小渔村44评阅强化班子衿组第十七讲作业

威尼斯

44期评阅强化班第17讲子衿组作业点评汇总

二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……作格律诗一首，律诗绝句不限，题目自拟，格式不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。
三、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意情景的安排要得当，合句要把意境延伸到句号之外。
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

1、七律·访春
文/傲雪寒梅
蛇年伊始物华新，冰雪消融转暖辰。
岸柳风催舒媚眼，江梅雨润献朱唇。
欣闻牧笛悠声远，喜见灵禽秀影真。
遣兴穿林寻意趣，俄惊已染满身春。

涪水清韵简评
问好傲雪寒梅同学：
诗词格律符合相关要求。
首句平仄比例符合相关要求。
起承句铺垫，不错。
中间两联对仗工稳。
岸柳~江梅，风催~雨润，媚眼~朱唇，欣闻~喜见。
皆可圈可点，不错！
尾联“寻意趣”，扣题“访”字，好！
结句“已染满身春”，意境不错。只是，练字方面，（例如满身二字），尚有提升的空间。
练习不错，继续努力！

2、五律·春风
文/边缘人类
吹桃兼绽李，此客自天涯。
镇日闲梳柳，黄昏尽牧霞。
时逢烟淡淡，每遇燕斜斜。
来往虽无迹，匀春已万家。

涪水清韵简评
问好边缘人类同学：
诗词格律无误，首字平仄比例符合相关要求。
首联铺垫，其中，首句“吹桃”二字，好！李商隐的《春游》诗中，有：
烟轻惟润柳，风滥欲吹桃。之句，借用得不错！
中间两联对仗工稳，例如：
梳柳~牧霞，这个“梳”、“牧”二字，用得极为传神，不错。
烟淡淡~燕斜斜，叠字运用，漂亮！
尾联扣题，不错不错。
练习很好，继续努力！

3、七绝•春暖花开
文/浪淘沙
林中景色逐时新，雪杏千枝别占春。
爱惜此间花正好，相携行处起芳尘。

涪水清韵简评
问好浪淘沙同学：
诗词格律符合相关要求。
起句铺垫，不错。但是，承句“别占春”三字待酌。
同学如果把诗作意境，往“初著春，先占春”那个方面写，是否更合题意吧？
转句与合句，其练字练意，还有提升的空间。
继续努力！

4、五律·迎春花
子衿03-紫色的云
鹅黄岭上开，嫩蕊任风裁。
玉叶经甘露，柔枝绕土台。
香非争艳李，花自绽琼腮。
节序为春早，先行报信来。

涪水清韵简评
问好紫色的云同学：
诗词格律无误，首字平仄比例符合相关要求。
细品诗作一气呵成，整体还是不错的。
说一下疏漏吧。
一是颈联的“琼腮”二字，一般形容女性容貌娇好，二是这个“琼”字，有洁白如玉之意，形容白色的花朵，如李花、梨花雪花等等，没毛病，但是形容黄色的花朵，似乎欠妥。
再回转来说：颔联的“绕土台”三字，太直白了一点，假设取如诗如画之意，那么，“绕画台”吧。又假设取“对镜贴花黄”之意，那么，“倚镜台”也可啊，何必用“绕土台”几字，而弱了诗味？？
纯属个见哈，直言希谅。
继续努力！

5、七律·所见
子衿05-白雪
近日阴寒雾气扬，孟陬有别旧时光。
风前学子呼朋去，雨后农人种地忙。
初啭莺声穿嫩叶，低垂绿柳带轻黄。
早春景物盈眸耳，心绪犹如马脱缰。
一帆风顺浅评：
这首七言律诗格律工整，读起来朗朗上口。诗中用“阴寒雾气”“初啭莺声”等意象，生动展现早春景象，语言质朴又不失韵味。诗人借景抒情，以“心绪犹如马脱缰”含蓄表达面对春景时的欣喜，富有感染力。

6、七绝·小草
子矜09-翰林瑞居
纤细柔身历雨风，乡郊野径自菁葱。
何须百卉争春色，照样清香满碧空。
一帆风顺浅评：
这首七绝聚焦小草，视角新颖。以“纤细柔身历雨风”写其坚韧，语言质朴凝练。通过小草与百卉的对比，凸显它不逐流、坚守自我的品质，传达出独特的人生态度 。照样等词语太过口语化。

7、五律·春寒
子衿11-云儿
巳年春到早，寒气捉迷藏。
穿袄心头急，收袍后脊凉。
花苞初吐绽，枝蔓始飞黄。
盼望桃红尽，着吾轻便装。
一帆风顺浅评：
这首诗围绕“春寒”展开，用“穿袄”“收袍”等生活细节，直白展现春寒时人们的穿衣纠结，质朴又有趣。“花苞”“枝蔓”等意象，描绘出早春生机，表达对温暖春日的期待 。“桃红尽”可再推敲。

8、七绝·春雨
子衿16-青衣
梅瓣飘零落浅汀，春音初至画光泠。
云垂一夜知时雨，染透眸中数点青。
一帆风顺浅评：
这首《七绝·春雨》借春雨之景，营造出空灵悠远的意境，韵味悠长。诗中用“梅瓣飘零”“画光泠”勾勒出空灵清幽之景，营造出春雨初临的静谧氛围。“染透眸中数点青 ”以景衬情，含蓄表达对春雨与春天的喜爱 ，用词凝练，画面感十足。
9、七绝·早春路见
子衿07-墨缘
岸柳参差客路长，此时胜似异时光。
柔条细细垂无主，可爱深黄爱浅黄。
扶桑简评：
该绝句意境还通畅，细微描写了笔者滴思想动态及情感！但诗句描写时就不容易打动读者，什么垂无主，爱深黄爱浅黄？较笼统，自己明白，读者未必理解，情感借用在景物描写，是这样就是这样，是那样就是那样。又深又浅，到底是爱哪种黄直接了当，没必要含含糊糊描写。日后，多观察多提炼就会有感触有收获滴。

10、七绝·见柳有思
子衿07-墨缘
风扶岸柳曲尘丝，拂我肩头醒我时。
忽忆那年三月末，黄河堤上看柔枝。
扶桑简评：
此绝句创意不错，起句借春柳写实，后分句用两个我字突出递进柳丝滴做用。简单通顺，尾句题锋一转，忆那年三月看柳丝。整首一气呵成，不拖泥带水，写出笔者滴胸意。平仄也不错，但我希望写一首绝句，不要经常起句就入韵式开篇。

11.七绝·寻春
子衿26-依依绰约
月照庭前梅影红，风回溪畔小桥东。
寻来几度春何处，已在天涯一梦中。
扶桑简评：
该绝句写滴还通畅，着意清析贴题，尾句收滴不太好。已是春天了！何必用一梦中呢。还要多练习平仄掌握。

12、七绝·南国早春
子衿副组长-威尼斯
日暖青山百鸟啼，菜园油绿见秧鸡。
杨桃黄透高枝上，火焰花红落满蹊。
扶桑简评：
此绝句春景描写滴太多，显得较乱。一首七绝区区二十八个字描写这么多景物，既凑又显零乱。不能突出春景中你到底要用哪种景或物集中描写。很难打动读者。且平仄用滴也不严谨，鸡还是凑韵。望今后多观察实景多提炼。

墨缘

小渔村44评阅强化班第十七讲作业
子衿07墨缘
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
答：唐诗的“风骨”与“兴寄”、声律与辞章、兴象与韵味，这就是构成唐诗内在质素的几个基本的方面。这些要素汇集、组合在一起，呈现为唐诗的整体风貌，便叫作气象。
唐诗的气象不是一成不变的东西，它以盛唐气象作为自己的典型形态，而在其他历史阶段又会有种种变形。单纯用盛唐气象来包括全部唐诗，无疑是片面的；而否认盛唐为唐诗总体风貌的代表，亦非持平之论。
2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答：盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。由此又可以进一步论断唐诗在中国诗歌史上的地位。
二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。
七绝  春柳
子衿07墨缘
岸柳参差客路长，此时胜似异时光。
柔条细细垂无主，可爱深黄爱浅黄。
自评：此诗描绘了早春柳的特有景象，柔条细细千丝万缕垂挂着，泛着深浅不同的黄色。这是一幅美丽宁静的画图。作者虽然做客他乡，此时见到这无人管理的柳树依然焕发出青春亮丽的色彩感到格外的高兴。
此诗用韵无误，起承转合符合章法，没有撞韵挤韵连韵韵字阴阳平衡。

七绝  见柳有思
子衿07墨缘
风撩岸柳曲尘丝，拂我肩头醒我时。
忽忆那年三月末，黄沙堤上看柔枝。
自评：此诗一二句是流水句写眼前景兼叙事，第三句笔锋顺势一转。回忆起从前在黄河堤上欣赏柔软的柳枝，的情景，到此戛然而止，给读者留下了想象的空间，这首诗是兴的写法，是一副美丽的春景图，勾起了作者对往事的回忆，表现了作者喜爱春天，不忘旧情。
此诗，格律正确，起承转合符合章法，没有撞韵挤韵连韵，韵字阴阳平衡

天香

小渔村评阅强化班第十七讲天香

一、问答题

1、什么是唐诗的气象？

答：‌唐诗的气象‌是指唐代诗歌所展现出的宏大、雄浑、激昂的时代精神和艺术风格。这种气象不仅体现在诗歌的内容和形式上，还反映了当时社会的文化背景和诗人的精神追求。

2、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？

答：盛唐气象与其他时期的诗歌相比，具有明显的区别。它不仅在形式上追求完美，更在内容上展现了蓬勃的思想感情和时代精神。其诗歌风格明朗、博大、雄浑、深远、超逸，语言清丽，音律和谐，形成了新的美感‌。这种风格使得盛唐诗歌在其他时期的诗歌中独树一帜，成为古典诗歌的典范。所以盛唐气象足以代表唐诗

。

二、创作题

大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

天香

七律 赏春

春风荡漾韵无穷，遍野新枝绿意葱。

柳摆腰身弹曲美，桃羞粉面映山红。

莺啼燕语声声脆，蝶舞蜂飞处处融。

男女欢欣花共影，痴迷好景似孩童。

自评:格律无误。韵字阴阳3:2、首字平仄3:5首句直接描写春天的景象。颔联继续写春天的情景，进一步延申春的细节，颈联继续扩展，该换节奏，颔联2221，颈联2212，最后回扣赏春的快乐。

三、自评自己的本次作业。

要求:

1、必须采用诗家语。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意情景的安排要得当，合句要把意境延伸到句号之外。

9、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

馨馨

小渔村评阅强化班第十七讲作业
子衿19-雨曦
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
答："风骨"与"兴寄"、声律与辞章、兴象与韵味，这就是构成唐诗内在质素的几个基本的方面。这些要素汇集、组合在一起，呈现为唐诗的整体风貌，便叫作气象。
唐诗的气象不是一成不变的东西，它以盛唐气象作为自己的典型形态，而在其他历史阶段又会有种种变形。单纯用盛唐气象来包括全部唐诗，无疑是片面的；而否认盛唐为唐诗总体风貌的代表，亦非持平之论。

2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答：盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。

二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
五律•春柳
子衿19-雨曦
嫩丝缠泊舟，风暖舞姿柔。
钓岸摇纤影，垂堤眨翠眸。
燕穿帘幕荡，人过绿荫流。
眉叶萌春日，点波从未休。

自评：格律无误，全诗押平水十一尤韵。韵字阴阳平衡。无撞韵、挤韵、连韵。首字平仄符合4/4要求，完美。
首联聚焦在近处的柳丝与舟船，细致展现柳丝缠绕舟船的细节；接着镜头拉远，展现春柳在风中整体的轻柔姿态
。颔联镜头移到岸边，聚焦春柳垂岸如钓和柳叶摇动如眨眼的具体形态；颈联镜头进一步扩展，将燕子穿梭、行人穿过柳荫的场景纳入其中，从局部到整体，再到更广阔的春日画面，实现了镜头的远近切换与聚焦。垂堤眨翠眸是一个典型的细节特写镜头，将镜头对准柳芽，把柳芽当作眼睛，突出其"眨"的动作,尾联同样是特写，聚焦柳叶，描绘其在春日萌生及轻触水波的动作，使画面更具表现力。
将春柳赋予人的特征，"垂堤眨翠眸"把柳芽想象成翠眸,比喻与联想：“眉叶萌春日” 把柳叶比作眉，形象地描绘出柳叶在春日里萌生的形态，使读者脑海中浮现出细长、柔美的柳叶形象。
开篇点题,二分句作为引向句。中二联为引向句的扩写与拓展，七分句收束总结，尾联特写结束。

竹苑清幽

小渔村评阅强化班44期第十七讲作业
子衿20-竹苑清幽
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
答:唐诗的气象风骨与兴寄、声律与辞章、兴象与韵味，这就是构成唐诗内在质素的几个基本方面，这些要素汇集组合在一起，呈现为唐诗的整体风貌，就是气象。
2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答:是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志，而中晚唐诗风的转变则反映着唐诗内结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌(宋诗、宋诗)过渡的先兆。由此又可进一步论断唐诗在中国诗歌史上的地位。
二、创作题

无题

梦里寒潮几复回，抬头喜见那支梅。

清香拂去心之垢，好把春光迎进来。

自评：春天总是反复无常，诗借此展开，然后进行延展，即便如此，也总有令人惊喜的地方，比如那支梅，缕缕清香总可以拂去疲惫，把美好和希望象春天一样迎进来，诗借物候变化，来描写人生之变。

水儿

小渔村评阅强化班第十七讲作业
子衿12-水儿
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
“风骨”与“兴寄”、声律与辞章、兴象与韵味，这就是构成唐诗内在质素的几个基本的方面。这些要素汇集、组合在一起，呈现为唐诗的整体风貌，便叫作气象。
2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。由此又可以进一步论断唐诗在中国诗歌史上的地位。

二、创作题
七绝 塞北早春
子衿12-水儿
春寒料峭雪犹飘，塞北风光入眼寥。
待到东风吹绿野，千红万紫竞妖娆。

自评：这首作品以塞北早春为背景，起句“雪犹飘”描绘了春寒料峭中雪花飘飞的景象，“风光入眼廖”写出了塞北大地早春风光的稀疏。转结通过展望春天的到来，东风吹拂下绿意盎然、百花争艳的盛景，一个“竞”字表达了塞北早春的独特韵味和对春天美景的深切期待。

岱玉

小渔村44评阅强化班第十七讲作业
子衿01-岱玉
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
答：唐诗的“风骨”与“兴寄”、声律与辞章、兴象与韵味，这就是构成唐诗内在质素的几个基本的方面。这些要素汇集、组合在一起，呈现为唐诗的整体风貌，便叫作气象。
唐诗的气象不是一成不变的东西，它以盛唐气象作为自己的典型形态，而在其他历史阶段又会有种种变形。单纯用盛唐气象来包括全部唐诗，无疑是片面的；而否认盛唐为唐诗总体风貌的代表，亦非持平之论。
2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答：盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。由此又可以进一步论断唐诗在中国诗歌史上的地位。
二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。
五律·春寒
子衿01-岱玉
东风犹作雪，寒气尚如冬。
花鸟惊春梦，云山入暮峰。
诗情随日远，酒兴与天浓。
莫怪人多事，愁深思几重。
写这首诗的时候，我的内心满是对自然变换与生活感触的思索，想通过诗句捕捉那些微妙的情绪。开篇“东风犹作雪，寒气尚如冬” ，描绘残冬将去、初春乍临却仍寒意袭人的景象，借景暗示内心的压抑与对温暖的渴望，奠定全诗基调。“花鸟惊春梦，云山入暮峰”，前半句以动写静，花鸟欢闹惊醒春梦，给画面注入生机；后半句将目光投向远方，暮霭中的云山，增添几分朦胧与深邃，展现出从清晨到日暮的时间跨度，动静结合，拓展诗的意境。“诗情随日远，酒兴与天浓” 是情感的升华，随着时光流逝，内心诗情愈发悠远；借酒消愁，酒兴如天空般浓烈，体现精神世界的丰富与复杂，也为尾联情感爆发蓄势。尾联 “莫怪人多事，愁深思几重” 直抒胸臆，直白地倾诉内心忧愁，以反问强调愁绪深重，引发读者对人生烦恼与思考深度的共鸣。整体而言，这首诗情景交融，借景抒情，通过自然景色的变化串联情感脉络，语言凝练，意象丰富。但在韵律和谐度与情感表达独特性上还有提升空间，日后创作会更注重打磨词句、创新表达，让诗歌更具感染力 。