小渔村词3期研修班E组 第16讲作业：

小小燕双飞

作业：填一首《江城子》，要求词中至少一处用典，并注明这个典故出自何处。
要求互评。
江城子词谱：
⊙平⊙仄仄平平（韵）仄平平（韵）仄平平（韵）
平仄平平（句）平仄仄平平（韵）
⊙仄⊙平平仄仄（句）平仄仄（句）仄平平（韵）

⊙平⊙仄仄平平（韵）仄平平（韵）仄平平（韵）
平仄平平（句）平仄仄平平（韵）
⊙仄⊙平平仄仄（句）平仄仄（句）仄平平（韵）
作业截止时间下周二晚上12点。

如许

小渔村词3期研修班E组 第16讲作业：
E20-如许
江城子
谁将秋籁付陶埙，对冰轮，远乾坤，一剪清寒，遁入小轩门。篱下海棠依旧好？仍试问，卷帘人。    墨香盈绪漱凡尘，遣芳樽，案前陈，何叹流年，苍了鬓边云。几缕禅音和我意，应进酒，唤天真。

绝谷画蝶1

E组绝谷画蝶
小渔村词3期研修班第16讲作业：

作业：填一首《江城子》，要求词中至少一处用典，并注明这个典故出自何处。
要求互评。

《江城子*巴山红树换鲜妆》

巴山红树换鲜妆，染丹霜，荡秋光。影落林塘、感叹又彷徨。想像高风悲落景，山寂寂，木苍苍。　


谁堪凋谢几增伤，透心凉，引琴觞。红叶题诗（1）、邀友去岷江。趁此枝头纷烂熳，逢好日，彩云翔。

注解：
（1）红叶题诗：唐 代红叶题诗、结成良缘的故事较多，情节略同而人事各异，后以“红叶题诗”为托物传情之典。

自评：1.格律正确，正确运用典故来寄意，以达到抒情言志，表明心迹的作用，同时婉转地道出了作者的心声。
2.本词牌的内容属于中性，用韵基本符合声情的要求。

张贤峻

词三研E—19扬扬 第16讲作业
填一首《江城子》，要求词中至少一处用典，并注明这个典故出自何处。要求互评。

《江城子?笑看西厢 》
寒山夜雪日初晴。眼空明。望天清。淑女同怀，晨步自娉婷。道是相思无尽处，心已许，待春生。
悠扬踵起若闻声。近堪听。共和鸣。华艳西厢，诗境尽通灵。如愿今朝非往古，多似我，唱莺莺。
       注：西厢，即我国元代王实甫著古典戏剧的现实主义杰作《西厢记》。它叙述了书生张君瑞和相国小姐崔莺莺邂逅相遇、一见钟情、私下结合的爱情故事，突出了“普天下有情人皆成眷属”的主题思想。

傲雪寒梅绽

E18-傲雪寒梅第16讲作业
《江城子》文／傲雪寒梅
乍寒秋气满山岗。树彷徨，草凄凉。
雾锁溪桥，风恶剪轻黄。
落叶飘来空对暮，鸿雁唳，两三行。
一笺泪字话沧桑。忍清霜，怯流光。
相顾东篱，花谢梦犹芳。
总是年年离别后，杯酒长，月回廊。

注:东篱出自李清照的《醉花阴》东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
鸿雁出自晏殊的 《清平乐》红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。

浮萍寻根

E-08浮萍寻根第十六课作业
《江城子》
夕阳渐落笼山川，醉枫轩，点波澜。雁字归来，对对入云端。两曜参商难相对，千万里，共婵娟。
晚风吹拂念无安，独凭阑，泪潸然。欲语还休，一任逐风还。拟待怜花花已谢，惟明月，似从前。

烟雨凭舟

双调江城子---旧游
庠旗缓缓雨初晴，夜舒轻，月珑明。几许秋风，红紫自飘零。断雁凄凄惊逝水，遥犬吠，近声宁。
求凰1一曲小书生，问围城2，叙心声。课后书前，犀翼3是山盟。梦断凭窗循旧处，今日泪，彼时情。
1求凰--司马相如一曲凤求凰追的卓文君。
2围城--指婚姻。
3犀翼--见李商隐七律无题身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

心有千千结1

词研三第十六讲作业E13-心有千千结
江城子  秋日游山
轻装丽日小山丘。白云悠。细风柔。一望斑斓，满眼是清秋。渐次飘红无意醉，倾一片，染双眸。
山中日月不知愁。竹林幽。浅鱼游。转瞬夕阳，又照晚霞羞。恋恋风光人去也，遗红远，寸心留。
'细风"，微风。出自宋 张孝祥 《水龙吟·望九华山作》词：“竹舆晓入 青阳 ，细风凉月天如水。”
“山中日月”出自苏轼《赠梁道人》“寒尽山中无历日，雨斜江上一渔蓑。”

风向标

词研三E06-风向标第十六次作业
江城子
文.风向标
濛濛细雨带春寒，倚栏杆，默无言。直把双眸，和泪向家山。漂泊他乡三十载，容颜老，世途艰。
近来饮酒不多欢，听牙弦，未成眠。争奈心中，眷恋却依然。无限别情言不得，灯影瘦，雨声残。
注:听牙弦，传说春秋时期伯牙善琴，钟子期善听，遂二人结为至交，后喻琴声。

紫荷

词研三第十六讲作业
江城子*盼归词
花前约见绣罗红，蜜溶溶，两心同。
执手春光，只恐日匆匆。
猜赋泼茶香阁暖，流水曲，醉相逢。
黄粱一梦醒愁浓，想初衷，望帘珑。
凝坐听风，窗外影重重。
似是竹摇迎远客，寻未见，月当空。
猜赋泼茶，赌书泼茶，典出李清照《〈金石录〉后序》。
流水曲，按《琴史》，列子云：'……伯牙绝弦，终身不复鼓琴。'故有《高山流水》之曲。"寓意知音