29期联诗班第十五讲C组作业贴（组长：小泥土）

一粒沙

29期诗联班第十五讲作业：

一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更上一层楼。
2，野火烧不尽，春风吹又生。
3，宁为百夫长，胜作一书生。
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

二、运用流水的手法，对出下句。
已是愁深天又雪【雨樵】
料得家贫无客至【雨樵】
一笑浮生尘落定【雨樵】
偶将小月枝头挂【雨樵】
忽见枝头花似雪【雨樵】
不惧浮生独自老[今]【雨樵】


作业标头格式为：

29期联诗班第X讲 X组XXX 作业

作业截止时间：下周二零点。
学员上交作业的同时，点评楼上同学的作业，周三零点前评阅完毕。给学员一天修改作业的时间。

C组冰儿

29期联诗班第十六讲   C31-冰儿  作业： 一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？ 1，欲穷千里目，更上一层楼。 答：是流水对，目的关系。 2，野火烧不尽，春风吹又生。 答：是流水对，因果关系。 3，宁为百夫长，胜作一书生。 答：是流水对，选择关系。 4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 答：不是对仗。 5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 答：是流水对，单句拆分。 答：是流水对， 二、运用流水的手法，对出下句。 已是愁深天又雪【雨樵】 何堪苦重暮多霜（冰儿） 料得家贫无客至【雨樵】 且谙心静独身居（冰儿） 一笑浮生尘落定【雨樵】 三缄其口语封存（冰儿） 偶将小月枝头挂【雨樵】 以便清风岸上来（冰儿） 忽见枝头花似雪【雨樵】 便教笔下墨成梅（冰儿） 不惧浮生独自老[今]【雨樵】 且安陋巷一箪贫（冰儿）

丹枫墨菊

小渔村29期对联第十六讲C组C-23悠蓝作业：
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更上一层楼。（是流水对，目的关系）
2，野火烧不尽，春风吹又生。（是流水对，因果关系）
3，宁为百夫长，胜作一书生。（是流水对，选择关系）
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（是流水对，转折关系）
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（是流水对，转折关系）

二、运用流水的手法，对出下句。
已是愁深天又雪【雨樵】=随凭寒透被无棉
料得家贫无客至【雨樵】=偷闲池静有鱼观
一笑浮生尘落定【雨樵】=千杯幻梦剧还生
偶将小月枝头挂【雨樵】=怎料初心去日更
忽见枝头花似雪【雨樵】=闻知春色岁如轮
不惧浮生独自老[今]【雨樵】=何愁尘梦具消无

红颜_

29期诗联班C组C28-红颜 第十五讲作业： 一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？ 1，欲穷千里目，更上一层楼。 答：是流水对，上下联是目的关系 2，野火烧不尽，春风吹又生。 答：是流水对，上下联是条件关系：只要野火烧不尽小草，春风一来就还会长出来！ 3，宁为百夫长，胜作一书生。 答：是流水对，上下联是选择关系 4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 答：不是对联句，上下句词性和词结构都不对应 5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 答：是流水对----单句式流水对，上下联是主+谓宾（动宾）关系：河边骨/是梦里人 二、运用流水的手法，对出下句。 已是愁深天又雪【雨樵】 偏因量浅醉复歌【红颜】（今） 料得家贫无客至【雨樵】 莫非尘远是君期【红颜】 总合俗累让人怜【红颜】 一笑浮生尘落定【雨樵】 长居世外意流连【红颜】 偶将小月枝头挂【雨樵】 竟得清风檐下徊【红颜】 竟得秋蛩窗下歌【红颜】 忽见枝头花似雪【雨樵】 顿将手里绢为梅【红颜】 不惧浮生独自老【雨樵】（今） 何妨真性众人别【红颜】（今）

海蓝蓝

小渔村29期对联第十六讲作业  C组12-海蓝蓝

一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？

1，欲穷千里目，更上一层楼。（是流水对，目的关系）
2，野火烧不尽，春风吹又生。（是流水对，因果关系）
3，宁为百夫长，胜作一书生。（是流水对，选择关系）
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（是流水对，转折关系）
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（是流水对，转折关系）

二、运用流水的手法，对出下句。

已是愁深天又雪【雨樵】
谁人醉里咏梅花

料得家贫无客至【雨樵】
忽听犬吠近柴扉

一笑浮生尘落定【雨樵】
青山依旧月当空

偶将小月枝头挂【雨樵】
喜见清泉石上眠

忽见枝头花似雪【雨樵】
方惊春色到人间

不惧浮生独自老[今]【雨樵】
唯求诗酒趁年华

雪梦儿

29期诗联班第十五讲作业： C组01粉水晶

一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更上一层楼。
是流水对，目的关系
2，野火烧不尽，春风吹又生。
是流水对，因果关系
3，宁为百夫长，胜作一书生。
是流水对，选择关系
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
是流水对，转折关系
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
是流水对，转折关系

二、运用流水的手法，对出下句。

已是愁深天又雪【雨樵】
何时解忧进家门

料得家贫无客至【雨樵】
来日方长听笑声

一笑浮生尘落定【雨樵】
三生有幸相识君

偶将小月枝头挂【雨樵】
无眠耀星伴月明

忽见枝头花似雪【雨樵】
风吹日落映晚霞

不惧浮生独自老[今]【雨樵】
奈何桥上不识君

老师辛苦

轻寒一剪梅

小渔村29期对联第十六讲作业  C05回眸一笑笑 一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？ 1，欲穷千里目，更上一层楼。（是流水对，假设关系） 2，野火烧不尽，春风吹又生。（是流水对，因果关系） 3，宁为百夫长，胜作一书生。（是流水对，选择关系） 4，忽见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（是流水对，递进关系） 5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（是流水对，转折关系） 二、运用流水的手法，对出下句。 已是愁深天又雪【雨樵】 堪怜漏断客无眠 料得家贫无客至【雨樵】 斟来酒淡伺梅开 一笑浮生尘落定【雨樵】 轻拈鳟酒泪飘零 偶将小月枝头挂【雨樵】 便许梅花月下眠 忽见枝头花似雪【雨樵】 方知春色又经年 不惧浮生独自老[今]【雨樵】 但求追忆莫成空

静月1

小渔村29第十五讲作业C19-静月
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更上一层楼。
是流水对 目的关系
2，野火烧不尽，春风吹又生。
是流水对 因果关系
3，宁为百夫长，胜作一书生。
是流水对选择关系
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
是流水对 转折关系
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
是流水对 顺承关系
二、运用流水的手法，对出下句。
已是愁深天又雪【雨樵】
又逢夜静梦难安

料得家贫无客至【雨樵】
谁知书雅有风临

一笑浮生尘落定【雨樵】
空留往事独飘零

偶将小月枝头挂【雨樵】
不教云山望眼遮

忽见枝头花似雪【雨樵】
已知柳岸燕裁春

不惧浮生独自老[今]【雨樵】
方知岁月未曾闲

小泥土

代交作业
小渔村29期对联第十五讲C组C-34旭日腾辉作业：

作业：

一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？

1，欲穷千里目，更上一层楼。

(目的关系)

2，野火烧不尽，春风吹又生。

(因果关系)

3，宁为百夫长，胜作一书生。

(选择关系)

4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

(转折关系)

5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

(递进关系)

二、运用流水的手法，对出下句。

已是愁深天又雪【雨樵】

何堪夜冷梦中人

料得家贫无客至【雨樵

但求月黯有诗吟

一笑浮生尘落定【雨樵】

遥看冷月意唏嘘

偶将小月枝头挂【雨樵】

好借清辉夜下思

忽见枝头花似雪【雨樵】

依稀月下影如君

不惧浮生独自老[今]【雨樵】

但凭傲骨暗香来

小泥土

29期联诗班第十五讲作业  C组长-小泥土
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1、欲穷千里目，更上一层楼。（属于流水对的 目的关系）
2、野火烧不尽，春风吹又生。（属于流水对的因果关系）
3、宁为百夫长，胜作一书生。（属于流水对的 选择关系 ）
4、固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（属于流水对的 转折关系 ）
5、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（属于流水对的 顺承关系  ）

二、运用流水的手法，对出下句。
已是愁深天又雪【雨樵】
不如舞袖夜迷人【小泥土】

料得家贫无客至【雨樵】
挥毫墨香有谁评【小泥土】  

一笑浮生尘落定【雨樵】
微拿往事泪思量【小泥土】  

偶将小月枝头挂【雨樵】
常把家书信里传【小泥土】

忽见枝头花似雪【雨樵】
便知陌上春归来【小泥土】

不惧浮生独自老[今]【雨樵】
只将俗世酒中凉【小泥土】