小渔村44评阅强化班管理组第二十七讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44评阅强化班第二十七讲作业

一、问答题：

1、咏物诗有哪几种写法？

2、咏物诗的表现手法有哪些？

二、创作题：

以《咏竹》为题，作咏物格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。

三、自评自己的本次作业。要求:

1、必须采用诗家语。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意不可犯必须要避免的“大忌”

9、注意炼句。

10、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

高山峻岭

小渔村44评阅加强班第二十七讲作业
柔荑副组长-高山峻岭
一、问答题：
1、咏物诗有哪几种写法？
答:第一:只描写物体的形态，曲尽其妙。
第二:借物抒情。
第三:咏物要有寄托。
2、咏物诗的表现手法有哪些？
答:一、形神俱似，运用正面描写和反衬手法。
二、运用侧面烘托和反衬手法。


二、创作题：
以《咏竹》为题，作咏物格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。
七律•咏竹
文/高山峻岭
孤峰峭壁矗苍穹，断壑凌云向上冲。
雪冻霜欺何所惧，天寒雨打更青葱。
山深寂寞新妆换，地僻凄凉秀影同。
不与繁花争艳丽，安身乱石破岩中。


自评:格律无误。
通过描绘竹子的生长环境和自身特质，表达了竹子坚韧不拔、高洁自守的品质。
不是之处:语言较直白。

快乐蝴蝶

小渔村44评阅强化班白驹副组长-江南渔夫第二十七讲作业
一、问答题： 1、咏物诗有哪几种写法？
答：
一是将物体的各个方面都描写细致，做到曲尽其妙。
二是咏物要和物体不离不弃，托物言志。

2、咏物诗的表现手法有哪些？
答：
一：正面描写，形神俱似，运用正面描写。
二：运用侧面烘托和反衬手法。
三：比兴结合。


二、创作题

          咏竹
文/白驹副组长-江南渔夫

瘠土生根志不休，风吟叶语韵长留。
骤遭斧斫身犹直，耻向权门作钓钩。

自评：起句“瘠土生根志不休”，起笔便展现出竹子生长于艰难环境却志向高远，立意弘远。“风吟叶语韵长留”接得轻便自然，从志向过渡到竹子的韵味。尾句“耻向权门作钓钩”，结得深刻有力，将竹子不慕权贵的气节推向高潮，更添对竹子高尚品格的赞誉之情，引人深思。

乡音未改

小渔村44期评阅强化班管理组
第27讲作业:
鹿鸣组长-乡音未改
一、问答题:
1、咏物诗有哪几种？
答: 托物言志、借物抒情、寓言说理、讽刺时事、写景状物
2、咏物诗的创作手法有哪些？
答: 正面描写、侧面描写、拟人化、比喻与象征、对比与反衬、借物喻人、托物言志、联想与想象。
二、创作题
以《咏竹》为题，创作格律诗一首，绝句、律诗不限，格式不限。

五绝·院中竹
鹿鸣组长-乡音未改
窗前竹影摇，笪屋冽香飘。
雪里坚心甚，题诗学板桥。
乡音未改自评:这首五绝，起句赋起，承句承接自然，既像顺承关系的流水对，又像因果关系的流水对。读起来非常顺畅，转合两句着重描写了竹子的品质，有力地升华了主题。三个韵字，两个动词，一个名词，非常好；两个阳平，一个阴平，基本平衡；首字平仄2:2平衡，非常好。句首词组结构，两个偏正，两个动宾，非常合理，整体非常不错的一首五绝。

边缘人类

山峻岭
管理前天 21:46
小渔村44评阅加强班第二十七讲作业
子衿组组长-边缘人类
一、问答题：
1、咏物诗有哪几种写法？
答:第一:只描写物体的形态，曲尽其妙。
第二:借物抒情。
第三:咏物要有寄托。
2、咏物诗的表现手法有哪些？
答:一、形神俱似，运用正面描写和反衬手法。
二、运用侧面烘托和反衬手法。




二、创作题：
以《咏竹》为题，作咏物格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。
五律·竹
文/子衿组组长-边缘人类
于山山有色，近水水含烟。
是叶皆如剑，凡枝俱向天。
虚心襟自阔，瘦节气犹坚。
尘俗浑无染，唯宜聚七贤。
     格律准确无误，韵字阴阳比例3：1，首字平仄比例5：3。
首联写了竹子的生长环境，有助竹的地方清幽高雅。
颔联写出了竹子的形态，表现了挺拔向上的姿态。
转联写竹子的品质，虚心，劲节。
尾联进一步深化主题。

如水~

小渔村44评阅强化班第二十七讲作业
柔荑组长-如水
一、问答题：
1、咏物诗有哪几种写法？
答：咏物诗词的写法有三种手法：
第一：只描写物体的形态，曲尽其妙。
第二：借物抒情。
第三：咏物要有寄托。
2、咏物诗的表现手法有哪些？
答：咏物诗的表现手法有两种：
1）：形神俱似，运用正面描写和反衬手法。
2）：运用侧面烘托和反衬手法。


二、创作题：
以《咏竹》为题，作咏物格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。


五律·咏竹
文/柔荑组长-如水
通直凌云立，虚怀绝俗尘。
宜迎三径友，尚集七贤人。
得月堪如画，经风更有神。
平生持劲节，宁折不躬身。


自评:此诗格律无误，用韵正确，首联状物，描写竹的特点，竹竿笔直高耸入云，虚怀也暗指它的特点是空心并暗合了“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗”之意。颔联用两个典“三径”和“竹林七贤”承接，阐述了它的高洁君子之风，颈联，用烘云托月法，写它在月光下美的像画一样儿，经风后与风抗争更有精神。尾联提升托物言志，既是竹的品格也是作者的自喻。整首诗布局合理总分分总的结构，写意集中，主旨分明，符合咏物诗的写法。
诗中没有挤韵撞韵现象，首字的平仄比例5/3合理，韵字的阴阳比例是1/3不是很理想。

蓝色星空

小渔村44评阅加强班第二十七讲作业
白驹组长-蓝色星空

一、问答题：
1、咏物诗有哪几种写法？
答:1）只描写物体的形态，曲尽其妙。
2）借物抒情。
3）:咏物要有寄托。

2、咏物诗的表现手法有哪些？
答:1）、形神俱似，运用正面描写和反衬手法。
2）、运用侧面烘托和反衬手法。

二、创作题：
以《咏竹》为题，作咏物格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。

七绝•竹
白驹组长-蓝色星空
虚心有节凌云志，风冽欺身无惧容。
养性修为三五载，青天直入万重重。

自评：竹子的前几年长的很慢，之后却以惊人的速度生长。承起是拟人手法，就有凌云志，长得高，但又不怕风，竹子的品格是宁折不弯。转合句便是扣题，休养生息三五载，直上九重天。

威尼斯

小渔村44期评阅强化班第二十七讲作业
子衿副组长-威尼斯

一、问答题：
1、咏物诗有哪几种写法？
答:咏物诗的两种写法：
第一：将物体的各个方面都描写细致，做到曲尽其妙。
第二：咏物要和物体不离不弃，托物言志。

2、咏物诗的表现手法有哪些？
答:
（1）、形神俱似，运用正面描写和反衬手法。
（2）、运用侧面烘托和反衬手法。

二、创作题：
以《咏竹》为题，作咏物格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。

七绝·咏竹
子衿副组长-威尼斯
古今墨客赞高风，瘠沃皆宜四季葱。
更有用途言不尽，篮箩篾品妙无穷。
自评:
起句赞美写竹子的精神高风亮节，承句写竹子顽强的生命力，以及四季常青的特点。转合句写竹子的实用价值，用途广泛，可作竹篮，箩筐等等，竹制品种类繁多，精致美妙，无法一一描述。不足之处，觉得没有提升意境，写得平凡，没有新鲜感。

王松岩

王松岩小渔村评阅班讲义 第27讲 咏物诗的写作作业
一、问答题：
1、咏物诗有哪几种写法？
答：
咏物诗词的写法有三种手法：
第一：只描写物体的形态，曲尽其妙。
第二：借物抒情。
第三：咏物要有寄托。
 2、咏物诗的表现手法有哪些？
答：一：形神俱似，运用正面描写和反衬手法
二：运用侧面烘托和反衬手法

二、创作题：
以《咏竹》为题，作咏物格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。
五绝•咏竹
文/学委-王松岩
神州多翠竹，日日纳清风。
生有凌云志，虚心立太空。

三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。
自评：
小诗语言简洁明快，意象生动。开篇即显宏大视野，将竹置于华夏山河的背景下，暗合传统文化中"竹为君子"的意象。后两句转入人格化表达，既展现向上生长的生命力，又强调虚怀若谷的品格。此诗以二十字凝练勾勒出竹的风骨，得咏物诗"不即不离"之妙，既有"未出土时先有节"的传统精神，又有"欲与青天试比高"的现代气魄。
“日日”口语化了，需改正，有的已经重复，需改正。整体符合本讲咏物言志主题，符合起承转合章法。首字平仄3:1，韵字两个都是平声了。

快乐蝴蝶

小渔村44评阅强化班管理组第27讲创作题作业点评汇总

一、问答题：

1、咏物诗有哪几种写法？

2、咏物诗的表现手法有哪些？

二、创作题：

以《咏竹》为题，作咏物格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限。

三、自评自己的本次作业。要求:

1、必须采用诗家语。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意不可犯必须要避免的“大忌”

9、注意炼句。

10、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

创作题开始接龙作业，截止时间5 月4日晚8点，希望大家积极写作业按时接龙，加油!

1、七律•咏竹

文/高山峻岭

孤峰峭壁矗苍穹，断壑凌云向上冲。

雪冻霜欺何所惧，天寒雨打更青葱。

山深寂寞新妆换，地僻凄凉秀影同。

不与繁花争艳丽，安身乱石破岩中。

芭可儿简评:首联孤峰指的什么峰？孤零零的一个山峰长满竹子吗？还有峭壁，一般松长在峭壁上，有看到画家们画峭壁竹的吗？这句写松还是可以的，但用在写竹上不是很合适，还有二分句的断壑，一般指深沟，孤峰峭壁断壑这几个地方选的，感觉没一处好地呢！这竹子也是着实可怜哦！二分句直白了，颔联对仗不稳，句子有点凑，不够出彩，颈联凑字了，句子不够流畅，有提升空间，尾联七分句用在竹子上不妥哦！写花还可以，八分句安身乱石，我都怀疑这竹子是不是跟你有仇啦！一二句就够可以的了，这结尾的竹子跟惨，整首章法有些乱哦，对竹子的赞美不够哦！个见，说错误怪！

2、咏竹

文/白驹副组长-江南渔夫

瘠土生根志不休，风吟叶语韵长留。

骤遭斧斫身犹直，耻向权门作钓钩。

芭可儿简评:起句很有气势，但志不休，竹子的志指的什么，这里有点凑，承句尚可，转结句句意挺新颖的，但跟起句句意有些矛盾吧，所谓的志不休就是被做成鱼竿吗？立意上再斟酌一下哦！个见，仅供参考！

3、五律·竹

文/子衿组组长-边缘人类

于山山有色，近水水含烟。

是叶皆如剑，凡枝俱向天。

虚心襟自阔，瘦节气犹坚。

尘俗浑无染，唯宜聚七贤。

芭可儿简评:首联不错哦，能够吸引读者兴趣，对仗工稳，颔联对仗也很稳，句意通顺，颈联也是对竹子的赞扬，尾联七转八合，整首看章法布局得当，句子流畅对仗工整，唯一不足结句弱了些，是一首不错的作品，欣赏学习了！

4、五绝·院中竹

文/鹿鸣组长-乡音未改

窗前竹影摇，笪屋冽香飘。

雪里坚心甚，题诗学板桥。

芭可儿简评:起句平铺直叙直接点题，句子有些直白，承句冽香是什么香？这里造词的嫌疑哦！但不管什么香用竹子上不是很合适哦！转结句关联不上，建议转句再斟酌一下哦！学板桥题诗的是你不是竹子，所以转句要把人物关联上哦！个见，仅供参考！

请孤鹜老师点评管理组第27讲作业第5至8作业。

5、五律·竹

文/柔荑组长-如水

通直凌云立，虚怀绝俗尘。

宜迎三径友，尚集七贤人。

得月堪如画，经风更有神。

平生持劲节，宁折不躬身。

孤鹜（叶传凯）简评：咏竹诗，托物言志，格调清雅。首联以全景式笔法勾勒竹的核心品格，中二联从人文意象和自然风姿展开，颔联用"三径友"、"七贤人"典故，使魏晋风骨与竹的意象产生互文，赋予竹文化人格。尾联将物理特性与精神气节完美融合。如非得找点不足，堪如画略显平顺，或用凝成画可更富张力。

6、七绝•竹

白驹组长-蓝色星空

虚心有节凌云志，风冽欺身无惧容。

扎稳根须三五载，青天直入万重重。

孤鹜（叶传凯）简评：小诗托物言志，颇具风骨，以竹喻人，通过意象，既抓住了竹的物理特征，又赋予其人格化的精神内涵。末句将意境推向壮阔，完成从具象到精神的升华。结构上采用经典布局：首句写品格，次句写风骨，第三句转写积累，末句收束于宏大气象。七绝若能首句入韵更佳。第三句稍显直白，若能用意象化表达（如贫土瘠壤之类）可能更具诗意。

7、五绝•咏竹

文/学委-王松岩

神州多翠竹，日日纳清风。

生有凌云志，虚心立太空。

孤鹜（叶传凯）简评：小诗语言简洁明快，意象生动。开篇即显宏大视野，将竹置于华夏山河的背景下，暗合传统文化中"竹为君子"的意象。后两句转入人格化表达，既展现向上生长的生命力，又强调虚怀若谷的品格。日日稍显口语化，"太空"虽有意境，但与"凌云"稍有意象重复。若参照王维"竹径通幽"的含蓄，或可增加些许细腻笔触。此诗以二十字凝练勾勒出竹的风骨，得咏物诗"不即不离"之妙，既有"未出土时先有节"的传统精神，又有"欲与青天试比高"的现代气魄。

8、七绝·咏竹

子衿副组长-威尼斯

古今墨客赞高风，瘠沃皆宜四季葱。

更有用途言不尽，篮箩篾品妙无穷。

孤鹜（叶传凯）简评：这首咏竹诗语言质朴，立意明确，抓住了竹子的典型特征。转结自然。由精神品格转向物质用途，末句"妙无穷"留有余味。古今与四季稍显重复，篮箩篾品列举式表述稍欠诗意。后两句如用更凝清气涵千用，裁月编云造化工之意，既保留用途广泛，又融入清气的精神属性与裁月编云的诗意想象。咏物贵在不即不离，既见物性，又显人情。