资治通鉴班二年级第六讲晋组作业

一招剑封喉

1：谈谈你对秦国发展壮大成功的分析

梅花书屋

小渔村资治通鉴班二年级第六讲作业：
晋06-梅花书屋
1：谈谈你对秦国发展壮大成功的分析或者谈谈你觉得秦国是怎样走向成功的。
可以写诗，可以自己的话，可以结合现实说说。
答：
秦国发展壮大最后走向成功主要是以下几个原因决定的：
一是：秦朝的祖先是五帝之一颛顼（帝高阳）的直系后代，秦的祖先通过了辛勤的劳动，才获得了后来的地位。
二是：秦人在建国初期通过不断勤劳努力的工作和付出，辅佐统治者有功，逐渐赢得了诸侯国的地位，逐渐有了自己的地盘。经过不断努力，地盘扩展到陕西甘肃一代的优质农耕区，生产力有了很大发展。
三是：在春秋时期，秦人之所以能建国，并且能在当时的边疆扎根下去，主要还是靠着他们对外族勇敢的抵抗，和他们很努力的开展各种建设。另外他们能珍惜人才和相信人才。秦国在春秋时期并不是向战国那样是完全的虎狼之邦，秦国的崛起道路中仁义还是起到了很大的推动力。秦国不断的保卫领土，不断的建设发展，并且吸收了仁义礼制等中国优秀文化精髓。力量不断发展壮大。
四是：秦国在战国时期的强大，很大程度上是靠着在地缘政治运作上的巨大成就。占领了当时最有优势的领土，取得了对当时最大国家的战略优势。战略布局上的巨大成功，对外策略上的集中胜利。
总之，秦国是通过自己不断的辛勤劳动付出，不断的变革，不断的进步，让秦从底层的一群劳动者，成为了东方最强大的国家。

轻寒一剪梅

小渔村资治通鉴班二年级 晋轻寒一剪梅 第六讲作业：

1：谈谈你对秦国发展壮大成功的分析或者谈谈你觉得秦国是怎样走向成功的。
可以写诗，可以自己的话，可以结合现实说说。
答：
秦国发展壮大最后走向成功是历史的必然，这个必然源于秦国的政策和400年的积累。
其一：时局条件，统一的大趋势。中国历史分久必合，合久必分。而秦处于全国浩劫，生灵涂炭时期，人心所向就是统一。而秦的统一顺应了这个趋势。统一使秦国真正强大起来，也使它更好地把自己的政治理想发展到中原各国。灭六国者，六国也。从晋被三分以后，各诸侯国之间的纷争战乱就没停过，各怀心事，相互不信任，给了秦国发展壮大的外部有利条件。如果连横成功，秦将遇到强大的阻力，不可能这么快地发展起来。
其二：人才因素，英明的好君主。秦之所以能发展，明君与明臣起到了关键的作用，虽然常有人说劳动人民是推动历史发展的，但在秦的壮大过程中，起作用的则是璨如繁星、名垂千古的名臣、名相、名将、名人。更是中国历史上不可多得的好君主，独具慧眼，用人得当，使秦在与其他国家的竞争中，用了最短的时候，完成了最快的发展。找了一个名人表如下：



不得不说这其中的几位：
为相者：
1、商鞅变法。它的作用前面说了太多，不再多说，更难得的是虽然他本人被车裂而死，但商君之法不废。能如此做的君主，是何等英明，分得清啊。
2、张仪为相。辩士中，张仪若认第一，只怕无人敢认第一。他的合纵政策，使得秦赢得了发展的机会，更削弱了敌国的力量。
3、李斯。虽然秦灭在李斯手上，但秦的壮大却离不开李斯的功劳。

为将者：白起、魏冉、蒙恬

当时这些人，并不都是秦国人，但秦能将他们做为已用，而且用人不疑，并且获得了他们的忠心，不能不说是政治清明的一大收获。

其三：政策公道，还民以生机。秦的政策，战功则升级，法律严格，一视同仁。虽然看似没有人情味，但真正执行下来，人人自律，却也人人都有出头的机会。而且在发展经济和农业上，秦做的也是实实在在的事情。都江堰和郑国渠都是秦朝兴建的。这些都使得秦能更快地发展，恢复因为战乱毁坏的家园。

其四：善于学习，能融汇贯通。秦从不觉得自己的东西一定是最好的，赵武灵王的胡服骑射它学，楚国的仁义礼它学，这是一个敢于向其它国家吸收精化，并化为已用的国家。只有这样，才能最快地发展自己，在收服了周围的胡族以后，并没有把他们当成异类，而是充分利用了他们善于骑射的能力，改装了自己的军队。能用平等的眼光看待别人，看到并且能学到别人的优点，才是他真正走向成功的开始。

内部因素的努力和外界机遇的促成，使得秦能成为第一个统一的国家。

#静海#

小渔村资治通鉴班二年级第六讲晋组晋25---静海作业

1：谈谈你对秦国发展壮大成功的分析或者谈谈你觉得秦国是怎样走向成功的。
可以写诗，可以自己的话，可以结合现实说说。


答: 秦国之所以慢慢的强大是因为:
一、秦的祖先是华夏族的先王（帝高阳）。
二、是秦的祖先通过了辛勤的劳动，获得了后来的地位。主要表现在一下方面:
   1)、西周末年，周朝被犬戎所破，动迁到现代的洛阳，秦襄公用兵帮助护送了周平王，周平王于是把关中地区的土地赠与了秦国，秦襄公不负众望继续讨伐了犬戎，帮助华夏族守住了领土。
在当时的边疆扎根下去，靠着他们对外族勇敢的抵抗，和他们很努力的开展各种建设,于是,建立了秦国。
  2)、秦国之所以能不断壮大，在于他们能珍惜人才和相信人才。不得不说这其中的几位：
为相者：
  (1)、商鞅变法。它的作用前面说了太多，不再多说，更难得的是虽然他本人被车裂而死，但商君之法不废。能如此做的君主，是何等英明，分得清啊。
  (2)、张仪为相。辩士中，张仪若认第一，只怕无人敢认第一。他的合纵政策，使得秦赢得了发展的机会，更削弱了敌国的力量。
  (3)、李斯。虽然秦灭在李斯手上，但秦的壮大却离不开李斯的功劳。
为将者：白起、魏冉、蒙恬
当时这些人，并不都是秦国人，但秦能将他们做为已用，而且用人不疑，并且获得了他们的忠心，不能不说是政治清明的一大收获。
  3)、秦国在春秋时期并不是向战国那样是完全的虎狼之邦，秦国的崛起道路中仁义还是起到了很大的推动力。
  4)、善于学习,注重各国之间的往来。战国初年蜀国曾经贿赂过秦国。可见当时秦国和蜀国就有来往。秦国的势力当时已经压住了蜀国。
  5)、秦国在战国时期是最强大，很大程度上是靠着在地缘政治运作上的巨大成就。占领了当时最有优势的领土，取得了对当时最大国家的战略优势。
  总之,不断的变革，不断的进步，让秦从底层的一群劳动者，成为了东方最强大的国家。

顿明

晋05顿明 秦卷（一）（二年级第六讲）作业
1：谈谈你对秦国发展壮大成功的分析或者谈谈你觉得秦国是怎样走向成功的。
可以写诗，可以自己的话，可以结合现实说说。

秦国的祖先是华夏的先王，在护送周平王得到了领地。秦文公继续讨伐犬戎扩张了领土。并且制定法律，积极开展各种建设。秦国重用百里奚等人才，使秦国挤身列强行列,保证了秦国的大国地位! 在后来的商鞅变法中,又取得了重大成功！西抗戎族,东拒列国,而秦国彪悍的民风,是个尚武的国家，同时又广泛吸纳人才为己用,政治上军事上均有人才！列国的优柔寡断，不思自取又总在流失人才，可见人才的重要性！于国家于公司经营，尊重人才留住人才才是上策！

顿明

#静海# 发表于 2016-4-3 22:12
小渔村资治通鉴班二年级第六讲晋组晋25---静海作业

1：谈谈你对秦国发展壮大成功的分析或者谈谈你觉得 ...

分析得很好，学习了！

顿明

梅花书屋 发表于 2016-4-3 11:53
小渔村资治通鉴班二年级第六讲作业：
晋06-梅花书屋
1：谈谈你对秦国发展壮大成功的分析或者谈谈你觉得秦 ...

问好！学习了！

顿明

轻寒一剪梅 发表于 2016-4-3 19:57
小渔村资治通鉴班二年级 晋轻寒一剪梅 第六讲作业：

1：谈谈你对秦国发展壮大成功的分析或者谈谈你觉得 ...

组长的作业完成得太棒了！很值得大家学习！

玉手儿

07玉手儿   资治通鉴第十二讲 【即二年级第六讲作业】
七绝/秦.大一统   
汗滴勤耕背向天， 开疆掘地意弥坚。
招贤纳士六仪进，一统江山成霸权。　
                                     20160405　

芝兰

晋19-芝兰
作业：谈谈你对秦国发展壮大成功的分析
可以写诗，可以自己的话，可以结合现实说说。

优质农耕生产力，知人善任引征驹。
弘扬仁义革新旧，秦必称雄帝业图。