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楼主: 联口心雨

小渔村二期现代诗歌第3讲玄霜组作业贴

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发表于 2024-7-5 23:03:18 | 显示全部楼层
小渔村二期现代诗歌第3讲作业

答题人:玄霜11-莲小犀

一、必须做统计问答题

请同学们回答下列问题:
《想写一封信,给你》

为什么想写信?你们写信的目的是什么?想给谁写信?心里想对谁说什么?

答:想给离散多年的同窗发小写封信,二十年杳无音信,想对她说说心底的思念,想知道她现在是否安好

想写一封信,给你
文/莲小犀

清夜无尘,孤灯下
纤瘦的笔,于
时光的河上,打捞月色

南风吹过花丛,花香深处
我们又一次在往事里
久别重逢
槐荫树下的秋千,在蝉鸣声中
起起,落落
课堂上,朗朗的书声
穿过了熙攘的人海
悠然而来,寂静的夜窗下
我寂静的听了,好多年

离别只是一瞬
思念却生长在一呼一吸间

若有重逢,我们不说悲喜
只把这一路奔赴的半生风霜
煮成一壶浊酒,相对细呷
不必醉去
只在微醺处,一起坐在村口
看着一串串槐花
开成一天明月,落成一地细雪

夜风微漾,窗台上晶莹的露珠
是你的名字,自笔尖滴落
好多年了,我最终
把那页没有地址的信,寄给了
夜空中,远去的风

点评

第一小节思念,第二小节回忆过往,第三小节分别,第四小节假设重逢,第五小节寄信,条理清晰!小建议,有的句子过于细碎。以上个见,不当海涵  发表于 2024-7-6 22:04
诗的语言很美!跳跃感强,想象力丰富。  发表于 2024-7-6 22:00
问好诗友:作业完成不错!点赞!  发表于 2024-7-6 21:58
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发表于 2024-7-6 00:29:37 | 显示全部楼层
小渔村二期现代诗歌第3讲作业贴
答题人:玄霜33—玉玲珑
一、必做题统计部分
请同学们回答下列问题:
《想写一封信,给你》
为什么想写信?
有些情绪不好说出口,以写信的方式表达。
你们写信的目的是什么?
倾诉自己的内心真实情感。
想给谁写信?心里想对谁说什么?
答:遇见过,错过的人,内心独白。

二、选做题写作部分
题目:想写一封信,给你

今夜没有月光
它一定是怕太响
听到我的思念

床头的栀子  沉静而幽雅
此时 夜风松软
那些无从说起无处安放的悸动
此起彼伏

伴着一缕馨香
在这低垂的梦里
还是写一封信吧

有我签名的信

点评

了!期待你再一次的精彩!  发表于 2024-7-6 14:46
了!再次期待你的精彩!  发表于 2024-7-6 14:44
戛然而止,具体写的什么,没有交代,就给读者去联想去遐思!很不错!在写法上,第一段,采用拟人的手法,来描述月光,很美,诗意无限!学习...  发表于 2024-7-6 14:44
第二题这首现代诗共三段,却是饱含深意。第一段可谓是楔子,交代背景,第二段渐入主题,第三段顺着上一段的意思“伴着……”,着手写信,就...  发表于 2024-7-6 14:42
问候同学!很高兴我们在一起学习现代诗!第一题回答得很好,下次注意语言简练啊!  发表于 2024-7-6 09:20
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发表于 2024-7-6 12:47:52 | 显示全部楼层
想写一封信  给你
玄霜31-光阴的故事

想写一封信给你
我的草原
可是
却不知道如何下笔
你的辽阔令我神怡
放眼望去
洁白的蒙古包就像朵朵白云
散落在绿色的海洋里
微风拂过
碧波起伏连接天际
牛羊悠闲的漫步
啃食着青草
嗅着花的气息
远处,骏马卷着绿浪
几只蝴蝶
在腾起的马蹄上翻飞追逐
骏马朝着高空展翅的雄鹰奔去
我爱恋你
却不知如何的表达
搜罗无数词句
还是不能表达出心中的爱意
我喜欢你
却不知怎样描述你的辽远
你的壮丽
搜肠刮肚还是迸发不出一句
只有把你藏在心中
装在眸子里

点评

第一题为什么没有写,忘记了还是其他原因?  发表于 2024-7-6 15:02
出一幅美丽的草原图画,表达了你热爱祖国锦绣河山的情怀!学习了!  发表于 2024-7-6 15:01
恋你,却不知怎样描述你的辽源,回应开头!很不错的一首现代诗!在用词上,用词丰富,足见同学语言功底!你用你饱蘸热情的画笔,向读者呈现.....  发表于 2024-7-6 14:59
然后,就像电影镜头一样,由高及低、由远再近,由蒙古包、牛羊、骏马、蝴蝶、雄鹰,一个个走进我的视野,这些个汇成了一句发自内心的话:我...  发表于 2024-7-6 14:56
只读了一遍,就喜欢上这首诗了,这首写给草原的信,内容丰富,叙述有致:先说不知道如何下笔,为什么呢?下文依次介绍:你的辽阔领我神怡  发表于 2024-7-6 14:51
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发表于 2024-7-6 20:53:39 | 显示全部楼层
想写一封信,给你
玄霜13-夜小南


什么时候落泪无所顾虑
灵魂才算真正的苏醒
也许人这一生只有过两次
一次是孩童,一次是想起自己是个孩童
揪其原因,可能爱是妈妈
长大就是离开母亲的过程
无论是生命还是心理
于是,妈妈,我喊你时那么的羞涩
就好像你第一次听这声的欢喜
可是,妈妈,不用咀嚼腐烂的苹果
坏了就丢了,困了就睡觉吧
可是你只让担心说了话
“苹果没有烂”“生活怎么样”
“够不够?不够我还有,在外记得打电话”
妈妈,不要给我太多期待,不然
我会把你当信仰,当无所不能的神明
我不能看到你苍白的头发,衰老的皱纹
我见过你砸碎玻璃,划出鲜血
我见过你放声嘶吼,失声倒地
我掐着你人中时,我也早已室息
你骂我是畜生,如果有来生我也不会做人
你拿起菜刀,棍棒和衣架的抽打
我想从你眼中我看到了我好像才是疯子
之后,你摸着伤疤落泪,不见之前的凶狠
是命运吗?让我难堪,甚至不可思议
别人说的,我都笑了,你说的,我却碎了
妈妈,你知道的,我已经长大
你已经做的够多了,而这只是因为我叫你“妈妈”
还有妈妈,别捡起回忆的碎片拼凑我了
碎掉的镜子也能照人的,晚安,我累了


点评

下次的更精彩!  发表于 2024-7-11 22:54
妈妈的爱存在于日常生活中!母爱没有豪言壮语、只有儿行千里母担忧的嘱咐!你写的很琐碎,但是很细腻!写作方法上,有引语。学习了!期待你.....  发表于 2024-7-11 22:54
从你对妈妈碎片式的回忆片段中,可以看得出来的你对妈妈无尽的思念,也可以看出来妈妈对你的养育之恩以及恨铁不成钢或者是望子成龙的期盼!  发表于 2024-7-11 22:49
问候同学!你的这封给妈妈的信,写得很是抽象。我读第二遍才读懂了你在信里对母亲的思念。  发表于 2024-7-9 00:25
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发表于 2024-7-8 13:07:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 梅溪浅墨 于 2024-7-8 18:43 编辑

小渔村二期现代诗歌第3讲
答题人:玄霜16梅溪浅墨
一、必须做统计问答题
请同学们回答下列问题:
《想写一封信,给你》
   1.为什么想写信?                 1.无法诉说
    2.你们写信的目的是什么?2.写出爱
    3.想给谁写信?                    3.剧中人
    4.心里想对谁说什么?        4.想说喜欢


二、选择做写作诗歌题
题目:想写一封信,给你
引导:
每个人心里,都有一种欲说还休的情愫。此刻以诗的形式,表达出来。在光阴的枝丫上,看它晶莹剔透的盛开,成为美、成为永恒。把你的心里想法写出来,语言凝炼,最好感动读者。


想写一封信,给你
文/玄霜16梅溪浅墨


在诗里
在梦里
在我的记忆里
你——
是那么的清晰
那么的熟悉
那个夏天
那个荷塘
荡起了涟漪


一遍一遍重温
一帧一帧细品

在风中摇曳
在心湖深处成长
那些
无从寄出的小字
泛着墨香
染红
漫山的枫
夕下的云

点评

一二段各押不同的韵。  发表于 2024-7-11 23:05
里”,连用三个;“那么”、“那个”分别用了两次。 第二段才突出主题“爱”,最后才回应题目,信。学习了!  发表于 2024-7-11 23:04
你的这封信虽然简短,只有两段,且每一行只有寥寥数语,却内涵丰富,让人不忍释手!在写作手法上,采用重复的句型,例如,第一段中的“在…...  发表于 2024-7-11 23:01
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发表于 2024-7-8 16:25:33 | 显示全部楼层
小渔村二期现代诗歌第3讲作业贴
答题人:玄霜022/春风万里
一、必做题统计部分
请同学们回答下列问题:
《想写一封信,给你》
为什么想写信?你们写信的目的是什么?想给谁写信?心里想对谁说什么?
答:我想写的只是为了这一次作业,别的真的没有什么要说这样话的人。请原谅我说了实话。
二、选做题写作部分
题目:想写一封信,给你
引导:
每个人心里,都有一种欲说还休的情愫。此刻以诗的形式,表达出来。在光阴的枝丫上,看它晶莹剔透的盛开,成为美、成为永恒。把你的心里想法写出来,语言凝炼,最好感动读者。
要求:
微诗、小诗、短诗、长诗、散文诗都可以,行数不超过30行,每行字数不限制,真情实感,押韵自由,不用标点符号,顿号就按一格空格键、逗号就分行,句号就分段。注意格式,作者:组名学号-网名。周六晚上八点截止安排点评
想写一封信,给你
玄霜022/春风万里
桃花又开谢
柳浪也忧柔
天还是那方天
地仍是两方地
遥遥的望着
近而且远着
若即若离
不悲
也不欢喜
  是风的秩序
  是雨的叹息
  交给了时间
时间默默无语
一世一生

点评

是乡情,还是亲情,还是爱情,那就留给读者想象吧!  发表于 2024-7-11 23:11
问候同学。你的这首诗,貌似物象繁多,杂乱无章,但是,细品,正像散文的特点那样,形散而神不散,你的这首诗充满了一个字,即,情!至于说...  发表于 2024-7-11 23:10
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发表于 2024-7-9 04:34:45 | 显示全部楼层
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小渔村二期现代诗歌第3讲作业贴
答题人:苍霞22~小木子
一、必做题统计部分
请同学们回答下列问题:
《想写一封信,给你》
为什么想写信?
答:我想表达我的情感
你们写信的目的是什么?
答:赞美我的祖国
想给谁写信?
答:写给宇宙的,而真正的目的是写给世人的,特别是写给打压我们的外部势力
心里想对谁说什么?
答:想对祖国说,我为你的强大而自豪!

二、选做题写作部分

想写一封信 给你
苍霞22~小木子

浩瀚的宇宙深邃
夏夜的风微醉
孤独的我着迷
天马行空的思绪放飞

今晚的夜色很美
我的心好明媚
我想写一封信给你
你像个迷
让探索者玩味

我想告诉你的是
我的国伟大而智慧
破解你的那天
让强权者们都崩溃

点评

要写一封信,内容就是祖国伟大而智慧,这已经是第三段了,简短有力,掷地有声!学习了!  发表于 2024-7-11 23:18
问候同学!你的这首诗赞美了祖国的强大,让强权者崩溃!第一段共四行,前三行是三个名词性偏正词组,交代时间,就是在这样的时间和背景下,...  发表于 2024-7-11 23:17
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发表于 2024-7-9 19:23:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 雨魂 于 2024-11-25 19:41 编辑

一、必做题统计部分 《想写一封信,给你》 为什么想写信?你们写信的目的是什么?想给谁写信?心里想对谁说什么?
玄霜12——点墨  

答:人与人的相处以敬为先,说的多好听,在要求别人的时候,也要好好看一下自己有没有做到。网络而已,谁也不欠谁的。萍水相逢而已,谁也不是谁的谁。大家都是见证这一路走过来的,都知道发生了什么。毕竟这一段路程还没有结束。敬分为孝敬和尊敬。孝敬是小的对长辈就叫孝敬,尊敬也可以在平辈之间,也可以在长辈和小辈之间。不咸不淡不温不火的相处,也是人与人之间的一种相处方式,不是非得以敬为先。何况打压,挑衅,各种制造矛盾,各种制造事端,摩擦起火了,遇到个,不再搭理,是是非非放下,捡起自尊,不再追逐,换一种心境旁观,多了些看风景的时间,做自己想做的事儿,不再和你们捆绑在一起,让那些糟心事不再把自己一起捆绑,放下也是一种洒脱。人与人之间的相处以温暖靠近,既然暖不了,那就散了吧。禁言24小时的待遇,不再交集,做不好,你们眼中的我,那就做自己眼中的自己。人与人之间的相处不是一开始就是刺猬,就是针尖对麦芒。如果发生什么口角,发生什么不愉快那一定是日积月累形成的,冰冻三尺非一日之寒。能够把关系处成水火不容,也不是单方面的问题,现实如此,网络也是如此,合不来,暖不了的心,不如扬了吧。心中压抑,郁闷,所以想说说,想说一下,想写一下,是一种情感发泄的途径,也是一种提笔的欲望,也就是有话要说,有意思,想要表达。这个意思已经确立了,就是立意了。目的就是减压。所以这封信就写给你,给你写信。说什么呢?就说心中的感受,那就是想到什么就说什么,切切实实的感受,真实就可以。这样就为第二题预先审题完成,立意,构思,脉络,布局有了雏形。

。二、《想写一封信给你》

你不在心尖上,不在梦里。
空白的记忆如同面前空白的纸。
就如空白的你。
想写一封信给,你已经成过往。

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发表于 2024-7-25 19:39:55 来自手机 | 显示全部楼层
小渔村二期现代诗歌第3讲作业贴
答题人:玄霜38-墨语
一、必做题统计部分
请同学们回答下列问题:
《想写一封信,给你》为什么想写信?
答:我想表达我想说的话
你们写信的目的是什么?
答:达到交流的结果
想给谁写信?
答:孩子
心里想对谁说什么?
答:告诉他所谓的经验

二、选做题写作部分
想写一封信 给你
玄霜38-墨语
起始总是天高云淡
渐接近主旨时
你总是遮遮掩掩
或者有诸多个理由
不接受我的意见

或许
我们真的有代沟
但我自以为是的感觉
总想告诉你所谓的真理
怕你走弯路,怕你吃苦

零零后的你们
似乎还没真正的开始
就喜欢躺平
每当我还没开口
你已经有一千个理由
因此
我不想再说
就用文字传达我的意旨
这样避免和你去争
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发表于 2024-8-2 17:37:57 来自手机 | 显示全部楼层
玄霜38-墨语

莲的心事

平静的你
默默的做着自己该做的事

泥宫虽暗
但是它知道
只有积蓄足够向上的力量
才可努力生长
只有健壮
才经得起风雨

小荷才露尖尖角,
笔直向上,努力拓展
长出自己喜欢的样子
即使风摇雨晃
也不能阻挡涌动的力量

映日荷开
拥红装,翻翠盖,
不再是羞涩的
你热情奔放
张开臂膀拥抱着——
那个惊鸿一瞥
想到那一瞬对视
止不住的脸红心跳
想着想着
你频频的张望着
努力的把视线拉长
……
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