小渔村44评阅强化班子衿组第二十四讲作业

竹苑清幽

小渔村44评阅强化班第二十四讲作业：子衿20-竹苑清幽
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：运用“古诗化境”的手法，有四种：一曰借用，二曰化用，三曰比用，四曰反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：诗词借用成句情况有三
一）是两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句，因为他们长期浸淫在古人集子太久了，当他们遇到相同的精彩场景或灵魂底层悸动，此时情景与古人们心意相通，于是乎，激情流于笔下，于不知不觉中写出了与古人们相同的诗句或趁势使用了古人的句子。
二）是两诗之中的字数略有增减。
这种增减，或是减头去尾，由七言变为五言，或由五言变为七言，或是在一句诗中变换一个字，但我们在阅读时，在后者的作品中总能找出前人作品大致相同的影子，我认为这依然是借用成句。
三）是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。
二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，

院中牡丹
未入洛阳城，墙边一角生。
风来翻绿梦，露滴使心清。
自带雍容态，何求虚幻名。
香深云会聚，不肯学逢迎。
自评：诗借牡丹咏人，品质高贵的人，自带光芒，不需要曲意逢迎，就如牡丹一样，无论生在何处，都是王一样的存在。

梦寒秋

小渔村47期评审强化班第二十四讲作业
子衿06-梦寒秋
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答:1)借用、2)化用、3)比用、4)反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答:
①两人所写的诗句完全相同
②两诗之间的字数略有增减
③两句虽然变化略大，但诗意却极其相似。
二、创作题
七绝•牡丹
魏黄姚紫下蓬莱，风旨移将御苑栽。
不向长安承雨露，天香只合洛阳开。
自评:
这首诗用韵格律无误，首句直接扣题，对牡丹大加赞赏，魏黄姚紫乃牡丹名贵品种，下蓬莱言此花乃天外来物，不同寻常。次句用典，武则天下令从洛阳移值牡丹到长安，因不开花怒而将其放火烧掉。转合句就这个事件进行议论，表达牡丹不畏强权的高贵品质。总体看，层次清晰，布局合理，一二句叙事，三四句议论。诗中时间线从大唐到现在、空间从长安到洛阳，时空交错丰富了主题层次和情感表达。

边缘人类

小渔村44期评阅强化班第24讲作业：
子衿07墨缘
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：一曰借用，二曰化用，三曰比用，四曰反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：①两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句。②两诗之中的字数略有增减。③两句虽然变化略大，但诗意却极其相似。
二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，可以化用诗句。
七绝 牡丹
子衿07墨缘
风吹雨打一宵凉，憔悴花容半带伤。
才绽枝头俊芍药，抬眸犹自妒天香。
自评：起句写牡丹花经过了一夜风声，承句写花儿憔悴并有伤痕。转句引进了一个美丽的芍药，合句写如此的牡丹仍然遭到了美芍药的忌妒，可见牡丹太美了。
         此诗用侧面描写的方法写出了牡丹的美丽。
         此诗的阴阳比为2：无撞韵挤韵连韵，语言直白句子不灵动。

水儿

第二十四讲作业：
子衿12-水儿
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：（1）借用。（2）化用。（3）比用。（4）反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：
一、两人所写的诗句完全相同，虽然如此，但他们决不是抄袭前人的诗句，因为他们长期浸淫在古人集子太久了，当他们遇到相同的精彩场景或灵魂底层悸动，此时情景与古人们心意相通，于是乎，激情流于笔下，于不知不觉中写出了与古人们相同的诗句或趁势使用了古人的句子。
二、两诗之中的字数略有增减。
这种增减，或是减头去尾，由七言变为五言，或由五言变为七言，或是在一句诗中变换一个字，但我们在阅读时，在后者的作品中总能找出前人作品大致相同的影子，这依然是借用成句。
三、是两句虽然变化略大，但诗意却极其相似，这虽归为用成句的范围，但更准确地说应是化用前人诗句。

二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，可以化用诗句。

七绝  咏洛阳牡丹
子衿12-水儿
占断京华自不群，天香倾国动风云。  
任他诏令通宵急，未向皇权低半分。  

自评：这首七绝《咏洛阳牡丹》以花喻人，托物言志，通过描绘牡丹的傲然风骨。诗人反用"武则天贬牡丹"的典故，将牡丹塑造成抗旨不屈的象征。
起句"自不群"定调，承句"动风云"造势，"任他"陡然转折，"未向"铿锵作结。“低”字双关，既言花枝不低垂，更言气节。

威尼斯

44期评阅强化班第24讲子衿组作业点评汇总

二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，可以化用诗句。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3

1、五律·涎家乡牡丹
子衿11-云儿
隔屏迷国色，羡煞客乡睛。
富贵绿丛藏，妖娆红蕊盈。
饼奇无异味，茶素慰闲情。
洛苑倾城赏，残留一粤兵。
快乐简评:
这首五律以"思乡牡丹"为主题，构思新颖，将牡丹与乡愁结合，但存在几个明显问题：
1）. 内容有歧义
诗中"饼奇""茶素"等饮食描写与牡丹主线是否脱节，【此处需要作者自己把握，地域不同，如有用牡丹做饼做茶就可以用】导致主题分散。建议聚焦牡丹意象，或明确以"牡丹乡味"为主线重构。
2）. 意象逻辑混乱
"富贵绿丛藏，妖娆红蕊盈"与尾联"洛苑倾城赏"存在空间矛盾：前写眼前屏中花，后忽转洛阳实景。建议统一视角，或加"忆昔""遥想"等过渡词。
3）. 尾联突兀不协
"残留一粤兵"与全诗格调严重不符，既无铺垫又破坏意境。若保留羁旅情怀，可改为"独对岭南灯"，以景结情更含蓄。
提升建议：
可借鉴王维《杂诗》"君自故乡来"的问答体，或元稹"不是花中偏爱菊"的对比手法，在牡丹意象中更深层次植入乡愁。若保留饮食元素，需建立与牡丹的文化关联（如牡丹银丝酥、牡丹花茶等）。

2、七律·咏牡丹
文/傲雪寒梅
檀腮玉靥沐春光，翠影罗裙试艳妆。
蝶舞深丛窥魏紫，蜂游黛叶吻姚黄。
仙姿妩媚惹人醉，嫩蕊清奇映日长。
不负凡间真国色，唯留素韵满庭芳。
快乐简评:
这首整体工稳流畅，意象华美，但仍有几处可提升空间：
1）. 意象堆砌稍显繁密
首联"檀腮玉靥"与"翠影罗裙"连用四个服饰比喻，略显重复。建议保留最精准的"檀腮玉靥"，将次句改为"翠拥云鬟捧艳阳"，"云鬟"既呼应美人意象，又暗喻花团锦簇之态。
2）. 中二联节奏雷同
试改为"最是仙姿迷客眼，偏将清韵付晴光"
3）. 结句力度稍弱
"唯留素韵满庭芳"的"素韵"与前文浓艳描写稍显矛盾。建议化用刘禹锡"唯有牡丹真国色"句意，改为"要留风骨领群芳"，以"风骨"提升立意高度。
提升建议：
可参考李商隐《牡丹》"锦帏初卷卫夫人"的用典手法，或皮日休"竞夸天下无双艳"的对比结构，在华丽描写外注入更多历史人文厚度。若能在"风骨"处暗含武后贬牡丹的传说，则更见深意。

3、七律·牡丹
子衿03-紫色的云
不慕高枝洛为家，甘心寸土靓春华。
清姸叠瓣成云锦，国色娇姿似晚霞。
冠艳群芳千载颂，根医大众万民夸。
历经冷雨魂犹在，未负虚名富贵花。
快乐简评:
这首七律咏牡丹，整体结构完整，对仗工稳，但仍有几处可提升空间：
1）. 意象重复问题
首联"不慕高枝"与颔联"甘心寸土"意近，均强调牡丹不慕虚华，稍显冗余。建议将"甘心寸土"改为具体生长特征，如"深培沃土"，既写实又暗喻厚德载物。
2）. 比喻层次不足
颈联"云锦""晚霞"同属视觉华丽比喻，可调整一联转为其他感官描写。如将"似晚霞"改为"醉流霞"，融入"日饮流霞"仙典，既保持色彩意象又增添文化内涵。
3）. 议论稍显直露
尾联"未负虚名富贵花"直接点题略失含蓄。可化用李白"名花倾国两相欢"意境，试改"独领天香真国色"，以肯定句替代原句的辩解语气，更显雍容气度。

4、七绝·见落花即思
子衿05-白雪
花落街边春已暮，车经路口气犹香。
韶华总是匆匆过，短暂浮生只一场。
快乐简评:
这首七绝以落花起兴，抒发人生短暂之慨，语言流畅，情感真挚，但在意境营造和语言锤炼上尚有提升空间。以下为具体建议：
1）. 前两句写景可更凝练
"花落街边春已暮，车经路口气犹香"中，"街边"与"路口"稍显重复（均指道路空间）。建议将首句改为"簌簌残红春已暮"，"簌簌"状落花之声，"残红"较"花落"更具诗意，且与下句"气犹香"形成感官呼应。
2）. 后两句议论可更含蓄
"韶华总是匆匆过，短暂浮生只一场"直抒胸臆略失余味。可化用李煜"林花谢了春红"句意，试改："可怜绝艳都如此，何况浮生陌上霜"，以"绝艳"呼应前文花香，"陌上霜"隐喻人生短暂，较原句更富意象美。
3）. 整体可加强结构递进
原作由景入情稍显突兀，建议第三句作转折铺垫，如加入"忽忆"等词建立个人情感联结。同时"只一场"三字略口语化，宜改用诗家语。
提升建议：
可参考刘希夷《代悲白头翁》"年年岁岁花相似"的循环结构，或龚自珍"落红不是无情物"的翻案手法，在暮春意象中注入新意。若能将个人特定经历（如某次行车见落花的具体情境）融入，则可避免泛泛之叹。

5、七绝·咏洛阳牡丹
子衿16-青衣
又观洛苑绽天香，依旧秾华映画堂。
应是武皇曾敕笔，千年独占百花王。
快乐简评:
这首七绝咏洛阳牡丹，整体气韵流畅，用典自然，但仍有几处可斟酌提升：
1）. 意象重复问题
"又观洛苑绽天香，依旧秾华映画堂"中"又观"与"依旧"稍显意重，建议将"又观"改为更具画面感的动词，如"遥看洛苑泼天香"，以"泼"字突出牡丹怒放之态。
2）. 历史细节待考
武则天贬牡丹的传说实为后世附会（牡丹唐代始盛于长安，宋以后方以洛阳为盛），若改为"想是瑶台曾敕笔"，既保留神话色彩又避免史实争议，且与"天香"意象呼应。
3）. 结句力度可强化
"千年独占百花王"稍显直白，可化用李正封"国色朝酣酒，天香夜染衣"意境，试改："至今醉染九朝裳"，"九朝"既指洛阳建都史，又暗合"酒"韵，更显蕴藉。
此诗原已具佳构，上述建议仅为精益求精，供作者参考。咏物诗贵在形神兼备，若能再融入些个人独特感悟（如联系当代洛阳牡丹文化），则更易出新意。

6、七绝·牡丹
子衿07-墨缘
风吹雨打一宵凉，憔悴花容半带伤。
才绽枝头俊芍药，抬眸犹自妒天香。
卓一浅评：
问好友友，一首绝句28字，开头就来一成语。转句突然说到俊芍药了，让人费解，（俊芍药三仄尾）而芍药与牡丹是不同的，结句抬眸用词失当，建议多炼词炼句，个见勿怪。

7、七绝·咏洛阳牡丹
子矜09-翰林瑞居
洛水桥边日影斜，姚黄魏紫染烟霞。
倾城袅袅天香溢，占断春光独此花。
卓一浅评：
问好友友，全诗章法失当： 起承脱节，首句"洛水桥边"营造实景，次句突兀转入名品罗列，场景切换缺乏过渡。
转结无力：第三句"倾城袅袅"延续平铺，失去情感递进；末句"占断春光"直白收尾，余韵全无。个见勿怪。

8、七绝·牡丹
子衿26-依依绰约
曾闻世叹无双艳，独恋人间第一芳。
欲赴香约花影杳，皆为幽馥绕西墙。
卓一浅评：
全诗用词堆砌，如“无双艳”“第一芳”“香约。”“幽馥”这些词意相近。转句的“花影杳”的“杳”再酌，个见勿怪。

9、七绝·洛阳牡丹
子衿组组长-边缘人类
饱蘸韶春领众芳，人间魏紫斗姚黄。
凝脂叠翠倾城色，只许东风驻洛阳。
卓一浅评：
问好友友，全诗在用词方面有待提升，如：首句的“饱蘸”“韶春”搭配失当，“领”字“斗”字，转句的“凝脂叠翠”，结句的“只许”“驻”这些字都有待提升，建议在虚词方面加油炼，个见勿怪。

10、五绝·牡丹
子衿副组长-威尼斯
傲立百花王，春开动洛阳。
古今多墨客，倾倒赋篇章。
卓一浅评：
问好友友，此诗整体上表达了牡丹的华贵与受人喜爱的特点，但用词直白，表达不够含蓄，无诗味，个见勿怪。

天香

小渔村44评阅强化班第二十四讲作业：
ttianxiang
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答：“古诗化境”的手法，不仅丰富了作品的内容和意境，还使得作品更具艺术性和感染力。
‌1).借用‌：直接照搬古人或他人的诗句用于自己的作品中
‌2).化用‌：对古人或他人的诗句进行改造或借用其意，形成新的句子。
‌3).比用‌：通过比喻或比较的手法，将前人的诗句或意境融入自己的作品中。
4.)反用‌：对典故或诗句进行反向运用，表达与原意相反或相对的意思。
通过借用、化用、比用和反用，诗人能够巧妙地融合前人的智慧和自己的情感，创作出流传千古的佳作。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答：诗词借用成句情况有三
‌1).‌直接引用‌：直接将原诗句嵌入到自己的作品中，通常用引号标注以示区别，并注明出处以尊重原作者。
‌‌2).间接引用（化用）‌：在不改变原意的基础上，对原诗句进行改编或重组，使其更符合当前语境。这种方式需要较高的文学素养和对原作的深刻理解。
3).‌意境借用‌：借用原诗的意境、情感或主题，而不直接使用其词句。这要求作者能够准确把握原诗的精神内核，并在新的语境下重新诠释。
二、创作题：
竞夸天下无双艳，独立人间第一香。以天香之约为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，
牡丹
文/天香
伸枝醉四方，舞袖压群芳。
玉面含羞色，风姿织锦裳。
迷君痴梦境，引蝶绕花行。
韵满云天外，芳菲诗意长。
三、自评
格律韵律合格，首字平仄4：4，合格；韵脚2：3。
首句牡丹初开下情形，颔联进一步写牡丹的含蓄，颈联写牡丹迷人景色、尾联牡丹的韵味。

岱玉

小渔村47期评审强化班第二十四讲作业
子衿01-岱玉
一、问答题
1、运用“古诗化境”的手法，有哪四种？
答:1)借用、2)化用、3)比用、4)反用。
2、 诗词借用成句情况有哪三种 ？
答:
①两人所写的诗句完全相同
②两诗之间的字数略有增减
③两句虽然变化略大，但诗意却极其相似。
二、创作题
七绝·咏洛阳牡丹
子衿01-岱玉
花落东风满苑香，谁人独醉梦中央。
千年国色今犹在，何故春来又自扬。
自评:首句“花落东风满苑香”以视觉与嗅觉交织，描绘出东风拂过、落花缤纷且馥郁满苑的绚烂图景，奠定了唯美而略带怅惘的基调。“谁人独醉梦中央”抛出疑问，“独醉”与美好春景形成反差，暗喻内心的孤独与沉醉。后两句聚焦“千年国色”，牡丹历经千年风采依旧，却在春来时再度盛放，“何故”一问，似在质问繁花徒劳绽放的缘由，实则借花喻人，抒发对美好易逝、繁华空寂的感慨。