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中秋联赛点评

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发表于 2017-10-4 16:14:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
1淡淡蔷薇
合咏 折扇
平素修身唯内敛
但凡行事尽高风
鸿鹄老师点评:谴字用词都不错,上下句呼应也好。扣题方面差了太多。18
知秋老师简评:钟意不错,切题方面比较晦,结合题目来看尚可,对仗较稳。22

分咏 云 桥
一水清泠虹架却
长天缥缈鹤穿梭
鸿鹄老师点评:工整方面不错,表意清晰。还是扣题方面不够准确。18
知秋老师简评:咏得题目。对仗不如上一个工稳,马蹄正格,钟意略逊。18

成联 拟张飞语气挽关云长
过五关,诛六将,千里走单骑,青龙盖世谁能敌?
手足断,肝肺摧,残身拼一醉,歃血来生再结盟!
鸿鹄老师简评:上联表挽关羽英姿,上结一句稍显牵强。三国中英雄人物很多,盖世一词欠斟酌。下联取意兄弟之情。对仗稍差。取意较为泛泛。残身一句取意不明,衔接不够通顺。
20
知秋老师简评:此联字数不少,内容却比较单薄。比如上联一二三分罗列的是同一个典故。这样写联是很浪费笔墨的,煞尾也收得比较急。下联一二三分句也是比较拖沓。结句与上联对仗不稳了。整体立意一般。19

二树老师评:
诗钟一:喜欢此钟,含蓄而切题,隐约地指明本体又含有志向在内。
诗钟二:切题不稳,写的重点没在题字上面,所以指向不明。
成联:上联有赞誉不见痛,下联有伤感也见挽。整体尚可。手足断,可比关羽之殇,但是残身就用力过猛。
总分:鸿鹄老师打分:56分+二树老师打分:61+知秋老师打分:59=176分

2静候佳音
合咏 折扇
骨里斑凝镶旧泪;
纸中血滞祭桃花。
鸿鹄老师点评:好字,好词,好句。如果上比说的是扇骨,下比说扇面,未免过于牵强。取意,表意不够清晰准确。18分
知秋老师简评:咏得题目,钟意尚可,典实手法。对仗有瑕疵,如上比血和下比泪属小类工,没作为对仗,撞对了。旧泪桃花的对仗过于宽松。21

分咏 云/桥
卷舒自可生南浦;
老病终将过奈何。
鸿鹄老师点评:对仗工整稍差。南浦如果说生烟准确些吧。下句取意准确。表意深度不够。19
知秋老师简评:钟虽咏得,但对仗过于疏松,在联都嫌过宽。下比的隐字切运用也不巧。钟意平平。15

成联  拟张飞语气挽关云长
忆此生,唯羡哥忠勇,名振曹吴,人前哀泪迸;
悲当下,方知恨漫长,痛穿心肺,天上大星沉。
鸿鹄老师点评:名振曹吴,蜀国呢?自家地盘给丢了?上句本取意其英勇华盖,人前一句稍显脱节。下片挽兄弟情义,清楚顺畅。整体下片好于上片。 22
知秋老师简评:此联立意简单,两起句和二分可精简,上联结句突兀,一百八十度转,毫无过渡,脉断。整体行文火候不足。14
二树老师评:
诗钟一:上比喜欢 下比太猛 把个折扇写的哀伤无比用的是桃花扇吗,本树表示难以赞同,对仗亦有可提高空间,跛脚。
诗钟二:此钟尚可,唯用的不是分咏手法,用的是笼纱格。所以我一开始按照分咏来理解,就失去了焦点。
成联:未得成联味道与章法,气脉尚待贯通。词味道。
总分:鸿鹄老师打分:59分+知秋老师打分:50+二树老师打分:62=171分

3红兰
合咏  折扇
一展风姿消酷暑
千般惬意送清凉
鸿鹄老师点评:工整还好,扣题方面比较准确,取意表意方面略显单一平淡。20
知秋老师简评:此钟白描直述手法,上比尚有折扇的影子,下比前四字意义不大。上下比后三字角度宕不开,立意线纠缠。一展千般,于联可对,于钟动静相对为瑕疵。酷暑清凉亦不对仗。整体对仗嫌不工。钟意平平。15

分咏  云/桥
一泓碧水弓身卧
万里蓝天信步游
鸿鹄老师点评:对仗工整,扣题准确。表意方面也还不错。25
知秋老师简评:此钟咏得。对仗精工,钟韵淡然。响钟,26

成联  拟张飞语气挽关云长诗钟要求:正格成联:单边不少于十五字。
结义桃园,怎舍别二哥,今日青山埋忠骨,
同盟故里,不思丢三弟,他年碧水掉英魂。
鸿鹄老师点评:掉,错字了吧?整体扣题表意还不错,句式流畅度也好。结义,同盟,重意。句意深度稍显欠缺。18
知秋老师点评:此联立意行文浮浅,上下联起句和二分,为对而写,意义相当,留一即可,两结句过于熟泛,少了一些自己的抒发。17
二树老师评:
诗钟一:上比可,下比惬意送清凉,逻辑错了。
诗钟二:尚可,但是也算不得稳,上比或可解为大虾,下比或可解为大雁。
成联:同盟句太凑。语感上也未得楹联味道。平仄也有问题。
总分:鸿鹄老师打分:63+知秋老师打分:58+二树老师打分:58=179分

4鹏程万里
合咏 折扇
千年日月笺中展
万里风云笔下收
鸿鹄老师点评:上下两句应该是均已扇面题文入句,取意偏窄,忽略了事物本身特点。脱题之嫌。工整还好,整体性也不错。  19
知秋老师简评:此钟精工对仗,虽有雄意,可惜不切题。这是画,不是折扇。还是哑了。15

分咏 云/桥
同花绽谢风烟起
共渡来回日月长
鸿鹄老师点评:工整稍差,上句表意不明之感。下句取意同意较为宽泛。  18
知秋老师简评:此钟也没咏得,切题不稳,同花共渡过宽。13

成联 拟张飞语气挽关云长,单边不少于十五字。
桃园兄弟情,维持汉室心,古今神圣谁人比;
太庙君臣义,讨伐曹奸志,山水风云同日悲。
鸿鹄点评:命题要求以张飞口吻凭吊关羽,表意有成了后人凭吊之嫌。句式句意倒还通畅严谨。深度不够。18
简评:此联立意行文平平,上下联一二分铺叙起法,缺一个小结的分句作为递进,致使两个结句也是煞得比较急,二分句和结句间缺一个过渡,让两个结句结得很空泛,没有着力。笔调过于客观,无代入感。17
二树老师评:
诗钟一:上比疑似书,下比疑似画。千年万里这样的句子实在太多人用了,我们再用很难出彩。
诗钟二:云,不能说开谢,这样的搭配是有问题的。下比疑似渡轮,所以不够稳。
成联:上比的兄弟情,外加谁个圣人能比,岂不有自夸嫌疑,此外关公去世的时候还不是圣人。下比也未能深入挖掘。
总分:鸿鹄老师打分:55+知秋老师打分45+二树老师打分:60=160分

5足矣
合咏折扇
竹心湮润微微墨;
桃面新裁剪剪风。
鸿鹄老师点评:诗钟不可以用叠字的。作品倒是很不错。可惜了。  18
知秋老师简评:此钟咏得,钟韵清雅,然钟叠字为瑕疵,对仗稍宽。20

分咏云和桥
天边散作霞千道;
水面团成月一轮。
鸿鹄老师点评:上句取意稍显窄偏,下句取意表意偏了,一轮团圆完整意,桥是这样吗?  19
知秋老师简评:此钟精工对仗,钟意尚可,白描手法,上比咏云不够贴切,下比咏桥立意轻巧。21

成联*拟张飞语挽关羽
自结义而来,追随左右,斗吕布挥刀写意,斩颜良置酒扬名,还看独镇荆州,联吴抗魏春秋纪;
唯绝尘此去,顿断肝肠,恨曹操荷戟犯边,恼陆逊贪功背信,顾念悲鸣赤兔,泣血哀歌兄弟情。
鸿鹄老师点评:上句取意结盟相伴之后,以叙事旧忆入笔成联,追随左右,一句废笔感觉,貌似在写关兴。上下联其叙事过多,稍显啰嗦。下句恨曹操领句表其怒意,与前面失兄哀意脱节之感。  19
知秋老师点评:此联扣题,略嫌啰嗦,立意行文较拖沓。两条立意线还是比较分明的,上联写关羽生平,下联写兄弟之情挽之。但故事讲得太多太细,冲淡了自己主观抒发的意味,重点不突出,怎么说呢,就是发力比较分散,最后下联结句草草,情绪提不上去,小爆发没爆出来。一个是后二分遣词没达到火候,一个是对前面的铺垫递进不力。20
二树老师评:
诗钟一:较好。妙在会意,但是也不稳,上比也可以是竹简。下比桃花扇,略远。与上比一起就跛脚了。
诗钟二:较好。切题。形象。上比写的霞千道,不是真的写霞,而是用了比喻,而且被前面的散限制。所以切题。下比是拱桥。
成联:较好,喜欢中间的用典自对。有点长,分句也比较多,这样很容易叫人觉得冗长。前两句合并起来或可更好。比如自结义追随左右。吕布曹操也都可以用姓氏代替。
总分:鸿鹄老师打分:56+知秋老师打分:61+二树老师打分:70=187分


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 楼主| 发表于 2017-10-4 16:16:07 | 显示全部楼层
6柳絮
合咏,折扇
开合之间凉风起
忽悠几下惬意生
鸿鹄老师点评:工整稍差。尤其下句成了戏侃之言。初学者吧。  16
知秋老师简评:此钟上比尚可,下比忽悠几下真败笔。钟不比联,白话入钟尚不妥,何况是口语。12

分咏,云/桥
横身不怕千人过
歇脚才能万里晴
鸿鹄老师点评:上句还有些味道,下句牵强了,云散雨消,云伫,应该是阴天或雨天吧,何来晴空万里。  17
简评:此钟咏得。对仗工稳,下比咏云歇脚能晴,表意不甚恰当。23

成联~张飞语气挽关羽
苍天无眼伤兄长,血溅麦城,可恨曹贼能算计
白脸奸臣去你娘,官封丞相,却无人味太猖狂
鸿鹄老师点评:其情可表,此联无语。谢谢参与吧。   15
知秋老师简评:联雅俗共赏,用些粗俗的联语也有,但多带讽刺意味,或者带揶揄诙谐效果,这个联没有,这纯粹是骂人,演得有点过了哈。下联基本无甚意义。话说,作者先百度一下关羽是被谁算计的再说,老曹对关羽可是上马金下马银伺候着的。14
二树老师评:
诗钟一:格律错误,不许随便忽悠我。对仗也不工。
诗钟二:逻辑问题。横过来的话,那就不是桥。横过来等一千人齐步走也不是桥。当然这有个角度问题,要是,可是人行横道是不是也可以这样说呢。如果云住是歇脚的话,那就是表示没有风吹不散云。
成联:关羽死于麦城,和曹操没关系啊,不能随便栽赃的。下比流于表面。此外,不要随意提及长辈。
总分:鸿鹄老师打分:48+知秋老师打分:49+二树老师打分:55=152分

7醉逍遥
合咏 折扇
入目宏图包万象
随风蝶舞爽三秋
鸿鹄老师点评:上联取意是在写扇面吗?重任在肩啊。随风蝶舞,好美的扇子。上下取意偏了,工整稍差。  17
知秋老师简评:此钟没咏得题目,整体对仗不工。很哑。10

分咏 云 桥
情怀总是随风散
世事依然任水流
鸿鹄点评:此联貌似在表达一种情怀,而非咏题。上句感觉还不错,下句世事依然,和桥有关联吗?  18
知秋老师简评:此钟对仗尚可,上比咏云能得,下比咏桥不贴切。12

成联  张飞挽关云长
桃园结义、三人傲世、俯瞰群雄无对手,
现世亡灵、小弟誓言、不平吴小不回头。
鸿鹄老师点评:上联写结盟同志,戮力同心。下联表情痛失兄长,誓言为兄复仇。结构倒还严谨,表意缺乏深度。  18
知秋老师简评:空谈之联,无甚内涵,意义不大。上下联一二分基本不对仗,结句对仗也有瑕疵。此非联也。14
二树老师评:
诗钟一:宏图包万象,这夸大了折扇的内涵。蝶舞如果表示扇扇子,那么一般是用在夏天,三秋就不必了。
诗钟二:对仗不工。没看出来和题字的关联,云的情怀是什么,桥的世事是什么。两个字,不稳。
成联:句脚全面皆平皆仄,不忍看也。吴也不小。见凑啊见凑。
总分:鸿鹄老师打分:53+知秋老师打分:36+二树老师打分:60=149分

8沧海一声笑
合咏  折扇
天凉是画墙头挂,
夏热生风手里拿。
鸿鹄老师点评:以物两个方面取意表意,作品倒还算工整,扣题比较准确,表意略显直白。  18
知秋老师简评:此钟无意,对仗嫌宽。14

分咏  云/桥
变化无常遮日月,
连通有益跨江湖。
鸿鹄老师点评:作品工整,取意表意扣题准确清楚。  20
知秋老师简评:上比咏云尚可,下比有益一词拼对,在句中意义不大。对仗精工。20

成联:拟张飞语气挽关云长
当年义结桃园,兄弟齐心,一片赤诚,青龙偃月立功无数;
今日魂游天国,乾坤失色,三军悲痛,丈八蛇矛戴德千秋。
鸿鹄老师点评:上联取结拜,矢志同心,上结单表其一人功绩,前后句意不是很紧凑。下片挽其情,结句中戴德千秋略显牵强。扣题比较准确。整体下联好于上联。  20
知秋老师简评:立意比较浅显的联,流于表面的痕迹太明显,内涵不足。上下联前三分句读来尚算顺畅,两结句比较突兀,上联结句尚可理解,下联结句有些无厘头。17
二树老师评:
诗钟一:较浅,但是不妨。较稳。切题。但是诗钟两派一个尚用典,一个尙空灵,用来拷问此钟,都难以高分啊。
诗钟二:同上。看好作者,加以锤炼,必有进境。
成联:句脚用的是朱氏规则啊,可以的。上比写功劳,下比写哀伤。但是尾句气脉就断了。
总分:鸿鹄老师打分:58+知秋老师打分:51+二树老师打分:63=172分

9云丫
合咏 折扇
推开一扇春窗景,
合拢千年风月人
鸿鹄老师点评:犯题字了,虽意不同,但规矩不能破。下句好于上句。工整还好。上句扣题欠佳。 18
知秋老师简评:犯题字大忌。春窗风月三脚对,下比无意。13

分咏 云 桥
逍遥自在随风卷,
寂默无边任雨来
鸿鹄老师点评:上句不错,取意表意清晰准确,深度也够。下句寂寞无边何来?偏了。  18
知秋老师简评:此钟遣词不炼,凑字痕迹较重,上比云有迹可寻,下比桥真心看不出来。12

成联 拟张飞语气挽关云长
过五关,斩六将,一路风云长笑去;
成三国,共春秋,百年岁月老歌来;
鸿鹄老师点评:此联取意表意倒像是后人挽关爷之作。结构还不错,工整还好。可惜偏了。  18
知秋老师简评:上联下关羽,下联写什么?337句式,这得多欢快啊。不扣题。下联看不懂。12
二树老师评:
诗钟一:犯字。对仗也不好。不切题。
诗钟二:不切题。上比疑似落叶,下比桥和雨有啥紧密的关系吗。
成联:见凑。云长死了,谁还唱老歌啊。上比也未能深入。
总分:鸿鹄老师打分:54+知秋老师打分:37+二树老师打分:58=149分

10划月
合咏 折扇
细细含风摇几缕
翩翩附雅折三春
鸿鹄老师点评:又是叠字。犯规了。扣题还好,工整也行。  17
知秋老师简评:犯题字大忌,叠字小忌,二忌相加,哑铃一个了。10

分咏 云 桥
遮天自有风相佐
跨水曾同鹊结盟
鸿鹄老师点评:工整还好,上句取意不错,扣题准确。下句曾同鹊结盟,曾同二字欠斟酌。鹊桥相会,一直以来年年都有的好吧。  20
知秋老师简评:上比咏云白描推述手法,下比桥化典,严格来说,这个钟也犯半面妆了。整体对仗尚可,钟意平平。19

成联 拟张飞语气挽关云长/划月
结义桃源,偃月刀横,敌胆寒,慨我长髯五缕兄忠勇。
安邦蜀地,寿亭侯逝,关帝奉,泣他赤兔孤行弟挂牵。
鸿鹄老师点评:上结中慨我长髯兄忠勇,我,兄,二字矛盾之感,似在表二人,而非一人。下联中关帝一词后来才有的,张飞健在的时候还没发生呢好不。下结中弟挂牵,弱笔了。整体稍显乱笔。19
知秋老师简评:源为笔误,三分句是累赘,整体而言,上下联前面的内容基本没有意义,两结句在遣词上虽嫩些,但还能看出主观抒发的真情意。结句修凿一下不错。19
二树老师评:
诗钟一:不稳,几缕是什么,没看懂。三春云云,春天用折扇的不多啊。
诗钟二:下比用典的话,上比就必须用典,否则就是跛脚。对仗尚可,稳。
成联:云长死的时候还不是关帝。我他两字浪费。三字句浪费,总体感觉啰嗦。见凑。
总分:鸿鹄老师打分:56+知秋老师打分:48+二树老师打分:59=163分

*11甜儿(优秀)
分咏:云/桥
跨步清江通两岸,
遮天暗廓隐千山。
鸿鹄老师点评:工整还好,扣题准确,取意表意清晰。中规中矩之作。深度稍差。  23
知秋老师简评:此钟咏得,白描手法比较通透。24

合咏:折扇
一纸修身需竹骨,
千番戏语了清风。
鸿鹄老师点评:上联取意其本质,下联取意说书人执扇说书还是扇面之言,以如折扇所扇之风淡去?费解中。作品工整,扣题准确,深度也够。戏语二字感觉不是很妥。  27
知秋老师简评:上比不错,下比虚了,扣题不紧。12

成联
将军美誉,华夏高名,痛挈阔成殇,惟见刀弓嘶白马。
巨浪云宵,霖霾八月,酹清江偃仰,当追兄义鉴初心。
鸿鹄老师点评:上联挽其高义美名,一个痛字领其痛失兄长之情。白马二字不妥。下句哀其殒命,以巨浪,霏雨,天哀其人取意,酹字领其吊唁之情,表情愿追随兄长以鉴结义之言。作品扣题准确,取意表意清晰,结构紧凑连贯。  25
知秋老师简评:上下联一二分铺叙开篇,下联自对不稳。整体而言,前二分比较凑,意义不大,累赘。后二分见性情。20
二树老师评:
诗钟一:上比可。下比凑,疑似夜或者雾气。
诗钟二:上比喜欢,下比戏语是从何而来?
成联:上比喜欢,下比巨浪霖霾是从何而来啊,感觉似乎有点凑啊。
总分:鸿鹄老师打分:75+知秋老师打分:56+二树老师打分:60=191分

12清风
合咏:折扇
合开自有斯文气;
暑夏焉来畅爽风。
鸿鹄老师点评:工整稍差,取意表意倒还清楚,扣题方面还行,焉来一词欠斟酌。下句感觉不是很扣题。  19
知秋老师简评:此钟咏得,钟意平平,合开、暑夏对仗不稳,上比好于下比,下比后三字嫌拼凑。18

分咏:云桥
水气腾空凭变幻;
身形架地利交通。
鸿鹄老师点评:工整稍差,扣题比较准确,取意表意尚可。  19
知秋老师简评:此钟咏得,钟意通透,对仗有瑕疵,无大碍。下比之桥为立交桥了。23

成联:拟张飞挽关羽联“
二哥慢走,待灭东吴,十万头颅供桌上;
小弟今来,已催战马,三千怒火撞心头。
鸿鹄老师点评:语虽通俗,也见了张飞真性情。下结与前面二分句句意不是很紧凑。作品其他还好。 19
知秋老师简评:此联上下两条立意线有些纠缠,整体行文火候不足,下联收尾没收住,话没说完的感觉。立意浅显,内涵不足。17
二树老师评:
诗钟一:较好,较浅。切题。
诗钟二:同上。浅不是伤,但是大家都会敬畏厚重的典实。如果较浅的话,就要在文字巧妙上下功夫才好。
成联:同上。上比有怒,下比也有怒。哀伤不够。                                                                                                                 
总分:鸿鹄老师打分:57+知秋老师打分:58+二树老师打分:59=174分

*13廿四桥(第一名)
合咏 折扇
描花著手风从雅;
束竹修身品自清。
鸿鹄老师点评:上下两联从不同方向取意扣题,工整还好,深度也够。下句好于上句。  25
知秋老师简评:此钟咏得,钟韵典雅,精工对仗。修身一词换悬腰更佳。27

分咏 云/桥
卧水平心迎过客;
随风弄巧散征程。
鸿鹄老师点评:工整还好,扣题表意清晰准确。深度也不错。  25
知秋老师简评:此钟咏得,对仗稍宽,有淡然意,25

成联 拟张飞挽关云长
忍负桃园旧约,数十年历历风云,今看赤兔青龙,仅可为兄标显赫;
不堪蜀国大殇,三千里危危天地,再抗吴狼魏虎,谁能与弟共担当。
鸿鹄老师点评:上联以桃园结义,后面续笔其兄弟久历风云,矢志不渝,叹如今物是人非,仅有旧物旧事彰其显赫之名,下联以国失良将,弟失其兄,谁人还能与我共据国危?作品质量不错,唯可惜气势有余,情之不足。有点失了挽联的味道。  23
知秋老师简评:此联咏叹手法,脉络清晰,立意颇高,遣词对仗均很到位,颇具内涵,见情义于其中。好联欣赏。28
树评:
诗钟一:好钟,同样浅显的措辞,但是对仗和小类工对都见匠心。结构安排也见巧。
诗钟二:比上题而言差了。桥不是卧水,是跨水更合适。下比也见凑。
成联:得成联味道,是好联,切题切境。
总分:鸿鹄老师打分:73+知秋老师打分:80+二树老师打分:68=221分

*14小鱼儿(优秀)
分咏,云,桥
无形不累凭舒卷
有迹堪寻任往来
鸿鹄老师点评:作品工整还好,下联扣题相对有些偏。上句好于下句。  20
知秋老师简评:此钟咏得,钟韵淡然,对仗精工。27

合咏,折扇
逢秋束做龙泉剑
遇夏开成玉栅风
鸿鹄老师点评:上联借喻龙泉剑,略显牵强。下句取意表意好于上句。  21
知秋老师简评:此钟咏得,对仗工稳,比拟运用比较抽象。24

拟张飞挽关羽
意气说金兰,忆当时白马乌牛,千秋一诺唯肝胆;
伤心岂冀德,看巴蜀黄头没齿,举室同悲失孤忠。
鸿鹄老师点评:上联取往昔结义之情,肝胆相照。下联痛兄之陨落,举国同哀。孤忠二字感觉不妥。下联后二分句有脱题之嫌。句式结构不错,表意也好。  22
知秋老师简评:此联不错,今昔布局,递进手法,立意线脉络分明,整体看来层次感不错。下联冀德应为笔误。下联结句遣词还可再炼。23
二树老师评:
诗钟一:上比切,下比如果说是船似乎更好,必经船行有迹,桥伫无痕。如果是有象会不会好些?
诗钟二:较好。上比比喻为剑,约略切合扇子收束的形状。下比玉栅也是比喻扇骨犹如栅栏。但是问题也很明显,上比是专有名词龙泉,下比不是在于诗钟就是跛脚。
成联:较好。上比说结拜,下比说伤怀。个别用字可以再议。比如首句的岂,尾句的孤。
总分:鸿鹄老师打分:63+知秋老师打分:74+二树老师打分:63=200分

15花狐
合咏:折扇               
嫣然一展桃花笑
快意全凭杨柳风
鸿鹄老师点评:好美的折扇。作品质量不错,下句与命题有些偏。  20
知秋老师简评:下比切题不紧,整体对仗不够工稳。19

分咏:云/桥
卷舒淡泊仙家意
垂拱逢迎俗世人
鸿鹄老师点评:工整稍差。上句扣题表意好于下句。 20
知秋老师简评:下比明显好于上比,上比咏云除舒卷二字,后五字意义不大。我猜是先有下比,再凑的上比。17

挽关云长
莫言草莽出英雄,生逢乱世,匡扶汉室存忠义。
细数王侯皆蝼蚁,谁揽帝尊,永铸威颜立庙堂。
鸿鹄老师点评:句子很好。如果抛却命题真的看不出来是在说关羽,唯有上下两结靠点边。好作品,可惜与命题要求相差太远。  20
知秋老师简评:扣题不紧,一来不知道具体是写谁,二来也没有张飞的代入感。15
二树老师评:
诗钟一:未能切,桃花扇,如果只用桃花写折扇那就太局限。况且嫣然是从何而来呢。下比可。
诗钟二:较好,较浅。切题,但不见亮点。
成联:上比较好,唯莫言需要商榷,下比喜欢第一句,后面的不搭调。
总分:鸿鹄老师打分:60+知秋老师打分:51+二树老师打分:60=171分
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 楼主| 发表于 2017-10-4 16:17:43 | 显示全部楼层
16淼淼
合咏 折扇
三春景色由开谢
一夏清凉任卷舒
鸿鹄老师点评:工整还好,上句略显偏题,下句中卷舒一词欠斟酌,用词不当。  19.5
知秋老师简评:此钟晦涩,把握主题特征表达不够好,后三字意义一样。16

分咏 云 桥
大朵妆成青碧阔
飞虹跨得路衢通
鸿鹄老师点评:工整还好,上句句式感觉不是很通畅,妆成一词欠斟酌。下句好于上句。  19
知秋老师简评:此钟咏得,上下比气势均衡,对仗嫌不工稳。18

成联 拟张飞语气挽关云长,单边不少于十五字。
刮骨笑疗伤,凭赤兔青龙,千里单骑雄烈辈;
桃园永结义,任淋漓涕泪,今生痛奠弟兄情。
鸿鹄老师点评:上联分句句意不是很紧凑,对仗稍差,下联同意分句句意不是紧凑通畅。句子缺乏深度。  19
知秋老师简评:上联写关羽故事没讲好,联语脉络不畅。两起句笑和永二字赘肉。上联结句意义不大,下联二分既不与上联对仗,也不自对,结句对仗也不稳。整体立意平平。18
二树老师评:
诗钟一:笔法被局限了,三春,扇子和春天关系不大。除非附庸风雅。本来的用途还是扇风解暑。开谢和卷舒都不恰当。
诗钟二:尚可。或许也不可,我有点晕头了。大朵为蓝天化妆吗,跨也要推敲,翻译一下是不是表示把路都跨得通了。
成联:气脉断了,就导致不知所云,上句治伤,下句就青龙大刀。下比也是一样,永结义这说法没见过。大约本意是说结义永恒,然后就哭,然后就还是哭。意思需要仔细整理才好。
总分:鸿鹄老师打分:57.5+知秋老师打分:52+二树老师打分:59=168.5

17妙可儿
合咏 折扇
叠起春光唯我赏
纳来爽气与君分
鸿鹄老师点评:上句取意有些牵强,下句稍好,表意平平。  19
知秋老师简评:此钟能切题,遣词对仗均有不足。16

分咏 云 桥
轻如柳絮游天际
重若山峰跨水中
鸿鹄老师点评:上句借比还好,下句取意表意稍显牵强,以山峰借比过犹不及之感。工整还好。19
知秋老师简评:此钟比拟,咏云一比尚算贴切,咏桥则逊色了。18

成联:拟张飞语气挽关云长
回首当年,桃园三结义,同酬大志拼天下
可怜今日,沧海几无情,独使愚兄丧麦城
鸿鹄老师点评:句式结构尚好,表意也清晰准确,扣题准确,深度差了点。 20
知秋老师简评:此联立意简单,今昔布局,脉络清晰。对仗有瑕疵。20
二树老师评:
诗钟一:折叠后哪里有春光?纳来的凉气,是给别人分享的吗?纳、春光也要商榷。
诗钟二:较好,语言浅显但是切题,但是山峰对柳絮,轻重失衡。
成联:流于表面,未能深入,建议多看些大家高手的作品,会有所收获。此外愚兄的角度不对,这角度应该是刘备的。作者这是在替张飞篡位。
总分:鸿鹄老师打分:58+知秋老师打分:44+二树老师打分:58=160分

18雾里看花
合咏 折扇
张驰之间仍有骨  
炎凉过后可悲秋  
鸿鹄老师点评:上句取意表意还好,仍有一词可再欠斟酌。下句牵强了。对仗稍差。 18.5
知秋老师简评:下比切题不是很紧凑,钟意不明,整体对仗嫌宽。15

分咏 桥 云
稳驾中流通两岸;
悠游碧宇探千江
鸿鹄老师点评:上句取意表意还好,下句探千江一词欠斟酌。工整还好。 19
知秋老师简评:此钟咏得,上比出彩,下比较弱,中流碧宇对仗嫌宽,探千江不如过千山。25

成联~拟张飞口气挽关羽
穷通不论,只桃园一拜,肝胆江湖荣做弟;
富贵在天,又五虎并肩,峥嵘岁月奉为神
鸿鹄老师点评:上联还不错,结构,取意表意清晰紧凑。下句取意表意脱题之嫌。 18.5
知秋老师简评:尚算扣题,两起句意义不大,二分对仗不稳,两结句遣词表意缺火候。整体立意平平。18
二树老师评:
诗钟一:驰的平仄错了。有骨可。炎凉过后,悲在何处?
诗钟二:上比驾与中流都需商榷,下比悠游碧宇视角是天上,突然到江,转换之速,叫人眩晕。
成联:句脚全平全仄。上比前面两句很好,其余的可以删掉。再说一次,封神,称关帝,关圣都是后世的事情,三国时,关羽只是个亭侯。位次比乡侯尚且不如。所以张飞口中笔下,不可能有这样的表达。
总分:鸿鹄老师打分:56+知秋老师打分:58+二树老师打分:60=174分

*19初儿(优秀)
合咏 折扇
娟包竹木非无骨
掌握桃花自有情
鸿鹄老师点评:工整还好,取意表意清晰准确。中规中矩作品。22
知秋老师简评:此钟咏得,娟字待凿。后五字精工对仗,钟意不错。24

分咏 云 桥
长天有物随风转
近水无言隔岸通
鸿鹄老师点评:对仗稍差,取意表意清晰准确,扣题也好。 21
知秋老师简评:咏云比较晦涩,整体对仗嫌宽。17

成联 拟张飞语气挽关云长
念吾兄之大义,肝胆相逢,凭图霸业,往事频催坟外哭;
留弱弟于尘寰,恓惶独处,每忆桃园,今生唯向梦中寻。
鸿鹄老师点评:上句以兄弟口吻缅怀兄长,情真意切,上结表意不够紧凑。下句前二分句表意不够准确,三人结拜,还有一个大哥,何来独处?弱弟一词欠斟酌。张飞不弱也。 20
知秋老师简评:此联尚可,能切题,遣词尚有不足,虽有情意,但下联嫌萎靡不顿。这不像张飞倒像刘备。18
二树老师评:
诗钟一:上比切,下比局限了。竹木对桃花,是三脚钟了,忌讳。
诗钟二:尚可。较浅。参看前面本树关于浅的说法。
成联:尚可,两比见哀伤。上比从念到哭,下比从留到独处引起回忆,叹息只有梦还留有影像。见功力。
总分:鸿鹄老师打分:63+知秋老师打分:59+二树老师打分:68=190分

20纵横
分咏  云、桥
压到山前天欲堕
横陈水上马能行
鸿鹄老师点评:工整还好,取意表意清晰,下句稍显深度欠缺。扣题准确。 20
知秋老师简评:此钟咏得,对仗稍宽。24

合咏  折扇
轻遮粉面犹低首
欲送清风每展身
鸿鹄老师点评:上句貌似再说女人使用的团扇,而非折扇。下句好于上句。 18
知秋老师简评:上比属人,下比属物,在钟而言是瑕疵。此钟切题也不够紧凑,对仗嫌宽。15

成联:张飞挽关羽
气概干云,想当年、汜水虎牢,跃马横刀,威震诸侯谁匹敌? 快哉居小弟,共为襄霸业。
情深切意,遥楚水,沉星暗日,奔涛怒雪,违盟背信使偷安?愿作先锋将,出令扫吴天。
鸿鹄老师点评:前面几句还不错,快哉一句脱题断片感觉。下句有些乱笔感觉了。作品气势还好,就是不像是在写挽联。笔者驾驭长句的功力稍显欠缺。 19
知秋老师简评:洋洋洒洒,话虽说明白了,但遣词多有不足,比如霸业、吴天之类的,凿过了,整体看起来比较行文、对仗比较松散,很拖沓,不得楹联精炼的手法。18
二树老师评:
诗钟一:喜欢上比,下比让天对马,有点轻重失衡,但是这是小问题。
诗钟二:下比好,上比离题。我怎么感觉美女一般都用团扇呢,当然这是一个私人的感觉。
成联:词味道太浓郁,一个生硬断句想当年这是词的手法,写联,一般是不能分开的。此联如果是词,就是豪放派,如果是联,就是未得联之真谛。
总分:鸿鹄老师打分:57+知秋老师打分:57+二树老师打分:61=175分
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 楼主| 发表于 2017-10-4 16:19:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 路漫漫 于 2017-10-4 16:22 编辑

21独自听雨
合咏:折扇
不意妆成滴墨妙
无端引来野花香
鸿鹄老师点评:工整稍差,滴墨,野花,上句取意表意意境不错,下句稍显牵强。整体意境融合还不错。  20
知秋老师简评:此钟离题,钟意晦涩。12

分咏:云 桥
原来有路连湖海
道是无根走八荒
鸿鹄老师点评:工整稍差。诗钟小处对仗。下句取意表意好于上句。  19.5
知秋老师简评:整体切题不紧,对仗有瑕疵。14

成联:张飞挽云长
公曾于我拜桃园,奈谗间阴性,虽有豪言难感悟。
天不许人扬偃月,纵威绩远播,终留遗恨与英雄。
鸿鹄老师点评:作品很好,句式严谨,深度也够,取意表意清晰准确。唯少了一点以弟弟口吻,悼念兄长之情。  21
知秋老师简评:公字用之不当。立意尚可,脉络较清,此联尚可。20
二树老师评:
诗钟一:格律非正格。滴墨,无端都不恰。
诗钟二:湖海无根难以对仗。上比意到,下比宽泛。
成联:上比见凑,气脉未通。下比亦然。没看到三将军语气。
总分:鸿鹄老师打分:60.5+知秋老师打分:46+二树老师打分:58=164.5分

22我自横刀
合咏 折扇
容开一展桃花笑
影动轻摇御柳风
鸿鹄老师点评:工整还好,取意表意清晰,扣题准确。深度不够。 20
知秋老师简评:此钟咏得,钟意尚可,对仗略宽。22

分咏 云 桥
闲身卧岭从舒卷
一架横波任往来
鸿鹄老师点评:上句中从字应可欠斟酌一下,下句取意表意不错,好于上句。工整稍差。 20
知秋老师简评:此钟也切题,下比钟意比上比好,闲身与一架对仗嫌宽。23

成联 拟张飞语气挽关云长
想当年,桃园结义,匡扶汉室,拒魏联吴,镇守荆州,孰料噩闻惊舍弟
看今日,蜀水悲歌,共讨孙郎,横刀策马,踏平云梦,誓将碧血祭吾兄
鸿鹄点评:横刀策马,指谁?关羽已故,张飞用枪的。下联共讨孙郎与前面不是句意很搭,断片之嫌。踏平云梦,废笔感觉。整体上好于下。 19
知秋老师简评:此联开篇部分也是比较拖沓,平实铺叙,34444这种句式短促缺变化,影响联之语感。今昔布局,两起句可以合并到二分中去。中间4个4字句最好采用领字自对的方式,有铺叙有小结,再有结句提升,层层递进,方有顿挫感。整体而言,立意一般,对仗尚可。18
二树老师评:
诗钟一:上比用的是桃花扇吗,下比用的宫墙柳吗。对仗工,意切。尚可。
诗钟二:尚可,对仗还可提高。切题。
成联:词味道浓郁,类似上面的20题。舍弟,难道不是说的我弟弟?
总分:鸿鹄老师打分:59+知秋老师打分:63+二树老师打分:61=183分

*23也门智慧(优秀)
合咏 折扇
闲身叠处藏丘壑,
金面开时见性情。
鸿鹄老师点评:工整稍差,上下两句取意表意不错,扣题较为准确。  21
知秋老师简评:此钟钟意尚可,对仗稍宽,咏得比较隐晦,切题不紧。18

分咏 云 桥
分身幻变西天客,
拱背由行此岸人。
鸿鹄老师点评:上句取意表意稍显牵强,下句中由行一词欠斟酌,此岸一词感觉很牵强。工整稍差。 19
知秋老师简评:此钟咏得,上比钟意不如下比自然,对仗不稳。19

成联 拟张飞语气挽关云长
泣血号苍天,哀二哥忠义无双,英雄盖世,竟猝然大难,翼德空能敌万,却挽不回那赤兔鸿姿,青龙故主;
磨牙憎建业,恨奸贼违恩负信,弃好背盟,突暗下阴刀,江东纵叠浮尸,亦弗消尽这冲霄怒气,若海深仇。
鸿鹄老师点评:上联以泣血椎心,念其华夏威名,高义千秋,后惊其陨,恨纵有万夫之勇,亦不能挽回其兄之性命,唯有旧物当哭。上联中竟猝然大难一句稍显断片感觉。下联中首句偏题废笔感觉,三人结拜本就为建功立业,憎建业过于牵强。弃好背盟与上分句重意之感。后面续写其为兄长欲报仇雪恨之诀烈之心。全篇扣题准确,立意表意,以及笔法功力都堪上乘。整体上句好于下句。  25
知秋老师简评:此联话说清楚了,分句间衔接比较好,就是说得有些琐碎了,比如上下联的二三分自对前后基本一样,像此类型的自对,除非了凑字数,不然都会精简掉。字虽然多,但内容只围绕着关羽死,为关羽报仇的层面,立意单薄了些。整体对仗尚算工稳,可见用心。22
二树老师评:
诗钟一:角度不凡,内涵双关。好钟
诗钟二:比上一题略逊,但是亦为好作品。
成联:好长啊。有自对有领字,得联手法与章法。是强手作品。若能简约一点就完美了。首句的号,疑似三平。其实好几个句子都可以删掉的。
总分:鸿鹄老师打分:65+知秋老师打分:59+二树老师打分:71=195分

*24望天长(第二名)
合咏 折扇
文章在显标风骨
山水于涵养性灵
鸿鹄老师点评:工整还好。取意表意也都不错。扣题准确。深度不够,思路较窄。  21
知秋老师简评:此钟咏来隐晦,然钟韵精神,遣词对仗皆不错。24

分咏 云桥
聚散无常风左右
连横一气水西东
鸿鹄老师点评:工整稍差,上句好于下句,下句取意扣题稍欠准确。  19
知秋老师简评:此钟咏得,钟韵轻巧,一气一词可再炼,对仗工稳。25

成联 拟张飞语气挽关云长
生涯惯北战南征,若玉辔埋时,赤兔犹羞多易主;
切莫语同生共死,自飞花落处,桃园今始再盟。
鸿鹄老师点评:句子不错,取意表意,句式工整度都还好。唯扣题一项欠缺太多了。挽联,兄弟之情,几乎没有体现。 19
知秋老师简评:此联架构用语都不错,切入角度的选择合适,有自己的东西抒发于其中。不足在于略显客观,代入感不强。上联二分若字可凿,换到字如何,衔接更顺畅些。下联二分句意义不大。整体不错,尤其两个起句,起得有声势。下联结句走低了。25
二树老师评:
诗钟一:好钟,展开有风骨文章,收束有比君子虚怀涵养性灵。
诗钟二:好钟,叮当作响。下比尤其喜欢,有气势。
成联:高手的手笔。整体可圈可点,用玉兔和桃园来借代,这手法值得学习。整体有力,不拖沓,不啰嗦,干净漂亮。
总分:鸿鹄老师打分:59+知秋老师打分:74+二树老师打分:73=206分

25心语
合咏:折扇
随心喜怒狂风至~
本性天真任意摇
鸿鹄老师点评:上句中狂风,过犹不及。下句脱题之感。工整还好。 19
知秋老师简评:切题不紧,用语不精,对仗不稳。14

分咏:云/桥
本是无根横空荡~
原来有路搭水行
鸿鹄老师点评:句子非正格。上下句错律。取意表意尚可。 15
知秋老师简评:咏得,遣词的火候掌握不好,钟韵不显。18

成联~拟张飞挽关羽
君子守真心,而今驾鹤西天,不悔桃园三结义~
福神驰骏马,往昔南征北战,难分兄弟一交情。
鸿鹄老师点评:句式倒还通畅,取意表意也清楚。下句偏题太多。内容直白,深度不够。 18
知秋老师简评:此联见拼凑,下联起句无厘头,下联结句为对而对了,无甚意义。整体比较单薄。17
二树老师评:
诗钟一:逻辑不对啊,怒可以有狂风,高兴也会有狂风吗?下比也没来由。
诗钟二:格律非正格。整体见凑。切题也未见。
成联:挽联,窃以为提到福气,就有点不合适了。人家丧事,送去一个对联,说有福,岂不是荒谬。对仗也未臻完美。
总分:鸿鹄老师打分:52+知秋老师打分:49+二树老师打分:58=159分
26无晴
合咏 折扇
几股湘江龙骨瘦
双层丽水凤绫轻
鸿鹄老师点评:骨,股同音,虽无不可,但是韵上终归不好,取意稍显牵强。湘江,丽水,重意之感。 19
知秋老师简评:上比集完颜璟蝶恋花句,下比非集句,此为半面妆,又称跛脚钟。10

分咏  桥/云
高悬一线通南北
幻化千形接海天
鸿鹄老师点评:工整稍差。取意表意不够清晰准确。 19
知秋老师简评:此钟虽咏得,对仗不严谨,在联尚嫌宽。钟意平平。13

成联  张飞挽关羽
自出桃园,已交刎颈弟兄,沙场今策马,谁驱偃月斩千将?
未成事业,竟作凭空念想,热血故挥戈,再唱大风少一人。
鸿鹄老师点评:上联忆结盟,上结谁驱一句稍显突兀。下联好于上句,取意表意句式句意紧凑清楚。 20
知秋老师简评:上联可以看出写关羽,但整体看不出这是张飞在写,倒像是刘备。整体行文还是比较晦涩,联意不够通透。18
诗钟一:好钟,切题,对仗工,大家看看这位的作品,数字相对、量词相对、地名江水相对,龙凤相对, 骨棱相对,瘦轻相对,整体烘托一个主题。语言浅显,但是严格小类工足可弥补这个问题。(经过知秋老师指点,才知道上比是集句,而下比未能找到相应集句,所以本作品跛脚,我修改了分数。)
诗钟二:点评见第一题。
成联:作者的成联显然相比诗钟略逊,上比从结义开始,一下子转到当今战场,是个急转弯。驱偃月,也 见凑。下比热血故挥戈,见凑,张飞用的是蛇矛。唱大风,一般是帝王主唱,臣子如果唱出来安得猛士兮 守四方,岂不有聚众谋反之嫌疑?
总分:鸿鹄老师打分:58+知秋老师打分:41+二树老师打分:66 =165分

27清月
合咏.折扇
散落清风常拂面
合成日月自随身
鸿鹄老师点评:工整稍差,下联中合成日月,费解了。形容时光荏苒吗?扣题不明了。 19.5
知秋老师简评:上比尚可,下比离题了,清风日月是很明显的三脚对,此为钟之忌讳,三脚即一物对两物的意思,清风是一物,日月是两物,这样的对仗稳不住。14

分咏.云 桥
举步行空天地远
擎身渡水海江平
鸿鹄老师点评:工整还好,扣题比较准确,意韵不错。 23
知秋老师简评:此钟虽咏得,但不练达,钟意平平。18

成联~以张飞口吻挽关云长
涿郡逢兄,桃园聚义,持刀立马二雄斩
西川建国,蜀道分身,举布招魂五虎伤
鸿鹄老师点评:上忆下情,唯独少了兄弟之情。扣题不是很准确。下结五虎殇牵强。 19
知秋老师简评:此联拼凑,上联讲故事,没结论,下联有结论,没铺垫。西川建国,蜀道分身,二句看不出有什么意义。14
二树老师评:
诗钟一:没看出来是写折扇,散落清风,不如写鼓起清风,合成日月,收起来折扇和日月是什么关系,费解。
诗钟二:云,如何举步,桥如何擎身,前者是动态,或可用,后者是静态,就有所偏差。海江,见凑。
成联:流于表面,未见深入,可参看上面高分作品,仔细研究会有所进步。
总分:鸿鹄老师打分:61.5+知秋老师打分:46+二树老师打分:56=163.5分

28胖妞妞
合咏,折扇
玉骨细雕精纸装
蝶身漫舞爽风扬
鸿鹄老师点评:非正格。扣题稍好,深度不够。 17
知秋老师简评:下比拼凑,整体对仗不严谨。12

分咏,云,桥
风儿一阵遮明月
往事三千祭志摩
鸿鹄老师点评:工整稍差,上下取意稍显牵强。 18
知秋老师简评:非钟也。10

成联,以张飞语气挽关云长
忠矣,送皇嫂,兄弟情宜昭日月
哀哉,走麦城,阴阳界限各西东
鸿鹄老师点评:单边少于十五字。句子还好,意韵稍差。 16
知秋老师简评:对不起,我笑了。姑且不论架构,你写忠能不能选别的典,换个说法也行啊。新手作品。12
二树老师评:
诗钟一:格律有误。整体也见凑
诗钟二:下比我看出来是徐志摩,但是徐志摩的祭奠,到底是应该说是康桥还是坠毁的飞机呢,甚至朱砂梅和翡冷翠和石虎胡同。关于徐志摩的意象太多了。只说往事三千,难以指向康桥,遑论桥呢。上比明月如果不是特指人的话,在于诗钟是不行的,这个忌讳就是跛脚。
成联:成联的好,不在于平铺直叙,不在于喊一声哀哉,要深入挖掘。疑似还有错别字。
总分:鸿鹄老师打分:50+知秋老师打分:34+二树老师打分:57=141分

29墨客
1,合咏     折扇
夏热随它放开去
秋凉把汝收起来
鸿鹄老师点评:错律了。流于口语。 15
知秋老师简评:钟忌口语。14

2,分咏    云桥
江河映照成双影
日月相追落段虹
鸿鹄老师点评:工整还好,下联落断虹一语牵强。上好于下。 20
知秋老师简评:上下比均不切题,对仗不工稳。12

3,成联   以张飞口气挽关羽
白马斩颜良,襄樊败于禁,佩服二哥称猛将;
三英战吕布,孤胆捉曹操,痛哉老弟祭吳城。
鸿鹄老师点评:下联中把曹操放了好不好,作品文字驾驭能力欠缺,表意不明。 18
知秋老师简评:此联由四个故事和两个不痛不痒的句子组成。取材很混乱,想到写到,没有目的性的信息拼盘。14
二树老师评:
诗钟一:格律非正格。上比也可能是厚衣服,下比也可能是连衣裙,总之不恰。
诗钟二:上比不稳,也可能是映影的任何物,下比见凑。
成联:流于表面未能挖掘深入。老弟这词,严谨的挽联很少会用的,愚弟是可以的。
总分:鸿鹄老师打分:53+知秋老师打分:40+二树老师打分:58=151分

*30长荡湖风(优秀)
合咏 折扇
心存水墨千张画;
手挽围屏两面风。
鸿鹄老师点评:工整还好,围屏一词欠斟酌。上好于下。 19
知秋老师简评:此钟咏得,下比比拟手法运用形象,钟韵典雅,水墨围屏对仗偏宽。25

分咏 云 桥
雨过巫山留一段
舟横赤壁憾三分
鸿鹄老师点评:工整还好,下句偏题太多了。上句很不错。 19
知秋老师简评:此钟化典,上比出彩,下比较晦,对仗工稳。21

成联 拟张飞语气挽关云长:
违约了!二哥!赤兔追风太急,恢恢乎义结桃园,曾报共荣同难,又怎忍奈何桥上哭奈何时,请稍停一步!
尚存兮!盛德!青龙偃月犹明,渺渺也人归沧海,岂能苟且偷安,若无惭华胥梦中逢华胥处,再印证三生!
鸿鹄老师点评:长联能写成这样,作者文笔功力自是没得说,取意表意扣题清晰准确。好联欣赏。 27
知秋老师简评:此联拖沓,上下联前二分意义不大,尤其使用口语,后半部分又用言,混搭风格不伦类。复僻长句也是如此,显拼凑。分句间衔接不紧,建议精简。下联结句收得泛泛了。18
二树老师评:
诗钟一:角度新,出手不凡。好钟。
诗钟二:这钟不是分咏,是笼纱格。下比分咏算不上,我也没看出来笼纱。恕我眼拙。不是分咏,无法高分,可惜了。
成联:用规则重字。上比用奈何桥尚可理解下比用华胥梦和遇到华胥,本树百度而未能解。用一个朋友的话说,这是联还是祭文啊。没有联的味道。开头的最水寡淡。整体冗长而气脉紊乱,下次写这样的长联,最好还是给出来自己得写作心路为好。
总分:鸿鹄老师打分:65+知秋老师打分:64+二树老师打分:62=191分
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 楼主| 发表于 2017-10-4 16:22:59 | 显示全部楼层
31淡眼苍穹
合咏  折扇
展面犹能题大字
摇身便可驭清风
鸿鹄老师点评:工整还好,扣题准确,深度不足。中规中矩。 21
知秋老师简评:此钟咏得,对仗尚稳。22

分咏  云  桥
巫山有景看虚幻
彼岸无舟转奈何
鸿鹄老师点评:奈何从句意看应该是指奈何桥。如果是此意,那么工整稍差。如不是,扣题不清。上句好于下句。 19.5
知秋老师简评:此钟咏得,钟意较好,对仗稍宽。21

成联 拟张飞语气挽关云长
思昨日  贤兄一任疏狂 横刀策马 蜀汉鏖兵威百万
到如今  愚弟全凭义气 挂孝伐吴 桃园自此恨余双
鸿鹄老师点评:句式句意紧凑,取意表意清晰准确。扣题方面稍差。 20
知秋老师简评:此联流于表面,今昔布局,立意一般。18
二树老师评:
诗钟一:尚可,切题,浅显。参考上面的类似评点就好。
诗钟二:上比切,下比要是用银汉多好。也免得跛脚。
成联:流于表面,对仗不工。生硬切开三字句其实并不明智。
总分:鸿鹄老师打分:60.5+知秋老师打分:61+二树老师打分:58=179.5

32长鸣
合咏 折扇
每约长风开合处
常随逸士啸吟间
鸿鹄老师点评:长风一词欠斟酌。工整稍差。开合,啸吟。扣题准确。 20
知秋老师简评:此钟对仗不严谨,钟意平平。13

分咏 云 桥
化作千形筹播雨
躬成一架待来人
鸿鹄老师点评:工整还好,取意表意清晰,扣题准确,深度稍差。 20
知秋老师简评:此钟咏得,对仗不稳,钟意一般。16

成联 拟张飞语气挽关云长
不忍看青龙黯刃,赤兔悲风,桃园从此綈袍冷;
常回思一意襄邦,五关斩将,茔草至今血泪斑。
鸿鹄老师点评:取意表意清晰,句式句意结构紧凑,唯扣题方面不足,拟张飞语气挽关羽略显不明。 22
知秋老师简评:此联尚可,上联好于下联,下联二分凑对痕迹较重。结句比较仓促。20
二树老师评:
诗钟一:诗钟有自己的流水格但是忌讳用当今的流水对。约长风开合也不恰当,下比可但是切题也不稳。一般是把酒长啸。以酒壮行色。
诗钟二:尚可,是以人性寓物性。
成联:尚可,字里行间流露伤情。缺陷是没看出来是刘备还是张飞的手笔。
总分:鸿鹄老师打分:62+知秋老师打分:49+二树老师打分:62=173分

33草木深
合咏? 折扇
聚散光阴弹指过;
殷勤往事叠愁来。
鸿鹄老师点评:工整稍差,上句感慨时光荏苒,下句又缅怀往事,和命题要求有关系吗? 16
知秋老师简评:此钟不切题,对仗不稳。13

分咏? 云 桥
有骨顽躯凭践踏;
无根本性任张扬。
鸿鹄老师点评:工整还好,上句取意有些牵强,下句好于上句。 19
知秋老师简评:此钟咏得,钟意不错,对仗工稳。25

成联~拟张飞语气挽关云长
小弟心神真痛也,即便是活捉吕蒙,亲绑孙权,直教化骨扬灰,亦难平我滔天恨;
二哥魂魄速归兮,重与俺桃园结义,沙场破敌,若再挥刀策马,必可成他不世功。
鸿鹄老师点评:工整稍差,上联痛兄长之去,恨不手刃仇人,以平心中之痛。下联取兄弟之情,愿再与同盟。结构严谨,扣题准确,表意清晰。 23
知秋老师简评:此联不错,上下两个切入角度选择恰当,立意尚可,若有不足嫌中间自对部分拖沓,可精炼之。两起句遣词可再修凿。23
二树老师评:
诗钟一:未能切题,上比疑似说的是时钟,下比也可能说的是旧信纸
诗钟二:尚可,切题。
成联:尚可,如果说拟张飞语气,其实可以有两个方向,一个是粗豪的张飞,一个是文雅能画美人写书法的张飞,本作品,当然是粗豪的那种。
总分:鸿鹄老师打分:58+知秋老师打分:61+二树老师打分:64=183

*34懒(第三名)
合咏 折扇
竹骨合收千古墨;
纸身摇动一帘风
鸿鹄老师点评:非正格,工整稍差,取意表意清晰,扣题准确。 22
知秋老师简评:此钟咏得,钟韵清新,对仗工稳。26

分咏 云 桥
碍日善为行雨事;
悬流固有济川功
鸿鹄老师点评:非正格,工整稍差。上句取意表意扣题准确清晰。下句是在写桥吗? 19
知秋老师简评:此钟上比大好,下比济川一词有待商榷。20

成联 拟张飞语气挽关云长
吾兄人杰也!想文治武功匡汉业,纵横天下者谁,岂料翻沦贼子谋,痛矣痛矣;
愚弟恨何其?自同心高义结桃园,手足难中情重,而今枉作断肠泣,悲乎悲乎?
鸿鹄老师点评:可以说整个作品还不错,唯下结以问句结,前面已经枉作断肠泣,不悲吗?废笔感觉了。 20
知秋老师点评:此联尚可,起句立论,后续补述,手法得当,然补述部分嫌不够得力,上联收尾部分还加以转折,这样立意线有些纠缠了,上联结尾部分建议做一个递进提升。至于两个结句,无大作用,悲痛何须直言,当在字里行间体现。23
树评:
诗钟一:不错,上比是扇骨,下比是扇面。
诗钟二:不错,两比都很切题,行文雅致,很漂亮。
成联:很不错,得成联手法与味道,这是高手大作。尾句用重复,增加感情。
总分:鸿鹄老师打分:61+知秋老师打分:69+二树老师打分:74=204分

35玉樽轻酌
合咏  折扇
风摇竹骨清凉境
画载山光淡雅怀
鸿鹄老师点评:风摇,画载,用词不当。导致上句扣题不准,下句亦然。 19.5
知秋老师简评:此钟基本能切题,对仗方面不严谨。钟意一般。18

分咏  云  桥
凌波道路凭来往
放浪形骸任卷舒
鸿鹄老师点评:扣题准确,工整也好,深度不错。 22
知秋老师简评:此钟在对仗用点巧,凌波放浪用一个借对,道路和形骸虽然属词自对,但在钟这样的对仗不稳。特别是句中有借对的字词,其它字词更应该尽量精工。18

代张飞挽关云长
与兄意气当年,其势长驱,交心一马一人,结拜英雄赴生死;
断我肝肠今日,此魂不灭,泣血白衣白甲,扫平吴魏继追随。
鸿鹄老师点评:生,错律。下联中白衣白甲是说谁?关羽张飞好像都不是。取意表意还好,扣题也准确。 19.5
知秋老师简评:此联立意尚可,两起句颇有章法,后续内容虽说的清楚,用语火候尚不足,尤其两个结句,力度不够。24
二树老师评:
诗钟一:尚可。切题。
诗钟二:尚可,尚可见凑。放浪形骸对上凌波道路,我也是熏熏欲醉。
成联:尚可。字里行间看出来泣血伤怀。
总分:鸿鹄老师打分:61+知秋老师打分:60+二树老师打分:68=189分
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 楼主| 发表于 2017-10-4 16:23:47 | 显示全部楼层

36新语
合咏 折扇
裁筠抱节方成器
养性乘风未有涯
鸿鹄老师点评:工整还好,表意清晰,扣题准确。 25
知秋老师简评:下比不甚切题,整体对仗稍宽。16

分咏 云 桥
出岫随风舒卷幻
凌波跨界往来迎
鸿鹄老师点评:工整还好,上句中舒卷幻,生硬。 21
知秋老师简评:整体遣词较生涩,尤其上比,对仗稍宽。17

成联 拟张飞语气挽关云长
想当初烂漫桃花,玉成八拜,运手时阐拓龙图,交酬意气;
痛今日支离鼎业,局作三分,锥心处敌嗤名将,我哭贤兄。
鸿鹄老师点评:上句中运手一句断句感觉。下联中支离鼎业,局作三分,一样,敌嗤名将一句有悖事实。关羽之殒貌似没有这么不尊敬。 19.5
知秋老师简评:上联起句比较乏力,下联一二分句立意在拓展,格局在放大,这个思路不错,可惜后面没收好。与三四分脱节,反过来看结尾部分不错,前面的铺垫不够。22
二树老师评:
诗钟一:上比好,下比未有涯就不通了。切题。
诗钟二:同上。两笔尾三字,个人不喜欢。
成联:好联,上比写生,下比说死,不说痛,但是痛在字间。一个哭一个嗤,说尽时局。
总分:鸿鹄老师打分:65.5+知秋老师打分:55+二树老师打分:65=185.5

37深白
折扇合咏
竹骨梅香常在手
清高儒雅自生风
鸿鹄老师点评:工整稍差,扣题表意还好。 19
知秋老师简评:基本切题,对仗不严谨,钟意平平。16

桥云分咏
喻作长虹横水面
飞来白絮掩天空
鸿鹄老师点评:白絮一词稍显牵强。工整还好。 18
知秋老师简评:比拟手法,尚算形象,咏得题字,对仗略宽。20

成联
军中细数 一片丹心 谁人义气哥能比
沧海无声 满腔热血 我辈真诚死可随
鸿鹄老师点评:扣题还好,句式表意也可,深度欠佳。20
知秋老师简评:此联见凑,用语多有不妥,切题也不够紧凑。15
二树老师评:
诗钟一:尚可,但是也没亮点。
诗钟二:同上。
成联:生硬分开句子,其实是一种不明智的手法。未见张飞语气。尾句难道是表示哥能比谁的义气吗。
总分:鸿鹄老师打分:57+知秋老师打分:51+二树老师打分:57=165分

38小螺号
折扇
蕴得风流开合际;
拈来世态暖寒间。
鸿鹄老师点评:工整稍差,下句取意偏了。 19
知秋老师简评:此咏不得题目特征,对仗不稳,钟意平平。16

合咏,桥,云
飞凌水岸窥来去;
彻达乡愁托卷舒。
鸿鹄老师点评:工整还好,下句取意凑了。 18
知秋老师简评:此钟咏得,对仗不稳,钟意一般。18

拟张飞挽关羽联
想当年结义桃园,相搏吕布,共拒曹蛮,与子同袍何幸事;
恨今日裹尸马革,亲者悲喑,仇家快意,锥心噬骨尽殇情。
鸿鹄老师点评:上联忆旧情,下联恨今事。扣题较为准确,取意表意清晰,深度稍欠。句式结构还好。 20
知秋老师简评:此联尚可,二三分自对部分加领字衔接更好,不然与起句有脱节迹象,下联结句比较萎靡,不如放开写,这一回缩坏了势头。20
二树老师评:
诗钟一:切题尚可,初看不稳但是细看原来是倒装。
诗钟二:尚可,不过若说桥窥伺来去,走路过桥的人会不会芒刺在背。
成联:尚可,用自对,可惜没见到张飞语气。
总分:鸿鹄老师打分:57+知秋老师打分:54+二树老师打分:60=171分

39路过人间
合咏  折扇
万里江山归掌控
三秋寂寞怎安排
鸿鹄老师点评:工整稍差,扣题不准。 16
知秋老师简评:下比无意,整体看来不切主题,对仗亦不稳。10

分咏  云,桥
化成细雨方归海
渡尽行人不必舟
鸿鹄老师点评:工整还好,扣题较为准确。 20
知秋老师简评:此钟咏得,对仗嫌宽,钟意尚可。18

拟张飞语气挽关云长
吾心何其痛也,叹大业未成,从此后汉祚谁扶,桃园怎续;
是仇可共天乎,若英灵不远,且看我先平北魏,再灭东吴。
鸿鹄老师点评:很不错的作品,严谨,清晰,准确。 25
知秋老师简评:此联刘备挽关羽也!立意本不错,用语欠火候,特别上联结句,很是草率。18
二树老师评:
诗钟一:上比貌似说的是国家主席,下比貌似说的是悲秋老妇,都未能切题啊。
诗钟二:喜欢下比,上比尽管说的是云,但是方这个字坏了味道。
成联:此联尚可,但是低级错误也很明显。曹操虽然在北方,但是称呼北魏是不是合适呢。解决的方式很见到,用孟德和伯符,或者曹魏和孙吴。
总分:鸿鹄老师打分:61+知秋老师打分:46+二树老师打分:61=168分

40旧时衣
合咏折扇
逢秋每叹收囊内
消暑方能握掌中
鸿鹄老师点评:工整还好,表意平平,扣题较为准确。19.5
知秋老师简评:此钟咏得,对仗尚可,钟意平常。19

分咏云,桥
临水如虹频顾影
随风出岫本无心
鸿鹄老师点评:工整稍差,取意表意不错,扣题准确。21
知秋老师简评:虽咏得,上比见凑,下比自然,对仗稍宽,钟意尚可。虹字不宜使用,易撞对。16

拟张飞语气挽关云长
当日桃园意气相投,奈何竟命陨麦城,痛断肝肠,怎招魂魄。
从今碧落知音怎觅,纵然是淘空肺腑,踏平魏阙,难报仇冤。
鸿鹄老师点评:下句中踏平魏阙,牵强了。其他均还不错。 21
知秋老师简评:此联立意浅显,今昔布局,上联讲故事,下联想报仇,遣词功力不足,联意单薄。18
二树老师评:
诗钟一:这样大的概括而未能说出具体的特征,就难以切题。其实说一下材质用途就可以。
诗钟二:较好,用词也非常优美。
成联:尚可,没看出来三将军语气,就落了下乘。
总分:鸿鹄老师打分:61.5+知秋老师打分:53+二树老师打分:61=175.5分
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 楼主| 发表于 2017-10-4 16:24:48 | 显示全部楼层
41葬花人
合咏  折扇
风骨何曾伤寂寞
生涯几度叹秋凉
鸿鹄老师点评:句子尚好,扣题不清。工整稍差。 18
知秋老师简评:此钟不切题,对仗不稳,钟意一般。12

分咏  云,桥
化雨常含不尽意
随缘只渡有心人
鸿鹄老师点评:工整还好,扣题较为准确,表意清晰。下联稍显宽泛。 20
知秋老师简评:上比云咏得,下比桥不切,对仗不稳,上比钟意晦涩。15

成联~拟张飞语气挽关云长
想当日结义桃园,同扶汉阙,共抗孙曹,曾凭借赤兔追风,青龙偃月,天下英雄归睥睨。
空叹惋伤殂末路,荆襄忍弃,麦驿怎投,令多少狂徒丧胆,壮士低眉,从今手足再难逢。
鸿鹄老师点评:上联写桃源结义,同甘共苦,又表关羽雄风,下联叹兄长陨落,令多少一句,断片感觉,且与上结同意,下结表其哀思。扣题准确。句式句意衔接稍差。表意清晰。 21
知秋老师简评:此联故事讲得不错,两个切入角度选择恰当,上联顺畅,下联前三分和后三分断脉了,令多少狂徒丧胆,壮士低眉,这两句属于多言,已经包含在上联结句中了,何必再单独拿出来说,关键是没有铺垫作用,写到这里,话还没讲完,发现该结束了,所以草草仓促收尾。20
二树老师评:
诗钟一:寂寞对秋凉,三脚钟。下比用意尚可。
诗钟二:上比可,喜欢不尽意,下比不切,说的是佛渡有缘人吗。
成联:上比可,下比气脉未通。首先悲伤死者,然后丢城,然后叫敌人丧胆。这样就割裂了。
总分:鸿鹄老师打分:59+知秋老师打分:47+二树老师打分:60=166分

42渔村乐府联班/野鹤梦
合咏/折扇
一轮半展秋生手;
双面兼收月入怀。
鸿鹄老师点评:工整还好,上句中秋入手牵强。下句中月入怀牵强。 18
知秋老师简评:比拟手法,形象不足,对仗尚可,钟意一般。16

分咏/云桥
长河雨后蓝虹在;
玉宇风轻白絮闲。
鸿鹄老师点评:工整稍差,上句牵强,下句还不错。 18
知秋老师简评:比拟手法,遣词不妥,对仗尚可,钟意平平。18

成联   以张飞语气挽关羽
昔桃园结义,乱世争雄,同生共死匡抚汉室;
今御殿兴兵,寻仇雪恨,举戟挺矛踏破东吴。
鸿鹄老师点评:上联写兄弟结义,共襄盛举。下联写兴兵雪恨,扣题表意不够清晰准确。 19
知秋老师简评:此联扣题不紧,刘备张飞分不清了,联意泛泛,不见性情。16
树评:
诗钟一:角度独特,上比是写秋凉生在手,下比假设如果有两面合起来,那么就是月亮抱在怀中。
诗钟二:没看懂为啥是蓝虹,下比切题。
成联:未见伤怀,下比还有硬伤,从三国演义判断用大戟的只有吕奉先一人。
总分:鸿鹄老师打分:55+知秋老师打分:50+二树老师打分:60=165分

43渔村乐府联班  寒冰
分咏 云 桥
五色镶峰生异彩;
三秋遣鹊架虹霓。
鸿鹄老师点评:上句还不错,下句取意牵强。 19
知秋老师简评:此钟上比较晦,下比咏得,整体对仗稍宽,钟意尚可。18

合咏 折扇
安众爽身孤月满;
蔽尘障日片云深。
鸿鹄老师点评:非正格,工整还好,上句孤月满,下句取意稍显牵强。 16
知秋老师简评:此钟不切,对仗不稳,钟意晦涩。13

成联~拟翼德挽关云长  
丈八蛇茅不秃,青龙偃月失辉,酹酒桃园眸泣血;
三分天下未安,一统江山难定,复仇要务火攻心。
鸿鹄老师点评:上联相对好于下句。过于直白。 19
知秋老师简评:上下联一二分的铺叙开篇凑字的作用比较大,拖沓无甚大作用,两结句修凿一下可自成一联。17
二树老师评:
诗钟一:上比说的是五色云吗,下比说的是鹊桥吗,可问题来了,五色云不是镶嵌,鹊桥不是三秋。
诗钟二:上比如果用满 那就是团扇,下比如果蔽尘障日,那就是雨棚了,或者电焊护目镜。
成联:错别字啊。凑字啊,流于表面。
总分:鸿鹄老师打分:54+知秋老师打分:48+二树老师打分:57=159分

44瑶瑶
成联~拟张飞口吻挽关羽
桃园结义,并非骨肉胜兄弟,义薄云天上;
江夏夺魂,纵是老粗也性情,魂飞涕泗中。
鸿鹄老师点评:句式句意紧凑,扣题准确,表意清晰。 22
知秋老师简评:这是今昔布局的脉络,联语运用方面还有比较生涩,痛得比较表面了。18

合咏  折扇
折叠开来骚客伴
诗文写就小生摇
鸿鹄老师点评:犯题字了。工整稍差。 16
知秋老师简评:犯题字,对仗不稳,钟意无意。14

分咏  云,桥
天上风流皆看尽
江边霸道为连通
鸿鹄老师点评:工整还好,扣题较为准确。表意平平。19
知秋老师简评:上比咏云尚可,下比咏桥霸道一词用过了,看尽连通对仗不稳。15
二树老师评:
诗钟一:切题,流于表面,未能深入挖掘,因此相比能深入挖掘的作者就会有点吃亏。
诗钟二:同上。
成联:句脚问题,全仄全平。对仗不工,余下同上。
总分:鸿鹄老师打分:57+知秋老师打分:47+二树老师打分:58=162分

45红嘴朱雀
合咏 折扇
驱暑邀风随意至
开屏泼墨任心裁
鸿鹄老师点评:工整还好,下句好于上句。 20
知秋老师简评:下比切题不紧,句意和晦涩。上比用词还欠火候。整体对仗不工。14

分咏 云 桥
浮天蔽日随仙聚
跨海横江便客行
鸿鹄老师点评:工整还好。意韵稍差。扣题准确。 19
知秋老师简评:此钟咏得,上下比前四字精简为二即可,并列词组入钟浪费字,上比后三无意。17

成联 拟张飞语气挽关云长
天啊!二哥无信,当初结拜立书盟,同生共死。
地哉!三弟痛心,今日报仇投战表,匡蜀灭吴。
鸿鹄老师点评:情有了,扣题也准确。深度不够。 18
知秋老师简评:天啊!咋这样写呢?上联二分和后面的接不上,三分和结句应该并成一句,然后再重新结一下,不然你这上联话只说一半,然后就抽了,地啊!你的演技好浮夸。14
二树老师评:
诗钟一:上比是扇子但是未必是折扇。下比不切。
诗钟二:上比可,下比不切,有可能是船。
成联:无信,这词用力过猛,死者为大,不能再用这样谴责的词汇,仁义礼智信,都是不能轻易用来谴责的词汇。整体流于表面。
总分:鸿鹄老师打分:57+知秋老师打分:45+二树老师打分:58=160分

46雪儿
合咏  折扇
开关自得风流趣
起落将成浪漫吹
鸿鹄老师点评:开关一词欠斟酌。工整还好,扣题准确,深度不够。 19
知秋老师简评:下比无味,拼凑太明显。上比尚可。14

分咏  云  桥
身轻似絮飘天上
脚重如弓架两端
鸿鹄老师点评:工整稍差,扣题准确,深度不够。 19
知秋老师简评:虽咏得但对仗明显不稳,比拟手法,遣词不当。18

题:拟以张飞语气挽关云长
大意如斯,看如今首身异处、如何是好?!
全因怨我,若能够兄弟齐心、怎会这般!
鸿鹄老师点评:下联牵强了。上句流于表面,少了挽联味道。 18
知秋老师简评:此联较浮,立意简单,从起到结十分仓促,两起句对仗不稳,两个问结无力。立意和语言都需重新组织。17
二树老师评:
诗钟一:切题,流于表面,未能深入挖掘,因此相比能深入挖掘的作者就会有点吃亏。
诗钟二:上比切,下比不稳。未能深入挖掘,因此相比能深入挖掘的作者就会有点吃亏。
成联:大意?疑似错别字。也不能把云长被杀的责任拉到自己身上。未见深情。
总分:鸿鹄老师打分:56+知秋老师打分:49+二树老师打分:61=166分

47雷迪
合咏 折扇
执于手里装高雅
摇在暑中能纳凉
鸿鹄老师点评:非正格,工整稍差,扣题还好。 18
知秋老师简评:虽切题但对仗不稳,无钟意。13

分咏 云桥
飘在空中遮日月
卧于水面数春秋
鸿鹄老师点评:中规中矩。工整还好,扣题准确。 20
知秋老师简评:此钟咏得,对仗精工,钟韵不足。20

成联 拟张飞语气挽关云长
结义时,说好同生共死,吾痛兄天地失归处;
桃园处,依然绿草红花,兄为吾江山作别时。
鸿鹄老师点评:上联还好,表意清晰结构紧凑。下结有些表意不明。 19.5
知秋老师简评:此联运用规则重字技巧,尚算可以,一二分精简更佳,过于口语。立意尚可,脉络较清。20
二树老师评:
诗钟一:切题,流于表面,未能深入挖掘,建议再进行深入思考。
诗钟二:同上。
成联:切题,流于表面,未能深入挖掘。此外江山不是三个人的江山,江山只姓刘,不要背某些统治者的伪善宣传愚弄。关羽张飞不过是亭侯,
总分:鸿鹄老师打分:57.5+知秋老师打分:53+二树老师打分:61=171.5分
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