小渔村44评阅强化班柔荑组第十七讲作业

顺眼阳光

小渔村评阅强化班第十七讲作业

一、问答题

1、什么是唐诗的气象？

2、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？

二、创作题

大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

三、  自评自己的本次作业。

要求:

1、必须采用诗家语。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意情景的安排要得当，合句要把意境延伸到句号之外。

9、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

时光已老

小渔村评阅强化班第十七讲作业
柔荑07-时光已老
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
唐代诗人创造出了一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界，雄厚才能返归于浑成。
2、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。
二、创作题
早春
正是纷纷雨水天，杏花粉嫩裹香圆。
春风最爱猫猫逗，逗笑半枝藏柳烟。
三、  自评自己的本次作业。
早春
正是纷纷雨水天，杏花粉嫩裹香圆。
春风最爱猫猫逗，逗笑半枝藏柳烟。

要求:
本诗采用诗家语，如“逗笑半枝藏柳烟”，镜头由大到小，用“春风最爱猫猫逗，逗笑半枝藏柳烟。”写出了春风的俏皮，把抽象的事用具象来表达。整首诗以“春”为脉，用韵正确，格律无误韵字阴阳平衡。没有有撞韵、挤韵、连韵。首句扣“早”第二句扣“春”三四句展开想象，形成有趣的早春图。

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小渔村44期评阅强化班第十七讲作业：
柔荑12-起风了
一、问答题：
1、什么是唐诗的气象？
答：唐诗的气象是唐代诗人创造出了一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界，雄厚才能返归于浑成。
2、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答：盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。

二、创作题：
五律•早春
柔荑12-起风了
岁易寒将尽，和风日渐多。
鹅黄先入柳，鸭绿自生波。
溪鲔晴时跃，迁莺暖处歌。
岭南天气好，春事可张罗。

三、自评自己的本次作业。
自评：首联直接切入主题，点明时间和天气状况。颔联、颈联分别从植物、动物两方面进一步从细处描写初春之景。尾联则点明赏春地点，岭南春事，入眸到处一片生机盎然的江南春意。
另：用韵、格律无误。诗作起承转合符合章法。韵字阴阳平衡。没有撞韵、挤韵、连韵现象。首字平仄符合5/3要求。

微雨燕双飞

小渔村评阅强化班第十七讲作业柔荑08-微雨燕双飞
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？答：唐代诗人创造出了一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界，雄厚才能返归于浑成。
2、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答：盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。
二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、    自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意情景的安排要得当，合句要把意境延伸到句号之外。
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。


七律•乙巳孟春随笔
柔荑08-微雨燕双飞
东风拂面柳丝长，细雨沾衣杏蕊香。  
燕子归来寻旧垒，梅花落尽见新芳。  
儿童笑语飞鸢舞，老叟闲情钓线扬。  
最是一年春好处，娱心景色入诗章。


自评：
    起句以春风、柳丝、细雨、草色为起，描绘了春天的生机与芬芳，镜头聚焦于自然景物，营造出春意盎然的氛围。  
    承句承接起句的春景，进一步描写燕子归来和梅花凋谢后的新芳（杏花），展现了春天的变化与延续。  
    转句由自然景物转向人物活动，儿童的笑语与老叟的闲情形成对比，展现了春天的欢乐与宁静。  
    合句以总结性的语言作结，将春天的美好光景延伸到诗章之中，留给读者无限遐想。

韵字“长、香、芳、扬、章”中，“长”为阳平，“香”为阴平，“芳”为阴平，“扬”为阳平，“章”为阴平，阴阳平衡，读来和谐。
无撞韵、挤韵、连韵现象，韵脚分布合理，读来流畅。

   首字平仄为：平、仄、仄、平、平、仄、仄、平，符合4/4的要求，读来有节奏感。

习作通过春风、柳丝、细雨、杏花、燕子、残梅、放风筝、垂钓等意象，描绘了春天的生机与欢乐。起承转合符合章法，韵字阴阳平衡，格律无误，符合诗家语的要求。合句将意境延伸到句号之外，留给读者无限遐想，达到了情景交融的效果。

如水~

小渔村44评阅强化第十七讲作业:
柔荑21-我在路上
一，问答题:
1)什么是唐诗的气象:
答:唐诗的气象可概括为以下几点:
题材广泛:包含边塞、田园、思乡、报国等各种主题，反映社会各层面。
情感充沛:多具积极向上的精神，有建功立业的豪情、对生活的热爱及对国家命运的担当。
风格多元:既有雄浑壮美之作，也有清新自然之篇，还有沉郁顿挫等多种风格。
意象丰富:常运用明月、山水、大雁等众多意象，营造独特意境，寄托复杂情感。
手法多样:善用比兴、夸张、拟人等表现手法，增强诗歌表现力与感染力。


2)为什么说盛唐气象足以代表唐诗?
答:盛唐气象足以代表唐诗，可综合为以下要点:
风格情感:融合豪放、清新、沉郁等多元风格，包含壮志豪情、生活热爱、忧国忧民等丰富典型情感。
体裁技巧:五言古诗、七言歌行等体裁全面成熟，韵律、对仗等技巧运用精妙，艺术水准极高。
时代影响:充分彰显盛唐自信开放的时代精神，为后世诗歌树立标杆，在创作手法和审美标准等方面影响深远。


二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、    自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意情景的安排要得当，合句要把意境延伸到句号之外。
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4、5/3要求


七律.春堤漫步
文/柔荑21-我在路上
春回大地暖情融，信步闲行向岸东。
袅袅垂杨摇翠影，夭夭艳蕊绽芳茸。
初萌绿草增诗韵，轻拂和风戏稚童。
最是堤旁怡目景，追莺戏鸟乐盈瞳。


自评
这首诗首句描绘了春堤漫步景象，点明春回大地，为全诗奠定了温暖的基调；颔联通过描写垂杨和艳蕊，展现了春天的生机勃勃；颈联的绿草和风，换个环境描述。尾联则突出了堤旁美景给人带来的愉悦，追莺戏鸟的场景让人感受到了春天的活力和欢乐。正首格律无误，韵部无误。不足之处还请老师多多指教！

爱国者

小渔村评阅强化班第十七讲作业
柔荑18—爱国者
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
唐代诗人创造出了一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界，雄厚才能返归于浑成。
2、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。
二、创作题


五律•春柳   
春到柳梢头，丝丝金缕酬。
烟生情脉脉，影弄意悠悠。
暖日听黄雀，柔荑抚翠楼。
故乡南渡在，久系木兰舟。


自评：春天悄悄的来了，渡口的柳丝发出了金黄的嫩芽。微风吹过团烟含情，树影摇曳似乎包含无限的意。在树下听着黄莺歌唱，嫩叶像柔弱的手再抚摸岸边的小楼。故乡的春天，永远系着游子的心。格律正确，首字平仄4/4，韵字阴阳3/2，符合要求。起承转合基本可以，不足之处恳请老师们不吝赐教。

寥词客

小渔村评阅强化班第十七讲作业
柔荑26-寥词客
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
答：盛唐气象指盛唐诗歌的风格特征。盛唐诗歌的风格特征，一是浑厚，二是雄壮，它表现在盛唐大多数作家作品中间，而与初唐、中晚唐诗显示出区别来。
2.、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
答：盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。
二、创作题
五律•春思
柔荑26-寥词客
风暖莺啼序，春花取次开。
杨堤妆碧玉，桃蕊笑红腮。
语燕双飞过，佳人何日来。
锦笺无处寄，月下影徘徊。
三、自评自己的本次作业。
‌答：灰韵适合表达哀愁、思念等情感的诗‌。本诗通过春景写哀情适合该韵。经搜韵检测格律无误，韵字阴阳比例2/2，首字平仄比例5/3，诗中没有发现撞韵、挤韵、连韵、摞眼之病。内容扣紧主题，意脉清晰，先景后情，前两联写春，后两联写思。将美人的姿态喻成动人的春色，借翠柳、双飞燕、明月等物象表达深沉委婉感情。

中秋之月

小渔村评阅强化班第十七讲作业
柔荑19-中秋之月
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
唐代诗人创造出了一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界，雄厚才能返归于浑成。
2、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。
二、创作题
七绝·春意
柔荑19-中秋之月
室内原何暖意加，春阳穿透绿窗纱。
远山偷上翠颜色，近树枝头新出芽。

自评：
不知道春天已经来了，突然感觉越来越暖，才突然发现照进来的阳光已经是春日暖阳，顺着照进来的阳光，从窗口往外看，才发现不知道什么时候，远处的山上已经有了星星点点的翠色，近处的树枝上，叶子已经发芽。春天是挡也挡不住呀，到时候自己就来了。
格律无误，通顺流畅，自然合理。

雨的旋律

小渔村评阅强化班第十七讲作业
柔荑11－雨的旋律
一、问答题
1、什么是唐诗的气象？
唐代诗人创造出了一种精炼、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉的艺术境界，雄厚才能返归于浑成。
2、为什么说盛唐气象足以代表唐诗？
盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志；而中晚唐诗风的转变，则反映着唐诗内在结构的调整与重建，预示了唐诗向其他品类诗歌（如宋诗、宋词）过渡的先兆。
二、创作题


11.柔荑11-雨的旋律 早春杏韵
鹊唱枝头唤晓晴，启窗喜见杏初荣。
赏芳倚杖休嗟老，莫负花朝二月情。
自评: 这个标题:旨在捕捉诗歌中的核心意象与情感。前半部分“春日晨光”描绘了清晨时分的春日景象，与诗中的“鹊唱枝头唤晓晴”相呼应，营造出一种清新、明媚的氛围。后半部分“杏韵情长”则强调了杏花初绽的美景以及诗人对美好时光的珍惜与深情厚意，与诗中的“启窗喜见杏初荣”和“莫负花朝二月情”相契合，共同构成了整首诗的意境与主题。

赵敏

小渔村44期评阅强化班第十七讲作业
柔荑17-铁马秋风
一，问答题:
1.什么是唐诗的气象:
答:唐诗的气象可概括为以下几点:
一是题材广泛。包含边塞、田园、思乡、报国等各种主题，反映社会各层面。
二是情感充沛。多具积极向上的精神，有建功立业的豪情、对生活的热爱及对国家命运的担当。
三是风格多元。既有雄浑壮美之作，也有清新自然之篇，还有沉郁顿挫等多种风格。
四是意象丰富。常运用明月、山水、大雁等众多意象，营造独特意境，寄托复杂情感。
五是手法多样:善用比兴、夸张、拟人等表现手法，增强诗歌表现力与感染力。

2.为什么说盛唐气象足以代表唐诗?
答:盛唐气象足以代表唐诗，可综合为以下要点:
风格情感:融合豪放、清新、沉郁等多元风格，包含壮志豪情、生活热爱、忧国忧民等丰富典型情感。
体裁技巧:五言古诗、七言歌行等体裁全面成熟，韵律、对仗等技巧运用精妙，艺术水准极高。
时代影响:充分彰显盛唐自信开放的时代精神，为后世诗歌树立标杆，在创作手法和审美标准等方面影响深远。

二、创作题
大主题《诗语探春》，小标题可自拟，可写杨柳的轻盈、写梅花的孤傲、写小草的顽强、写春风的轻柔、写儿童的童真……题材不限，以蛇年以来作品为主，所见所闻所感皆可。作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、 自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意情景的安排要得当，合句要把意境延伸到句号之外。
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4、5/3要求。


七绝•江南初春
柔荑17-铁马秋风

一夜东风叩万家，推窗忽见柳垂纱。  
红苞乍绽香微透，莫道江南逊物华。  

自评：
这首《七绝•江南初春》在格律上无误，押麻韵，韵脚“家”“纱”“华”读音响亮，富有韵律感 ，且不存在撞韵、挤韵、连韵的问题。首字“一”为仄声字，符合七言绝句首字平仄2/2的要求。
从起承转合来看，首句“一夜东风叩万家”以东风起笔，“叩”字赋予东风以人的动作，生动写出春风悄然而至，吹遍江南大地，起得自然流畅。次句“推窗忽见柳垂纱”承接上句，写开窗后见到柳树垂下嫩绿的枝条，如轻纱般飘逸，展现出春天的勃勃生机，“忽见”二字将诗人的惊喜之情表现得淋漓尽致，是对首句东风带来春讯的具体呈现。第三句“红苞乍绽香微透”进一步拓展画面，描写花朵初绽、香气微微飘散的情景，为诗歌增添了一份清新雅致的气息。尾句“谁道江南逊物华”以反问作结，强化了江南春景的美好，回应前文对江南初春景色的描绘，收束有力。
整首诗韵字阴阳平衡，从东风到柳色再到花朵，层次分明地展现出江南初春的独特风光，起承转合符合章法，是一首不错的七绝。