小渔村44评阅强化班柔荑组第十八讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44评阅强化班第十八讲作业

一、问答题

1、“词眼”的特点有哪些？

2.、词眼在词中有哪几种表现形式？

3、炼警句要新，简单的方法有哪两种？

4、诗词技法36种的前9种分别是哪些？

二、女子能顶半边天，请以三八节为意，作格律诗一首，可以歌颂新时代的女性，也可以写自己身边的人和事，也可以写出游所见，题材不限，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

三、自评自己的本次作业。

要求:

1、必须采用诗家语，注意炼“词眼”。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意情景的安排要得当，合句要把意境延伸到句号之外。

9、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

寥词客

小渔村评阅强化班第十八讲作业
柔荑26-寥词客
一、问答题
1、“词眼”的特点有哪些？
答：词眼的特点包括新奇而自然、含蓄而凝练、准确而形象等等。
2、词眼在词中有哪几种表现形式？
答：词眼在词中的表现形式有（1）在句中用以翻出新意；（2）借以增添情趣；（3）靠它加强形象性；（4）关乎诗意的精确。
3、炼警句要新，简单的方法有哪两种？
答：其一是化用别人的模式，也就是潜心揣摩名篇佳作中的警句是怎么写的，体会其中的用词用意以及用韵，一些常见的写法还是我们可以借鉴的。
其二是打乱重排，有些句子可能别人用过，但未必用的很好，或者自己想到某个句子，但可能会流于常规通俗。
4、诗词技法36种的前9种分别是哪些？
答：一是直抒胸臆；二是融情于景；三是托物言志；四是托物起兴；五是巧用衬托六是联想巧妙；七是细节逼真；八是欲扬先抑；九是欲抑先扬。
二、创作题
七绝•三八节感怀
柔荑26-寥词客
古来贤淑女人花，巾帼轮台为国家。
节沐春风成徙倚，白头偏爱半天霞。
四、作业自评
本次作业采用麻韵赞颂三八妇女节，麻韵适合描绘自然景物和表达情感、哲理的题材‌，用韵合理。格律经搜韵检验没发现问题。韵字的阴阳比例（2/1）首字平仄比例（1/3）。诗中没有撞韵、挤韵、连韵之病。本诗采用抒情的写法，首句赞美女性的品德，第二句写女性在保家卫国作了贡献，第三句写三八节是美好的日子，最近一笔落自身上，言老年人特别须要另一半。第二句的“轮台”用典，轮台常常被提及，作为边关重地的象征，巾帼轮台是说妇女参军保卫边疆。

微雨燕双飞

小渔村评阅强化班第十八讲作业柔荑08-微雨燕双飞
一、问答题
1、“词眼”的特点有哪些？
答：词眼的特点包括新奇而自然、含蓄而凝练、准确而形象等等。
2、词眼在词中有哪几种表现形式？
答：词眼在词中的表现形式有（1）在句中用以翻出新意；（2）借以增添情趣；（3）靠它加强形象性；（4）关乎诗意的精确。
3、炼警句要新，简单的方法有哪两种？
答：其一是化用别人的模式，也就是潜心揣摩名篇佳作中的警句是怎么写的，体会其中的用词用意以及用韵，一些常见的写法还是我们可以借鉴的。
其二是打乱重排，有些句子可能别人用过，但未必用的很好，或者自己想到某个句子，但可能会流于常规通俗。
4、诗词技法36种的前9种分别是哪些？
答：一是直抒胸臆；二是融情于景；三是托物言志；四是托物起兴；五是巧用衬托；六是联想巧妙；七是细节逼真；八是欲扬先抑；九是欲抑先扬。
二、创作题

女子能顶半边天，请以三八节为意，作格律诗一首，可以歌颂新时代的女性，也可以写自己身边的人和事，也可以写出游所见，题材不限，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语，注意炼“词眼”。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意情景的安排要得当，合句要把意境延伸到句号之外。
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

五律·三八节寄怀

春风拂面来，巾帼尽英才。  
职场挥毫处，家庭笑语开。  
山川添秀色，岁月映红腮。  
共筑中国梦，芳华永不衰。

自我评鉴

1. 用韵韵脚为“来、才、开、腮、衰”，符合平水韵的“灰”韵部，格律无误。

2. 起承转合：  
        起句以春风为背景，引出新时代女性的风采，奠定了全诗的基调。  
        承句进一步展开，描绘女性在职场和家庭中的双重角色，展现了她们的多元能力。  
        转句通过自然景色的变化，象征女性在岁月中的美丽与坚韧，情感由外向内过渡。  
        合句将主题升华，表达女性在国家建设中的重要作用，意境延伸到句号之外，给人以无限遐想。

3. 韵字“来、才、开、腮、衰”中，阳平与阴平交替，阴阳平衡。

4. 韵脚分布均匀，无撞韵、挤韵、连韵现象。

5. 首字平仄比例为4/4，符合要求。

6. 诗中通过“春风”“职场”“家庭”“山川”“岁月”等意象，构建了从自然到社会、从外在到内在的多层次空间。合句“共筑中国梦，芳华永不衰”不仅总结了全诗，还将意境延伸到更广阔的时代背景中，给人以深刻的思考空间。

总体而言，本诗通过细腻的笔触和丰富的意象，歌颂了新时代女性的多重角色与贡献，符合五律的创作要求，情感真挚，意境深远。

爱国者

小渔村评阅强化班第十八讲作业
柔荑18—爱国者
一、问答题
1、“词眼”的特点有哪些？
答：词眼的特点包括新奇而自然、含蓄而凝练、准确而形象等等。
2、词眼在词中有哪几种表现形式？
答：词眼在词中的表现形式有（1）在句中用以翻出新意；（2）借以增添情趣；（3）靠它加强形象性；（4）关乎诗意的精确。
3、炼警句要新，简单的方法有哪两种？
答：其一是化用别人的模式，也就是潜心揣摩名篇佳作中的警句是怎么写的，体会其中的用词用意以及用韵，一些常见的写法还是我们可以借鉴的。
其二是打乱重排，有些句子可能别人用过，但未必用的很好，或者自己想到某个句子，但可能会流于常规通俗。
4、诗词技法36种的前9种分别是哪些？
答：一是直抒胸臆；二是融情于景；三是托物言志；四是托物起兴；五是巧用衬托；六是联想巧妙；七是细节逼真；八是欲扬先抑；九是欲抑先扬。
二、创作题
七绝•花木兰
替父从戎保国家，银qiang铁骑啸天涯。
残阳烽火燃如血，孝烈归来一朵花。
注：孝烈，唐代皇帝追封花木兰为“孝烈将军”。


自评：格律正确，首句平仄2/2，韵字阴阳2/1，合格。这首花木兰四句话从木兰从军写到凯旋而归，一气呵成。首句写木兰替父从军，承句补充从军后的情景，转句摒弃zhan场上的xuexing场面，用残阳如xue把zhanchangsisha一笔带过，结句写了凯旋而归得到追封，而将军竟是貌美如花的女子。由于水平有限一定会有很多瑕疵和有待提高的地方，请评阅老师不吝赐教，

秋枫舞剑

小渔村评阅强化班管理柔夷组第十八讲作业。
柔荑15-秋枫舞剑
一、问答题1、“词眼”的特点有哪些？
答：词眼的特点主要有以下几点：一是具有概括性，能高度概括词的主旨或情感；二是具有生动性，能使词句更鲜活、更有表现力；三是具有独特性，往往是词中最出彩、最与众不同的部分；四是具有关联性，与词中的其他内容相互呼应、相互映衬。

2.、词眼在词中有哪几种表现形式？
答：词眼在词中的表现形式有很多种。比如有的词眼是一个动词，能让画面更灵动，像“红杏枝头春意闹”中的“闹”字；有的是形容词，如“春风又绿江南岸”中的“绿”字；也可能是一个名词，比如“断肠人在天涯”中的“断肠人”；还有的是副词，像“最是人间留不住”中的“最”字。

3、炼警句要新，简单的方法有哪两种？
答：一是化用别人（古人）的模式，二是打乱重排，径行一些巧妙的拼接，并加入自己的元素，很可能成为一句很不错的妙笔。

4、诗词技法36种的前9种分别是哪些？
答：一是直抒胸臆，二是融景于情，三是托物言志，四是托物起兴，五是巧用衬托，六是巧妙联想，七是细节逼真，八是欲扬先抑，九是欲抑先扬。

二、创作题：

当保姆
文/秋枫舞剑
进城当保姆，老幼宅家留。
最怕妈妈叫，闻声急白头。

自评：
前两句交代主人公为了谋生，舍家抛子进城当保姆。后两句着重描写对孩子的牵挂与不舍。最怕孩子叫妈妈，但又期待孩子叫，听见孩子声音，急于相见又不能见，急得头发都白了！

赵敏

小渔村44期评阅强化班第十八讲作业
柔荑17-铁马秋风

一、问答题
1、“词眼”的特点有哪些？
答：词眼的特点主要有以下几点：（1）具有概括性，能高度概括词的主旨或情感；（2）具有生动性，能使词句更鲜活、更有表现力；（3）具有独特性，往往是词中最出彩、最与众不同的部分；（4）具有关联性，与词中的其他内容相互呼应、相互映衬。

2.、词眼在词中有哪几种表现形式？
答：词眼在词中有哪几种表现形式？
答：词眼在词中的表现形式有（1）在句中用以翻出新意；（2）借以增添情趣；（3）靠它加强形象性；（4）关乎诗意的精确。

3、炼警句要新，简单的方法有哪两种？
答：一是化用别人（古人）的模式，二是打乱重排，径行一些巧妙的拼接，并加入自己的元素，很可能成为一句很不错的妙笔。

4、诗词技法36种的前9种分别是哪些？
答：一是直抒胸臆，二是融景于情，三是托物言志，四是托物起兴，五是巧用衬托，六是巧妙联想，七是细节逼真，八是欲扬先抑，九是欲抑先扬。

二、创作题
七律•巾帼颂
柔荑17-铁马秋风

不让须眉自古然，持家有道孝慈全。
柔肩挑起千钧担，懿德传承万代贤。
百树桃花争烂漫，满山兰蕙竞嫣然。
春风已奏铿锵曲，佳节同书锦绣篇。

自评：
《七律·巾帼颂》格律严谨，主题鲜明，是一首规范的咏颂女性的七律作品。以下从五个方面进行自评：
一、用韵与格律
全诗押平水韵下平一先部，韵脚"然、全、贤、嫣、篇"均属同韵部，无出韵。平仄符合七律仄起首句入韵格式（仄仄平平仄仄平）。对仗工整，颔联"柔肩挑起千钧担，懿德传承万代贤"中"柔肩"对"懿德"（偏正结构），"千钧担"对"万代贤"（数量词+名词）；颈联"百树桃花"对"满山兰蕙"（定中结构），"争烂漫"对"竞嫣然"（动词+形容词），体现工整的词性对应。
二、起承转合章法
起句"不让须眉"以历史视角总领全篇，奠定巾帼主题；承句"持家有道"具体展开女性的家庭美德；转句"百树桃花"以自然意象隐喻女性之美，实现由实到虚的升华；合句"春风已奏"呼应节日氛围，完成从历史到现实的时空转换，整体结构严谨有序。
三、韵字阴阳平衡
五处韵字"然（阳平）、全（阳平）、贤（阳平）、嫣（阴平）、篇（阴平）"，呈现"阳阳阳阴阴"的声调分布，在平声韵中形成动态平衡。尤其是末句"篇"字使用阴平收尾，避免了连续阳平可能导致的声调单调，体现出作者对声韵美学的把握。
四、规避声病
全诗无撞韵（非韵句尾字用韵）、挤韵（句中用韵字）、连韵（相邻句用同音字）等问题。
五、首字平仄
首字符合4/4平仄结构要求
此诗严守七律格律规范，在传统框架中注入时代精神，通过"兰蕙""桃花"等经典意象与"铿锵曲""锦绣篇"等现代语汇的融合，成功塑造了兼具古典韵致与当代风采的巾帼群像。

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小渔村44评阅强化班第十八讲作业：
柔荑12-起风了
一、问答题
1、“词眼”的特点有哪些？
答：词眼的特点包括新奇而自然、含蓄而凝练、准确而形象等等。
2、词眼在词中有哪几种表现形式？
答：词眼在词中的表现形式有（1）在句中用以翻出新意；（2）借以增添情趣；（3）靠它加强形象性；（4）关乎诗意的精确。
3、炼警句要新，简单的方法有哪两种？
答：其一是化用别人的模式，也就是潜心揣摩名篇佳作中的警句是怎么写的，体会其中的用词用意以及用韵，一些常见的写法还是我们可以借鉴的。
其二是打乱重排，有些句子可能别人用过，但未必用的很好，或者自己想到某个句子，但可能会流于常规通俗。
4、诗词技法36种的前9种分别是哪些？
答：一是直抒胸臆；二是融情于景；三是托物言志；四是托物起兴；五是巧用衬托六是联想巧妙；七是细节逼真；八是欲扬先抑；九是欲抑先扬。
二、创作题：
七律•三八题半边天
柔荑12-起风了
文能修治武能权，自古娥眉出隽贤。
征战木兰因报国，入吴西子为安边。
开元幸得前缘在，文景多承基石传。
更有当今知性女，守成开创一身兼。
三、作业自评。
自评：首联总括了自古以来能人倍出，女子也不例外，文武兼备者古来有之。颔联以西施入吴、木兰征战的典故进一步举例补充、说明女子为国不惜牺牲自我的精神和事迹。颈联则从开元盛世、文景之治都是从女子手中继承而来，尾联则照应开头，突出今天女子更是可以顶半边天，事业、生活兼而有之。
另：用韵、格律准确无误。诗作起承转合符合章法。本诗用孤雁入群格，韵字阴阳平衡。没有撞韵、挤韵、连韵现象。首字平仄符合4/4要求。

高山峻岭

小渔村44评阅强化班第十八讲作业
柔荑-高山峻岭
一、问答题
1、“词眼”的特点有哪些？
答:①新奇而自然。②含蓄而凝练。③准确而形象。
2.、词眼在词中有哪几种表现形式？
答:①在句中翻出新意。②借以增添情趣。③靠它加强形象性。④关乎诗意的精确。
3、炼警句要新，简单的方法有哪两种？
答:其一是化用别人的模式；其二是打乱重排。
4、诗词技法36种的前9种分别是哪些？
答:①直抒胸臆。②融情于景。③托物言志。④托物起兴。⑤巧用衬托。⑥联想巧妙。⑦细节逼真。8欲扬先抑。⑨欲抑先扬。
二、创作题

七律•赞女航天员
文/高山峻岭

刘洋二度傲苍穹，医学科研屡建功。
数次出仓超淡定，安全调试掠长空。
追星揽月无惊惧，立下遗书宇宙冲。
罕见瑶池仙子美，航天员内一英雄。

自评:格律无误，韵字阴阳平衡。中二联采用流水对方法，句中无挤韵撞韵。
首联叙述刘洋十年两年出征，并在空间医学研究中作出了重大贡献，颔联继续叙述刘洋的出仓活动，沉着冷静。颈联，用倒叙的方法，写刘洋出征前，与丈夫留下遗书的壮举。尾联，赞美刘洋的智慧与胆量，是千百万个妇女的偶象。

无形无相

小渔村评阅强化班第十八讲作业
柔荑05无形无相
一、问答题
1、“词眼”的特点有哪些？
答：词眼的特点包括新奇而自然、含蓄而凝练、准确而形象等等。
2、词眼在词中有哪几种表现形式？
答：词眼在词中的表现形式有（1）在句中用以翻出新意；（2）借以增添情趣；（3）靠它加强形象性；（4）关乎诗意的精确。
3、炼警句要新，简单的方法有哪两种？
答：其一是化用别人的模式，也就是潜心揣摩名篇佳作中的警句是怎么写的，体会其中的用词用意以及用韵，一些常见的写法还是我们可以借鉴的。
其二是打乱重排，有些句子可能别人用过，但未必用的很好，或者自己想到某个句子，但可能会流于常规通俗。
4、诗词技法36种的前9种分别是哪些？
答：一是直抒胸臆；二是融情于景；三是托物言志；四是托物起兴；五是巧用衬托六是联想巧妙；七是细节逼真；八是欲扬先抑；九是欲抑先扬。
二、创作题
七言绝句•女人
平素提醒兼鼓劲，如冰似火使狂颠。
能成能毁看心智，更见支撑半个天。

自评：小诗格律正确，平仄无误，用韵虽然正确但两个韵脚都是阴平不能算阴阳平衡，数字用韵不平衡 但也差不多

班玛卓玛

小渔村44评阅强化班第十八讲作业
柔荑03-班玛卓玛
一、问答题
1、“词眼”的特点有哪些？
答：①新奇而自然。②含蓄而凝炼。③准确而形象。
2.、词眼在词中有哪几种表现形式？
答：①在句中用以翻出新意。②借以增添情趣。③靠它加强形象性。④关乎诗意的精确。
3、炼警句要新，简单的方法有哪两种？
答：
①是化用别人的模式，也就是潜心揣摩名篇佳作中的警句是怎么写的，体会其中的用词用意以及用韵，一些常见的写法我们可以借鉴。
②是打乱重排，有些句子可能别人用过，但未必用的很好，或者自己想到某个句子，但可能会流于常规通俗。
4、诗词技法36种的前9种分别是哪些？
答：①直抒胸臆，②融情于景，③托物言志，④托物起兴，⑤巧用衬托，⑥联想巧妙，⑦细节逼真，⑧欲扬先抑，⑨欲抑先扬。
二、女子能顶半边天，请以三八节为意，作格律诗一首，可以歌颂新时代的女性，也可以写自己身边的人和事，也可以写出游所见，题材不限，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语，注意炼“词眼”。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意情景的安排要得当，合句要把意境延伸到句号之外。
9、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

七绝•三八红旗手
柔荑03-班玛卓玛
颜容绚烂自春花，形影玲珑尽岁华。
当天领奖台前站，事业热情民口夸。

自评：格律平仄及韵字正确，其中首字平仄比为2/2，韵字阴阳比为2/1。起句比喻人的精神状态，承句写人的外貌形象，转句写事业有了成绩，当选为红旗手，合句写众人对她的认同。头两句铺垫，后两句写人的品德，在平凡的工作中起着带头作用。无有挤韵、撞韵、连韵现象，意脉没有断裂的痕迹。