小渔村楹联十五期中级班第五讲【掬月组】作业贴

白开水。

小渔村楹联十五期中级班第五讲作业：

掬月13-白开水


1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

一庭芳草围新绿；
十亩藤花落古香。

围和落

2、运用流水对思路对句：
出句1：为咏江城春草色【联友】
对句1:频翻案上古人诗【白开水】

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句2:依旧此时守本真【白开水】

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句3:叹我再无那日颜【白开水】

如梦之梦

掬月06_如梦之梦

小渔村楹联十五期中级班第五讲作业：
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
锦江春色来天地
玉垒浮云变古今
字眼：来，变

2、运用流水对思路对句：
出句1：为咏江城春草色【联友】
对句1：先寻柳岸牧童声【如梦之梦】
出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句2：不妨幽谷绽芬芳【如梦之梦】
出句3：看花犹是别时色【联友】
对句3：赏味却无昨日香【如梦之梦】

顾盼神飞

掬月11-顾盼神飞
小渔村楹联十五期中级班第五讲作业：
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

十亩苍烟秋放鹤，
一帘凉月夜横琴。
炼的好的字眼：亩，放，帘，横。

2、运用流水对思路对句：
出句1：为咏江城春草色【联友】
对句：便登郊外雨花台【顾盼神飞】

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句：亦有清音出管弦【顾盼神飞】

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句：品酒难寻去岁人【顾盼神飞】

踏雪霜

小渔村楹联十五期中级班第五讲作业：
掬月组-35踏雪霜
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
上联：清风拂面诗心醉
下联：明月照窗画意浓
析：“醉”“浓”字，将前面画面“清风拂面”和“明月照窗”高度契合，构成情景交融之感。

2、运用流水对思路对句：
出句1：为咏江城春草色【联友】
对句1：特邀两岸杨柳青【踏雪霜】

出句2：纵然僻地屈才俊   清愁】
对句2：自有高云展大鹏【踏雪霜】

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句3：赏景已非驻足人 【踏雪霜】

黛染清欢

掬月21-黛染清欢

小渔村楹联十五期中级班第五讲作业：
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
  
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
“乱”和“浅”，把早春万物萌发的生机写活了。

2、运用流水对思路对句：
出句1：为咏江城春草色【联友】
对句1：漫赏柳岸早莺啼【黛染清欢】

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句2：终有长风破浪时【黛染清欢】

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句3：折柳空思旧日情【黛染清欢】

一明

掬月组长-一明
小渔村楹联十五期中级班第五讲作业：
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：清代郑板桥的一副对联。
上联：春风放胆来梳柳
下联：夜雨瞒人去润花
一明简析：我认为炼得极好的字眼是“放胆”和“瞒人”。用拟人手法将春风拂柳、春雨润花写的活灵活现，诙谐动人，令人忍俊不禁。
明朝陈继儒的一副对联。
上联：惠风扶醉千竿竹
下联：细雨偷肥一径花
一明简析：我认为炼得极好的字眼是“扶醉”和“偷肥”。还是用拟人手法，将风吹竹林、雨催花开写的既觉幽默风趣，又感合情合理。

2、运用流水对思路对句：
出句1：为咏江城春草色【联友】
对句：却迷烟岸柳丝风【一明】
对句：便乘古渡木兰舟【一明】
对句：先操今古各家诗【一明】
出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句：依旧忠心报主公【一明】
对句：犹在痴心醉赋文【一明】
对句：终有时来焕斗牛【一明】
出句3：看花犹是别时色【联友】
对句：闻笛依然旧地风【一明】
对句：见月更思归去人【一明】
对句：回首已非昨日人【一明】

传古人生

掬月33-传古人生


小渔村楹联十五期中级班第五讲作业：
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
残雪压枝犹有橘
冻雷惊笋欲抽芽
字眼：惊

2、运用流水对思路对句：
出句1：为咏江城春草色【联友】
对句：先须痛饮数樽醪【传古人生】

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句：依旧丹心报国家【传古人生】
老师们好！问一下，后三“报国家”和“护国家”哪个更好？望老师们解答。谢谢！

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句：逢友已非旧日情【传古人生】