小渔村赋二十一期第3讲作业跟帖处

王五五

王五五 发表于 2024-4-3 21:05
赋基础班第3讲作业
21012王五

谢谢老师！辛苦了！

斯人若彩虹

赋21期第3讲作业
作业提交人：斯人若彩虹

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句有六类，即：轻、重、疏、密、平、杂。
a，轻隔：前四字，后六字。
b，重隔：前六字，后四字。与轻隔颠倒。
c，疏隔：前三字，后五至八字。
d，密隔：前五字至八字，后六字至九字。
e，平隔：四个分句字数相等。前后或四或五字至七字，这是遵循古人在赋文中平隔用法的频率而定的。
f，杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。

隔句的特点：
1、单边都有两个分句，共4个句子；
2、四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼；
3、隔句的四个分句中，①跟③，②跟④相对，并且四句的意思相近或相对。它们并不是两两相对的分开体，而是四句意义相互连在一起的交互对偶。四句的基本规则是以①③句为主，②④句为辅。
4、隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。
5、非常式隔句除以上六大类之外，另外还有两分句以上的隔句，属于“非常式”的范畴，我们就把这类隔句统称为“非常式隔句”。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子。少则三四字，多则二三句。
古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，词赋界把它划为散句。

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。
送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。
如：“岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”语。

发语的用法和主要作用：
⒈“原始”，探索事物起源，原始发项。如：“吾尝文战将北，羁游极西”，这里的“吾尝”就是发送类中的“原始”。
⒉“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
⒊“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

送语的主要作用：
送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词，即在段落与段落之间或者句子与句子之间起提引作用。

提引词的特点：
ⅰ，提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
ⅱ，提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
ⅲ，提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。


二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（长句）。
既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。
厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。
稽其去国无途，迷津独立（紧句）。
前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。
踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。
忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。
念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。
拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。
叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。
本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。
酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。
尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。
若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。
则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。
整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。
盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。
方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。
情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。
连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。
弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。
寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。
异乎义立一朝，名超万古（紧句）。
决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。
则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。

夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。

  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

答：
若夫（用于开头，起句引发）  
夫其（换段另起）
至如（转句，承上启下）

清茗柳浪

赋基础班第3讲作业：
赋21013-清茗柳浪
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：（1）轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔。（2）单边两分句，共四个句子，两两相对，中间分号隔开。每分句前半句为主，每分句句脚符合马蹄韵，1、3相对，2、4相对。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，散句，不对偶的句子，少则三四字，多则两三句。古偶句归于散句，篇首或每段首或段末。
3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：（1）发语，用句首“提顿语气词”表示要议论，引起下文。送语，用在句末的语气词，起感叹作用，主要用于文赋中。
4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：文言词介、连、助之类或少量实词，用在篇首或句与句之间，有抑扬顿挫节奏感，将一篇或段落、或句与句之间的含义或逻辑关系毫无滞碍，连贯联系成一个整体，使脉络清晰，条理得当。
二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（古偶句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（平隔）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（重隔）。前临积水之阻，后有追兵之急（古偶句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（古偶句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（重隔）。念险难以知我，顾提携而赐卿（平隔）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（重隔）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（平隔）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（重隔）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（平隔）。若以爵禄为念，荣华是亲（重隔）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（平隔）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（重隔）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（平隔）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（密隔）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（杂隔）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（密隔）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（轻隔）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（平隔）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（非常式隔句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：若夫，开篇提起要说之物。夫，转入描述被人玩于手掌之间；至如，转换类比说燕子。

班玛卓玛

2024-3-29 09:48:11
赋基础班第3讲作业
赋21068班玛卓玛
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句分为六类，分别是：轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔。
隔句的特点：
①单边都有两个分句，两联四句组成。
②四个分句句脚必须符合马蹄律。
③隔句的四个分句中，（l）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。
④隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。辞赋是以一个骈句为单位组成的，骈句的标点一定要正确。
2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子。漫句不要使用在赋文的中间，应该放在开篇或每段的首句和尾句。
唐宋人用漫句，尚用“古偶”之法，更见苍劲。古偶句的概念是：相同序位上有相同的字。不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划分为散句。
3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。
送，送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
作用：①“原始”，探索事物的起源，原始发项。②“提引”，承上启下之意。③“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓头、尾。
4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
提引词的特点：
①为一些文言文语气词，由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
②从一字到三四字的都有，四字以上偶可见之。
③阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。是赋文与诗词最明显的区别。
如果说骈句是珍珠，那么提引发送就是一条丝线，把珍珠一个一个穿起来。
二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（长句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话隔志（长句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：提引词有：
①若夫：事物的起源。
②夫其：承上启下。
③至如：总结上文，开启下文。
四、作业要求：完成作业的时间为一周，截止次周六晚六点前，迟交的作业不予点评哦！

张富海

张富海 发表于 2024-3-31 16:17
赋二十一期第3讲作业
赋21007*太平绅士

谢谢雷老师的点评。您是大家！

落雪无声

赋基础班第3讲作业
赋21031*落雪无声

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。
（1）轻隔：前四字，后六字。
（2）重隔：前六字，后四字。与轻隔颠倒。
（3）疏隔：前三字，后五至八字。
（4）密隔：前五字至八字，后六字至九字。
（5）平隔：四个分句字数相等。前后或四或五字至七字，这是遵循古人在赋文中平隔用法的频率而定的。
（6）杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。
隔句的特点：
1、单边都有两个分句，共4个句子；
2、四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼；
3、隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。它们并不是两两相对的分开体，而是四句意义相互连在一起的交互对偶。四句的基本规则是以（1）、（3）句为主，（2）、（4）句为辅。
4、隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。
5、非常式隔句除以上六大类之外，另外还有两分句以上的隔句，属于“非常式”的范畴，我们就把这类隔句统称为“非常式隔句”。


2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子。少则三四字，多则二三句。
古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，词赋界把它划为散句。

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。

发语的用法：1）“原始”，探索事物起源，原始发项。如：“吾尝文战将北，羁游极西”，这里的“吾尝”就是发送类中的“原始”。

2）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。

3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。如：“岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”语。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。


4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词，即在段落与段落之间或者句子与句子之间起提引作用。
提引词的特点：
①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。


二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（古偶句）。
既横流而济矣，因解剑以酬之（六字长句）。
厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。
稽其去国无途，迷津独立（重隔）。
前临积水之阻，后有追兵之急（六字长句）。
踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（七字长句）。
忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。
念险难以知我，顾提携而赐卿（六字长句）。
拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。
叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。
本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（七字长句）。
酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。
尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（六字长句）。
若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。
则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（六字长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。
盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。
方图散发之乐，岂假吹毛之锐（六字长句）。
情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（七字长句）。
连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。
弃霜刃以长往，弄云涛而不归（六字长句）。
寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。
异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（七字长句）。
则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                             
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵） 
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

答：若夫（（用于开头，发篇）  夫其（换段另起）） 至如（转句，承上启下）

鹰击长空在

鹰击长空在 发表于 2024-4-4 09:52
赋基础班第3讲作业
赋21017*鹰击长空
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。

谢谢老师指导！

木兮儿

赋基础班第3讲作业
赋21069木兮

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。
（1）轻隔：前四字，后六字。
（2）重隔：前六字，后四字。与轻隔颠倒。
（3）疏隔：前三字，后五至八字。
（4）密隔：前五字至八字，后六字至九字。
（5）平隔：四个分句字数相等。前后或四或五字至七字，这是遵循古人在赋文中平隔用法的频率而定的。
（6）杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。
隔句的特点：
1、单边都有两个分句，共4个句子；
2、四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼；
3、隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。它们并不是两两相对的分开体，而是四句意义相互连在一起的交互对偶。四句的基本规则是以（1）、（3）句为主，（2）、（4）句为辅。
4、隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。
5、非常式隔句除以上六大类之外，另外还有两分句以上的隔句，属于“非常式”的范畴，统称为“非常式隔句”。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子。少则三四字，多则二三句。
古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，词赋界把它划为散句。

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。
发语的用法：1）“原始”，探索事物起源，原始发项。如：“吾尝文战将北，羁游极西”，这里的“吾尝”就是发送类中的“原始”。

2）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。

3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。如：“岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”语。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词，即在段落与段落之间或者句子与句子之间起提引作用。
提引词的特点：
1)、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
2)、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
3)、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（长句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

答：若夫（（用于开头，起句）  夫其（换段另起）） 至如（转句，承上启下）