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小渔村50期七律班(抚琴组)第十三讲作业

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发表于 2025-5-7 21:38:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 顺眼阳光 于 2025-5-7 21:41 编辑

小渔村50期七律班第十三讲作业:   1、承按写作手法分为几种?
答:
2、简述如何写好颔联?
答:
3、母爱是伟大的,母亲节到了,我们这次就以“母亲”为题意,写一首七律。题目自拟,要求用平水韵。

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发表于 2025-5-10 23:05:14 | 显示全部楼层
小渔村50期七律班第十三次作业
抚琴08一宁杞红
七律.母亲节抒怀
萱堂大爱比天高,岁月无声染鬓髦。
每念深恩胸内煦,常思教诲脑中牢。
三餐可口皆心血,四季温寒尽苦劳。
欲报春晖难下笔,方将敬意付诗毫。
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发表于 2025-5-12 14:41:16 | 显示全部楼层
小渔村50期七律班第十三讲作业: 
抚琴组27——凤鸣梧桐

1、承按写作手法分为几种?
答:承按写作手法可分为以下五种:(1)顺承;(2)递进式承接;(3)并列承接;(4)一问一答;(5)逆承
2、简述如何写好颔联?
答:1.它是承接首联的句子,一般是两个对仗的句子,除平仄相对外,还要词性相对;
2.要紧承首联,一浪接一浪,稳健顺承,紧接起的立意,要气脉相通,意境相连。除了一些咏怀诗外,不能主题要表达哀伤,而承的描写却写的很欢快,这样就走题了。
3.“起”的形态各异,“承”的方式也摇曵多姿。无论哪种方法,依据承在构思布局,考虑事物的内在联系,气不中断,意不偏离。
4.在描写时,和起的描写有所不同。因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么,所以对景色的描写就有了限制。而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨的进行描写。
5.诗在一联两句之间衔接问题,如果说起靠的是物事(名词),那么承靠的就是动词。而承的物事,必须要承起而展开,要和转有关联。
6.承的讲究,重视律诗的层次与结构。
7.注意起如果是急的起,那么承宜纡缓,起如果是缓的,那么承宜坚挺赴之。
8.一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。特别说明一点,起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节,不能割裂开来。承绝不能脱离起的话题而另起一个话题。
3、母爱是伟大的,母亲节到了,我们这次就以“母亲”为题意,写一首七律。题目自拟,要求用平水韵。
七言律诗·忆母亲
凤鸣梧桐
萱堂别后信难询,半世辛劳育我身。
晓踏霜畦耕冷月,暮依柴灶守寒辰。
瘦肩独对三更雪,病骨难支四序春。
每念深恩肠欲断,残灯照泪梦归频。
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发表于 2025-5-12 17:23:27 | 显示全部楼层
小渔村50期诗班第十三讲作业
抚琴03一四十情怀
1、承按写作手法分为几种?
答:承按写作手法可分为以下五种:(1)顺承;(2)递进式承接;(3)并列承接;(4)一问一答;(5)逆承
2、简述如何写好颔联?
答:(1)它是承接首联的句子,一般是两个对仗的句子,除平仄相对外,还要词性相对;
(2)要紧承首联,一浪接一浪,稳健顺承,紧接起的立意,要气脉相通,意境相连。除了一些咏怀诗外,不能主题要表达哀伤,而承的描写却写的很欢快,这样就走题了。
(3)“起”的形态各异,“承”的方式也摇曵多姿。无论哪种方法,依据承在构思布局,考虑事物的内在联系,气不中断,意不偏离。
(4)在描写时,和起的描写有所不同。因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么,所以对景色的描写就有了限制。而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨的进行描写。
(5)诗在一联两句之间衔接问题,如果说起靠的是物事(名词),那么承靠的就是动词。而承的物事,必须要承起而展开,要和转有关联。
(6)承的讲究,重视律诗的层次与结构。
(7)注意起如果是急的起,那么承宜纡缓,起如果是缓的,那么承宜坚挺赴之。
(8)一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。特别说明一点,起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节,不能割裂开来。承绝不能脱离起的话题而另起一个话题。
3、母爱是伟大的,母亲节到了,我们这次就以“母亲”为题意,写一首七律。题目自拟,要求用平水韵。
七律·梦忆母亲
抚琴03一四十情怀

昨夜依稀偎母身,难能自已厌清晨。
早行犹忆遥挥手,偷见曾藏暗湿巾。
缅思萌生因永别,欢愉渐散未恭亲。
甘求旭日休升起,便可长随梦里人。
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发表于 2025-5-13 19:22:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 三芜 于 2025-5-14 06:38 编辑

渔村期诗班第十三讲作业
抚琴37—三芜
1、承按写作手法分为几种?
答:承按写作手法可分为以下五种:
(1)顺承;
(2)递进式承接;(3)并列承接;
(4)一问一答;
(5)逆承
2、简述如何写好颔联?
答:(1)它是承接首联的句子,一般是两个对仗的句子,除平仄相对外,还要词性相对;
(2)要紧承首联,一浪接一浪,稳健顺承,紧接起的立意,要气脉相通,意境相连。除了一些咏怀诗外,不能主题要表达哀伤,而承的描写却写的很欢快,这样就走题了。
(3)“起”的形态各异,“承”的方式也摇曵多姿。无论哪种方法,依据承在构思布局,考虑事物的内在联系,气不中断,意不偏离。
(4)在描写时,和起的描写有所不同。因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么,所以对景色的描写就有了限制。而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨的进行描写。
(5)诗在一联两句之间衔接问题,如果说起靠的是物事(名词),那么承靠的就是动词。而承的物事,必须要承起而展开,要和转有关联。
(6)承的讲究,重视律诗的层次与结构。
(7)注意起如果是急的起,那么承宜纡缓,起如果是缓的,那么承宜坚挺赴之。
(8)一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。特别说明一点,起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节,不能割裂开来。承绝不能脱离起的话题而另起一个话题。
3、母爱是伟大的,母亲节到了,我们这次就以“母亲”为题意,写一首七律。题目自拟,要求用平水韵。
七律·母亲
三芜
望雀窗前思老母,啼声打破几回眸。
曾经岁月催人老,过往流年往事浮。
情在家园归意盼,餐聊私语聚心留。
天伦乐满佳期叙,柳絮纷飞过重楼。
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发表于 2025-5-13 20:05:37 | 显示全部楼层
          七律   母亲
             文/海风
白发苍颜风雨侵,昔担困苦万斤沉。
寒冬糊盒油灯暗,炎暑拆纱活计寻。
长夜缝衣伴明月,半生课子用慈心。
纵然衰老事亲理,电话所言皆好音。
注:“糊盒”“拆纱”指在家里做的一种计件付费活计。
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发表于 2025-5-13 20:07:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 一起看流星雨 于 2025-5-13 20:10 编辑

小渔村50期七律班第十三讲作业:
抚琴02一起看流星雨
1、承按写作手法分为几种?
答:
1, 顺承。2, 递进式承接。3, 并列承接。4、一问一答。5、逆承。
2、简述如何写好颔联?
答:
1、它是承接首联的句子,一般是两个对仗的句子。
对仗的句子除平仄相对外,还要区别词性,使词性相对。
2、要紧承首联,一浪接一浪,稳健顺承,紧接起的立意,要气脉相通,意境相连。
3、“起”的形态各异,“承”的方式也摇曳多姿。
有分承;有明顺,有暗接。无论那种方法,依据承在构思布局,考虑事物的内在联系,气不中断,意不偏离。
4、在描写时,和起的描写有所不同。
因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么的,所以对景色的描写就有了限制。
而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨地进行描写。
所以,我们经常看到这样的诗中,起句平平,而承句美妙生动。注意:承句动词不可叠用。
5、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事(名词),那么承靠的就是动词。
而承的物事,必须要承起而展开,
也就是要为起而展开,要和转有关联,这是必须的。
更为重要的是,必须使其画面生动起来,生动而不呆板。
总之,承,不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
6、承的讲究,重视律诗的层次与结构。
7、注意起如果是急的起,那么承宜纡缓,
起如果是缓的,那么承宜坚挺赴之。
其中或景生情,或情生景。
或抒情,或写景,或叙事,均须以虚实螺旋式描述之。
景为实,情为虚,前实者后虚,前虚者后实。
8、一般颌联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
特别说明一点,起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节。不能割裂开来。
承是起的佐辅,承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入,并以之突出起的意境或话题,使得起的意境或话题更有力度。
因此,承,绝不能脱离起的话题而另起一个话题。

3、母爱是伟大的,母亲节到了,我们这次就以“母亲”为题意,写一首七律。题目自拟,要求用平水韵。
七律·祝贺母亲八十寿辰
    抚琴02一起看流星雨
冰城三姓两怀乡,八秩慈亲德泽长。
育子相夫人气暖,持家就业手工良。
闲聊往事心如月,笑对浮生鬓未霜。
寿宴兰薰灯彩里,嘉词美酒敬萱堂。

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发表于 2025-5-13 23:51:28 | 显示全部楼层
渔村期诗班第十三讲作业
抚琴15一春生
1、承按写作手法分为几种?
答:承按写作手法可分为以下五种:
(1)顺承;
(2)递进式承接;(3)并列承接;
(4)一问一答;
(5)逆承
2、简述如何写好颔联?
答:(1)它是承接首联的句子,一般是两个对仗的句子,除平仄相对外,还要词性相对;
(2)要紧承首联,一浪接一浪,稳健顺承,紧接起的立意,要气脉相通,意境相连。除了一些咏怀诗外,不能主题要表达哀伤,而承的描写却写的很欢快,这样就走题了。
(3)“起”的形态各异,“承”的方式也摇曵多姿。无论哪种方法,依据承在构思布局,考虑事物的内在联系,气不中断,意不偏离。
(4)在描写时,和起的描写有所不同。因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么,所以对景色的描写就有了限制。而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨的进行描写。
(5)诗在一联两句之间衔接问题,如果说起靠的是物事(名词),那么承靠的就是动词。而承的物事,必须要承起而展开,要和转有关联。
(6)承的讲究,重视律诗的层次与结构。
(7)注意起如果是急的起,那么承宜纡缓,起如果是缓的,那么承宜坚挺赴之。
(8)一般颔联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。特别说明一点,起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节,不能割裂开来。承绝不能脱离起的话题而另起一个话题。
3、母爱是伟大的,母亲节到了,我们这次就以“母亲”为题意,写一首七律。题目自拟,要求用平水韵
七律   母亲
春生
母爱如天玉臂宽,持家育子散枝繁。
灶前烟火调甘苦,灯下银针补暖寒。
雏燕辞檐云路远,萱堂倚杖泪珠酸。
空巢独守晨昏转,犹把温情寄笔端。
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发表于 2025-5-14 08:09:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 烟波散人 于 2025-5-14 08:17 编辑

小渔村50期第十三讲作业
抚琴9一烟波散人
一、承接写作手法分为几种?
答:
a,顺承:即按顺序说出连续动作或相关情况…
b、递进式承接:即承接首句,而下句比上句更进一层,沿上句造势,由轻到重,由小到大,由浅到深,由易到难,在前句的基础上,明显推进,更进一层…
c、并列承接:指囲绕一个中心主题,分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面,横向平列,两句共说一个意思,各层次平行并列,分别从不同角度,不同侧面,诠释或验证中心主题,形成多管齐下,齐头并进格局…
d、一问一答,好处一方面引起悬念,二方面可使全诗迭宕起伏,避免单调,平铺直叙…
e、逆承:是在承接的时候,不是按起句的先后顺序,而正好作了颠倒,多出现规律诗中…

二、简述如何写好颔联:
答:
1,是承接首联的句中,即两联对仗的句子,平仄相对,词性相对…
2、要紧承首联,一浪接一浪,稳健顺承,紧接起的立意,气脉相通,意境相连,按照起的意境,继续深入的描写…
3、有分承,明顺,暗接等方法,承的讲究,重视律诗的层次与结构,起承不能割裂,承是起的辅佐,使起的竟境或话题扩展、提升、深入、更有力度…

三 、  以母亲为题意写七律
七律·母亲
烟波散人
鬓染霜华岁月匆,萱堂难见旧时容。
青蓝布袄针痕密,白粥瓷盆暖意浓。
病榻尝羹探冷热,寒宵补袜至更钟。
今牵子女空庭立,唯对遗真寂寞逢。

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发表于 2025-5-14 09:33:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 烟波散人 于 2025-5-14 09:37 编辑

小渔村50期七律班第十三讲作业:
抚琴21一芳草
1、承按写作手法分为几种?
答:
1, 顺承。2, 递进式承接。3, 并列承接。4、一问一答。5、逆承。
2、简述如何写好颔联?
答:
1、它是承接首联的句子,一般是两个对仗的句子。
对仗的句子除平仄相对外,还要区别词性,使词性相对。
2、要紧承首联,一浪接一浪,稳健顺承,紧接起的立意,要气脉相通,意境相连。
3、“起”的形态各异,“承”的方式也摇曳多姿。
有分承;有明顺,有暗接。无论那种方法,依据承在构思布局,考虑事物的内在联系,气不中断,意不偏离。
4、在描写时,和起的描写有所不同。
因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么的,所以对景色的描写就有了限制。
而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨地进行描写。
所以,我们经常看到这样的诗中,起句平平,而承句美妙生动。注意:承句动词不可叠用。
5、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事(名词),那么承靠的就是动词。
而承的物事,必须要承起而展开,
也就是要为起而展开,要和转有关联,这是必须的。
更为重要的是,必须使其画面生动起来,生动而不呆板。
总之,承,不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
6、承的讲究,重视律诗的层次与结构。
7、注意起如果是急的起,那么承宜纡缓,
起如果是缓的,那么承宜坚挺赴之。
其中或景生情,或情生景。
或抒情,或写景,或叙事,均须以虚实螺旋式描述之。
景为实,情为虚,前实者后虚,前虚者后实。
8、一般颌联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
特别说明一点,起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节。不能割裂开来。
承是起的佐辅,承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入,并以之突出起的意境或话题,使得起的意境或话题更有力度。
因此,承,绝不能脱离起的话题而另起一个话题。

3、母爱是伟大的,母亲节到了,我们这次就以“母亲”为题意,写一首七律。题目自拟,要求用平水韵
七律·母亲
芳草
岁月匆匆染鬓霜,劬劳半世育儿忙。
朝迎晓露炊羹饭,暮伴寒灯补旧裳。
教诲声声传善道,关怀屡屡暖心房。
深恩未报情难尽,唯愿慈亲福佑长。


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