渔村乐府二期中词第10讲五彩组作业（评阅老师争锋）

掬心

作业：
填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。
自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
2，简述煞尾为什么这么处理？
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。                     

寒月【归隐】

作业：
填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。


自评要求：


1，简述为什么选这个韵部？

答:这个韵部字眼蕴含凄凉，感觉适合表达内心深处悲呛幽怨的情绪。



2，简述煞尾为什么这么处理？

答:上片鬓白因愁而生，愁在何处？无法定性，更是无从化解。下片心痴乃为情所牵绊，本为凡夫俗子，难以更迭思绪，自是初心难忘。

3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？

答:上声去声发音短促有力道，节奏感强烈分明。


4，准备过片跟过片的联系是不是密切？

答:

下阕的第一个韵句为过片，过片的作用在于衔接上下阕的前后内容。而上阕的最后一个韵句要为过片做个铺垫，就是准备过片。注意上阕的最后一个韵句是准备过片，主要为过片做个铺垫，这样就不会使上下阕断裂使之很自然的成为一体。由此而见准备过片与过片的关系有着密切的关联作用。





《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。                     


                    西   江   月.   

                        秋思

词林正韵第二部


瑟雨侵枝叶落，萧风入夜疏狂。羁身客处亦思量，鬓白成忧独怅。

往事一杯浊酒，人生几度沧桑。宵凝烛火自徒伤，尽与痴心不忘。

舞倾城

五彩27-倾城第十讲作业

填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。

自评要求：

1，简述为什么选这个韵部？

答:这个韵部字眼蕴含凄凉，感觉适合表达内心深处悲呛幽怨的情绪。
2，简述煞尾为什么这么处理？
答:上片鬓白因愁而生，愁在何处？无法定性，更是无从化解。下片心痴乃为情所牵绊，本为凡夫俗子，难以更迭思绪，自是初心难忘。
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
答:上声去声发音短促有力道，节奏感强烈分明。
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
答:
下阕的第一个韵句为过片，过片的作用在于衔接上下阕的前后内容。而上阕的最后一个韵句要为过片做个铺垫，就是准备过片。注意上阕的最后一个韵句是准备过片，主要为过片做个铺垫，这样就不会使上下阕断裂使之很自然的成为一体。由此而见准备过片与过片的关系有着密切的关联作用。

《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。

西江月.立冬
野渡寒风来去，远山云脚高低。平江衰柳影无依，零乱枯枝难系。
忍看庭凉秋老，愁听雁泣声凄。芳樽独饮寂寥陪，霜染残宵不寐。

顺眼阳光

五彩-顺眼阳光

填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。

自评要求：

1，简述为什么选这个韵部？
这个韵部的字大多都带有悲伤的情绪，和秋的整体感情色彩相符。
2，简述煞尾为什么这么处理？
以景结尾，把寓意引申到句号之外。
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
增加感情色彩。
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
是的，准备过片是说梦中害怕落花飘散，过片自然是辗转反侧，然后起




西江月  秋伤

独卧秋桐孤寂，
更添冷月霜寒。
梦中不忍百花残，
唯恐落红飘散。

辗转挑灯细看，
乘风长踏云端。
此时满眼最伤潸，
野渡声声孤雁。

~蝶儿翩翩~

小渔村乐府词二期第十讲作业 五彩22蝶儿翩翩  [西江月]南柯一梦 瑶殿祥云缭绕，琼楼妙曲频传。金樽玉液醉心端，更有柔言相唤。 梦里郎情妾意，觉来枕冷床寒。一怀落寞几辛酸，唯有孤灯相伴。  自评要求： 1，简述为什么选这个韵部？ 答：因为这个韵部适合写开心的感情  2，简述煞尾为什么这么处理？ 答：用反衬手法，以乐衬悲。  3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？ 答：是为了增加气氛，引领推移感情的变化。  4，准备过片跟过片的联系是不是密切？ 答：密切，预备过片用柔言相唤做铺垫  ，过片写郎情妾意。《西江月》词谱： 中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。 中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。 中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。 中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。

~蝶儿翩翩~

小渔村乐府词二期第十讲作业 五彩22蝶儿翩翩  [西江月]南柯一梦 瑶殿祥云缭绕，琼楼妙曲频传。金樽玉液醉心端，更有柔言相唤。 梦里郎情妾意，觉来枕冷床寒。一怀落寞几辛酸，唯有孤灯相伴。  自评要求： 1，简述为什么选这个韵部？ 答：因为这个韵部适合写开心的感情  2，简述煞尾为什么这么处理？ 答：用反衬手法，以乐衬悲。  3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？ 答：是为了增加气氛，引领推移感情的变化。  4，准备过片跟过片的联系是不是密切？ 答：密切，预备过片用柔言相唤做铺垫  ，过片写郎情妾意。《西江月》词谱： 中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。 中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。 中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。 中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。

~蝶儿翩翩~

小渔村乐府词二期第十讲作业 五彩22蝶儿翩翩  [西江月]南柯一梦 瑶殿祥云缭绕，琼楼妙曲频传。金樽玉液醉心端，更有柔言相唤。 梦里郎情妾意，觉来枕冷床寒。一怀落寞几辛酸，唯有孤灯相伴。  自评要求： 1，简述为什么选这个韵部？ 答：因为这个韵部适合写开心的感情  2，简述煞尾为什么这么处理？ 答：用反衬手法，以乐衬悲。  3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？ 答：是为了增加气氛，引领推移感情的变化。  4，准备过片跟过片的联系是不是密切？ 答：密切，预备过片用柔言相唤做铺垫  ，过片写郎情妾意。《西江月》词谱： 中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。 中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。 中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。 中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。

千山老憨

西江月  咏荷
绿叶随波摇翠，红腮对客含羞。
万方仪态笔端留。难坏才高八斗。

常恨身边腐败，久持心底清修，
纤尘未染自风流，敢在人前昂首。

清风儿

渔村乐府二期中词第10讲作业：
五彩17-清风儿

填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。
自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
答：
一东之韵宽洪，咏梅是对梅花的赞美，所以选此韵。

2，简述煞尾为什么这么处理？
答：
用否定结尾，更体现梅花的与众不同。

3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
答:
上声去声发音短促有力道，节奏感强烈分明。


4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
答:
下阕的第一个韵句为过片，过片的作用在于衔接上下阕的前后内容。而上阕的最后一个韵句要为过片做个铺垫，就是准备过片。注意上阕的最后一个韵句是准备过片，主要为过片做个铺垫，这样就不会使上下阕断裂使之很自然的成为一体。由此而见准备过片与过片的关系有着密切的关联作用。



《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。   

                  
《西江月·咏梅》词林正韵：第一部

玉骨含香傲雪，冰姿掩敛仙风。烟笼月淡探疏丛。居世寒身妍送。
薄面素颜粉蕊，犹余不与挑红。高情雅洁逐云空。不与群芳幽梦。

雨轩

第10讲
五彩11  雨轩


填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。
自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
词林正韵第二部 平声 三江七阳 通用
需要表达特别婉转苍凉幽长的韵味

2，简述煞尾为什么这么处理？
融景于情，情归于景。以动煞尾，情景交织，将露未露，欲收难收，意蕴盘旋，回味无穷。

3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
梦，去声；远，上声。
首句沉郁下压，以去声结尾，半世空营羁梦
过片对仗上句以上声结尾，将上片消弭苍凉的气氛稍转上扬，词脉悠然婉转，领起下片。

4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
似断非断，意脉轻转。枫，红叶；影，远客；吴霜，朔风 等等都有承接。

《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。

【西江月】观枫
半世空营羁梦，一年又是秋凉。扶枫慵倚影彷徨，早染吴霜鬓上。
红叶应知客远，朔风不解情长。翩飞与我共斜阳，堕地如花迭放。