小渔村44评阅强化班管理组第三十四讲作业

顺眼阳光

小渔村44评阅强化班管理组第三十四讲作业
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
2.如何写好律诗的开头？
3、律诗的炼字方法分为哪四种？
二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。
三、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”。
9、注意炼句炼字。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

江南渔夫

??小渔村44评阅强化班江南渔夫第三十四讲作业

一、问答题
1、什么是物伤意悖？
答：就是“物伤意悖”有内心感受与外界事物状态相背离的意思，看到事物引发伤感，同时内心想法和外在事物呈现的常理等不一致 ，一篇中情境始终一。

2、如何写好律诗的开头？
答：一是以景物开头。这个境界要扩大，再就是要有烘托渲染之功用，同时要有笼照全篇之功效；二是以兴的手法开头，
3、律诗的炼字方法分为哪四种？
答：一是炼虚字，二是炼诗眼，三是炼迭字，四是重出字法。

二、创作题

五律.夏日荷花
文/江南渔夫

皎皎玉肌丰，婷婷出水中。
数茎相对绿。一叶独分红。
日晒身何憾，晴烘骨未弓。
深深炎夏立，不输斗寒风。

高山峻岭

小渔村44期评阅强化班第三十四讲作业
柔荑副组长-高山峻岭
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
答:物，诗中的景物。伤，相伤。
意悖:在一首诗中，一会这个心情，一会儿那个心情，不能使整个作品，贯穿在同一条主轴上，这是失误。
另一个相伤的意思，是从暗的地方看，凡是景物，要有道理，不仅是景物本身合理，同时要阐明一定的道理或心情，以期引起共鸣。
2.如何写好律诗的开头？
答:1)以景物描写开头。①境界要扩大；②要有烘托渲染之功用；③要有笼罩全篇之功效。
2)以兴的手法开头。
3、律诗的炼字方法分为哪四种？
答:1)炼虚字；2)炼诗眼；3)炼迭字；4)炼重出字法。
二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。
七律•夏荷
文/高山峻岭
池塘翠叶一帘新，野水芳葩映日轮。
玉立亭亭初破蕊，清香郁郁最怡神。
风翻衣袖波光动，雨落琼裾洗旧尘。
出自淤泥偏不染，花开仲夏更奇珍。


自评:格律无误，韵字阴阳平衡，首字4/4。
前三联分别从视觉味觉和触觉不同侧面赞美了荷花，尾联进一步升华，把荷花出于污泥不染的特质揭示出来。

边缘人类

小渔村44期评阅强化班第三十四讲作业
子衿组组长组长-边缘人类
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
答:物，诗中的景物。伤，相伤。
意悖:在一首诗中，一会这个心情，一会儿那个心情，不能使整个作品，贯穿在同一条主轴上，这是失误。
另一个相伤的意思，是从暗的地方看，凡是景物，要有道理，不仅是景物本身合理，同时要阐明一定的道理或心情，以期引起共鸣。
2.如何写好律诗的开头？
答:1)以景物描写开头。①境界要扩大；②要有烘托渲染之功用；③要有笼罩全篇之功效。
2)以兴的手法开头。
3、律诗的炼字方法分为哪四种？
答:1)炼虚字；2)炼诗眼；3)炼迭字；4)炼重出字法。
二、创作题：




七律·夏荷
子衿组组长-边缘人类
夏日方塘最可怜，一池风月正无边。  
晴光泼就千重翠，花色匀开万顷烟。  
高洁唯宜栖白鹭，清香只合隐流泉。  
往来多少耽诗客，笑指莲心说爱莲。  
首字平仄4：4，韵字阴阳比例2：3，符合要求。首联总写方塘的无边风月。中二联从几个方面展开写，同时写出了荷花的气质。尾联用典结，寓意深远。

如水~

小渔村44期评阅班第三十四讲讲作业
柔荑组长-如水
一、问答题
1、什么是物伤意悖？
答:物伤就是指诗中的景物互相伤害。意悖就是内容违背了诗中的物象和作者要表达的意思。
2、如何写好律诗的开头？
答:1）是以景物的开头来写。用“景物描写”这种手法开头，要力求达到境界扩大，要有烘托渲染之功用，要有笼罩全篇之功效。
2）是以兴的开头来写。
3、律诗的炼字方法分为哪三种？
答:分为以下三种:
（1）炼虚字（2）炼诗眼（3）炼迭字


二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。
三、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”。
9、注意炼句炼字。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。


七律·夏荷
文/柔荑-如水
暑气熏蒸始绽芳，娉婷仙子满横塘。
风摇翠盖珠犹转，波动灵根节未伤。
立足污泥原不染，隐身碧浪自涵香。
濂溪笔底清魂在，懒与凡花竟艳妆。


自评:此诗格律正确，用韵无误。首句点题，第二句用用拟人的手法表现荷花的美丽与姿态像一个仙子一样亭亭玉立。承联分述荷叶上有水珠流转，视觉效果强有画面感，下句有承上启下的作用为转联做铺垫，开始入情，描写荷的风格，尾联化典用濂溪的爱莲说，升华主题。整首诗布局合理，上景下情式，脉络清晰，主旨分明。没有挤韵撞韵现象。首字的平仄比例3/5合理，韵字阴阳比例4/1失衡，应该尽量避免。

蓝色星空

小渔村44期评阅强化班第三十四讲作业
白驹组长-蓝色星空
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
答:物，诗中的景物。伤，相伤。
意悖:在一首诗中，一会这个心情，一会儿那个心情，不能使整个作品，贯穿在同一条主轴上，这是失误。
另一个相伤的意思，是从暗的地方看，凡是景物，要有道理，不仅是景物本身合理，同时要阐明一定的道理或心情，以期引起共鸣。
2.如何写好律诗的开头？
答:1)以景物描写开头。①境界要扩大；②要有烘托渲染之功用；③要有笼罩全篇之功效。
2)以兴的手法开头。
3、律诗的炼字方法分为哪四种？
答:1)炼虚字；2)炼诗眼；3)炼迭字；4)炼重出字法。
二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。

夏荷
白驹组长-蓝色星空
风起漾波纹，晴光雨后曛。
跳珠流翠叶，羞面着罗裙。
水底蛙音鼓，花尖蜓翅分。
心清生雅境，意趣自相闻。

自评：起句从大的环境写起，水…雨…阳关，承句承接起句，选取了水珠顺着荷叶向下流淌成一条线。粉红色的荷花瓣与绿色的荷叶搭配就像着了绿罗裙的羞涩的姑娘。转句，听着蛙声，看着蜻蜓的飞舞。结句这么雅致的环境下，清心怡情，自有一番意趣。首字平仄比例5/3，白脚字分上去人，韵字阴阳比例为2/3，均符合要求。

王松岩

王松岩第34讲作业：
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
答：物伤：从字面上看，很简单，物，诗中的景物；伤，相伤。就是指，我们具体创作过程中，要避免注意出现的情况。意悖，这个也同样很简单。一会这个心情，一会另外一个心情，不能使整个作品，贯穿在同一条主轴上。另一个相伤的意思，是指从暗的地方看，就是指我们具体创作过程中，要避免这样的情况出现。另一层意思，凡景（物），要有道理，这个道理，不仅是景物本身合理，同时要阐明一定的道理或心情，以期引起共鸣。如果简单的把景堆积其中，无味无趣，就显得滞凝，乾巴巴的，没有生气。
2.如何写好律诗的开头？
答：1、以景物描写开头。
我们用“景物描写”这种手法开头，要力求达到以下三个效果：
（1）境界要扩大
（2）要有烘托渲染之功用
（3）要有笼罩全篇之功效
2、以兴的手法开头
3、律诗的炼字方法分为哪四种？
答：1）炼虚字
2）炼诗眼
3）炼迭字
4）重出句法
二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。
七律·夏荷
学委-王松岩
夏日池塘菡萏妍，婷婷玉立使人怜。
黎明风拂珊珊舞，夜晚星临静静眠。
不染淤泥身圣洁，多沾雨露志忠坚。
芙蓉朵朵情髙雅，好似青娥降九天。
三、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”。
9、注意炼句炼字。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

自评：本诗首句点明主题，下句展开介绍荷是什么样子的，“使人怜”抒发了爱荷的心情；承联写出不同时间荷的状态；转联扩展到对荷的赞颂，“身圣洁”，“志忠坚”；结句回扣首联，写荷，爱荷，赞荷，好像青娥下凡一样。全诗句句围绕主题，全诗采用诗家语。起承转合符合章法，颔颈联对仗工整，没有撞韵、挤韵、连韵。首字平仄4:4，完美。韵字阴阳比例2:3，完美。

威尼斯

小渔村44期评阅强化班第三十四讲作业
子衿副组长-威尼斯
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
答:物，诗中的景物。伤，相伤。
意悖:在一首诗中，一会这个心情，一会儿那个心情，不能使整个作品，贯穿在同一条主轴上，这是失误。
另一个相伤的意思，是从暗的地方看，凡是景物，要有道理，不仅是景物本身合理，同时要阐明一定的道理或心情，以期引起共鸣。
2.如何写好律诗的开头？
答:（1）以景物描写开头。
①境界要扩大；②要有烘托渲染之功用；③要有笼罩全篇之功效。
（2）以兴的手法开头。
3、律诗的炼字方法分为哪四种？
答:1)炼虚字；2)炼诗眼；3)炼迭字；4)炼重出字法。
二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。

五律·夏荷
子衿副组长-威尼斯
赏荷乘雨霁，放眼碧田田。
舟近香风拂，蜂萦粉蕊嫣。
鱼蛙游叶下，男女摄花前。
圣洁清廉赋，佳名自古传。
自评:
首联交待赏荷时间是雨后，从下文的交待是乘船去观赏的，说明是在很大的池塘或者湖上，写了荷花的辽阔，放眼碧田田，这是概写荷花的远景。颔联写近景，香风弥漫，暗含了荷花的盛开和繁多，蜂萦粉蕊嫣，镜头缩小到花朵上，从嗅觉和视觉上写出了荷花的特点。颈联从动物和人的动态上衬托描写荷花讨人喜欢。尾联从荷花的寓意上描写，荷花自古以来被赋予为高洁清廉正直的象征，自古相传到今。
不足之处，没有写出新意。

乡音未改

小渔村44期评阅强化班第三十四讲管理组作业：
鹿鸣组长-乡音未改
一、问答题
答:物，指诗中的景物，伤，指相伤，就是具体创作中避免出现的情况。意悖，是指不能使整个作品贯穿在一个主轴上。
2.如何写好律诗的开头？
答:（一）以景物描写开头，境界要扩大要有烘托渲染之功用，要有笼罩全篇之功效。
（二）以兴的手法开头。
3、律诗的炼字方法分为哪四种？
答:炼虚字、炼诗眼、炼迭字、重出句法。
二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，题目自拟，注意今天所讲到的写作技巧的运用。
五律·夏荷
文/鹿鸣组长-乡音未改
夏日寻芳去，荷塘入眼中。
游蜂缠浪蕊，翠叶掩莲蓬。
但见青茎密，量知玉藕丰。
无边心醉景，寄意蕴和融。
乡音未改浅评:
这首五律脉络清晰，通俗易懂；首字平仄比例4:4，完美；韵字阴阳比例2:2，平衡；韵字名词、形容词、动词比例2:1:1，可以。颔联对仗工整；颈联用了对仗工整的流水对，非常不错；末句提升了作品的主题；1357，上、去入比例1:2:1，可以。整体非常好，继续保持。

快乐蝴蝶

请芭可儿老师点评管理组第1—3份作业，请在周三上课前完成点评任务，辛苦了！

小渔村44评阅强化班管理组第三十四讲作业创作题接龙

一、问答题

1、什么是物伤意悖？

2、如何写好律诗的开头？

3、律诗的炼字方法分为哪四种？

二、创作题：

以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。

三、自评自己的本次作业。

要求:

1、必须采用诗家语。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意不可犯必须要避免的“大忌”。

9、注意炼句炼字。

10、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

1、七律·夏荷

文/柔荑副组长-高山峻岭

池塘翠叶一帘新，野水芳葩映日轮。

玉立亭亭初破蕊，清香郁郁最怡神。

风翻衣袖波光动，雨落琼裾洗旧尘。

出自淤泥偏不染，花开仲夏更奇珍。

芭可儿简评:首联直接点题，但一分句已经有池塘了，二句就不要野水了，有些多余了，二句有凑笔之嫌，颔联顺势而承，对荷的进一步描写，对仗工稳，颈联五分句的衣袖用了拟人，以上句子并未有此法，所以这句显的有些格格不入，中间两联对仗虽然工整，但句子不够出彩，还有提升空间，结尾还不错哦！做了总结，整首章法布局合理，语言表达上还需继续加油！以上都是个人观点，个见，仅供参考！

2、五律·夏荷

文/白驹副组长-江南渔夫

暑气漫池塘，芙蕖绽艳妆。

风摇千叶翠，雨过万苞香。

曾慕濂溪品，常思逸客章。

愿如荷挺秀，心素韵悠长。

芭可儿简评:首联平铺直叙直接点题，二分句的艳妆不是很适合来描写荷花，有点失了荷清新淡雅本性，建议斟酌，颔联顺势而承，对仗工稳，句子也很流畅，但过字有修改空间，颈联五分句濂溪一词，指的是地方还是人呢？北宋理学家周敦颐号为濂溪先生，如果濂溪指的是周敦颐先生，那么下句的逸客指的又是谁？颈联对仗欠稳哦！尾联有些生涩，句子不够流畅，句意有有待思考，整首荷的品性并没有交代，立意不够清晰，到底想表达荷的什么呢？所以立意上还有待斟酌，以上都是个人观点，仅供参考！

3、七律·夏荷

文/子衿组组长-边缘人类

夏日方塘最可怜，一池风月正无边。  

晴光泼就千重翠，花色匀开万顷烟。  

高洁唯宜栖白鹭，清香只合隐流泉。  

往来多少耽诗客，笑指莲心说爱莲。

芭可儿简评:首联直接点题，句子直白了，特别一分句，有待斟酌，二句句已经一池风月了，颔联又晴光，晴光二字我个人觉得应该指的是白天吧，但颔联单独看句子好看哦，对仗也工稳，颈联六分句的流泉有凑韵之嫌，一分句已经交代地点方塘了，这句还流泉，建议斟酌哦！尾联出彩哦，意好句子也好看，用典故也很自然，整首看，一首不错的律，能看出作者是有功底的，欣赏学习了！

我心依旧浅评:

4、七律·夏荷

柔荑组长-如水

暑气熏蒸始绽芳，娉婷仙子理新妆。

（首联：始绽芳、理新妆。花开才有理，理了就是花开。两句一个意思，花开。）

风摇翠盖珠犹转，波动灵根节未伤。

（颔联：新妆即正面进行描写,荷叶、莲藕。节是莲藕的一部分，珠却不是。下句是为上句的对仗来完成的）

立足污泥原不染，隐身碧浪自涵香。

（颈联：转句，说荷的品质，直接正面点评。上句出泥不染、下句孤芳自赏）

濂溪笔底清魂在，懒与凡花竟短长。

（尾联：有如此品质，不与凡花相竞争。“竟”应是“竞”）

我心依旧 浅评：旧主题翻新意难。此诗是写成的。“立足污泥原不染，隐身碧浪自涵香。”就这联再啰嗦两句。荷花本就出泥不染、出水不沾、喜水喜高温。上句可不可以理解是正面的白描？“隐身”，从句意看应该是“存身”更贴切。那么“立足”和“存身”就是一个意思，即生存。如果说“污泥”代指恶劣环境，那“碧浪”也是代指恶劣环境么？

咏物即咏自己，换位一下。你具备了这样的品质，你接下来会做什么？举个例子：海瑞是因具备了刚正不阿的品质，才敢于死谏。既然荷花具备了这样的品格，所以不争，逻辑上还是可以通的，但有待加强。

诗中提到“濂溪”，所以我又重读了下《爱莲说》，莲花是君子。孟子对君子的要求是：“达则兼济天下，穷则独善其身”。是有很强的竞争性，学而优则仕的。还是得提升立意的。当在夸荷花的时候，也举了“菊花”“牡丹”并夸了他们的。这种构思值得学习借鉴。想起一首诗来与你分享。

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这里虽有比较，我也读懂了为何要用“犹”字？残荷美，霜菊也美，但一年中最好景是橙黄橘绿，为啥是橙黄橘绿，因为是丰收之景。人类的情感是共通的。

唠叨完，加油。期待您的佳作。

5、七律·夏荷

学委-王松岩

夏日池塘菡萏妍，婷婷玉立使人怜。

（首联：点题，总写荷花。）

黎明风拂珊珊舞，夜晚星临静静眠。

（颔联：两种使人怜的姿态。晨舞和夜眠。）

不染淤泥身圣洁，多沾雨露志忠坚。

（颈联：转写品质。下句的意思完全和想表达意思是反的了。）

芙蓉朶朶情髙雅，好似青娥降九天。

（尾联：不好。既不是总结，也不是扣回首联。青娥有颔联的品质么？）

我心依旧浅评：此诗是写成。结构上总、分、分、总布局，但尾联写得不好。思路上首联总写，接着黎明、夜晚描写，颈联转写荷的品质。尾联却又说像少女，是不是不好转过来。这里给个尾合的建议。既然谈到了品格，亦即就是写自己了。荷花有此品质，会做什么事呢？立意可以在尾联继续拔高些。如果你有这品质，你会作什么呢？不畏强权，强权对于荷来讲，是不是就是暴风雨？是不是就是周边可恶的芦苇，与荷存在生存环境的竞争。等等？

建议一：黎明风拂珊珊舞，夜晚星临静静眠。两个场景时间间隔有点远。“时随晨风珊珊舞，且共夜星静静眠”“时随风举珊珊舞，且共星临静静眠”通过动词，把上下两句更关联紧凑。是思路，平仄还得作者多推敲。

建议二：不染淤泥身圣洁，多沾雨露志忠坚。有圣洁身而能不染污；是有志忠坚，而多承雨露么？主要“雨露”存歧义，1.雨水和露水2.比喻恩泽。“多沾雨露”是对“志忠坚”的褒奖，不是条件。这句需要再斟酌下。

建议三：咏物即咏自己。你是那一池的荷，你会怎么办？

6、夏荷

白驹组长-蓝色星空

风起漾波纹，晴光雨后曛。

（起句：风起，平起，承写雨后，倒装，雨后晴光熏。曛应是熏，曛是黄昏的意思，用在此处似乎不恰。）

跳珠流翠叶，羞面着罗裙。

（承句：正写荷花，叶。羞面是指花，罗裙仍旧是叶。上下两句是否没荡开？）

水底蛙音鼓，花尖蜓翅分。

（颈联：继续承写荷塘周边景。两动物。）

心清生雅境，意趣自相闻。

（尾联：合得不好。闻，是听青蛙鼓么？心清生雅境？？心，抽象概念；雅境，也是抽象概念。）

我心依旧浅评：此诗写成。此诗是写成。结构上起、承、承、七转八合布局。思路上，围绕雨后荷展开，点时间。而后正面写荷叶、荷花，引入荷塘的蛙、蜓来侧写，最后写自己的心情。立意上是想营造雨后静谧之感。

重点唠叨下：“水底蛙音鼓，花尖蜓翅分。”正常语序是“水底蛙鼓音，花尖蜓分翅”。“花尖蜓翅分”好看，静静的，有所动静就会飞走，以静写静。“水底”这个“底”啊，不好。水底压强大，不利于发声。要合乎客观规律与逻辑。再斟酌一下？

“意趣”：“趣味”；相闻：“彼此都能听到，极言距离之近”、“互通信息、互相通报”。

一点鼓励：希望师友再赏析诗作时，把字、词，掰仔细，解析。句更需要。掰开再组合，组合再掰开。这也是个凝练的过程。写作更应如此。谢谢。期待您的佳作。