抚琴36-清秋作业汇总

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抚琴36.   清秋一、问答题： ①什么是近体诗？ 答:格律近体诗，就是中晚唐至宋朝时期所形成的由官方颁行之格律、按照这种格律进行创作的诗歌。 ②什么是格律？ 答:格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。 二、阅读下面的唐诗 a）标平仄 《江村》 杜甫 清江一曲抱村流， 平平仄仄仄平平 长夏江村事事幽。 平仄平平仄仄平 自去自来梁上燕， 仄仄仄平平仄仄 相亲相近水中鸥。 平平平仄仄平平 老妻画纸为棋局， 仄平仄仄平平仄 稚子敲针作钓钩。 仄仄平平仄仄平 但有故人供禄米， 仄仄仄平平仄仄 微躯此外更何求？ 平平仄仄仄平平 b）找出入声字 入声字:一,曲,局，作，禄 c）标明起、承、转、合分别是哪几句？ 起句: 清江一曲抱村流， 长夏江村事事幽。 承句: 自去自来梁上燕， 相亲相近水中鸥。 转句: 老妻画纸为棋局， 稚子敲针作钓钩。 合句: 但有故人供禄米， 微躯此外更何求。 三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。 （一） 烟波十里樱花雨           雾霭千重柳絮风 四、任选题：有格律诗基础的同学，以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。(本题做摸底参考用，不要求评阅老师给予评阅        春情 又到人间四月天， 萋萋芳草两堤鲜。 布谷啼啭歌声脆， 彩蝶纷飞舞步迁。 千里风光丹墨绘， 一卷诗意彩笺填。 犁牛遍地忙耕种， 共创安康幸福年。  

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第二期作业 抚琴36-清秋             一、 什么是平水韵？新韵和平水韵最原则的区别在哪里？    答：是由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）而得名，平水韵依据唐人用韵的情况，把汉子划分为106个韵部，是更早的206韵的广韵的一种略本。每个韵部包含若干字，清代康熙年间，后人所编的《佩文韵府》把平水韵并为106个韵部。这就是广为流传的平水韵。    区别是：第一古今音不可混用，第二用普通话为标准的话清在诗题后面用（）标注新韵二字，因为当今诗词界，普遍还是认可写诗用平水韵。     二、什么是“替”，“对”“粘”？ 替，平仄在本句中是相互交替的叫做相替。也就是说，每一句的平仄是相重的，又是相间互相交替。 对，平仄在对句中是相对的（相反）叫相对。也就是说，在一联之中，出句的平仄和对句的平仄原则是相对的，即平对仄，仄对平叫相对。  粘，平仄在上下联相近的两句间是相粘的叫相粘。也就是说，两联之间上联的对句和下联的出句原则是平仄相粘的，即平对平，仄对仄。    第三题1、下面七律属于哪个韵部？给律诗标出平仄？2这首诗是什么格式？3、找出入声字？4并写出全部的替，对，粘？        九日登高（唐，王昌龄）   青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。    雨歇亭皋仙菊涧，霜飞天苑御梨秋。    茱萸插鬓花宜寿，翡翠横衩舞作愁。    谩说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。    1、 属于十一尤部。    平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。    仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。    平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。   仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。   2、这首诗是平起平收。入韵。   3、入声字有歇，得，北，菊   4、每一句里的平平和仄仄都是交替的。每一联的出句和入句是相对的如，第一句平平仄仄仄平平，和第二句仄仄平平仄仄平。第3句仄仄平平平仄仄，和第4句的平平仄仄仄平平，等。    第一联的对句和第二联的出句是相粘的。例如仄仄平平仄仄平和仄仄平平平仄仄。是相粘的。     第四题、根据律诗相替，对，粘，的规律推到出另外三种格式？     平起平收式 平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。     仄起仄收式例如  仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。  平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。   仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。   平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。    3、仄起平收   仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。   平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。    仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。    平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

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第三讲作业
抚琴36-清秋

       五律  暮春
纤柳覆新黄，春花远漫香。
东风痴翠绿，细雨醉芬芳。
野鸭荷塘戏，雄鹰玉宇翔。
人间春永在 ，此愿最悠长。

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第四讲作业
抚琴36-清秋

   七律  春雨
风舞池塘荷叶漂，花残流水难今朝。
轻搖竹影沉香壁，浅照星光透碧霄。
骤雨寒红初损落，银霜新叶早凄寥。
幽情往事谁同共，柳黯春阑几度遥。

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第五讲作业
抚琴36-清秋

母亲
十月怀胎多苦楚，育吾一辈难忘情。
含辛岁月谁知晓，快乐欢颜汝自明。
不计回恩无埋怨，唯将大爱伴今生。
怜来天下慈心母，自古心中孝有行。

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抚琴36-清秋

         七律  小满

五月杨花舞几回，桃花渐落杏花追。
风吹荷叶流芳翠，雨过芙蓉落影玫。
四野迎香翻麦浪，一园醉绿望田莓。
欢歌云外流年醉，海晏河清共举杯。

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代交
第七讲作业
抚琴36-清秋

浣溪女
日落山头晚暮霞，纤纤玉手浣溪纱。
婀娜娇态路人羡，粉黛柳眉长发遮。
传唱欢歌郎似电，风随语笑妾如花。
含情脉脉缘来近，月下红媒对眼斜。

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小渔村抚琴组36清秋 第八讲作业 观潮 风卷云帆白色茫，江涛涌急乱飞扬。 千山从此衔月去，万水因而拍岸狂。 雁过江南犹尚返，人行天地却难航。 禅缘一语多慈善，勿扰清心心自慌。

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第  9讲作业
抚琴36-清秋

   七律  童年
童年往事忆稀遥，苦辣酸甜五味调
衣薄寒碜身影瘦，家贫宴淡肉香寥
池塘戏水鱼儿捉，阡陌迎风纸鹤飙
最喜英姿图奋发，至今梦呓唱童谣

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一襟晚照

任凭曲水载流弦，暑往寒来不计年。
莫惜折花人半老，只期煮酒月常圆。
放飞梦想春江岸，收拢情怀古渡前。
俯仰沉浮回首望，绯霞孤鹜接长天。