
尽管末句有图中之意，然而与起承句的铺垫，相去甚远。以后创作前，应先审好作业要求才是！
直言希谅，继续努力！

19、 七绝·过年捡漏鞭
文/鹿鸣36-舍鲁克
欢渡新春炮点燃，城区禁放返乡间。
此时愉悦思童趣，捡个漏鞭开笑颜。
（漏鞭是指一挂鞭燃放中没有点着而漏下来，可用于捡来再放的小鞭炮）
涪水清韵简评
问好舍鲁克同学：
一，诗中同时使用了一先韵和十五删韵，若是学校允许使用邻韵，则另当别论。
二，以前三句说今事，合句忆往事，符合十法要求。
直言希谅，继续努力！

20、七绝·年
文/鹿鸣38-画梦
门外高杆炮仗红，小孩拾起看谁聪。
声声奏响新年乐，犹记当时我也同。
涪水清韵简评
问好画梦同学：
一，仄起平收入韵符合作业要求，诗词格律符合相关要求。
二，以前三句说今事，合句忆往事，符合十法要求。只是末句后三字“我也同”，平淡了一点，想想看，怎样写更好些。
直言希谅，继续努力！

21、七绝·礼炮与小洋鞭
文/鹿鸣王松岩
除夜全城不夜天，礼花火炮响声连。
老身遥望狂欢景，浮现孩童放小鞭。
注：小鞭：如作业图，50、60年代一种物美价廉的小鞭炮，俗称“小洋鞭”。我小时候特别喜欢。
老憨简评；很熟练的掌握了绝句的写作技巧，只抓住了今日礼花响连天，和昨日放小鞭的事例。就把昨日的贫穷，今日的繁荣富强 人们的幸福欢乐，表达出来了。语言流畅 脉络清晰 主旨明确 笔法意境俱佳，点赞。

22、七绝·过年
文/鹿鸣组长乡音未改
贯耳如雷爆竹声，新春喜气满乡城。
宜将好景编成册，也忆孩童自乐情。
六月清荷浅评！格律无误！符合仄起平收作业要求！前三说今事，合句归结自身，说往事，符合第十法要求！惟一不足是合句略显平平，没有升华，还有提升空间！此句再酌一下更好！继续努力！