小渔村44评阅强化班柔荑组第十二讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44评阅强化班第十二讲作业
一、问答题
1、格律诗创作中，必须要避免的“大忌”有哪些？
2、格律诗创作中，不是大毛病，但是需要尽量避免的问题有哪些？
二、创作题
以梅为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯今天所讲到的必须要避免的“大忌”
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

寥词客

小渔村44评阅强化班 第十二讲作业
柔荑26-寥词客
一、问答题
1、格律诗创作中，必须要避免的“大忌”有哪些？
答：一是孤平；二是平头与失对；三是上尾；四是失粘；五是落韵。
2、格律诗创作中，不是大毛病，但是需要尽量避免的问题有哪些？
答：一是四平头；二是王力《汉语诗律学》中的上尾；三是撞韵。
二、创作题
以梅为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
五律•寒梅
柔荑26-寥词客
千里雪皑皑，朔风山木摧。
未须春日放，偏向冷时开。
澹泊传奇节，孤高见异才。
钟情谁似我，独爱一株梅。
三、自评自己的本次作业。
灰韵适合表达深沉、哀婉、怀旧等情感的诗词题材，本诗表达对寒梅的深厚情感，用韵没问题，经搜韵校验格律无误；韵字阴阳比例2/2，首字平仄比例4/4；没有出现撞韵、挤韵、连韵毛病。首联点题实写冬令气候特点，颌联虚实结合描写梅花开放的时节，颈联入情虚写梅花的品格，尾联抒发个人情感，表对梅花喜爱。

小松。

小渔村44评阅强化班 第十二讲作业
柔荑01-小松

一、问答题
1、格律诗创作中，必须要避免的“大忌”有哪些？

答：一是孤平；二是平头与失对；三是上尾；四是失粘；五是落韵。

2、格律诗创作中，不是大毛病，但是需要尽量避免的问题有哪些？

答：一是四平头；二是王力《汉语诗律学》中的上尾；三是撞韵。

二、创作题
以梅为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。


《七律•梅》
作者/小松
临崖绽放笑寒风，冷艳仙姿韵未穷。
玉蕊飘香情自远，疏枝弄影意难同。
孤标独守空山寂，逸态常存瘦石中。
不与百花争秀色，唯留清梦伴春红。

首联想的是伟人的“已是悬崖百丈冰”而来，开门见山直抒胸臆。表现出梅的高冷姿态，和令人艳羡是风骨。

颔联以飘香、弄影展现梅的飘逸超群的情态。

颈联继颔联的情姿转而展现抒发梅的精神。以“孤标、空山”展现梅的不屈精神；以“逸态、瘦石”表达梅的坚韧操守。

尾联以景中含情的议论手法对梅的高尚品格予以赞美而收住全篇。

赵敏

小渔村44评阅强化班 第十二讲作业
柔荑17-铁马秋风
一、问答题
1、格律诗创作中，必须要避免的“大忌”有哪些？
答：有以下五种：一是孤平；二是平头与失对；三是上尾；四是失粘；五是落韵。
2、格律诗创作中，不是大毛病，但是需要尽量避免的问题有哪些？
答：一是四平头；二是王力《汉语诗律学》中的上尾；三是撞韵。
二、创作题
以梅为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

七绝•咏梅
柔荑17-铁马秋风

棱棱寒气锁千山，瘦骨清肌立险艰。
任尔雪冰频肆虐，孤芳劲节傲凡间。

自评：
此诗格律用韵无误。起句“棱棱寒气锁千山”，描绘出寒冬的凛冽，寒气弥漫群山的画面，是为起兴，渲染环境。承句“瘦骨清肌立险艰”聚焦梅花，以“瘦骨清肌”形象地刻画梅之姿态，展现其于艰难险阻中坚守。转句“任尔雪冰频肆虐”，情感一转，强调外界恶劣环境，为合句铺垫。合句“孤芳劲节傲凡间”托出梅花孤高、有气节的品质，意脉连贯。韵字“山”“艰”“间”，阴阳平衡，且无撞韵、挤韵、连韵等问题。诗中运用形象思维，将梅拟人化，空间上从大环境到梅花自身，层次分明，符合诗家语要求，是一首不错的七绝。首字平仄为 4/4 分布，符合要求。

爱国者

小渔村44评阅强化班 第十二讲作业
柔荑18—爱国者
一、问答题
1、格律诗创作中，必须要避免的“大忌”有哪些？
答：有以下五种：一是孤平；二是平头与失对；三是上尾；四是失粘；五是落韵。
2、格律诗创作中，不是大毛病，但是需要尽量避免的问题有哪些？
答：一是四平头；二是王力《汉语诗律学》中的上尾；三是撞韵。
二、创作题
以梅为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。


五绝•忆癸酉年末与友荣成赏梅   
近腊忆天涯，娇颜带雪花。
风来香沁肺，疏影野人家。


自评：格律正确，首句平仄比例尚可，韵字阴阳比例2/1，合格。首句破题“忆”，并点明时间，进一步说明忆的是梅花与雪。转句入情，写梅花香气扑鼻。和句写了花影摇曳在乡野人家。全诗以回忆的手法写了梅花的娇美坚韧、不畏严寒的品质。不足之处恳请评阅老师指出，谢谢。

781452743

小渔村44评阅强化班第十二讲作业：
柔荑12-起风了
一、问答题
1、格律诗创作中，必须要避免的“大忌”有哪些？
答：一是孤平；二是平头与失对；三是上尾；四是失粘；五是落韵。
2、格律诗创作中，不是大毛病，但是需要尽量避免的问题有哪些？
答：一是四平头；二是王力《汉语诗律学》中的上尾；三是撞韵。

二、创作题
以梅为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
五律•咏梅
柔荑12-起风了
未肯绿阴扶，霜威冻不枯。
淡香浮草野，疏影倚平湖。
已过红尘远，何来沧海孤。
蓦然回首处，点点有还无。

三、自评自己的本次作业。
自评：全诗首联写了梅的植株特征和生长环境，赞誉梅的不畏严寒、顽强不屈的精神。颔联就细节处写了梅花、梅影特性，对首联加以补充说明，侧面烘托梅的品性。颈联则突写了梅的恬淡自然品质，尾联则以不经意处到梅花收束全篇。
另：全诗用韵、格律无误。诗作起承转合符合章法，结构没有断裂现象。韵字阴阳3/2，符合平衡要求。没有撞韵、挤韵、连韵现象。首字平仄符合5/3要求。

无形无相

小渔村44评阅强化班 第十二讲作业
柔荑05-无形无相

一、问答题
1、格律诗创作中，必须要避免的“大忌”有哪些？
答：有以下五种：一是孤平；二是平头与失对；三是上尾；四是失粘；五是落韵。
2、格律诗创作中，不是大毛病，但是需要尽量避免的问题有哪些？
答：一是四平头；二是王力《汉语诗律学》中的上尾；三是撞韵。

二、创作题
以梅为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

七言绝句•梅花雪中送春归
独将笑脸向寒开，逸趣情思费意猜。
不惧坚难舒广袖，雪中舞动送春来。
自评：这首小诗平仄正确格律正确用韵正确，两个韵脚用的都是平声韵阴阳不够调和，首字平仄运用灵活不呆板，立意新颖不落俗套，前半部写的是梅花越是在艰苦寒冷的季节 越是展露笑脸 他的意思跟情趣不像大部分的花朵一样 随大流 ，他的这种特立独行的性格大部分人都不能够理解，很难猜到他为什么要这样。后半部分写的是梅花在寒冷的季节欢笑着跳着舞蹈 把美丽的春天送给了大众，给予了人们一种美丽的向往，总体看还是可以的 不过上无止境 有待提高的地方还很多 提升空间还很大

雨的旋律

小渔村44评阅强化班 第十二讲作业
柔荑11－雨的旋律

一、问答题
1、格律诗创作中，必须要避免的“大忌”有哪些？

答：一是孤平；二是平头与失对；三是上尾；四是失粘；五是落韵。

2、格律诗创作中，不是大毛病，但是需要尽量避免的问题有哪些？

答：一是四平头；二是王力《汉语诗律学》中的上尾；三是撞韵。

二、创作题
以梅为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
画梅   
柔荑11－雨的旋律
素手曾勾气色匀，清新俊逸有精神。
轻移且挂迎风处，晴雪冰魂鸟唤春。
首句，素手曾勾气色匀，描绘出细腻的手艺或画技，用素手与气色匀的结合，展现出技艺的高超与和谐之美。
第二句，清新俊逸有精神进一步强化了作品给人的感受，用清新俊逸形容风格，以有精神赋予作品生命力。
轻移且挂迎风处，转换了视角，从创作过程转向展示场景，通过轻移且挂的动作，以及迎风处的设定，为画面增添了动态与自然的元素。
末句晴雪冰魂鸟唤春，则是对整体氛围的升华，以晴雪冰魂比喻作品的清冷高洁，而鸟唤春则预示着生机与希望，形成了鲜明的季节与情感对比。

如水~

小渔村44评阅强化班第十二讲作业
柔荑21-我在路上
一、问答题
1、格律诗创作中，必须要避免的“大忌”有哪些？
答：一是孤平；二是平头与失对；三是上尾；四是失粘；五是落韵。

2、格律诗创作中，不是大毛病，但是需要尽量避免的问题有哪些？
答：一是四平头；二是王力《汉语诗律学》中的上尾；三是撞韵。

二、创作题
以梅为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯今天所讲到的必须要避免的“大忌”
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

七律.咏梅
文/柔荑21-我在路上
瘦枝轻舞伴风嗟，霜下朦胧若玉纱。
依槛晓光琼蕊媚，临窗月色暗香遐。
和靖意里融冬雪，子美篇中映绮霞。
寂守林园心韵雅，岂同凡卉比妍姱。

自评:这首描绘了梅花的姿态、神韵和品格。首联通过“瘦枝轻舞”“霜下朦胧若玉纱”的描写，展现出梅花在风中摇曳的优美姿态和如纱般的朦胧美感。颔联“依槛晓光琼蕊媚，临窗月色暗香遐”进一步从视觉和嗅觉的角度，刻画了梅花在晨光和月色下的妩媚与芬芳。颈联“和靖意里融冬雪，子美篇中映绮霞”巧妙地融入了林和靖和陈子美的典故，增添了诗歌的文化内涵和艺术魅力。尾联“寂守林园心韵雅，岂同凡卉比妍姱”则突出了梅花淡泊高雅、不同流俗的品格。不妥之处还请老师批阅赐教。

清风几又

小渔村44评阅强化班 第十二讲作业
柔荑20-清风几又
一、问答题
1、格律诗创作中，必须要避免的“大忌”有哪些？
答：有以下五种：一是孤平；二是平头与失对；三是上尾；四是失粘；五是落韵。
2、格律诗创作中，不是大毛病，但是需要尽量避免的问题有哪些？
答：一是四平头；二是王力《汉语诗律学》中的上尾；三是撞韵。
二、创作题
以梅为背景，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

七绝•赏梅
柔荑20-清风几又
红梅傲立雪枝头，
疏影横斜映月楼。
再冽风霜何惧有？
冷香依旧满神州。

自评：
此诗，以红梅为吟咏对象，尽显高洁坚韧之志。起句“红梅傲立雪枝头”，以“傲立”二字，直绘红梅凌寒独放之姿，镜头聚焦于雪中红梅，形象鲜明突出。承句“疏影横斜映月楼”，借“疏影横斜”之态，展现红梅之韵，与月楼相映，空间构图雅致。转句“再冽风霜何惧有？”以问句形式，表达红梅无畏艰难之精神，意脉连贯，情感递进。合句“冷香依旧满神州”，“依旧”二字，强调红梅之香不因风霜而减，反而遍布神州，韵味悠长。全诗用韵严谨，格律无误，韵字阴阳平衡，无撞韵、挤韵、连韵之病。起承转合，章法自然。不足之处请老师多多指教。