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发表于 2024-4-12 19:51:27
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本帖最后由 冰寒于水 于 2024-4-12 20:19 编辑
冰寒于水第一讲——第十讲作业汇总
现代诗歌创作第一讲 冰寒于水作业
一、什么是现代诗歌？现代诗歌的特点是什么？
答：现代诗就是用白话的形式，写出最简短的文字，用凝练的语言，表达最深刻的内涵。
现代诗歌的句式特点：
1.形式自由、蕴含丰富，对意象的理解与运用重于修辞运用,兼备抒情性、音乐性。
2.打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想，语言表达篇无定句、句无定字，诗行长短不一，参差错落。
3.格式上可以依句分行，也可以依内容分行。
现代诗的语言特点：
1.修辞是诗歌文字表达一种重要的技巧。包括拟人、排比。比喻、设问、反复。顶针、对偶、夸张、象征、通感等等。增强诗歌的语言凝练，表达深刻的内涵。2.语言组织打破常规组合，根据诗歌的节奏，语句的分行，句内有规则的长短词语，使诗歌具有长短均衡的音顿(节拍)有规则，再加上轻重的交替使用，就构成了诗歌的节奏。
二、现代诗歌与古诗词有什么区别？
答：现代诗自由豁达，无句式约束，句式长短不定，潇洒自如。一般不拘格式和韵律，押韵比较自由灵活。适合抒发现代人的情感。强调自由开放的精神。
古诗词有严格的格律要求，和文字限制，以及对偶句和领字要求等。古诗词语言凝练，内涵丰富。“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现，表达温柔敦厚、哀而不怨，体现含蓄美。
三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点？
答：泰戈尔的诗带有深刻的哲理性，形式短小精悍，类似格言警句，接近现实生活。泰戈尔是实现自我灵魂的神圣崇高，肉和灵追求“梵”的境界的崇高，泰戈尔追求的是人性的最后神圣化。
冰心的诗恬淡清醒，以灵巧自由活泼而短小的形式，形成了独特的艺术风格。冰心就是通过人性的幻想和追求，体验和感受，和“上帝”保持灵魂的一致，借助神灵来化解苦难，帮助人们化解苦难。冰心则将“上帝”融洽成帮助社会进步的宗教力量，协助并支撑人类完成自我救助的神圣的美好的理想。
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第二讲 冰寒于水作业
七月
文/冰寒于水
七月 是属于离别的
沉重的行囊
藏不住你我
曾经青涩的模样
恼人的笛声
用匆忙的脚步
摩擦着心房
七月 是属于雨的
雨打芭蕉的浪漫
敲打着窗
密集在思念的诗行
洇开 素笺上的字迹
斑斑驳驳
不敢触摸
七月 是属于风的
门前的竹林
被吹得沙沙作响
惊起的鸟儿
不慎打翻了巢
是谁在吟唱
郎骑竹马来的歌谣
七月 是属于流霞的
多想
用它剪裁成嫁衣
把那抓不住的美啊
披在身上
等千帆过尽
站成 最美的新娘
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第三讲 冰寒于水作业
夏夜里，那一闪星光
文/冰寒于水
花儿睡了
虫子在鸣唱
蝉嘶哑着嗓子
曳曳着枯燥的长调
忽略了蹑手蹑脚的猫
此时的你一定在天上
浮槎一棹
轻柔的桨
划过银河淼淼
掬一闪星光
抛向我
只那一闪
便如一张网
让我无处可逃
思绪飞了出去
却撞上栀子花扑鼻的香
我狠狠的呼吸着属于你的气息
贪婪的伸出双手
呵 你温暖的怀抱
还和以前一样
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第四讲 冰寒于水作业
秋天来了
文/冰寒于水
微风拂过燥热摇曳着残荷
成群的蜻蜓旋在雨后的低空
荷叶上剔透的水珠
摇滚着采莲曲
我们坐在满是莲子的船上放歌
你曾经摘下莲子心的手
与我十指相扣
携手走在疯长着芦草的岸上
哈哈 竟被一捧芦花白了头
北雁南飞原来是这么美呀
因为不再托它传递消息
层林尽染原来是这么浪漫呀
因为红叶题诗句句有你
残荷听雨原来是这么动听呀
因为那点点滴滴尽是我们美好的回忆
莲子无心原来是这么甜呀
因为它的心早已揉进了
——爱里
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第五讲 冰寒于水作业
月色下 一鸿孤影
文/冰寒于水
江南的雨
淋湿了来时的青石板桥
湿润了双眸
亦湿润了过往…
你撑一把花纸伞
向我而来
我的世界
瞬间五彩缤纷
我们曾携手
走过的戴望舒的雨巷
依旧是青砖碧瓦红墙
斜斜的潇湘雨竹
随风摇动
竹叶上的水珠
点滴着初晴的石阶
丁香花似有似无的芬芳
缠绕着我的梦
却被那木门上的枷锁
隔断
清晨的叫卖声
打碎了深宅的寂静
颤抖着我的心房
卖花担上
有你喜欢的丁香
穿堂的风
摇不动打湿的秋千
时而飞舞的蝶
迷失在 丁香花的阵营里
不肯归去
月圆的时候
云外的青鸟
没能带来你的消息
那把生锈的锁
依然挂在那里
轻轻推开一条门缝
仿佛听到了
那首熟悉的相思曲
目光 越过挤满丁香花的小径
仿佛看到
坐在秋千上的你
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第六讲 冰寒于水作业
一片叶子
文/冰寒于水
于秋日的午后
想你
长相思 在长安…
美人如花隔云端
……
微风袭来
一片叶子缓缓落下
落在手中那一阙
《长相思》上
哦 秋天来了
轻轻拈起这枚秋叶
向着阳光
微微发黄的叶片
仍然喘息着生命的温润
纵横交错的的脉络
有规律的伸展
似乎还能看见血液在流淌
赶紧拿出刻刀
想把你的模样
雕刻在这叶片网一样的
脉络上
鼻子 嘴巴 和笑得像弯月的眼睛
还有那微卷的长发
丝丝拂过我的指尖
拨乱我的心弦
细碎的叶屑一点点掉落
它一定很疼吧
举起向我微笑的你
再次对着斜阳
一缕缕金色的光
透过镂空的叶脉恍惚着我的眼
把你投射在我的脸上
我闭上双眼
恍然能感受到你的呼吸
热热的 吹在
我的心上
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第七讲 冰寒于水作业
莲的心事
文/冰寒于水
月圆那日
我乘一叶扁舟，划过荷塘
搅碎了月儿的脸，影影绰绰
桨与水接触的声音
轻轻的，仿佛那天籁传来的清音
闭目，合十
缠绕在心中的香雾，似你的裙带飘舞
温润的唇默念着六字真言
一花一叶一菩提，无故让我相思成疾，无药可医
绝世的清音随着船桨放逐到天际
划出长长的五线谱，远去、远去
一道一道…久久不肯散去
极目处，微云暗度，那里许是万丈红尘的终点
粼粼波光恍惚着眼，飘忽、沦陷
慌张的寻找着你，生怕错过你的呼吸
婷婷袅袅的那一朵，犹如站在镁光灯下的小姑娘，羞涩恬然
小鹿乱撞的声音，荡起同心圆一圈又一圈
那写满唐诗宋词的一纸素笺，乘着夜里的风
吹过滚烫的心头，传递给你
你说
因着前世的执念，奈何桥上，不敢接过孟婆的碗
你穿过如烟岁月，几经轮回，没有忘记三生石上的铮铮誓言
一袭白衣胜雪，宛如水中仙子，炫起飘逸的长裙
于瓷白如玉，流丽无双的姿态，绽放在我经过的路上
梵音、清唱
慈航普度，善愿成真
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第八讲 冰寒于水作业
我想去一次敦煌
文/冰寒于水
我想去一次敦煌
骑着骆驼 赏最美的夕阳
我想成为飞天殷硕手中的琵琶
弹一曲丝绸之路 阳关三叠的千古绝唱
驼铃声声
声声撞击着我的梦想
那遥远又遥远的古道
不尽的黄沙万里长
扬一把大漠的沙 乐尊和尚的故事久久在耳边回荡
我想亲眼目睹大漠孤烟 长河落日的悲壮
感受鸣沙山千年不绝的绝响 月牙泉的冷冽美貌
祭奠金戈铁马英雄泯血的古战场
我想用颤抖的手指 触摸千年壁画的凸凹
把你的美深深 深深烙刻在心上
借一支马良的画笔
蘸上五彩缤纷的水粉 浓墨重彩
一笔一笔勾勒李白笔下的飞天
霓裳曳广带 飘拂升天行的模样
那眉 那唇 那发髻 那裙带飘飘 那环佩叮当…
我爱 刻骨
小时候的梦 一直一直
颠簸在驼背上
好想
去一次敦煌
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第九讲 冰寒于水作业
童年
文/冰寒于水
童年
是在邻家哥哥书摊上 给我免费看的连环画里
《红楼梦》在昏暗的街灯下入迷
还有山海经 八仙过海 聊斋 西厢记 …
童年
是妈妈喊不黑的夜
是小皮球香蕉梨马兰开花二十一
一个鹞子翻身 险些把云彩勾下来的快乐
是姐妹三疯闹着沦陷在父亲单位的纸筋房
把外婆给的百雀羚小铁盒装上沙子 跳不完的房子
还有外婆缝制的沙包 花布娃娃 小公主裙 漂亮的糖纸
……
童年
是清明扫墓时 肃立在烈士塔前
听邱少云的老班长 讲邱少云的故事
小县城有传颂老班长的童谣 至今还记得
每每遇到 他便弓起中指 敲在我脑门上 疼但很亲切
我大声唱着童谣跑开
听十五勇士讲自卫还击战的悲壮 后来我成了英雄的同事
哭着听英雄母亲的巡回报告
崇拜 敬仰 悲愤
悄悄地攒下零花钱 买书寄往老山前线
老师说 红领巾是红旗的一角 是烈士的鲜血染成的
那曲《血染的风采》 感染着一代人
童年
是在家对面的中药铺玩大的
写着药名的小抽屉 层层叠叠
戴着老花镜的中医老爷爷博学慈祥
不厌其烦的回答着我各种问题
父亲常坐在大门外的躺椅上 读着和老爷爷借来的发黄的医书
中药铺传来的药香充斥着鼻腔
斜倚在父亲身旁 听他教我认识
栀子 丁香 当归 茴香…
多年以后
童年的回忆留在了老宅
留在了对家的牵挂 父母的叮嘱里
慢慢的 我读懂了
当归 回乡
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第十讲 冰寒于水作业
露 ，从今夜白
文 / 冰寒于水
颓然 ，望向你消失的转角
檐下那一盏画着桃花的风灯
在眼眶里洇成光影，模糊了视线
若不是，无声的雨丝落下
浑不知，薄衫已侵湿
花上的露珠，剔透
如我凝视你的眼睛，想把你的内心洞穿
轻薄的空气，托不住我们之间的爱
你许下的诺言，像极了美轮美奂的肥皂泡泡
轻轻一戳，便在指尖炸开
疼么
传递到心脏的凉，瞬间封冻了曾经的血脉偾张
你曾清澈得如一汪春水
我是那朵沦陷进去的桃花，无法打捞
被你深情的瞳孔锁住
从不去挣扎
我说，想撷清晨迎着阳光的那一串真珠，给你
你说，不要
你转身的时候
我佯装把手伸向天空
风从指间穿过，带着蒹葭悲凉的味道
一如昨日，抚摸你的长发的酥痒
一遍又一遍，弹着你爱听的曲子
琴声顺着你离开的方向，汩汩流淌
只为，驾起一叶扁舟
助你驶出万丈霞光的最高层
看着雁阵被打乱，孤雁如我
我就在岸上，凝望
露，从今夜白
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雷达卡
