29期联诗班第五讲B组作业贴（组长：TC良缘）

一粒沙

作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？

3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
心平风浪静〔竹子〕
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
绿窗小睡莺偷看[雨樵]
一抹清愁匀笔底[雨樵]
居山久忘名和姓[雨樵]
闲云几朵青天外[雨樵]

选作：
云根扣石通松脉【妖娆】
呼晴一串听从瓦【妖娆】
翁择枯薪烧腊酒【妖娆】



作业标头格式为：

29期联诗班第三讲 X组XXX 作业


作业截止时间：下周二零点。
老师随交随评，周三零点前评阅完毕。给学员一天修改作业的时间。

石青璇

29期联诗班第三讲 B组41石青璇 作业
作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答:
    1，独特性和普遍性。
   2，寄生性和包容性。
   3，实用性和艺术性
   4，通俗性和高雅性
   5，严肃性和游戏性。
  分辨上下联：仄收尾是上联，;平收尾是下联。
    对联张帖：上联贴右边，下联贴左边。另：先要把联展开，看上面的鱼等图案，按照上下联的鱼（或其他图案）头都朝内，贴起来两边对门形成半合抱的样子贴。
2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答:没有孤平，因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免。
平仄放宽有几种情况，
1.有领字
2.专用名词
3.虚词相对
4.趣味联戏联

调整平仄有换字法和换位法。


3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
答:
梅花/曾伴/一生/寂......
明月/不来/恨/不消
上下联节奏不同，一生寂 恨不消，结构词性都不同。上联不重字，下联不宜重字。
拟改：
梅花/曾伴/一生/寂......
明月同消半世愁

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
答：
心酸何必/倾杯尽......
平平仄仄平平仄
梦破还要/择路行
仄仄平仄仄仄平
下联 要 失替
拟改：
心酸何必倾杯尽......
梦破还需择路行


4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
杯空玉漏迟

心平风浪静〔竹子〕
胸阔海天空

桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
江南女子看花闲

绿窗小睡莺偷看[雨樵]
鸳枕闲思燕打听

一抹清愁匀笔底[雨樵]
几行痴恋寄笺中

居山久忘名和姓[雨樵]
隐世常看鹤与梅

闲云几朵青天外[雨樵]
白鹭一行碧水间

选作：
云根扣石通松脉【妖娆】
竹径参天入月心

呼晴一串听从瓦【妖娆】
沐雨几行对柳看

翁择枯薪烧腊酒【妖娆】
妪烹青叶试新茶

病钓翁

B~02钓翁作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？

答:特征为
（1），独特性和普遍性。
（2），寄生性和包容性。
（3），实用性和艺术性
（4），通俗性和高雅性
（5），严肃性和游戏性。
仄收尾是上联，贴在右边;平收尾是下联，贴在左边。

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答:没有，因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免。
平仄放宽有几种情况，
1.有领字
2.专用名词
3.虚词相对
4.趣味联戏联

调整平仄有换字法和换位法。

3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
一生寂与恨不消 结构未对应
不 属不规则重字了
伴 为及物动词  后面省略宾语（我）一生
来 为不及物动词  不能带宾语  孤平
改为:
明月难消半世愁

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
尽行  同韵母  要  在这不妥  改为:
梦破才知择路难

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
心烦雅兴无

心平风浪静〔竹子〕
志远海天宽
襟阔道行深

桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
田间老叟忆童真

绿窗小睡莺偷看[雨樵]
凤眼微合面怒嗔  今

一抹清愁匀笔底[雨樵]
两行浊泪滴诗中

居山久忘名和姓[雨樵]
避世浑无是与非

闲云几朵青天外[雨樵]
老舍三间翠竹旁
惬意三分绿水间

苏丹

29期联诗班第五讲B24-幽幽作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：（1）、独特性和普遍性（2）、寄生性和包容性（3）、实用性和艺术性（4）、通俗性和高雅性（5）、严肃性和游戏性
分辨上下联是这样：上联是仄声收尾，下联是平声收尾。贴对联的时候，面对自己 ，上联贴右手边 下联贴左手边。
2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：对联是没有孤平的。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。
平仄放宽的原则：在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。
调节平仄大致有换字和换位两种方法。

3  指出下联的毛病并改正。，
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
答：下联重字不，重字是对联大忌，不换未，
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨未消

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
答：下联失替，破仄 要仄 路仄。要字修改平声字  换须即可。这样就变为
心酸何必倾杯尽......
梦破还须择路行

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
月明碧水寒
心平风浪静〔竹子〕
志远海天宽

桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
江边老妇练神功
绿窗小睡莺偷看[雨樵]
春雨轻盈柳笑颜
一抹清愁匀笔底[雨樵]
两行浊泪落心头
居山久忘名和姓[雨樵]
做事常思利与私
闲云几朵青天外[雨樵]
明月一轮碧水间

云根扣石通松脉【妖娆】
泗水流苏动月心
呼晴一串听从瓦【妖娆】
吹散满天捉弄云
翁择枯薪烧腊酒【妖娆】

桃醉依依

作业 1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？  （1）、独特性和普遍性 （2）、寄生性和包容性3）、实用性和艺术性（4）、通俗性和高雅性 （5）、严肃性和游戏性 上联为仄声结尾，下联为平声结尾。  对联张帖：先要把联展开，看上面的鱼等图案，按照上下联的鱼（或其他图案）头都朝内，贴起来两边对门形成半合抱的样子贴。否则贴出的联不是两鱼相背而逃，就是两鱼向一个方向跑。路过的人看了也会好笑 2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？ ，对联是没有孤平的。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。如果遇到孤平现象，我们可以通过调节非音步点的平仄来中和。 这些情况下平仄可以放宽：比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。  3  指出下联的毛病并改正。  梅花曾伴一生寂...... 平平平仄平平仄  明月不来恨不消  平仄仄平仄仄平（把不改成没，平仄平平仄仄平）   心酸何必倾杯尽...... 平平平仄平平仄  梦破还要择路行 仄仄平仄仄仄平（还要改成依然，仄仄平平仄仄平）   4  对出下面的出句。 尘厚瑶琴寂〔竹子〕心冷白发苍 心平风浪静〔竹子〕意缓月光幽 桥畔小儿追蝶趣[雨樵]水旁老叟钓鱼忙 绿窗小睡莺偷看[雨樵]粉阁轻语音燕探听 一抹清愁匀笔底[雨樵]几丝淡怨许诗行 居山久忘名和姓[雨樵]入市才知闹与喧 闲云几朵青天外[雨樵]懒柳千株绿水旁

桃醉依依

作业 1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？  （1）、独特性和普遍性 （2）、寄生性和包容性3）、实用性和艺术性（4）、通俗性和高雅性 （5）、严肃性和游戏性 上联为仄声结尾，下联为平声结尾。  对联张帖：先要把联展开，看上面的鱼等图案，按照上下联的鱼（或其他图案）头都朝内，贴起来两边对门形成半合抱的样子贴。否则贴出的联不是两鱼相背而逃，就是两鱼向一个方向跑。路过的人看了也会好笑 2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？ ，对联是没有孤平的。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。如果遇到孤平现象，我们可以通过调节非音步点的平仄来中和。 这些情况下平仄可以放宽：比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。  3  指出下联的毛病并改正。  梅花曾伴一生寂...... 平平平仄平平仄  明月不来恨不消  平仄仄平仄仄平（把不改成没，平仄平平仄仄平）   心酸何必倾杯尽...... 平平平仄平平仄  梦破还要择路行 仄仄平仄仄仄平（还要改成依然，仄仄平平仄仄平）   4  对出下面的出句。 尘厚瑶琴寂〔竹子〕心冷白发苍 心平风浪静〔竹子〕意缓月光幽 桥畔小儿追蝶趣[雨樵]水旁老叟钓鱼忙 绿窗小睡莺偷看[雨樵]粉阁轻语音燕探听 一抹清愁匀笔底[雨樵]几丝淡怨许诗行 居山久忘名和姓[雨樵]入市才知闹与喧 闲云几朵青天外[雨樵]懒柳千株绿水旁

蓝星儿

29期联诗班第五讲   B组  蓝星儿作业

1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？

答:
   1，独特性和普遍性。
   2，寄生性和包容性。
   3，实用性和艺术性
   4，通俗性和高雅性
   5，严肃性和游戏性。
   仄收尾是上联，贴在右边;平收尾是下联，贴在左边。
   对联张帖：先要把联展开，看上面的鱼等图案，按照上下联的鱼（或其他图案）头都朝内，贴起来两边对门形成半合抱的样子贴。上联贴在右边，下联贴在左边。

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答: 没有孤平，因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免。
   
   平仄放宽有几种情况，
   1.有领字
   2.专用名词
   3.虚词相对
   4.趣味联戏联

  调整平仄有换字法和换位法。

3  指出下联的毛病并改正。，
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
答：1，上下联后三字的结构不对：一生/寂
                                               恨/不消
      2,  下联重字： 不
   
    改为：梅花曾伴一生寂......
             明月重添半世愁


   心酸何必倾杯尽......
   梦破还要择路行
  答：下联失替：破，要，路
                     仄   仄   仄
   
      改为：心酸何必倾杯尽......
               梦破还需择路行


4  对出下面的出句。

   尘厚瑶琴寂〔竹子〕
   影单春夜寒
   夜长烛泪残
   楼空玉案闲
   
   心平风浪静〔竹子〕
   志远海天宽
   意淡水云闲
   
   桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
   溪边老叟钓鱼闲
   
   绿窗小睡莺偷看[雨樵]
   梦语低喃郎未回

   一抹清愁匀笔底[雨樵]
   两行小字寄云端

  居山久忘名和姓[雨樵]
  避世清修心与身
  
  闲云几朵青天外[雨樵]
  桃蕊三株草舍边
  老舍三间碧水边

选作：
云根扣石通松脉【妖娆】
银瀑挂川洗月华

呼晴一串听从瓦【妖娆】
送暖半轮照向窗

翁择枯薪烧腊酒【妖娆】
妪裁粗布做新衣

傲骨红梅

29期诗联班第五讲作业 B组副傲骨红梅

1.对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？

答：对联具有的特征：

（1）独特性和普遍性

（2）寄生性和包容性

（3）实用性和艺术性

（4）通俗性和高雅性

（5）严肃性和游戏性

上下联的区分：一副标准的对联，总是由相互对仗的两部分所组成，上联仄收，下联平收。

对联的张贴：贴的时候上联在左，下联在右，我们从对面看，则上联在右，下联在左。横批字从左往右写。

2.对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？

答：对联是没有孤平的。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。

平仄放宽的原则：在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字、专有名词、成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联、虚词等。
调节平仄的方法： 1.换字法  2.换位法

3.指出下联的毛病并改正。

梅花/曾伴/一生/寂==明月/不来/恨/不消

平平/平仄/仄平/仄 平仄/仄平/仄/仄平

名名/副动/数名/名 形名/副动/名/副动

诊断：1.下联重字“不”

      2.后三字词性、结构不对。

改写：梅花/曾伴/一生/寂==明月/徒添/半世/忧

心酸/何必/倾杯/尽==梦破/还要/择路/行

平平/平仄/平平/仄  仄仄/平仄/仄仄/平

名形/代动/动名/形 名动/副动/动名/动

诊断：1.上下联平仄失对

      2.下联的246位置上的词失替

      3.词性结构也存在问题，但宽可。

改正：心酸/何必/倾杯/尽==梦破/还需/择路/行

4  对出下面的出句。

尘厚瑶琴寂〔竹子〕=

风清思绪绵【红梅】

心平风浪静〔竹子〕=

意冷月光寒 【红梅】                              

桥畔小儿追蝶趣[雨樵]=

岸边老叟钓鱼闲【红梅】

绿窗小睡莺偷看[雨樵]=

玉指轻弹蝶舞欢【红梅】

一抹清愁匀笔底[雨樵]=

万般凄苦赋诗中【红梅】

居山久忘名和姓[雨樵]=

泼墨难分是与非【红梅】

闲云几朵青天外[雨樵]=

赋曲千言雅韵中【红梅】

云根扣石通松脉【妖娆】=

花色迷香扰竹心【红梅】

呼晴一串听从瓦【妖娆】=

斗艳千红漫舞风【红梅】

翁择枯薪烧腊酒【妖娆】=

风邀鸿雁递佳音【红梅】

凌波梅仙子

小渔村29期对联第五讲B组09梅竹作业 1  对联有哪五大特征？
答： （1）独特性和普遍性。
（2）寄生性和包容性
（3）实用性和艺术性。
（4）通俗性和高雅性。
（5）严肃性和游戏性。
2.如何分辨上下联？如何张贴？
答  
（1）尾字是仄的是上联，尾字是平的是下联。。
（2）贴的时候上联在左，下联在右，我们从对面看，则上联在右，下联在左。买的印刷联也不再分左右。所以贴的时候要把联展开，看上面的鱼等图案，按照上下联的鱼（或其他图案）头都朝内，贴起来两边对门形成半合抱的样子贴。否则贴出的联不是两鱼相背而逃，就是两鱼向一个方向跑。
  2  .对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答
（1）对联是没有孤平的。为什么呢？因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。 如果遇到孤平现象，我们可以通过调节非音步点的平仄来和。
（2）领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等平仄可以宽松。
（3）如何调节平仄？  答：换字法。换位法。
3  指出下联的毛病并改正。  
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
明月对梅花，结构不对，一生对不消词性不对。
另外上下联没有内容上的联系。
改为：  梅花曾伴一生寂..
翠竹相随岁月清。  

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
倾对择，尽对对行词性不对，上下联没有联系。
改为：  心酸何必倾杯尽， 酒醒依然满目残。

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
楼空知己无

心平风浪静〔竹子〕
人善水山亲  

桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
树荫老叟落棋玄  

绿窗小睡莺偷看[雨樵]
梦语疾呼犬站岗。

一抹清愁匀笔底[雨樵]
三分酸涩聚眉间。  

居山久忘名和姓[雨樵]
入竹可修德与才。  

闲云几朵青天外[雨樵]
白鹭一双绿水间。

选作： 云根扣石通松脉
【妖娆】 碧柳撩波吻玉盘。

呼晴一串听从瓦【妖娆】
鸣雀三声跃自枝。  

翁择枯薪烧腊酒【妖娆】
妪淘新米做年糕。

离音

小渔村29期对联班B13音离作业

1.对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：对联具有的特征：
（1）、独特性和普遍性
（2）、寄生性和包容性
（3）、实用性和艺术性
（4）、通俗性和高雅性
（5）、严肃性和游戏性
上下联的区分：上联仄收，下联平收。
对联的张贴：贴的时候上联在左，下联在右，我们从对面看，则上联在右，下联在左。横批字从左往右写。




2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
对联是没有孤平的。
因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。
如果遇到孤平现象，我们可以通过调节非音步点的平仄来中和。
哪些情况下平仄可以宽松？
（1）领字。所谓“领字”，就是位M于句子的最前头，用来带领句子的。
（2）专有名词平仄可以放宽。
（3）一些趣联、游戏联可以放宽。
（4）虚词可以不计平仄。
怎样调整平仄？
一般说来，调节平仄大致有换字和换位两种方法。



3  指出下联的毛病并改正。
梅花/曾伴/一生/寂......
明月/不来/恨/不消
明月/不来/此刻/愁
节奏点不协调，不对仗。下联有不规则重字。


心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
梦破还需择路行
下联“要”出律


4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
笔残青砚空


心平风浪静〔竹子〕
山远利名空

桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
莓苔翁叟钓鱼闲

绿窗小睡莺偷看[雨樵]
水畔横舟柳作陪

一抹清愁匀笔底[雨樵]
万般无奈在心头

居山久忘名和姓[雨樵]
耕笔常留本与真

闲云几朵青天外[雨樵]
倦柳两行堤岸边