小渔村一期现代诗第一讲到第二十讲叶凝香组作业汇总：

全总

小渔村一期现代诗叶凝香组全总1至20讲作业汇总

第一讲作业

小渔村现代诗歌班第一讲作业：风千寻组35-全总
一、什么是现代诗歌？现代诗歌的特点是什么？
答：a.现代诗是一种诗意的氛围。指现代人在现实生活中所感受的现代情绪，用现代的词，进行排列而成的语句群体。
答： b.现代诗的基本特点：①现代诗形式自由、蕴含丰富，对意象的理解与运用重于修辞运用。②现代诗的主流是自由体新诗。
现代诗的重要特点:
①内容上通过想象，优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。
②思想上要积极乐观向上，正能量满满。
③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。

二、现代诗歌与古诗词有什么区别？
答：不受格律和韵的限制，活泼灵动自由发挥。

三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点？
答：泰戈尔的诗带有深刻的哲理性，形式短小精悍，类似格
言警句，却又接近现实生活。
冰心的诗在艺术上主要表现在清醒、恬淡的风格，和灵巧自
由活泼的短小形式，而形成了她自己独特的艺术风格。
(以上老师讲义摘录）
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第二讲作业：

诗歌·七月
文/风千寻35-全总

一个不平凡的七月
南湖水涟漪浪涌飞波
镰刀斧头乘红船一路高歌
燎原火瞬间山川遍布
点燃黎明乡村题新簿

危及之时遵义会议
妙舌战王明智斗博古
转折攸关被迫长征将军怒
敌我悬殊遵既定方针
游击战术战略思路

轩窗举望宝塔延河
号角彻响浮幻人间路
四起狼烟几番风雨
诸多轶事遥遥凝目
抢滩夺地看旌旗飘舞
晓月铭志曙光破雾

人流涌动万家灯火高楼
欢庆佳期如约至玄黄记述
让钟山在握雄狮无阻
党建留香史卷巨书存著
待他时叠翠峰峦华夏振词赋
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第三讲作业：

夏夜里，那一闪星光
文/全总

闷热的夏夜
阵阵凉风
带来久别清爽
蛙叫虫鸣

抬头无垠深蓝天空
就好似大海神宫
移动云就是船
闪光星就像航标灯
指引着船头前进方向

望慕星汉流光
是它们把光泽洒向大地
点缀了无际夜空
蛙虫依旧
还有轻轻的风
以及宇宙无尽无穷
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第四讲作业：


秋天来了
文/全总

秋天
自然坦荡

山谷
脱去翠衣
河滩掀掉
华丽的锦帐

大地
洗去夏尘
潇潇洒洒
换上了金妆

残荷
眼含别泪
抽泣难舍
心中莲藕池塘

片片飘飞
移动的落叶
挣脱老树
枝头的束缚
来到堤岸田间
约会的地点
轻声呼唤恋人
双双乘着凉风
踏上了诗的远方
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第五讲作业：


月色下，一鸿孤影
文/全总

月色下
夜来花意
琼冷送寒香
水映一鸿孤影

月色下
绿波摇玉
揽醉吟风凉
浅画一鸿孤影

月色下
江南夏未
帘掩娇娥神殇
只一鸿孤影

月色下
小桥流水
岸柳枝头扬
温山暖叶
入蓬船
相卧胶漆梦乡
碧落吻翠湖
不再一鸿孤影
已成双
成双
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第六讲作业：


诗歌·诗题为“每一个叶儿，都是一个故事”
文/全总

在这燃烧季节
勾起我心灵陈浪
从初春到初秋
带着脆弱的忧郁
完成生命里程
轻轻，轻轻地离开

春风给与了翠绿
秋风却用残忍方式
吸取精华变绿为黄
任由阵风去摆布
让叶儿散落沃野
飘啊，飘过了庭院
飘向山涧还有高台

我站在秋阳下
面对燃烧的生命
望着染红的叶
默默地审视着她
在无情沧桑中
在季节的轮回里
展示她的身材

待得晓晨金缕
和风细雨梳柳时
耳边响起穿帘
紫燕的呢喃细语
对我说春已经
柔情漫步向我们走来
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第七讲作业：


诗歌·莲的心事
文/全总

我贯穿蛙鸣
葱草绿池间
听着鸟啼声
看着远白帆

经过春夏水波
曲折和幸运
不经意时
来到秋的光澜

嬉闹鱼儿
带起水点点
激起烦恼涟漪
此刻没憧憬
只剩无言

关闭心蕊阀门
合上旧紫瓣
支离破碎
夜难眠

秋风中的莲……
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第八讲作业：


诗歌 · 我愿做...
文/全总

我愿做
伞塔上的牵引绳
牵引着年轻伞兵
漫步在祖国的蓝天

层层白云
带起气浪鼓足风
拖起蘑菇般两个
圆圆的主伞与翼伞

我愿做
一朵白色降落伞
藏在云层中前行
伺机降落隐蔽下潜

突破封锁
打开重重的要塞
偷袭各兵种前沿
为步战赢更多时间

我愿做
一名伞兵背行囊
折叠自己的武器
军刀枪戒备用的伞

等待召唤
哨音骤响入蓝天
为了祖国保平安
望天空朵朵琼花绽
……
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第九讲作业：


老街
文/全总

时光以成过往
而街旁旧的老屋
仍能看到檐下牌匾
依稀三条石路面
听到步履凌乱

叫卖声传耳鼓
炸豆腐-醪糟-蛋
唤来野藤把路缠满
紫色小菊探头望
嘈杂音一片片

如今繁荣不在
只有门框破的窗
苍凉的古巷来陪伴
缺砖少瓦的残屋
往日炊烟已断

远凤带起沙尘
催动落叶悄然去
离开枝条离开树干
带走昔日的老街
三步一回慢慢
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第十讲作业：


露从今夜白
文/全总

暖风羞涩叶下藏
白雾升腾凝成霜
田园花草依然绿
芦苇鬓角已苍苍

忽起凉风杏叶黄
枫树陪伴也遭殃
层林侵染鸿雁去
滴露剔透玉琼浆

梧桐悲戚送寒声
群燕辞主浩南翔
可怜蜗居雏鸟泪
只见落日又夕阳

秋韵萧瑟动真情
登楼夜探月宫墙
银烛光冷掀帘入
迎面画屏叹神殇
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第十一讲作业：


第十一讲叶凝香组作业:叶凝香45-全总
1至10汇总
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第十二讲作业：


窗外
文/全总

清晨牛角吹响
窗外景色拉近
白云青草骏马
高山河流森林
街市木屋炊烟

粗犷汉子歌喉
层浪迭起彼伏
那达慕在狂欢
远朋近邻齐聚
马奶酒烤全羊
脚斗技手搭肩

铁木汗的后裔
红缨枪伴骑射
背骆驼赛手奔
三昼夜舞钢叉
篝火光照天边
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第十三讲作业：


一、诗歌音义对应的形式有几种？都是什么？
二、以"冰凌花"为题写一首现代诗歌，注意诗歌的音义对应。

答一，常见的有以下几种形式：
1、拟声在音乐中，拟声也是表现艺术形象的手段。
2、以特定的韵部表达所要表达的情感。在音乐中，不同的调式可以表达不同的感情，在诗歌中，不同的韵脚也有着抒发某种特定感情的功能。
3、移情与联想我们知道，音乐是诉诸听觉的艺术，它是不可能用来表现如大小、高低、远近、粗细、曲直、黑白、明暗、硬软、香甜等视觉、味觉、触觉等感受的，可是由于人们对不同事物的比附所起的联想作用，因而人们头脑中甲事可以转化为乙事，在心理学称之为移情。

答二，诗歌/雪莲花
作者全总
一颗圣洁的心玉雕的体
长在那凸起的悬崖峭壁上
没有玫瑰百合的美丽娇艳
没有春天般的绚丽多彩
更没有夏天的鸟儿来陪伴

只有漫天的雪花轻轻撒
没有一丝呵护在掌心融化
只有灰蒙蒙的苍穹泪洗面
回忆着过往逝去的时光
以及四季风雨交加的巨变
在一个危机四伏冰雪夜晚

长出你的根茎晶莹花苞
迈出了你那最坚强的一步
脱去世俗在冰雪中酝酿
等待天明绽放你高冷清淡
用最顽强的不屈与毅力
破冰而出把生命希望展现

任由狂风暴雪层层覆盖
无数次的宁静悲凉与寂寞
也掩不住对人生无比眷恋
弹曲寒冰之歌演绎纯美
温暖着灵魂深处梦的思念
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第十四讲作业：


诗歌：抒怀《再见2023》
作者/全总

纷纷扰扰的尘世里
最是光阴留不住
说不清
是尾声还是初始
道不明
是落寞还是希望
还没有吻过雪花的冰凉
还没有见过腊梅的娉婷  
岁月就这样无情的离去
匆匆太匆匆

来不及说一声再见
来不及多看一眼熟悉的背影
怅立阶前  
遥对点点寒星
多想留一寸年轻的心田
再去重温一遍旧时的梦

2023的钟声即将敲响
张开双手
却抓不住你的尾巴
迈开脚步
却追不上你的步伐
流年就这样的远去
匆匆太匆匆

春夏秋冬的轮回里
有我洒落的热汗
有我奋进的足迹
抹不去眼角的那滴泪
擦不掉腮边的那抹笑
岁月如诗岁月如歌

多想让时光静止
我再回味一下曾经的阑珊
多想让芳华永驻
我再吟唱一曲今宵月儿圆
然而，这一切都成为过去
我只能捡拾一片刻写着记忆的落叶
轻轻的道一声
珍重、再见
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第十五讲作业：


寄语新年
文/全总

度过无眠的夜晚
拥抱着美好的龙年
闭上了温馨的双眸
感受着龙舞祥瑞的今天
新的气象，新的征程
举国上下一致团结起舞翩翩

轻装上阵，幸福无比
盛世的阳光温暖在心田
家国情怀，传承着文明
孩子和母亲不离不弃到永远

以大地作纸，东风作笔
沐浴着阳光，都是诗意画卷
祖国的伟业功绩述说着前尘
再沉再重人民都能去承担
封存旧年的战果
把她作为前进的阶梯
每个文字就是一粒优良种子
月月美丽，开花天天

从东到西，从北到南
海空山野，充满疆域
严防野兽袭侵
编制好坚实绿色的栅栏

龙舞祥瑞恭贺新年
砥砺前行，奋斗接
祖国富强，世界和平
中华民族伟大复兴屹立祖国山川
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第十六讲作业：


山那边，一抹浮云
文/全总

缅桂花开的时节
碧波洱海闪烁着星
鸡足山上层层的梯田
倒映在水面上细听着春风
蓝天与山水混为一体
白帆如梭波上穿行

苍山的青峰如屏
犹如幅幅画面展现
她的后面有我的曾经
每当朝霞托起太阳的初升
金色的房屋绿的军营
早操伴随歌声嘹亮
铁拳化做坚强兵

山那边一抹浮云
激起心中无尽涟漪
让流年如梦岁月荏苒
点燃了梦想唤起燃烧激情
青春踏歌漫步在云端
望彼岸花开山坡满
抒怀古今震心灵

任思绪穿越黎明
时空漫卷构筑憧憬
遥远的天际映衬晨昏
点亮生活尽在那诗的征程
用那支支无垠的画笔
向着我们心中梦想
描写出画卷丹青
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第十七讲作业：


月
文/全总

碧霄高挂玉轮圆
轻风扭动伴枝头
竹影摇曳夜未眠
金龙舞动星辰璨
爆竹声中岁又迁

家庭和睦在春间
团圆喜气溢满堂
瑞人欢笑福满天
钟声悠悠过新年
流年如水歌如烟

莫负青春正当时
龙年月色换新颜
美景当前心自怡
愿你岁岁平安好
诗酒趁年华不老
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第十八讲作业：


叶凝香-全总
一、问题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：1、月亮代表思念，有思乡怀人的意象。属思乡类。如：鸿雁、羌笛、梧桐、秋叶等。
荷花菊花代表坚贞、圣洁。属高洁类：梅花、莲花，松柏，竹、冰雪等。

2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：赋：就是平铺直叙，铺陈、排比。如：曹植的《洛神赋》。
        比：类比或比喻。如：王昌龄的“洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶。
       兴：先言他物，再引出所要表达的事物、思想或感情。如：关睢中的《关关雎鸠，在河之洲》。
二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌

现代诗·小草
一个小草的生命

我不是一朵小草
只是一粒尘埃
在你身边默默无声地绽放

风儿也许来过
雨儿也许走过
却依然没有停止对你的思念

我不是一朵小草
只是一滴泪水
在你心里悄悄飘落

阳光也许来过
花儿也许开过
却依然没有消失对你的眷恋
啊！春天到了
请带给我美妙的感觉
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第十九讲作业：


叶凝香-全总
一、问答题 意象和意境的联系与区别是什么？
答：它们的区别在于：
第一，意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围。第二，意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味。第三，意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。
区别是：在创作时，总是先有意象，后有意境；意象是手段和材料，意境是虚化了的艺术氛围，是作家追求的终极目标。二者互相支持、相得益彰、相辅相成。
一、创作题 以“春天”为题写一首诗歌？要求十五行以上。

现代诗·春天

一场春雨过后
天空中的云彩
变成了蓝色的
我站在窗前
看着这个春天
仿佛看到了
另一个世界

阳光照在
这片土地上
像是从未有过的
温暖

风吹来
树叶摇晃着
鸟儿飞翔
我坐在窗前
听着这个春天
仿佛听到了
另一个世界
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第二十讲作业：


叶凝香-全总
问答题:
一、散文诗有什么特点
二、写一篇散文诗，要求抒情
答散文诗有三个特点:
1，篇幅短小；
2，具有浓郁的诗意；
3，形象生动又蕴涵哲理。
二、写一篇散文诗，要求抒情

散文诗·黄昏

在玄色中，一个人静静地躺在床上，
不动声色的感觉，就像是睡了三天之后。但还要再次醒来

这时候黄昏也许会变得沉闷，而且越来越近。
比如，那么多年以前，我把手放在你的胸部，
让你知道什么叫疼

甚至，更深地感受到了生气

但我并没有说出，它已经离开，或者消失，除了黑色与白色，
仿佛只有风才能看见
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