小渔村44评阅强化班鹿鸣组第二十一讲作业

心中有爱

渔村评阅班第21讲作业
鹿鸣05-心中有爱
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。
答:主要讲了以下三个方面的内容:
(1)诗词修改六法:删去一切多余的东西，在写作中力求删繁就简，用词简洁精炼，避免累赘。
（2）诗词修改七法:让诗情升华，经过修改，使诗词主题深化，情感提升。
（3）诗词修改八法:诗歌要有韵味，在诗歌修改中发现诗意，让读者读起来有韵味。
例如诗词修改第六法删繁就简，有一次刘禹锡应乐妓演唱的需要，就将友人白居易的这首诗，做了删改变成《柳枝词》：
清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。
曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。
诗歌对精炼有特殊要求，往往“长篇约为短章，涵蓄有味；短章化为大篇，敷衍露骨”（明谢榛《四溟诗话》）。《板桥路》经过刘禹锡删削以后，便觉精采动人。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
答:有以下九个方面:
（1）巧用互文；
（2）巧用曲笔；
（3）言尽义长；
（4）引画入诗；
（5）开门见山；
（6）卒章显志；
（7）首尾呼应；
（8）不着一字；
（9）平中见奇。
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
答:（一）如王昌龄的《出塞》中的句子秦时明月汉时关中的“秦时”和“汉时”，表达了时间的久远和空间的辽阔。
（二）《木兰诗》中的句子将军百战死，壮士十年归的“将军”和“壮士”，“百战死”和“十年归”互文，展现了战争的残酷和战士们的艰辛。（三）杜牧《泊秦淮》中的烟笼寒水月笼沙中的“烟笼寒水”和“”月笼沙”互文，描绘了夜晚秦淮河上朦胧、静谧的画面。
二、创作题：
以春华为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

七律·芳甸春荣
文/鹿鸣心中有爱
紫燕穿云剪翠绸，夭桃照水竞风流。
千重锦浪翻芳甸，几缕轻岚拥画楼。
布谷声催秧马疾，渔舟唱晚竹林悠。
东君巧织烟蓑绿，散作晴光万顷遒。

自评：格律无误，起承转合一气呵成，对仗工整，由近到远，画面感强。不知支之处，请老师多多指导。

路漫漫

小渔村44评阅强化班鹿鸣11-路漫漫第二十一讲作业
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。
答: (一)诗词修改六法:删去一切多余的东西，在写作中力求删繁就简，用词简洁精炼，避免累赘。
（二）诗词修改七法:让诗情升华，经过修改，使诗词主题深化，情感提升。
（三）诗词修改八法:诗歌要有韵味，在诗歌修改中发现诗意，让读者读起来有韵味。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
答:巧用互文、巧用曲笔、言尽义长、引画入诗、开门见山、卒章显志、首尾呼应、不着一字、平中见奇。
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
答:（一）如王昌龄的《出塞》中的句子秦时明月汉时关中的“秦时”和“汉时”，表达了时间的久远和空间的辽阔。
（二）《木兰诗》中的句子将军百战死，壮士十年归的“将军”和“壮士”，“百战死”和“十年归”互文，展现了战争的残酷和战士们的艰辛。
（三）杜牧《泊秦淮》中的烟笼寒水月笼沙中的“烟笼寒水”和“”月笼沙”互文，描绘了夜晚秦淮河上朦胧、静谧的画面。
二、创作题：
以春华为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、自评自己的本次作业。
七绝·春华
文/鹿鸣11-路漫漫
桃月东风缓缓来，嫣红姹紫竞相开。
不知佳景谁人画，胜过丹青八斗才。
自评：在桃月里，东风轻轻吹来，向远方望去，姹紫嫣红的花朵三五成群，竞相开放。如此美好的景色，不知道是谁画出的呢？美好的景色，比才高八斗的丹青画手画的还要漂亮。最后一句出其不意，可谓妙笔。

诗律何福春

小渔村评阅强化班第二十一讲作业：
鹿鸣08~泰山一松
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？
答：之六删除一切多余的东西；之七是让诗情升华；之八是诗歌要有韵味。
试择其一谈谈你自己的看法。
答：精简后的内容如下：
在诗词里删去多余之物意义重大。一方面，有助于营造深远意境，王维“大漠孤烟直，长河落日圆”，仅十字就绘出塞外壮景，多一字都会破坏意境感染力。其二，可让语言更精炼，李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，“瘦”字精妙尽显憔悴，若有冗余则失其韵味。再者，能使节奏明快，李白《静夜思》节奏流畅、朗朗上口，正因无多余字词打乱韵律。最后，利于突出主题，杜甫《春望》紧扣“国破”“家愁”，无闲笔，鲜明展现忧国忧民之情。不过，删冗余不能因求简而失丰富韵味，创作时要平衡简洁与内涵，兼具二者之美。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
答：28巧用互文29巧用曲笔30言尽意长31引画入诗32开门见山
33卒章显志34首尾呼应35不着一字36平中见奇。
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
答：互文是一种修辞手法，指在连贯性的话语中，将本应合在一起说的两个词语，分开安排在上下两句中或一句的上下段中，参互成文，合而见义。以下是三个诗例说明互文在诗词中的运用：
一“将军百战死，壮士十年归。”——《木兰诗》：这里的“将军”和“壮士”、“百战死”和“十年归”是互文的关系。并非将军都战死了，只有壮士归来，而是说将军和壮士们经过多年征战，有的战死沙场，有的胜利归来。

二“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”——《木兰诗》：木兰并不是当窗只做“理云鬓”这一件事，对镜只做“帖花黄”这一件事，而是在窗户边、镜子前，同时进行“理云鬓”和“帖花黄”这两项梳妆打扮的活动，通过互文的手法，更生动地表现出木兰恢复女儿身时的喜悦和细致梳妆的场景。

三“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。”——杜甫《江南逢李龟年》：“岐王宅里”与“崔九堂前”、“寻常见”与“几度闻”相互呼应、相互补充。意思是（当年我）在岐王的宅第里和崔九的堂前，经常见到你（李龟年）并多次听到你的歌声，通过互文，表现出诗人对往昔美好时光的怀念。
二、创作
七绝.送春文/泰山一松
风吹庭树乱红霞，雨润枝头绿满桠。
莫怨英飞春色老，橙黄秋实胜芳华。
三、自评:
1)用韵、格律无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法:
以景起风吹落花，以雨滋润枝头绿叶蓬勃承接，风雨皆送春归去。转句虽然春色渐渐褪去了，但没有什么值得伤春的，因为为了秋天累累硕果收获，更令人欣喜。虽然人生的春天已经过去，但老年的成熟更加令人期待。
3)注意韵字阴阳1:2平衡。
4)无有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合2/2或符合要求。

花儿

小渔村44期评阅强化班第二十一讲作业：
鹿鸣09-笑看落花
一、问答题：
1、诗词修改10法之六、七、八都讲了哪些方面的修改内容？试择其一谈谈你自己的看法。
答: (一)诗词修改六法:删去一切多余的东西，在写作中力求删繁就简，用词简洁精炼，避免累赘。（二）诗词修改七法:让诗情升华，经过修改，使诗词主题深化，情感提升。（三）诗词修改八法:诗歌要有韵味，在诗歌修改中发现诗意，让读者读起来有韵味。
2、诗词36技法之28-36有哪些？
答:巧用互文、巧用曲笔、言尽义长、引画入诗、开门见山、卒章显志、首尾呼应、不着一字、平中见奇。
3、至少举3例说明互文在古诗词中的运用。
答:（一）如王昌龄的《出塞》中的句子秦时明月汉时关中的“秦时”和“汉时”，表达了时间的久远和空间的辽阔。（二）《木兰诗》中的句子将军百战死，壮士十年归的“将军”和“壮士”，“百战死”和“十年归”互文，展现了战争的残酷和战士们的艰辛。（三）杜牧《泊秦淮》中的烟笼寒水月笼沙中的“烟笼寒水”和“”月笼沙”互文，描绘了夜晚秦淮河上朦胧、静谧的画面。
二、创作题：
以春华为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
七绝：春华
文/ 笑看落花
放眼花开宛若霞，熏风拂面燕莺哗。
香飘满袖怡心起，便引诗情绕我家。

自评：
这首《春华》以春景为画布，诗首句"放眼花开宛若霞"以宏大意象开篇，
如泼墨般将繁花似锦的视觉冲击推向极致。
次句"熏风拂面燕莺哗"巧妙运用通感，让读者在温润南风中听到鸟语喧哗，
听觉与触觉交融成春日交响。
第三句"香飘满袖怡心起"笔锋陡转，从外在感官转向内心体悟，
尾句"便引诗情绕我家"以诗情为线，将天地春色收束于方寸庭院，来达到的审美境界

乡音未改

44期评阅强化班第二十一讲接龙作品汇总，共14首，以接龙顺序排列
创作题：
以春华为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
1、七绝·春花
文/鹿鸣15-易蕴
杲日熙熙醒物华，繁枝灼灼斗明霞。
莫贪娇蕊浮香醉，秋实盈仓赖此花。
扶桑简评：此绝句用起句入韵式开篇，诗语显得非常强式，后分句结束显得作者臆断。写春花就突出写春天的芭蕾，把春天的璨斓写滴越详尽越好！没必要写秋实。应为有滴花是种子，不会待到秋天滴。还有平仄运用的也不是很严谨。

2、七律·春光
文/鹿鸣03-雨霖铃
春来塞外百花香，紫燕成双绕画廊。
雨洗桃腮添秀色，风牵柳手换新妆。
溪边童子歌声脆，陇上耕夫笑语扬。
心醉田园诗韵里，欲将美景绘华章。
扶桑简评：该律诗起句入韵式，直扑主题，情景交融，承句用桃羞柳绿为起句增添色彩，令诗境升华，且承转句对偶都较严谨。就是童子换浣女就更好了。

3.七绝·春华
文/鹿鸣09-笑看落花
放眼花开宛若霞，熏风拂面燕莺哗。
香飘满袖怡心起，便引诗情绕我家。
扶桑简评：此绝句先用视觉点到春花粉红如霞，再用飞禽滴啼叫加重春天的气氛，作者用情可见一斑，略显独道。后分句袖染春风，所以引起诗句绕咂。这要是写一首律诗就更好了，春意就描写滴更彻底啦！平仄也分配的很好。

4.七律•春分
文/鹿鸣25-心怡然
谁持神剪巧分春，寒暑平衡昼夜匀。
乍起雷声惊蛰户，绵来雨意润芳尘。
参差笋破生机勃，次第花开燕语频。
更看云空飞纸鹞，枯心焕与稚童新。
扶桑简评：该七律运用起句入韵式开篇，直入主题，干净利落，承转句对偶也很好。按律词性相对，没有瑕疵。很不错滴一首律诗。就是平仄再严格些就更完美了。

5.七绝·咏春华
文/鹿鸣17-笔严
求师学艺走天涯，喜进渔村第一家。
旧梦初心催妙笔，题诗一首咏春华。
扶桑简评：此绝句前分句是一个意思，后分句与前分句搭滴不太紧密。意境还不错，平仄也很严谨。写诗填词就应该这样，格律严格，意境逐步题高。

6.七律·芳甸春荣
文/鹿鸣心中有爱
紫燕穿云剪翠绸，夭桃照水竞风流。
千重锦浪翻芳甸，几缕轻岚拥画楼。
布谷声催秧马疾，渔舟唱晚莺花悠。
东君巧织烟蓑绿，散作晴光万顷遒。
涪水清韵简评
问好心中有爱同学：
诗词格律自检。
首联以紫燕穿云、夭桃照水铺垫，为全诗奠定了欢快的基调，不错。
颔联对仗：千重~几缕，数量词相对，锦浪~轻岚，名词相对，翻芳甸~拥画楼，动宾结构相对，皆可圈可点，并进一步拓展了春日美景，不错。
颈联本也不错，只惜“莺花悠”，三平尾耶，当忌。
尾联由景入情收结，整体不错，继续努力！

7.七绝.送春
文/鹿鸣08~泰山一松
风吹庭树乱红霞，雨润枝头渐绿桠。
莫怨英飞春色老，橙黄秋实胜芳华。
涪水清韵简评
问好泰山一松同学：
诗词格律符合相关要求。
整首诗作一气呵成，诗中选取了“庭树”“红霞”“枝头”“英飞”“秋实”等意象，虽较为常见，但表意明确。这些意象能够很好地服务于主题，从春景写到对秋景的展望，完成了送春主题下的情感转换。
只惜承句中“渐绿桠”，这个“渐”字待酌，诗题为送春，且诗中已述落英缤纷春色已老，渐绿则有问题了，诗题若是初春或迎春，那么这个渐绿，就正好切题了。
直言希谅，继续努力！

8七绝·江南春
文/鹿鸣26-庄楚
紫陌东风燕影斜，一汀烟雨湿梨花。
吴江柳色连芳草，青到钱塘苏小家。
涪水清韵简评
问好庄楚同学：
诗词格律符合相关要求。
起承句铺垫并扣题，生动地勾勒出江南春日的景象。紫陌上东风轻拂，燕子斜飞，展现出动态之美。
一汀烟雨句中，特别是“湿”字，精准地描绘出烟雨朦胧中梨花的娇弱状态，给人以清新、柔美的感觉。
转合句延伸，尤其是合句“苏小家”的典故运用，为诗增色不少。有“执红牙拍板，唱‘杨柳岸、残风晓月”之意境，不错不错！
继续努力！

9.七律•春华
文/鹿鸣13-山西老董
薄雾蒙蒙迎曙光，三春野陌吐芬芳。
麦苗禾秀千层绿，油菜花开十里黄。
美女花间留倩影，老农脸上爱家乡。
春华似锦游人醉，秋实如金粮满仓。
涪水清韵简评
问好山西老董同学：
诗词格律符合相关要求。
整体不错。
首联“三春”，尾联“春华”，两个春字，颔联“花开”，颈联“花间”，两个花字，皆属于不规则重字，当忌。
又，“老农脸上爱家乡”句，过于平淡，少了一点诗家语的韵味，练字方面还有提升的空间。
直言希谅，继续努力！

10、七绝·春分前一日
文/鹿鸣16-王焱
远看春山燕未归，溪头杨柳细微微。
北方时令休言晚，秀水苑中梅已肥。
涪水清韵简评
问好王焱同学：
诗词格律符合相关要求。
起承句铺垫，远看春山，燕子还未归来，近观杨柳，仅仅一丁点细微微的嫩芽，春分前后了呀，咋会？
原来，第三句一转，哦，原来说的是北国之春。合句也不错，但是还有提升的空间。
试着改一下：
休言北国花迟绽，
秀水苑中梅正肥！
这样，是否要好些？
继续努力！

11、五绝·春趣
鹿鸣组长-乡音未改
继日和风拂，闲庭艳蕊香。
邀君同赋咏，锦字满诗囊。
孤鹜（叶传凯）简评：此诗首联对仗，语感上先声一步，整体格调清雅，意境闲适。视觉上的"艳蕊"与嗅觉上的"香"更是点睛之笔，形成通感效果。前两句写景，后两句抒情，将自然景物之美转向人文雅趣，形成空间与时间的双重延展。

12、七绝·春江南　
文/鹿鸣07-白玫瑰
燕子东风树影斜，一江烟雨照桃花。
朝朝柳色怜青草，千古事途今古家。
孤鹜（叶传凯）简评：这首诗以自然意象勾勒春日图景，前两句“燕子东风树影斜，一江烟雨照桃花”以燕子、烟雨、桃柳等意象，构建出江南春日的朦胧画卷。光影交织间烟雨氤氲的意境跃然纸上。画面灵动，意境清幽。不足之处是前三句与末句突转历史感怀，衔接稍显生硬。景与情的过渡缺乏内在逻辑，导致主题重心模糊。“照桃花”中“照”字略显刻意，烟雨本为朦胧之景，与“照”的直接感存在矛盾，可考虑更贴合语境的动词。“柳色怜青草”拟人化表达稍显牵强，柳与草的互动关系未充分铺垫，情感传递稍滞涩。末句“千古事途今古家”表意晦涩，“今古家”造词生硬。
稍加改动供参考：
燕子东风树影斜，半江烟雨湿桃花。
朝朝柳色垂青岸，千古事途一钓槎。

13、七绝·春华
文/鹿鸣20-乘风
姹紫嫣红竞艳来，桃花朵朵向阳开。
东风送暖描佳境，但看丹青羞染腮。
孤鹜（叶传凯）简评：取意优美，拟人痕迹不露。好诗！

14.七绝·春华
文/鹿鸣11-路漫漫
桃月东风缓缓来，嫣红姹紫竞相开。
不知佳景谁人画，胜过丹青八斗才。
孤鹜（叶传凯）简评：立意好，嫣红姹紫熟了点，转句本来可以，只是结句没做好，使全诗落于平平。