小渔村44评阅强化班鹿鸣组第七讲作业

心中有爱

小渔村44评阅强化班第七讲作业
鹿鸣05～心中有爱

一、 问答题
1.写诗评有哪两种方法？具体步骤有哪些？
2.点评诗词有几种思路？
答：简单地说就是，分步简析法和综合分析法，相结合而写成的文字！分步简析法，就是按照诗词的创作步骤，来进行分析，表达自己的观点。我们拿到一首作品，首先要多读几遍，然后从立意，谋篇，炼字，押韵，对仗，引典，造句，修辞，平仄四声……等方面来看，按照平时写诗词的过程审视。你拿到的作品，怎么构思怎么写，就怎么评点。

点评有几种思路？
答：具体步骤如：①先看主题，②看用韵，③看格律，④看章法，⑤看句意，⑥看炼字，⑦整体意境，⑧相关诗法用典。
综合分析法：就是通过读全诗，然后根据诗词的物象和意象来考量，要按照要点（25条），综合分析，逐一点评。具体步骤就不写了。

一.试从所给的文档中选一首做点评（具体参照文档）
          杜牧的《泊秦淮》
烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
这首诗的语言风格，就是委婉含蓄。商女唱什么是由听者的趣味而定，《后庭花》这靡靡之音，早已使陈朝寿终正寝了。可是如今又有人，用这种亡国之音来寻欢作乐，这怎么不使作者产生，历史将复演的隐忧呢? 表现出作者对封建贵族，辛辣的讽刺、深深地悲痛、无限的感慨。

二）以陪伴为意，创作格律诗一首，绝句、律诗不限，题目自拟。
以陪伴意作
七律•陪伴
躯体难移度岁年，椿庭泪眼涕涟涟。
孙姻未解晨昏念，幺困谁疼老苦怜。
长叹光阴犹距短，惟期父女久团圆。
亲情火热恩如海，善孝多行永续传。

自评：格律无误，起承转合一气呵成，首联写的父亲病重的情况，承句接着写了父亲病重也不忘孙子的婚事和小儿子没有工资的困境（因为我弟弟下岗了，一直花我父亲的工资，养家糊口）， 转句感叹岁月如梭，女儿希望一直陪伴父亲，这句空间设计 ， 结句其实父亲早已离开了我们，子欲养而亲不待。一想到父母亲的恩情，心如刀绞，痛彻心扉。还有很不足之处 希望老师多多指导。

笔严

小渔村44评阅强化班鹿鸣组第七讲作业
一、问答题
1.写诗评有哪两种方法？具体有哪些？
答：
一.分步简析法。
1.首先看主题。
2.然后看用韵。
3.格律。
4.章法。
5.句意。
6.练字。
7.整什意景。
8.相关诗法，用典
二、总合分析法
1.先审题。看诗词整体是否完全涵盖题目，题不入诗。
2.格律标点是否规范齐全。
3.诗词格律是否正确。忌孤平，三仄尾，三平尾，要用正格，尽量不要拗救。4.注意韵脚要使用同一韵部。少用独雁格，韵字不入诗。忌窄韵，韵字要求阴阳平衡。
5.首字平仄比例要合格。
6.注意入声字的运用。
7.注意音节。尾三字最好不要出现组词。
8.起承转合章法是否是否清楚。脉络是否清晰。
9.看诗运用的是景加情，还是情加景。还是情景交融。
10.要求起兴比合，意不尽。
11.注意开头是否破题，交代时间，地点等。体会感情基调。
12.起句景物不能起过四个。注意物像的画面感。
13.承句是否承接起句；是否转句作了铺垫；转句是否给合句埋下优笔。
14.律诗第七句收了吗，第八句含蓄了吗。
15.偶句工稳吗。忌合掌，四平头。
16.避免中二联句式相同，句式要灵活，动名词要错开，结构要错落有致。
17.景色和感情要符合。
18.用典要恰当，尽可能化典于无形。
19.观技法如何。是否做到虚实结合，动静结合。
20.注意诗的类别。
21.寻找诗眼，注意炼字，尤其是动词形容词的凝练，体味妙处。
22.诗词的时间和空间布局是否合理，脉络是否通畅。
23.立意是否新颖，结尾是否含蓄蕴籍，意达言外。
24.诗词的季节要保持一致，不能出现违背自然规律的物像混搭。
25.诗词的感情色彩要和谐统一，避免冷色调和暖色调的冲突。
2.点评有几种思路？
答：
①从分析作品入手。
②从结构入手。
③从分析作品枝巧入手。
④从分析语言特色入手
⑤从分析炼字入手。
二、创作题
以陪伴为意，创作律诗一首，绝句，律诗不限。题目自拟。

七律·伴童陪友品茶香

文/鹿鸣17-笔严
悲风暮雨触情伤，雁掠寒汀翠叶黄
举目空山无艳彩。惊心老叟缺新装。
愁丝万缕何流涕，泪迹千层莫断肠。
陪伴孩童寻菊乐，题诗约友品茶香。

2024.11.03

自评：
自句，以悲风暮雨为起句，交代时间(秋天)，而后以大雁南飞转移时空，与起句贯连。承句以举目，又一次转移时空，以空山老叟交代地点人物，与起句贯连，为转句铺垫。转句以愁丝断腸揉怀。为结句留下伏笔。结句，虽然是极度悲伤，但有孙子陪伴，寻菊做乐，又陪伴好友题诗品茶表答主题。

灵云庄楚

渔村44评阅强化班第七讲作业
鹿鸣26-庄楚

一、 问答题
1.写诗评有哪两种方法？具体步骤有哪些？
2.点评诗词有几种思路？
答：简单地说就是，分步简析法和综合分析法，相结合而写成的文字！分步简析法，就是按照诗词的创作步骤，来进行分析，表达自己的观点。我们拿到一首作品，首先要多读几遍，然后从立意，谋篇，炼字，押韵，对仗，引典，造句，修辞，平仄四声……等方面来看，按照平时写诗词的过程审视。你拿到的作品，怎么构思怎么写，就怎么评点。

点评有几种思路？
答：具体步骤如：①先看主题，②看用韵，③看格律，④看章法，⑤看句意，⑥看炼字，⑦整体意境，⑧相关诗法用典。
综合分析法：就是通过读全诗，然后根据诗词的物象和意象来考量，要按照要点（25条），综合分析，逐一点评。具体步骤就不写了。

一.试从所给的文档中选一首做点评（具体参照文档）
          杜牧的《泊秦淮》
烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
这首诗的语言风格，就是委婉含蓄。商女唱什么是由听者的趣味而定，《后庭花》这靡靡之音，早已使陈朝寿终正寝了。可是如今又有人，用这种亡国之音来寻欢作乐，这怎么不使作者产生，历史将复演的隐忧呢? 表现出作者对封建贵族，辛辣的讽刺、深深地悲痛、无限的感慨。

二）以陪伴为意，创作格律诗一首，绝句、律诗不限，题目自拟。


七律·立秋家宴
文/庄楚
厅堂此刻笑声欢，相聚立秋忘露寒。
乡菜盈香心兴逸，清樽分座酒肠宽。
因生白发怀年少，细说亲情感岁安。
不觉月升时向夜，犹听慈语问加餐。
自评，
这首诗写家宴，总分分总结构。
首联点题，写立秋家宴，中二联分写家宴场景，尾联收结回扣。

白玫瑰来学习

小渔村44评阅强化班第七讲作业

鹿鸣
一、 问答题
1.写诗评有哪两种方法？具体步骤有哪些？
2.点评诗词有几种思路？
答：简单地说就是，分步简析法和综合分析法，相结合而写成的文字！分步简析法，就是按照诗词的创作步骤，来进行分析，表达自己的观点。我们拿到一首作品，首先要多读几遍，然后从立意，谋篇，炼字，押韵，对仗，引典，造句，修辞，平仄四声……等方面来看，按照平时写诗词的过程审视。你拿到的作品，怎么构思怎么写，就怎么评点。

点评有几种思路？
答：具体步骤如：①先看主题，②看用韵，③看格律，④看章法，⑤看句意，⑥看炼字，⑦整体意境，⑧相关诗法用典。
综合分析法：就是通过读全诗，然后根据诗词的物象和意象来考量，要按照要点（25条），综合分析，逐一点评。具体步骤就不写了。

一.试从所给的文档中选一首做点评（具体参照文档）

杜牧是唐代晚期的著名诗人，他的生平跨越了唐德宗到唐宣宗的时期，即公元803年至852年。杜牧出生于京兆府万年县（今陕西西安市），出身于著名的京兆杜氏，这是一个在唐代尤其显赫的高门望族。他的祖父杜佑是唐德宗时期的宰相。杜牧
自幼聪明好学，博览群书。散文学家，画学家，汉族
杜牧之，号樊川居士

杜牧的《泊秦淮》
烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
这首诗语言风格，委婉含蓄。商女唱是根据听者趣味而定，《后庭花》这靡靡之音，早已使陈朝寿终正寝。可是如今又有人，用这种亡国音来寻欢作乐，这怎么不使作者产生，历史将复演之隐忧呢? 表现出作者对封建贵族，辛辣讽刺、深深悲痛、无限感慨之情。

二）以陪伴为意，创作格律诗一首，绝句、律诗不限，题目自拟。
以陪伴意作

七律*以陪伴为意
琴22-白玫瑰
花念家门怎么能，爱缘腥血雪腥兴。
白山晓径阳光彩，雨雨风风玉露凝。
黎客到时茶酒菜，黑云来早亮佳灯。
朝朝暮暮痴情路，死守相思我恋鹏。

自评：起承转合合乎情理平仄合理韵律正确意境一般，境界意义到位，这首七律都已终老一生陪伴写的。简单评论，练字可以，请老师多多指教。谢谢！

白玫瑰来学习

小渔村44评阅强化班第七讲作业

鹿鸣
一、 问答题
1.写诗评有哪两种方法？具体步骤有哪些？
2.点评诗词有几种思路？
答：简单地说就是，分步简析法和综合分析法，相结合而写成的文字！分步简析法，就是按照诗词的创作步骤，来进行分析，表达自己的观点。我们拿到一首作品，首先要多读几遍，然后从立意，谋篇，炼字，押韵，对仗，引典，造句，修辞，平仄四声……等方面来看，按照平时写诗词的过程审视。你拿到的作品，怎么构思怎么写，就怎么评点。

点评有几种思路？
答：具体步骤如：①先看主题，②看用韵，③看格律，④看章法，⑤看句意，⑥看炼字，⑦整体意境，⑧相关诗法用典。
综合分析法：就是通过读全诗，然后根据诗词的物象和意象来考量，要按照要点（25条），综合分析，逐一点评。具体步骤就不写了。

一.试从所给的文档中选一首做点评（具体参照文档）

杜牧是唐代晚期的著名诗人，他的生平跨越了唐德宗到唐宣宗的时期，即公元803年至852年。杜牧出生于京兆府万年县（今陕西西安市），出身于著名的京兆杜氏，这是一个在唐代尤其显赫的高门望族。他的祖父杜佑是唐德宗时期的宰相。杜牧
自幼聪明好学，博览群书。散文学家，画学家，汉族
杜牧之，号樊川居士

杜牧的《泊秦淮》
烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
这首诗语言风格，委婉含蓄。商女唱是根据听者趣味而定，《后庭花》这靡靡之音，早已使陈朝寿终正寝。可是如今又有人，用这种亡国音来寻欢作乐，这怎么不使作者产生，历史将复演之隐忧呢? 表现出作者对封建贵族，辛辣讽刺、深深悲痛、无限感慨之情。

二）以陪伴为意，创作格律诗一首，绝句、律诗不限，题目自拟。
以陪伴意作

七律*以陪伴为意
琴22-白玫瑰
花念家门怎么能，爱缘腥血雪腥兴。
白山晓径阳光彩，雨雨风风玉露凝。
黎客到时茶酒菜，黑云来早亮佳灯。
朝朝暮暮痴情路，死守相思我恋鹏。

自评：起承转合合乎情理平仄合理韵律正确意境一般，境界意义到位，这首七律都已终老一生陪伴写的。简单评论，练字可以，请老师多多指教。谢谢！

乡音未改

小渔村44评阅强化班第七讲作业
        鹿鸣21–舍鲁克

一、 问答题
1.写诗评有哪两种方法？具体步骤有哪些？
回答:
1.分步简析法
步骤为:
看主题，意境，章法，句意;  看用韵，格律;
相关诗法，用典;
看练字。
2.综合分析法
分析内容和步骤，基本包括在分步简析法之中，对韵律方面的要求，全面展开，包括孤平，三平尾，三仄尾，韵字入诗等。当然，一首诗，主要的还是主题，意境，诗法，这里面最重要的是，主题突出，使用一些起承转合，合理空间布局，相符的虚实对应，意向的具体化等诗法，技法，来含蓄地突出诗的主题，使人有深刻的感受，无限的联想，回味无穷的感觉。艺无止境，对一首诗的评语，应该在全面理解诗作者意图的前提下，肯定其作品之所长，引导其向更高的水平迈进。高水平的评语，主要不在韵律检验，那些都是一些软件可以把关的，而应该是写诗的意境，和技巧。

2.点评诗词有几种思路？
可从几个方面入手，包括
从作品意境入手;
从结构思路入手;
从作品技巧入手;
从语言特色入手;
从分析练字入手;
这几个方面，都很重要，拿到一首诗，究竟从哪一个方面入手进行评述，应该根据诗的特点，抓住它的最鲜明之点，给予充分的肯定开始。随之对其他方面也给予肯定或指出问题，不足。

二、 创作题
一）试从所给的文档中选一首做点评（具体参照文档）
   高再正（起风了）河南
           七律•红叶
露染霜摧不自轻，寒山十月更烘明。
如花何必春风至，似灼无须烟火生。
曾借樊川成绝唱，还携希冀出皇城。
丹霞一片甘为衬，且缀江天万里晴。
评语:
这篇七律红叶主题鲜明，对红叶的歌颂，首先从不畏霜露和寒冷的坚韧性格出发，再以春花和烈焰做对比，以古诗词典故作为衬托，最后归结到丹霞愿为陪衬，江天万里可用它点缀。达到本诗近乎的完美程度。
韵律规整，首字仄平比例为4比4！
如果说有不足之处，那就是以红叶为题，完全没有涉及它具有在秋风吹来之后，生命力逐渐减退，这是它变红的本真，没有染指到。似不够全面。

二）以陪伴为意，创作格律诗一首，绝句、律诗不限，题目自拟。
         七律
陪老伴儿旅游
文/鹿鸣21–舍鲁克
年愈七旬体渐衰，同游世界享悠哉。
久咳仍赏神山隐，贫氧还期昭寺开。
躲兽摄禽南极乐，抗摇治晕羽人哀。
自行欧美通关口，英语帮腔免误裁。

三）自评自己的本次格律诗作业。

自评: 写的都是我们经历过的事儿。围绕着陪伴这个题目，体现在陪老伴去旅游。所到之处，遇到各种困难，要把陪伴的份量具体化，也就是陪伴这个主题体现在具体的事物上（表现的不够）。在西藏，我带着咳嗽进藏，到那里的医院看病，大夫们说咳嗽成这个样子还敢来西藏？舍命陪君子！到南极，风浪大的时候，我老伴儿晕船，不能去餐厅吃饭。我们或互相搀扶，摇摇晃晃去餐厅，或者我打饭给她。克服这样的困难，才有了南极登岛旅游的乐趣。而这样的困难，连羽人（仙人，带翅膀的人）都会感到悲哀，我帮她挺了过来。到了南极，动物向游客攻击，要学会防御，拍摄企鹅，鸟类，都是乐趣的形象说法！曾在欧洲自由行，靠英语互相帮腔。进关检查时，指纹与记录数据不同，人家不让进海关，我老伴儿说，她在厨房做饭，非常辛苦，work hard everyday in kitchen，把手指给切了个口子，指纹就变了。我帮她用英语说，把海关人员给说的笑了，也就让过了，没那两句英语摆活，可能还挺麻烦。总之，全诗是力争把陪伴具体化，用词方面，久咳仍赏，抗摇治晕，以及英语帮腔等等，都是陪伴的具体提现。
韵律通过搜韵检验。
用词方面，三四联基本对仗。比如神山与昭寺，南极与羽人等等，都可以在网上证明是对仗。首字仄平比例4:4。
由于第一联已经交代陪同旅游，随后三联分别讲了三个不同的旅游地点，没有留下总结归纳的词段，从转承章法考虑，可由读者自己思考。
这应该是个缺点。

乡音未改

小渔村44期评阅强化班第七讲接龙作品汇总，共计17首作品，按接龙顺序排列：
创作题
以陪伴为意，创作格律诗一首，绝句、律诗不限，题目自拟。
三）自评自己的本次格律诗作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、把所用诗家语变形标注出来，并加以说明。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计，要指出在哪里运用了抽象可见是什么技巧。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵，
5) 首字平仄要符合4/4 或5/3 要求。

1、七律·怜香
文/鹿鸣22-画梦
清风匀面小河满，日暖风轻彩蝶飞。
小院池间游锦鲤，东亭屋后隐春晖。
佳人伏案书何意，公子怜香墨不归。
不是江南花更好，只言花借四时围。
自评:诗写的是春日美景。
涪水清韵简评
问好画梦同学：
诗词格律符合相关要求。首字平仄符合作业要求。
题目《怜香》，在唐.徐夤《蝴蝶》诗中，有“怜香偏绕绮罗衣”句，不错。
不规则重字：首联清风，风轻，两个“风”字。
小河，小院，两个“小”字。
不归，不是，两个“不”字。
下次创作需注意。
需要说明一下，尾联“不是江南花更好，只是花借四时围”，而这两个花字，则不属于不规则重字的范围哈！
继续努力！

2、七律·童年记忆
文/鹿鸣03-雨霖铃
每忆儿时快乐多，常萦脑海起微波。
提篮挖菜邀童伴，折草编环戏老鹅。
北岭寻菇穿石海，南郊采药越清河。
当年多少青葱事，浪漫天真一大箩。
（石海，地名，石海森林公园）
涪水清韵简评
问好雨霖铃同学：
诗词格律符合相关要求，首字平仄符合作业要求。
不规则重字：脑海，石海，两个“海”字，后面石海是地名，若是必须要入诗，那么，前面那个脑海，完全可以用“脑际”替换嘛。
尾联“多少”句，多，韵字也，韵不入诗嘛，挤韵了，下次注意。
其实，该律的对仗，还是挺工稳的：
提篮挖菜~折草编环。
北岭寻菇~南郊采药。
穿石海~越清河。都不错的，点赞了！
另外，需要注意一下、中间两联的节奏变换。
练笔不错，继续努力！

3、七律•陪伴
文/鹿鸣05-心中有爱
躯体难移度岁年，椿庭泪眼涕涟涟。
孙姻未解晨昏念，幺困谁疼老苦怜。
长叹光阴犹距短，惟期父女久团圆。
亲情火热恩如海，善孝多行永续传。
涪水清韵简评
问好心中有爱同学：
诗词格律符合相关要求，首字平仄符合作业要求。
“孙姻”，“幺困”，这两个词，并不是一个常见的固定词组或标准汉语词汇，两词生造了。
颔联“孙”字，颈联“父女”二字，三辈人同框，就题目而言，却少了具体的陪伴内容！需再酌。
直言希谅，继续努力！

4、七律•陪伴
鹿鸣组-山西老董
清江水绕绿沙洲，六月洪峰近埂头。
堤上青年长固守，家中老幼转高楼。
忽闻溃口啸如虎，始觉悬河吞食牛。
患难憨妻陪伴我，灾危幸免却无忧。
涪水清韵简评
问好山西老董同学：
诗词格律符合相关要求，首字平仄符合作业要求。
首联两句，为标题陪伴，设下伏笔铺垫，不错。
中间两联对仗：堤上青年~家中老幼。
忽闻溃口~始觉悬河，都不错的。
尾联憨妻二字，挺接地气的，个见觉得比荊妻二字要好，更是回应了首联，洪峰近埂头之意，但末句，词汇过于平淡了，还有提升的空间。
练习不错，继续努力！

5、七律·金婚
文/鹿鸣08·泰山一松
结伴穷通五十年，邻人堪羡美姻缘。
缺衣缝补齐家乐，少食忍饥创业先。
彩练当空风雨美，丹心向晚子孙贤。
举杯相庆三生幸，携手开怀每一天。
涪水清韵简评
问好泰山一松同学：
首字平仄符合作业要求。
首联美姻缘，颈联风雨美，两个“美”字，不规则重字，当忌！
首联的美姻缘三字，若必须要用，然后面的美字，找一个意近的仄声字，应该是不难吧？
颔联的“饥”字，孤平了，当再酌。
纵观整首诗作，除开规则上的疏漏，其意境满满，金婚之喜的幸福感，溢笺而出，谨致祝福，愿同学体健笔丰！
继续努力！


6、七律·陪老伴儿旅游
文/鹿鸣21–舍鲁克
年愈七旬体渐衰，同游世界享悠哉。
久咳仍赏神山隐，贫氧还期昭寺开。
躲兽摄禽南极乐，抗摇斗晕羽人哀。
自行欧美通关口，英语帮腔免误裁。
扶桑简评：此诗以实手法写作者滴漫长旅游，想以一首七律全纳入进来，却实很难达到目的，可以写组诗。也看出是一长辈，想法意思都不错，就是在律诗里对偶不太好。年龄大了，慢慢改正，以达严谨。

7、五绝·伴读畅想
文/鹿鸣15-易蕴
爱女嫩如苗，殷殷心血浇。
年方三八后，学富笔峰高。
扶桑简评：该绝句无需评阅，已出律啦。

8、以陪伴意作
文/鹿鸣19-江山易改
勤扫柴门已不能，世情腥逐厌如蝇。
白庐幽径斜阳在，黄菊霜林玉露凝。
黎杖来迟沽晚酒，碧云归早点青灯。
红尘自与痴人梦，吾爱清风月爱僧。
扶桑简评：此诗起句前分句和后分句联贯不紧密，承转句对偶作滴还好。各分句中有刻意调整平仄滴痕迹，整首诗能显示出作者滴心境和状态。

9、五律·生日
文/鹿鸣25-心怡然
又到吾生日，夫妻坐月庭。
烛光摇幸福，美酒助温馨。
平淡真情见，炎凉心境宁。
唯期同白首，举案望双星。扶桑简评：该诗以实代出意境，构思铺垫都不错。坦然借诗写出夫妻情怀。承转句对偶也不错，只是烛光=美酒词性对滴不太好，烛光=主谓词组，美酒=偏正词组。

10、七律·忆童年
文/鹿鸣09-笑看落花
结队遨游乐不休，逍遥自在了无愁。
河中嬉戏捉鱼紧，野外登临折柳悠。
最喜蜻蜓囚手上，还迷蝴蝶绕墙头。
而今忆起当年事，雀跃童心一并留。
孤鹜（叶传凯）简评：格律，韵字阴阳和首字平仄都可，起承转合章法规矩。忆童年，结队春游，野外嬉戏，娓娓道来，把童年的情景再现在眼前。要说有不足的地方，就是首联入情早了点，使得尾联七句处于尴尬的状态，情前面表过了，而且还把题目重述了一遍，结句也和首联二句意思差不多，势也弱了。

11七绝·家山
文/鹿鸣20-乘风
风扫残云听落叶，青山碧野一时休。
莺歌燕舞孰能挽，甚喜春来独恨秋。
孤鹜（叶传凯）简评:起承合题，转合句没有跟上意脉。提起家山，心情会这样的悲摧吗？家山永远是我们朝思暮想的地方，可能有些事局外人也无可知道。

12、七律•内子
文/鹿鸣12-大漠长弓
谁能轻觑拙荆钗，日夜经营油米柴。
声色俱来惊鬼魅，妙思渐觉胜糠筛。
凭她弱女三分力，赢尽男儿十里街。
始信古今无乱笔，蒲翁泉下续聊斋。
孤鹜（叶传凯）简评:起承转合无差移，首字和韵字的阴阳均可，中二联节奏变化，对仗中规中矩，尾联用事典。内容大家都懂，诗的妙处就在于精妙的描述一个事，他做到了，赞一个！

13、七律·伴童陪友品茶香
文/鹿鸣17-笔严
悲风暮雨触情伤，雁掠寒汀翠叶黄
举目空山无艳彩。经心老叟缺新装。
愁丝万缕何流涕，泪迹千层莫断肠。
陪伴孩童寻菊乐，题诗约友品茶香。
孤鹜（叶传凯）简评:笔严同学好！能写出标准的格律诗是件很值得高兴的事，在平仄和用韵方面无可挑剔。中二联节奏2212无变化。看题目伴童陪友品茶香是件欢乐的事，诗中前后的色调多少有些违常，写诗立意很重要，如果硬要把曲折的事情翻出来，起码要有铺垫，一切景语皆情语，用词断句要合乎心里拟定的那个想要表述的事和过程。不能想到那就写到那。

14、七律·立秋家宴
文/鹿鸣26-庄楚
厅堂此刻笑声欢，相聚立秋忘露寒。
乡菜盈香心兴逸，清樽分座酒肠宽。
因生白发怀年少，细说亲情感岁安。
不觉月升时向夜，犹听慈语问加餐。
老憨简评；对仗尚可，颔联颈联的韵字阴阳平最好调开。起承转合。顺畅自然。读者感受到家宴的欢快，和浓浓的亲情。练字达意应在下功夫。忘露寒，清樽分座，时向夜这样的句子读起来很别扭。整体看还不错。

15、七绝·隐者
文/鹿鸣组长-乡音未改
青山隔世尘心静，逸友临庐妙趣多。
白夜横舟曾钓月，敲棋竹里尽言和。
老憨简评；基本写出了置身世外的隐者生活。起承句铺垫的不错，白夜；当酌。尽言和意思表达的不够清晰，也影响了对全诗的理解。整体看还不错。

16、七律*以陪伴为意
琴22-白玫瑰
花念家门怎么能，爱缘腥血雪腥兴。
白山晓径阳光彩，雨雨风风玉露凝。
黎客到时茶酒菜，黑云来早亮佳灯。
朝朝暮暮痴情路，死守相思我恋鹏。
老憨简评；有点写散了，对仗欠工。看不到起承转合间意脉上的联系。开来还没有掌握律诗的写法。在练字达意上也应多下功夫。

17.七绝·悼念姥爷
文/鹿鸣11-路漫漫
总觉时间太漫长，如今人逝倍心伤。
再无岁月能陪伴，墓前一跪泪茫茫。
老憨简评；情真意切，感人至深，节哀。

路漫漫

小渔村44评阅强化班鹿鸣11-路漫漫第七讲作业
一、 问答题
1.写诗评有哪两种方法？具体步骤有哪些？
答：分步简析法，就是按照诗词的创作步骤，来进行分析，表达自己的观点。我们拿到一首作品，首先要多读几遍，然后从立意，谋篇，炼字，押韵，对仗，引典，造句，修辞，平仄四声……等方面来看，按照平时写诗词的过程审视。你拿到的作品，怎么构思怎么写，就怎么评点。
综合分析法，就是通读全诗，然后根据诗词的物像和意像来考量，要按照以下要点，综合分析，逐一点评。
2.点评诗词有几种思路？
答：一，从分析作品意境入手。
第1步：描绘作品中展现的图景画面。
第2步：概括景物所营造的氛围特点：一般用两个双音节词即可。
第3步：分析作者的思想感情。
二，从结构思路上入手：
第一步：概述作品的内容。
第二步：揭示诗句之间的联系。
第三步：指出这种构思传达出什么思想感情。
三，从分析作品技巧入手。
四，从分析语言特色入手：
五、从分析炼字入手：
二、 创作题
一）试从所给的文档中选一首做点评（具体参照文档）。
杜甫绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
本诗通篇写景，首句写远景，江山无限美丽，承句写春风徐徐吹来，带来了无限的香气。转合两句具体描画：燕子在泥土上飞，鸳鸯在沙滩上安详着睡着。多么美丽的春景！
二）以陪伴为意，创作格律诗一首，绝句、律诗不限，题目自拟。
三）自评自己的本次格律诗作业。
七绝·悼念姥爷
文/鹿鸣11-路漫漫
总觉时间太漫长，如今人逝倍心伤。
再无岁月能陪伴，一跪墓前双泪茫。
自评：总认为时间那么的漫长，如今人离世心中极其伤感。可叹再也没有时间能够陪伴，跪在墓前，潸然泪下。

乡音未改

渔村44评阅强化班第七讲作业
鹿鸣22-画梦
一、 问答题
1.写诗评有哪两种方法？具体步骤有哪些？
2.点评诗词有几种思路？
答：简单地说就是，分步简析法和综合分析法，相结合而写成的文字！分步简析法，就是按照诗词的创作步骤，来进行分析，表达自己的观点。我们拿到一首作品，首先要多读几遍，然后从立意，谋篇，炼字，押韵，对仗，引典，造句，修辞，平仄四声……等方面来看，按照平时写诗词的过程审视。你拿到的作品，怎么构思怎么写，就怎么评点。

点评有几种思路？
答：具体步骤如：①先看主题，②看用韵，③看格律，④看章法，⑤看句意，⑥看炼字，⑦整体意境，⑧相关诗法用典。
综合分析法：就是通过读全诗，然后根据诗词的物象和意象来考量，要按照要点（25条），综合分析，逐一点评。具体步骤就不写了。

一.试从所给的文档中选一首做点评（具体参照文档）
杜牧的《泊秦淮》
烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
点评：这首诗班级委婉含蓄。商女所唱内容根据达官贵人的喜好来定。《后庭花》这首词，陈代就已经寿终正寝。可是仍然有人用这种曲调寻欢作乐，这样就不禁让人使觉得历史将复演的隐忧。

二）以陪伴为意，创作格律诗一首，绝句、律诗不限，题目自拟。
七律·怜香
文/鹿鸣22-画梦
清风匀面小河满，日暖风轻彩蝶飞。
小院池间游锦鲤，东亭屋后隐春晖。
佳人伏案书何意，公子怜香墨不归。
不是江南花更好，只言花借四时围。
自评：诗词格律符合相关要求；首字平仄符合作业要求；不规则重字：“风”字、“小”字、“不”字。

王焱

小渔村评阅强化班第七讲作业：
鹿鸣16～王焱

一、 问答题
1、写诗评有哪两种方法？具体步骤有哪些？
答：简单地说就是，分步简析法和综合分析法，相结合而写成的文字！分步简析法，就是按照诗词的创作步骤，来进行分析，表达自己的观点。我们拿到一首作品，首先要多读几遍，然后从立意，谋篇，炼字，押韵，对仗，引典，造句，修辞，平仄四声……等方面来看，按照平时写诗词的过程审视。你拿到的作品，怎么构思怎么写，就怎么评点。

点评有几种思路？
答：具体步骤如：
①先看主题，②看用韵，③看格律，④看章法，⑤看句意，⑥看炼字，⑦整体意境，⑧相关诗法用典。
综合分析法：就是通过读全诗，然后根据诗词的物象和意象来考量

二、 创作题

婚姻
鹿鸣16～王焱
声声沧海难为水，句句巫山不是云。
多少秋风悲画扇，白头吟罢叶纷纷。


三、自评：不知是不是有抄袭之嫌。