小渔村44评阅班强化班白驹组第十一讲作业

不可思议1

白驹03-不可思议
一、问答题：
1、请简要谈谈你对诗中镜头聚焦的理解。
答：聚焦，就是选取场景中的一个物像，拉近镜头，最后画面定格在细节上，通过突出物像的细节，来寄托和抒发自己的感情，这就形成了画面感。我们写诗词的时候，要学会聚焦，让物像更有画面感，力求让整个诗词更加立体，更加灵动。

2、什么是律诗中的摞眼？
答：摞，汉典的解释是“把东西重叠地往上放。”眼，这里是指诗眼。汉典对“诗眼”的解释是：“詩句音節的扼要處或詩意的關鍵處。一般指五言第三字或七言第五字。”诗眼，也即炼字，指的是作品中具有点睛传神作用的关键词语。对于一首诗来说，一般是指某几个动词或形容词。但位置并不全固定在某处。

3、什么是长撷腰病和长解镫病？
答：“撷腰”，即五言诗中第三字独立一个音节。比如“碧潭写春照”按音步划分音节就是“碧潭/写/春照”，二一二句型。中间一字一音节叫“束”，也叫撷腰。“解镫”，指五言诗第五字独立成一音节，如“黄河/入海/流”，是二二一音节结构，叫解镫。可见五言律句非撷腰即解镫，都是正常的而且必然出现的句型。而长撷腰或长解镫，则表示中二联都是一样的句型，这就是病了。

二、创作题：
以雪为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
雪
又看飞雪逐风斜。烟笼平畴树笼纱。
若问纷纷何所似，人间万朵绽梨花。

蓝色星空

小渔村44评阅班第11期作业
白驹26—霜叶
一.问答题
1.请简要谈谈你对镜头聚焦的理解。
答：镜头聚焦，就是选取场景中的一个物象，拉近镜头，最后画面定格在细节，来寄托和抒发自己的感情，让物象更有画面感，让整个诗词更加立体，更加灵动。
2.什么是律诗中的摞眼？
答：在律诗中，诗眼的位置相同，两联的诗眼摞起来了，属于句型重复的诗病。这种诗病即叫摞眼。
3.什么是长撷腰病和长解镫病？
答：撷腰指五言诗中第三字独立一个音节，即“二一二”式，叫做撷腰。
解镫指五言诗中第五字独立成一个音节，即“二二一”式，叫做解镫。
律句非撷腰即是解镫，都是正常而且必然出现的句型。但律诗中二联都是一样的句型，不论长撷腰或是长解镫，都属于病态。
总之，长撷腰也好，长解镫也好，摞眼也罢，避免这些都是为了让诗有变化。并不犯律。

二.创作题

七绝•初雪
霜叶
梨花一夜绽千枝，疑是羲和易四时。
却道山川玉蛾舞，为迎万众赋新诗。

三.自评
此诗以亦真亦幻的手法，表达了道家“天人合一”的思想，认为人与自然有内在的联系，人应当尊重自然，顺应自然，达到“天人相合相应”的境界。
尾联，“却道山川玉蛾舞，为迎万众赋新诗”，以拟人化的手法，赋予大自然以人性化。劳动人民创造了人类世界，他们孜孜不倦的、一年年、一代代辛勤的劳动，不正是在谱写壮丽的诗篇吗？这种天地间的壮举，我想一定会感动上苍的！在这寒冬之际，他派遣青女出使人间，降瑞雪于山川大地，不正是资助勤劳人民，为明年的丰收打基础吗？这又何异于为人民大众谱写新的诗篇而提前铺好覆盖山川的宣纸呢？
首句言，黎明时分，作者发现“千树万树梨花开”，次句承首句：明明是冬天，梨花怎么开了呢？难道是管时令的羲和把节气调换了吗？转句道出了主题，同时引出了合句，并引起了作者对人与自然的思考。
用韵、格律无误。
起承转合符合章法。

烟波散人

小渔村44期第十一讲作业
白驹11一烟波散人
一、问答题：
1、请简要谈谈你对诗中镜头聚焦的理解。
答：聚焦，就是选取场景中的一个物像，拉近镜头，最后画面定格在细节上，通过突出物像的细节，来寄托和抒发自己的感情，这就形成了画面感。我们写诗词的时候，要学会聚焦，让物像更有画面感，力求让整个诗词更加立体，更加灵动。


2、什么是律诗中的摞眼？
答：摞，汉典的解释是“把东西重叠地往上放。”眼，这里是指诗眼。汉典对“诗眼”的解释是：“詩句音節的扼要處或詩意的關鍵處。一般指五言第三字或七言第五字。”诗眼，也即炼字，指的是作品中具有点睛传神作用的关键词语。对于一首诗来说，一般是指某几个动词或形容词。但位置并不全固定在某处。


3、什么是长撷腰病和长解镫病？
答：“撷腰”，即五言诗中第三字独立一个音节。比如“碧潭写春照”按音步划分音节就是“碧潭/写/春照”，二一二句型。中间一字一音节叫“束”，也叫撷腰。“解镫”，指五言诗第五字独立成一音节，如“黄河/入海/流”，是二二一音节结构，叫解镫。可见五言律句非撷腰即解镫，都是正常的而且必然出现的句型。而长撷腰或长解镫，则表示中二联都是一样的句型，这就是病了。


二、创作题：
以雪为背景，作格律诗一首

七律·雪韵
白驹11一烟波散人
冬日寒流为信使，化生凝雨出云涯。
风吟迭岭千层韵，雪霁空原万顷砂。
野径琼酥迷野客，晴江素练映晴霞。
凭栏极目玲珑境，惊咤天工恋物华。自评：此诗格律无误，首字平仄比5：3，韵字
阴平阳平比1：3。意脉清晰，起承转合符合
章法，首联以拟人化手法入景破题，颌联以动静
之境意分叙雪中意韵。颈联喟雪境晴江如素练雪景
迷野客。尾联以视觉所见发感于天工造境之作
使人恋物华之美。


。

二顷田

白驹17二顷田
44评阅强化班 第十一讲作业：
一、问答题：
1、请简要谈谈你对诗中镜头聚焦的理解。
答：聚焦能更好的突出主题，使作品更生动更形象。

2、什么是律诗中的摞眼？
摞眼是指律诗的颔联和颈联句式完全相同，导致出句和对句采用同一结构。例如，柳宗元的《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中，颔联和颈联的前四字结构完全相同，都是偏正名词短语加偏正动词短语，这种结构上的重复就是摞眼。

3、什么长撷腰病和长解镫病？
答：
“撷腰”
即五言诗中第三字独立一个音节。比如“碧潭写春照”按音步划分音节就是“碧潭/写/春照”------二一二句型。中间一字一音节叫“束”，也叫撷腰。

“解镫”
解镫指五言诗第五字独立成一音节，如“黄河/入海/流”。是二二一音节结构，叫解镫。

七律～踏雪
白驹17二顷田
万里同云天降客，玉霙祥瑞兆苗根。
山林覆雪穿衣被，土壤如棉呈暖温。
遍野参差望穷际，随风自在盖田原。                       
迷人映目清佳地，印我踏琼头一痕。

自评：作品用韵正确无，格律无误。
意脉顺畅，章法合理。作品景起，布局以先上在下，由远及近，由大在小，由宏观在微观。
起句点出主题，承句顺承拓展主题，转句与主题若即若离。合句
紧扣主题，中二联对仗工整。

始俑

小渔村评阅强化班第11讲作业

白驹07-始俑

1.请简要谈谈你对诗中镜头聚焦的理解。
答：聚焦，就是选取场景中的一个物像，拉近镜头，最后画面定格在细节上，通过突出物像的细节，来寄托和抒发自己的感情，这就形成了画面感。我们写诗词的时候，要学会聚焦，让物像更有画面感，力求让整个诗词更加立体，更加灵动。

2、什么是律诗中的摞眼？
答：摞，汉典的解释是“把东西重叠地往上放。”
眼，这里是指诗眼。汉典对“诗眼”的解释是：“詩句音節的扼要處或詩意的關鍵處。一般指五言第三字或七言第五字。”诗眼，也即炼字，指的是作品中具有点睛传神作用的关键词语。对于一首诗来说，一般是指某几个动词或形容词（字）。但位置并不全固定在某处。
3、什么是长撷腰病和长解镫病？
答：什么叫“撷腰”？
即五言诗中第三字独立一个音节。比如“碧潭写春照”按音步划分音节就是“碧潭/写/春照”------二一二句型。中间一字一音节叫“束”，也叫撷腰。
什么叫“解镫”？
解镫指五言诗第五字独立成一音节，如“黄河/入海/流”。是二二一音节结构，叫解镫。

还有人说，若中二联若音步不同，能否算摞眼的问题。摞眼并不完全等同于长撷腰病和长解镫病。可见律句非撷腰即解镫，都是正常的而且必然出现的句型。而长撷腰或长解镫，则表示中二联都是一样的句型，就是病了。
二、创作题：
以雪为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

七绝•雪
白驹07-始俑
梨花舒袖舞长空，玉袂翩翩惊若鸿。
邀得群山来做客，围观个个白头翁。

三、自评自己的本次作业:
1、采用了诗家语。
2、注意了镜头的聚焦。
3、注意了运用形象思维。
4、注意了诗中的空间设计。
5、意脉顺畅没有断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、没有犯摞眼。
8、自评合乎要求:
1)用韵、格律无误。
2)诗作起承转合符合章法。
3)韵字阴阳平衡。
4)无撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合要求。

慢飞

云飞第十一讲作业
一、        问答题：
1、        请简要谈谈你对诗中镜头聚焦的理解。
  诗中镜头聚焦就如照相中的推镜头，慢慢聚焦在点上。
2、        什么是律诗中的摞眼？
长撷腰病者，每句第三字撷上下两字，故曰撷腰，若无解镫相间，则是长撷腰病也。长解镫病者，第一、第二字意相连，第三、第四字意相连，第五单一字成其意，是解镫；不与撷腰相间，是长解镫病也。
3、        什么长撷腰病和长解镫病？
就是中二联的动词在一个位置
二、 创作题
五绝•雪
文/云飞
严寒征服后，快乐舞天空。
若日身边过，相思泪洒风。
自评;本诗用韵、格律无误。起承转合符合章法，韵字阴阳失衡。
没有撞韵、挤韵、连韵的现象。首字平仄平衡。

蓝色星空

小渔村44期评阅强化班白驹组第十一讲作业点评
创作题：
以雪为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

1、 雪意
白驹13江南渔夫
寒风凛冽絮纷飞，天地皑皑掩翠微。
旷野苍茫皆素裹，独怜梅蕊雪中菲。

卓一浅评：问好友友，区区28个字开头就来一成语，絮，皑皑，素裹，雪，句句不离雪可真成雪意了，建议拓开思路，个见勿怪。

2、五绝  大雪
白驹01一点春
大雪寒加重，神州瑞气通。
丰收年货备，乙巳立新功。

卓一浅评：问好友友，首句寒加重不如寒虽重。二句通不如融，三句（丰）韵字入句，尾句立不如见，个见勿怪。

3、冬雪
文/白驹06飘雪千山
原是无尘碧落花，有情山野乐为家。
携梅倚竹清寒处，六角晶莹枝欲斜。

卓一浅评：问好友友，首句无尘不如冰清贴切，二句有情山野可再提升（如情倾后土）等，尾句晶莹可以接上但不能连下再酌，个见勿怪。

4、五绝·雪
白驹10-江海

原为天外客，花尽逸然来。
玉蝶空旋舞，梨花一树开。

卓一浅评：问好友友，此绝花尽、玉蝶、一树再酌，区区二十五字花重了。个见勿怪。

5.七绝•初雪
白驹26—霜叶
梨花一夜绽千枝，疑是羲和易四时。
谁使青娥铺素帛，为迎万众赋新诗。

卓一浅评：问好友友，首句以梨花喻雪点题，承句好象是仙女在改变季节，但是四时不如节时，转句来说既然上句有羲和那么这句再来个青娥个人觉得转句应修改一下为好，以此手法作为结句过于平常，无回味。个见勿怪。

6.雪
白驹22-闲坐听风
白絮飘飘万象奇，千家庭树弄花枝。
今将大地作宣纸，玉蝶纷纷飞入诗。
一帆风顺浅评：整首诗语言清新自然、形象生动，比喻、拟人等修辞手法运用娴熟，在简洁的诗句中展现出冬日雪景的独特魅力和诗人对自然美景的热爱与赞美之情，且富有诗意和想象力，不错。

7.雪
白驹07-始俑
梨花舒袖舞长空，玉袂翩翩惊若鸿。
邀得群山来做客，围观个个白头翁。
一帆风顺浅评：前两句把雪花喻为梨花、佳人，它们于空中长袖善舞，身姿轻盈似鸿鸟，生动展现雪花飘舞之态。后两句将群山拟人化，仿若被雪花邀来做客，落雪后都成白头，群山与雪花互动，画面活泼有趣，足见诗人对自然观察入微，满含热爱，简洁话语勾勒出灵动冬景。

8.七律﹒雪
白驹19-山茶花哈
仙女纷纷舞态狂，林间遍地素衣妆。
时闻山上修篁叫，不见溪间野鸭翔。
小手街边堆白玉，麻姑鼻上插椒黄。
遥思冰棍当枪使，共享童真喜气扬。
一帆风顺浅评：这首诗生动呈现雪天景象与童趣。首联将雪花比仙女，其狂舞使林间披素装。颔联闻竹声，不见溪鸭，动静结合衬雪后静谧。颈联孩子街边堆雪人，模样可爱有趣。尾联遥忆冰棍作枪的童真欢乐，表达对童年的怀念，质朴语言勾勒出冬日欢乐画卷。语言流畅，结构安排合理，中二联对仗基本工稳。“修篁叫”“当抢使”等词上可再推敲打磨。

9.七律～踏雪
白驹17二顷田
万里同云天降客，玉霙祥瑞兆苗根。
山林覆雪穿衣被，土壤如棉呈暖温。
遍野参差望穷际，随风自在盖寒烦。                       
迷人映目清佳地，印我踏琼头一痕。
一帆风顺浅评：诗中运用多种写作手法勾勒雪之画卷。首联以比喻、象征手法，将雪喻为天降客，视作祥瑞。颔联拟人、比喻兼具，使山林着雪衣，土壤似暖棉。颈联视觉描绘与拟人结合，写雪覆旷野之景，雪随风“盖寒烦”。尾联直抒胸臆赞雪景，借脚印留痕侧面衬雪之洁，饱含对雪的喜爱与亲近。中二联对仗工稳，能看出聚焦手法的运用，不错。

10.七律•雪韵
白驹11一烟波散人
冬日寒流为信使，化生银粟降云涯。
风吟远岭千层韵，雪霁空原万顷砂。
野径琼酥迷野客，晴江素练映晴霞。
凭栏极目玲珑境，惊咤天工恋物华。
一帆风顺浅评：首联把寒流拟人化，喻雪为银粟，新颖生动。颔联动静相衬，风吟岭动，雪覆原静，“千层韵”“万顷砂”比喻出彩。颈联“琼酥”“素练”分别比喻野径雪与晴江，“迷野客”“映晴霞”添景之魅力。尾联“玲珑境”绘雪后之美，借诗人惊叹赞自然雪景之妙。语言流畅，结构安排合理，写景有层次，整体不错。

11、五绝•雪
文/白驹02-日出东南
洋洋辞玉宇，寂寂踏期来。
不是争春客，与梅一并开。

紫荷幽心简评：这首小绝转合不错。

12、七绝•咏雪
文/白驹组副组长-紫雨花汀
玉蝶翩然按季巡，湖山陂地渐披银。
凛风应是嫉梅色，偷得梨花来报春。

紫荷幽心简评：首句巡凑韵了，结句不错

13五绝•雪
文/云飞
严寒征服后，快乐舞天空。
当日身边过，相思泪洒风。

紫荷幽心简评：这首小绝前后感情不协调啊。

14，七绝  雪
文/顺眼阳光
谪自凌霄十二楼，银装漫舞尚悠悠。
随风译作寒江雪，开在梅花心上头。

紫荷幽心简评：绝句漂亮，尤其结句意犹未尽。只是感觉转句与结句没有必然的关系。

15，七律•记亚布力滑雪体验
文/白驹23-静女
滑板足间欣舞雪，光风一骑绝尘氛。
花翔划过流星雨，野跳惊回远岫云。
小鹿心情真似我，新雏懵懂欲加群。
适时教练来招唤，学费三千八百文。

紫荷幽心简评：这首诗意思章法能看明白，就得加强诗语。同时尾联也太实在了

16.雪
白驹21-凤鸣岐山
色比梨花胜一分，身如玉蝶舞寒云。
多情唯恐南枝寂，共韵冰清意不群。

紫荷幽心简评：首句有点刻意了，结句有点泛泛之意。

紫微

小渔评阅强化班第11讲作业
白驹05-紫微
一、问答题：
1、请简要谈谈你对诗中镜头聚焦的理解。
答：聚焦，就是选取场景中的一个物像，拉近镜头，最后画面定格在细节上，通过突出物像的细节，来寄托和抒发自己的感情，这就形成了画面感。我们写诗词的时候，要学会聚焦，让物像更有画面感，力求让整个诗词更加立体，更加灵动。
2、什么是律诗中的摞眼？
答：摞，汉典的解释是“把东西重叠地往上放。”
眼，这里是指诗眼。汉典对“诗眼”的解释是：“詩句音節的扼要處或詩意的關鍵處。一般指五言第三字或七言第五字。”诗眼，也即炼字，指的是作品中具有点睛传神作用的关键词语。对于一首诗来说，一般是指某几个动词或形容词（字）。但位置并不全固定在某处。
3、什么是长撷腰病和长解镫病？
答：什么叫“撷腰”即五言诗中第三字独立一个音节。比如“碧潭写春照”按音步划分音节就是“碧潭/写/春照”------二一二句型。中间一字一音节叫“束”，也叫撷腰。
什么叫“解镫”解镫指五言诗第五字独立成一音节，如“黄河/入海/流”。是二二一音节结构，叫解镫。

还有人说，若中二联若音步不同，能否算摞眼的问题。摞眼并不完全等同于长撷腰病和长解镫病。可见律句非撷腰即解镫，都是正常的而且必然出现的句型。而长撷腰或长解镫，则表示中二联都是一样的句型，就是病了。
二、创作题：以雪为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
冬雪
文/紫微 
六出飞花下九霄，乾坤素裹韵妖娆。
千村一面关山远,万径无人意兴消。
月暗中天悬玉佩,风归小苑冻琼瑶。
围炉屈指新年近，梦里春声逸趣飘。

三、自评自己的本次作业:
语言尽量采用了诗家语，层次上注意了镜头的聚集，形象思维运用较好，注意了空间设计由远到近，起承转合意脉顺畅，合章法要求，没有犯摞眼病，用韵格律无误，无撞韵、挤韵、连韵。首字平仄比4：4，韵字阴阳比3：2合乎平衡要求

蓝色星空

第十一讲作业
白驹10-江海
一、问答题：
1、请简要谈谈你对诗中镜头聚焦的理解。
聚焦，就是选取场景中的一个物像，拉近镜头，最后画面定格在细节上，通过突出物像的细节，来寄托和抒发自己的感情，这就形成了画面感。力求让整个诗词更加立体，更加灵动。
2、什么是律诗中的摞眼？
摞眼是指律诗的颔联和颈联句式完全相同，导致出句和对句采用同一结构。例如，柳宗元的《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中，颔联和颈联的前四字结构完全相同，都是偏正名词短语加偏正动词短语，这种结构上的重复就是摞眼。
3、什么长撷腰病和长解镫病？
关于长撷腰病和长解镫病，《文镜秘府论》“文二十八种病”是这样说的：
第十九，长撷腰病者，每句第三字撷上下两字，故曰撷腰，若无解镫相间，则是长撷腰病也。如上官仪诗曰：“曙色随行漏，早吹入繁笳。旗文萦桂叶，骑影拂桃华。碧潭写春照，青山笼雪花。”上句“随”，次句“入”，次句“萦’，次句“拂”，次句“写”，次句“笼”，皆单字，撷其腰于中，无有解镫者，故曰长撷腰也。（此病或名束。）
第二十，长解镫病者，第一、第二字意相连，第三、第四字意相连，第五单一字成其意，是解镫；不与撷腰相间，是长解镫病也。如上官仪诗曰：“池牖风月清，闲居游客情，兰泛樽中色，松吟弦上声。”“池牖”二字意相连，“风月”二字意相连，“清”一字成四字之意，以下三句，皆无有撷腰相间，故曰长解镫之病也。
二、创作题：
以雪为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
五绝·雪
白驹10-江海

原为天外客，花尽逸然来。
玉蝶空旋舞，梨花一树开。三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。
自评
用韵、格律符合规范
起承转合
首句“本为天外客”起笔新奇，点明雪花来自天外，设下悬念；承句“花尽逸然来”顺势描述雪花趁繁花谢尽悠然飘落，承接自然；转句“玉蝶空旋舞”把雪花比作玉蝶，转换视角，写雪花飞舞动态；结句“梨花一树开”比喻，回扣雪落枝头如梨花开。
全诗无撞韵问题，韵律较和谐。