小渔村二期现代诗歌第十九讲苍霞组作业贴

星星草

小渔村二期现代诗歌第十九讲星星草作业：（楼）
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？
答：
第一，意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围。
第二，意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味。
第三，意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。
二、写作选作题
苍霞27-星星草
回不去的童年

晴雨无妨
星月无藏
童年的脚步总是飞快
打牌输了会哭鼻子的小丫捉迷藏把新衣弄脏挨骂而生的愁怅
裙上的蝴蝶翩翩逐着花香
咯吱咯吱的踏雪声
翻越山冈
四季将身影慢慢拉长
转眼童年成了过场
长长的辫子
红红的脸庞
那纯真的模样
是星星数不过来的美好时光

蓝天白云。

小渔村二期现代诗歌第十九讲作业
苍霞1——禹风谢平

一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？

答:
      意象与意境既有密切联系，又有细微区别。所谓区别，概括起来就是：在创作时，总是先有意象，后有意境；意象是手段和材料，意境是虚化了的艺术氛围，是作家追求的终极目标。二者互相支持、相辅相成、相得益彰。
春天
苍霞1——禹风谢平


冬虽离别
大地依旧银装素裹
踩着节气的步伐
来到了春天

和煦的晨风
缓缓扶起懒羊羊的太阳
散发出羞涩的光
沐浴着万物
是  绿叶掉下了晶莹剔透的水滴
不
这或许更像是
冬日离别的眼泪
滋润大地 滋润万物

或许是
又或许不是
沉睡了许久的小草
触碰到泪滴
春心荡漾
急着将头伸出了地面
随着时间的推移
一颗颗
一片片
伴着风儿   阳光
碧波荡漾

满山遍野的花儿也按耐不住寂寞
争先开放
映入眼帘的五彩斑斓
硬是把春天装扮成了童话般的世界
处处洋溢春的味道
令人心旷神怡

吉祥欢快的鸟儿
用天籁之音
把春的气息
春的味道
春的美好
春的景色
在大江南北传递




　　




　　

阳光华睿

小渔村二期现代诗歌第十九讲作业
答题人:苍霞05-阳光华睿
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？
答:第一，意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围。
第二，意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味。
第三，意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。

二、写作选作题
题目一：春天
要求：以"春天"为题写一首诗歌？要求十五行以上。
题目二：回不去的童年
要求：童年是美好的回忆，男孩子爬树捣蛋摸鱼，女孩子扑蝶跳皮筋扮家家，想起来就会会心一笑，让我们穿越回童年再品一次童趣吧。

春天
苍霞05-阳光华睿

那条河消融
又唱起了
叮咚叮咚的歌
那片田苏醒
又长出了
碧绿碧绿的禾
那群少女守望
辗转 已是
鬓角斑白的阿婆

桃花依旧笑
杏花依旧来
北归的燕子哦
裁出白云朵朵
带回温和
在房檐下忙碌搭窝
放学的孩子
采野花到山坡
竟忘了去赶鹅

河岸边
是谁折柳制笛
吹奏着 人生几何
季节轮回中
且行且歌

仿佛一切
在春的渡口
带着希望颇多
如果可以
请借我一双翅膀
飞向回不去的童年
不再蹉跎

我心安然

小渔村二期现代诗歌第十九讲作业
苍霞02我心安然
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？
答：
意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围。
意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味。
意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。
二、写作选作题
春天
春天是绿意盎然的
小草青青
河水碧绿
杨柳青翠
远山含黛
田园更是绿油油
春天是花枝招展
色彩缤纷的
杏花轻红
李花淡白
桃花抹粉
迎春花金黄
还有各色小野花
姹紫嫣红的
竟相亮相
春天是温暖的
旭日当头照
温风拂面柔
人们脱去厚重的棉衣
步履轻盈的
走向大自然
啊，美丽的春天
让我们相约一起踏春吧

橄榄树

小渔村二期现代诗歌第十九讲作业

一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？
‌‌意象和‌意境的区别与联系‌主要体现在以下几个方面：
  
所谓区别，概括起来就是：在创作时，总是先有意象，后有意境；意象是手段和材料，意境是虚化了的艺术氛围，是作家追求的终极目标。二者互相支持、相辅相成、相得益彰。

春天
苍霞35—橄榄树
春气萌动转暖
春雨香，泛崇光
神斧撕碎天际，惊醒了万物的梦
寸草春晖

耕牛遍地
渐次，繁忙了祖国大地
几排鸭阵嬉戏
黄莺歌唱，蝶舞纷飞
小燕子戏剪绿丝绦

马槐坡下花神梦回大唐
一朵朵不起眼的黄色精灵
似一首首小令，满眼

天街
张志和悠然纵情于春日的山水之间
马良的神笔
溢满了春天里最美的一盅酒
一季浪漫与粲然
在天地间洒落
试问，还能有谁堪比这样高的情商

闲居

小渔村现代诗歌第二期第十九讲作业
苍霞15  闲居

一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？
答：
第一，意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围。
第二，意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味。
第三，意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。
二诗歌
春天

在秋天里说春天
那就是回忆
在辛苦的日子里
独自的微笑
从无中生有
从辛苦怀胎
从一声啼哭四季花开
在那个还年轻的季节
姑娘长大点了
会说话了
我牵着她的手
她跟我说着话
她指着旁边的桃花
快乐的说
妈妈  那花儿在笑
阳光下
我的心被暖暖的填满
那是幸福的感觉
那就是春天

晓苑风辞

第十九讲作业
春天
苍霞29—晓苑风辞
浅雪梅花相映红
推开烦恼是春风
深呼吸
踏进清新的世界
身心与泥土的芬芳交融

小鸟欢快的鸣叫
草木与春心一起萌动
抖落沉重的往事
杨柳青青摇曳纤纤的梦
那厢里李白    那路边桃红
溪琴清浅转玲珑
山水人家
儿童嬉戏急坏了白头翁

一声“老头子，涮碗去”
原来我是在梦中

蓝色星空

小渔村二期现代诗歌第十九讲作业
苍霞星子-13
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？
答：意象和意境既有密切的联系，又有细微的区别。
概括起来：载创作时，总是先有意象，后有意境；意象是手段河材料，已经是虚化的艺术氛围，是作家追求的终极目标。二者互相支持、相得益彰、相铺相成。

二、写作选作题《春天》或《回不去的童年》

回不去的童年

一片飘落的枫叶
在秋风中摇曳
那银铃般的笑声
如今只能在梦中回见

春天花开
追逐花间的蝴蝶
一声柳笛响起
感染蛙声一片

河边树上蝉叫
曾是夏日的乐章
夜幕下的萤火虫
点亮着希望

那无忧无虑的日子
在田野中捉迷藏
童年的画面在记忆珍藏
曾经的玩伴各奔四方

回不去的童年
抹不去纯真
如今我们戴着不同的面具
在喧嚣的城市中穿行

一叶轻舟

小渔村二期现代诗歌第十九讲作业 苍霞25- 一叶小舟 一、意象和意境的联系与区别是什么？ 答：意象和意境既有密切的联系，又有细微的区别。 概括起来：在创作时，总是先有意象，后有意境；意象是手段和材料，意境是虚化的艺术氛围，是作家追求的终极目标。二者互相支持、相得益彰、相铺相成。  二、写作选作题《春天》或《回不去的童年》  我和春天有个约会  早春二月 我呱呱坠地 属相牛 却牛不起来 天注定  命里最不缺的是土  1961年的老黄牛 惊蛰即起  不及扬鞭自奋蹄 年头到年尾   未曾清闲半日  经商大潮 席卷神州大地 我只有望洋兴叹 惧怕  泥牛入海无消息  好在  农夫放下了手中高举的皮鞭 我已退出劳役 农业现代化解放了我们 牟牟的歌声飘荡在春风里

蓝色星空

小渔村二期现代诗歌第十九讲作业
苍霞32-鸿飞
一、问答必做题
意象和意境的联系与区别是什么？
答：
第一，意象是以象寓意的艺术形象，意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围。
第二，意象是实有的存在，意境是虚化了的韵致和意味。
第三，意境是作家所追求的艺术创造的终极目标,意象则只是营造意境的手段和材料。

回不去的童年

回不去的童年
却一直烙印在心房

曾记得妈妈买回的黄瓜
是在水缸里冰凉

还记得躺在妈妈正在逢制的被子上滚来滚去
嗮着太阳

那房前一个水塘里
和伙伴捞着鱼儿
欢声笑语响彻屋旁
……
回不去的童年呀
是多么的绞动心肠
定是到了中年的缘故吧
才如此留恋那天真烂漫的岁月