小渔村乐府词班一期第十五讲A组作业贴[互评，楼下评楼上，第一楼评最后一楼]

疯丫头

小渔村乐府词院1期第十五讲作业：
填词《眼儿媚》一首，题目不限，韵部不限。

注意：

1、你的词中都是用了什么意象？体现了什么美的意境？

2、起句用了什么起法？过片连接是否承上启下了？

3、结尾用什么方法结的，是否留白了？

正格词谱：

眼儿媚 双调四十八字，前段五句三平韵，后段五句两平韵 左誉

楼上黄昏杏花寒 斜月小阑干 一双燕子 两行归雁 画角声残

平仄平平仄平平韵中仄仄平平韵中平中仄句中平中仄句中仄平平韵

绮窗人在东风里 洒泪对春閒 也应似旧 盈盈秋水 淡淡青山

中平中仄平平仄句中仄仄平平韵中平中仄句中平中仄句中仄平平韵

作业于周二晚上12点前完成，逾期将有可能不被评阅

梅花书屋

乐府15讲
A10慧心兰质作业
1,词中用的意象有
梅花  和浅柳  引起人伤春
双燕引起寄愁别离之情
2,起句用了景起
过篇连接是呈上起下
3,结尾用的托物寄情
《眼儿眉》
兰儿
寒水依痕渐回春
梅蕊浸香魂
一江浅柳
满园红杏
燕叫清晨

拉开帘幕难睁眼
对镜懒装新
三更难寐
凄凄离恨
断断琴吟

执手同心

眼儿媚.梅
疏影西厢傲冬寒，
粉蕊带娇颜。
暗香浮动，
雪花轻漫，
冻地冰天。
梅枝映雪孤芳寂，
香韵有谁怜。
凌风独绽，
冰肌玉骨，
重塑人间。

可惜

小渔村乐府诗词一期第十五讲作业
A组长：禅心指月
眼儿媚

蓬户花明敛窗纱。苔醒老檐牙。
桃妍若粉，梨颜如雪，锦瑟芳华。

何由反复频相顾。笑靥对春葩。
觉来又是，斜阳篱外，落日人家。

可惜

小渔村乐府诗词一期第十五讲作业
A03：可惜
浊浪排空阻舟行，默立望江亭。
一声雁泣，几丝凄雨，千种愁情。

长箫呜咽阳关曲，悲唳恻秋声。
红尘倦客，天涯苦旅，与叶飘零。

小渔村淼淼

小渔村乐府词院1期第十五讲A22淼淼的作业（互评）：

眼儿媚  
闲立临窗日光明，红掌亦娉婷。一方石砚，几枝毫素，书卷相迎。
木瓜黄淡馨香里，绿叶引新藤。初心如水，盈盈渥渥，澈澈清清。

一袭烟雨

A01-一袭烟雨作业
一剪梅   梧桐
寂寂梧桐流光虚，  翳翳伴山居。

天边落叶， 南归大雁， 可有鱼书。  

他乡应是好风月， 少年意气正舒。  

酒醇风暖， 莺歌燕舞，莫把人疏。

再回首

小渔村乐府词班一期一年级第15讲作业：

【A08-再回首】

【第15讲作业】：（互评）
填词《眼儿媚》一首，题目不限，韵部不限。
注意：
1、你的词中都是用了什么意象？体现了什么美的意境？
2、起句用了什么起法？过片连接是否承上启下了？
3、结尾用什么方法结的，是否留白了？

正格词谱：
【眼儿媚】，双调四十八字，前段五句三平韵，后段五句两平韵/左誉

楼上黄昏杏花寒。斜月小阑干。一双燕子，两行归雁，画角声残。
平仄平平仄平平韵中仄仄平平韵中平中仄句中平中仄句中仄平平韵

绮窗人在东风里，洒泪对春閒。也应似旧，盈盈秋水，淡淡青山。
中平中仄平平仄句中仄仄平平韵中平中仄句中平中仄句中仄平平韵


【眼儿媚。乡愁】/再回首/2016.01.06/第七部
把酒欢歌醉庭前。游子感情宣。远离故里，天天酒醉，梦里思源。
平仄平平仄平平韵中仄仄平平韵中平中仄句中平中仄句中仄平平韵

难离挚友同乡事，点滴在眼前。今朝设宴，【临风把酒，对月团圆。】
中平中仄平平仄句中仄仄平平韵中平中仄句【中平中仄句中仄平平韵】

作业于周二晚上12点前完成，逾期将有可能不被评阅。
这节作业开展互评，楼下评楼上的，第一楼评最后一楼的。
（完）
【再回首】2016.01.06

月亮云

月亮云交小渔村乐府词院1期第十五讲作业：
填词《眼儿媚》一首，题目不限，韵部不限。

《眼儿媚》无题

元旦亲朋庆团圆  相聚问虚寒    几杯浊酒  一桌盛宴  满室欢颜

抬眸忽见蛾眉月   孤寂挂天边  蓦思吾子  关山热血  军旅忠肝

1、你的词中都是用了什么意象？体现了什么美的意境？
答：词中用了元旦阖家团圆的意象，体现了中华传统的美德的意境。

2、起句用了什么起法？过片连接是否承上启下了？
答：起句白描手法，用团圆的欢乐衬托思念娇子的愁绪。我感觉是做到了承上启下。
3、结尾用什么方法结的，是否留白了？
答：情结。

刀锋

小渔村乐府词班一期第十五讲A组作业    刀锋


眼儿媚
经雨经风欲春休，做弄得谁留。西园红薄，东窗燕老，正入帘钩。
多情总被无情扫，又是水东流。繁华去了，人间天上，夜夜成秋。

自评：
1、你的词中都是用了什么意象？体现了什么美的意境？
答：词中意向有落红，燕子。体现的对春逝的感伤。2、起句用了什么起法？过片连接是否承上启下了？
答：起句从眼前风雨中的春景着笔，实起。过片有承上启下，但是效果还不是很理想。
3、结尾用什么方法结的，是否留白了？
答：结尾处以情结，有留白。