小渔村词研六期风组第一讲作业帖

云燕子

第一讲 作业：
一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。

二、选做题
1、关于《瑞鹧鸪》词牌，
①其正格中是否可以有“可平可仄”的“中字”？若可以，为什么？哪些字是可平可仄的？
②钦定词谱中《瑞鹧鸪》的格三（变体）的断句是否正确？为什么？若不正确，请修改过来，说明你修改的依据。
③柳永还将“瑞鹧鸪”填成了“双调八十八字，前后段各九句、五平韵”和“双调八十六字……”，这真的是“瑞鹧鸪”吗？如果是，它怎么从正体演变过来的？如果不是，那它可能是什么词牌？是这柳永柳大才子给我们留下了谜题还是钦谱的整理者手底的延误？（这一题，纯粹开放式的题目！说说你的想法就可以，不求答案）

2、你觉得在审词牌时，我们对每一个词牌的句数多少，应该以什么为判断标准？举例说明，并说明为什么。


北药王

小渔村词研六期风组第一讲作业:
风组04-北药王
第一讲 作业：

一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。

《瑞鹧鸪  西山赏秋》
霞彩依然映水红，白云列阵向河东。
芄兰有泪谁留意，烟柳多愁欣顺风。
碧鹤飞翔思浩荡，闲人行步欲从容。
万般潦落知时序，静赏枫桥幽谷中。

《小重山  恋秋》
秋到西湖波影长。晚霞添水色、苇风凉。
鹤鸣堤岸引悲伤。欲飞去、云梦向何方？
似恋此间霜。未寻天外路、又回翔。
春来秋去对苍茫。何所怨、无处不家乡。

《青玉案   吟秋》
悲秋胜过伤春恨。逐日去、黄花尽。
自古尊前常拟问。小桥流水，桃红柳嫩，何不天恒近。
岂知白雪含风韵，秋去春来循分寸。
一向寒冬归有信。江南绿岸，风轻雨润，花草千般俊。

清姿

风组22清姿作业    青玉案.（正体）  文/清姿  临江怅望苍茫处，冷天寂，江风怒。立久凝眸无限虑，江干残柳，长堤烟雾，淅沥枫桥雨。 沉云不令忧愁渡，悲尽虚怀自清楚。流水终将情绝去，四时更替，佳人空赴，无记天涯布。         瑞鹧鸪.（冯延巳体）  文/清姿  殷盼归人渡口忡，浪尖百舸破西风。几声笛叹帆行远，诸个莹花参水中。 一缕闲愁残照里，无休回忆小桥东。思来拾尽菩提子，淡看云崖横冷空。         小重山.（正体）  文/清姿  云淡天高群雁鸣，江风呼浪鼓，唱回声。渡头痴伫又相迎，何不是，望眼断云层。 天道不怜情，任人哀白发，自修行。维时幽怨倍孤零，强颜笑，苦水一杯倾。   二、选做题 1、关于《瑞鹧鸪》词牌， ①其正格中是否可以有“可平可仄”的“中字”？若可以，为什么？哪些字是可平可仄的？  答:正体里没事中字，可平可仄的字:列举: 【看】 【叹】 【过】 【望】 【患】 【忘】 【听】 【醒】【凭】 【漫】 【钿】 穿】【传】【吹】【从】【当】【调【分】【供】【观】【冠】【翰】【荷】【和【华】【间】【教】【禁】【浪】【离】【令】【论】【那】【难】【判】【傍】【扁】【颇】【骑】【强】【任】【烧】【胜】【疏】【施】【思】【王】【为】【闻】【污】【先】【鲜】【相】【兴】【行】【旋】【燕】【要】【衣】【殷】【雍】【占】【正】【治】【中】【重】

吾谷丰登

小渔村词研六第一讲作业风14-吾谷丰登
第一必做题
瑞鹧鸪
吾谷丰登
望尽天涯去未还。白衣鹤影总相牵。
暮云野渡枫桥上，神我徜徉秋水间。
浅拾忧伤承远寂，深怀幽愫念清欢。
信风起处人无迹，但惜春回心上看。

小重山
吾谷丰登
望尽天涯去未还。白衣寻鹤影、忘魂怜。
乱云飞渡上桥栏。独剩己、沈醉水波间。

眸染向风言。此时秋又近、肃无边。
何如相约诉红笺。词一阙、聊叙别离篇。
小重山（重写）
吾谷丰登
秋水穿桥向远方。临风凝泫目、锁忧伤。
如云往事一桩桩。明或暗、珠泪惹千行。

踱步久思量。何如回墨案、诉衷肠。
铺笺分韵寄衡阳。君须记、天冷莫空凉。

青玉案
吾谷丰登
望穿秋水情何处。执明媚，追尘去。
纵任芳心孤并苦。灞桥幽独，离容凄楚。
浑是难留住。

一坡荒草羊肠路。半阙新词共朝暮。
淡扫娥眉尤不悟。为伊消得，繁华尽负。
风叶阶前舞。
三个词牌有相同的地方，七字句皆为律句。而小重山与青玉案有添字或减字，摊破的变化。青玉案

更有拗句。

倾月

瑞鹧鸪格一* 秋怀

作者；倾月

飒飒西风天气更，碧空雁阵报秋声。忍看绿叶承霜落 愁对黄花含露零。

满目衰容悲色老  无那风雨湿心情。一怀惘绪难为我 应是尘缘俱未轻。

小重山格一 * 秋伤

作者；倾月

春去秋来草色黄 碧霄新去雁 入苍茫 年年此际别思长 凝情处 同赏菊花香

心事总堪伤 西风吹梦断 愈生凉 萧萧添得鬓边霜 浑是苦 戚戚字千行

青玉案格一  * 秋来恋春

作者；倾月

谁将春色偷移走 却零落 情依旧 试写痴心词一首 清愁涂满 蛮笺赋就 黯黯春时候

欢期只道寻常有 孰料韶光却难守 自此伤怀常病酒 繁华谢去 纤眉读瘦 念万千晴昼

额滴神啊，才费劲巴拉鼓捣完。学习要是没有作业得是多么开心的事啊

鸿羽霓裳

鸿羽霓裳
词研六作业
这节课的作业：
一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。



小重山
已觉秋凉秋意浓，秋云秋雨共，晚来风。悠悠逝水转头空，念行人，常在梦魂中。秋色忒匆匆，林凋花谢后，去无踪。天高云淡觅秋容，空怀感，无语数归鸿。



瑞鹧鸪
曾共秋光斗媚明，劫灰寸寸减秋情。
冷枫落处添霜色，孤雁归时多唳声。
鹤影云衫思不住，风清天淡梦难成。
晚来拟托飞鸿信，每欲言时愁更生。


青玉案
苍波浩淼催秋暝，漏未起，人初静。寥落寒云愁满径。一池萍悴，满陂星耿，偏有鸳鸯并。
秋深又惹他年病，夜迥无眠画屏冷。邀月来迟谁记省？故人心眼，故山风景，老尽残花影。

二、选做题
1、关于《瑞鹧鸪》词牌，
①其正格中是否可以有“可平可仄”的“中字”？若可以，为什么？哪些字是可平可仄的？
答:不可以，正格词谱中没有中字，也就是没有可平可仄的字。这个我认为是严格区别于七律的。
②钦定词谱中《瑞鹧鸪》的格三（变体）的断句是否正确？为什么？若不正确，请修改过来，说明你修改的依据。
三 双调六十四字，前后段各五句、三平韵 柳永
　　三吴嘉景占风流　渭南往岁忆来游　西子方来　越相功成去　千里沧波一叶舟　
　　中平平仄仄平平韵中平中仄仄平平韵中仄平平句仄仄平平仄句中仄平平仄仄平韵
　　至今无限盈盈者　尽来拾翠芳洲　最好簇簇寒村　遥认南朝路　晚烟收　三两人家古渡头　
　　中平中仄平平仄句中平中仄平平韵中中中仄平平句中仄平平仄读仄平平韵中仄平平仄仄平韵
断句没问题
③柳永还将“瑞鹧鸪”填成了“双调八十八字，前后段各九句、五平韵”和“双调八十六字……”，这真的是“瑞鹧鸪”吗？如果是，它怎么从正体演变过来的？如果不是，那它可能是什么词牌？是这柳永柳大才子给我们留下了谜题还是钦谱的整理者手底的延误？（这一题，纯粹开放式的题目！说说你的想法就可以，不求答案）
答:我认为不是，柳永的除了是词学家还是音乐家，他这个时期的词牌正是从小令向慢词过渡的探索阶段。所以创制了很多慢词词牌。而在柳永填时，也可能这些词牌的灵感就来源于小令，所以还延用了小令词牌的名字。经过后代词人的完善后有的逐渐演变成了别的词牌，有的由于种种原因又不再延用了，至使我们看到的只有柳词一首。比如送征衣、柳腰轻等等词牌。《瑞鹧鸪》这几首变格中八十八字这一格很象后来的《高阳台》，只是《高阳台》较之更为规范，字句格律更为严整。
2、你觉得在审词牌时，我们对每一个词牌的句数多少，应该以什么为判断标准？举例说明，并说明为什么。
答:两方面一方面看意，一个完整的表意就是一句，另一方面看格律，对仗等等。有韵处必是一句，上下句平仄的情况也可以作为判断的辅助。比如:
吴会风流　人烟好　高下水际山头　瑶台绛阙　依约蓬丘　万井千闾富庶　雄压十三州　触处青蛾画舫　
红粉朱楼　
　　方面委元侯　致讼简时丰　继日欢游　襦温裤暖　已扇民讴　旦暮锋车命驾　重整济川舟　当恁时　
沙堤路稳　归去难留　
吴会风流人烟好，因流处用韵所以自然要断句。好处与下面已非一意也要断。

素颜君

风组20-素颜君第一讲作业

第一讲 作业：
一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。

瑞鹧鸪.秋思

萧瑟西风扫地宽，薄衾怎耐五更寒。晓星不语鸣蝉悴，霜叶无情征雁单。

鹤影归来轻渡水，棋声消隐怯无欢。醒来似见三竿日，料是黄粱犹梦残。

小重山.黄叶疏疏一径斜

黄叶疏疏一径斜，晴空鸿雁启、挽朝霞。幽江蒲草远天涯。茅舍处、闲影话桑麻。

青镜减容华。思君难好梦、乱涂鸦。怀藏锦字早分家。笛声咽、惊瘦槛中花。

青玉案.连天碧水秋归处

连天碧水秋归处，忆多少、繁华路。月下花前曾几度。小楼别院，长亭日暮，梦断相思雨。

杨林漠漠无生趣，雁字闲飞不成句。一季愁情谁与赋。半分青案，满怀旧故。江上渔人渡。

二、选做题
1、关于《瑞鹧鸪》词牌，
①其正格中是否可以有“可平可仄”的“中字”？若可以，为什么？哪些字是可平可仄的？
答:《瑞鹧鸪》词牌正格中不能有可平可仄的中字。变格可以有。
②钦定词谱中《瑞鹧鸪》的格三（变体）的断句是否正确？为什么？若不正确，请修改过来，说明你修改的依据。
答:不正确。因为一般断句都是把一句话分成两句。‘遥认南朝路、晚烟收’是两句话。所以断句不成立。
③柳永还将“瑞鹧鸪”填成了“双调八十八字，前后段各九句、五平韵”和“双调八十六字……”，这真的是“瑞鹧鸪”吗？如果是，它怎么从正体演变过来的？如果不是，那它可能是什么词牌？是这柳永柳大才子给我们留下了谜题还是钦谱的整理者手底的延误？（这一题，纯粹开放式的题目！说说你的想法就可以，不求答案）
答:应该就是变体瑞鹧鸪吧，每一个词牌的变体好像字数都不相同。
2、你觉得在审词牌时，我们对每一个词牌的句数多少，应该以什么为判断标准？举例说明，并说明为什么。

答:关于词牌的来源，大约有三种情况。
1、本来是乐曲的名称。
如《菩萨蛮》《西江月》《风入松》《蝶恋花》等。
2、摘取一首词中的几个字作为词牌。
例如:《忆秦娥》因为依照这个格式写出的最早一首词的开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”所以词牌叫《忆秦娥》又叫《秦楼月》
3、本来就是词的题目。
如《浪淘沙》咏的是浪淘沙，《更漏子》咏夜，《抛球乐》咏抛球等等。

银装素裹

小渔村词研六第一讲作业，风组银装素裹
必做题：
《瑞鹧鸪*秋怀》银装素裹/文
枫叶飘红亦满山，澹烟皓月楚江川。梦回几缕东风律，宵寐三春桃李妍。
阅卷花蕾诗簇锦，倾词佳句韵新篇。
远飞雁去谁传信?此别何时明月圆。

《青玉案*秋思》
银装素裹/文
荻花飘雪迷秋渚。簇云满，连天宇。水际霜横伤别浦。一声鸣雁，两行飞鹭。独坐乡稠绪。
幽窗谩结相思暮。欲挽更阑蝶魂处。梦里依稀郎若许。菊篱东下，灞陵桥立，逸想鸿私语。

《小重山*叹春》
银装素裹/文
雁过秋声连雨天。荻花江面冷，促蝉鸣。见君何事不惭颜，霜发染，欹枕梦思残。
重取绿云笺 ，窗前吟百幅，夕阳边。夜遥栏槛叹春怜，眸凝伫。袅袅沈沧烟。

枫叶红了吗

小渔村词研六第一讲作业，风组长枫叶红了银装素裹
必做题：
瑞鹧鸪～秋思
文/枫叶红了
几行鸿雁赴长征，秋水蒹葭白露盈。
潇雨瑟风枯草泣，此时谁解听秋声。
寒蛩咽处梧桐落，野径幽幽独自行。
三弄玉箫吹月堕，泪痕笺底意纵横。

小重山--秋思
文-枫叶红了
冉冉秋光不可留。东篱观菊色，结绸缪。西风萧瑟惹闲愁。雁字杳，但见巧云悠。
黄叶入吾眸。苍颜伤岁暮，一心秋。停云吟罢意难休。黄昏后，浊酒饮三瓯。
青玉案-秋思
文-枫叶红了
旅鸿虚碧衡阳去。送残照、苍烟举。飒飒西风吹乱絮。湿萤匿草，寒蝉泣露。落木空千树。
疏桐有恨昏鸦诉。秋雨无情玉箫语。烛影摇红思几度。玉瓯酒浅，云笺诗赋。牵梦家山路。

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小渔村词研六第一讲风组18-华夏老农作业

瑞鹧鸪 （变格三，柳体） 秋暮思
文/华夏老农
且扶竹杖上江楼。斜阳依旧晚风流。帆动歌摇，喜乐人归处。风送秋鸿过江头。
望中岸淽生红蓼。乱云飞渡汀州。转身寒瑟将临。何叹时光促，怅无休，如画江天一眼收。

小重山  秋别
文/华夏老农
昨日西风过晚林，吹黄千岭叶，舞缤纷。望中一地铄如金。行起处，心泪黯沾巾。
何忍骤离分。世间无奈事，几消沉。回看斜日隐云岑，情难却，今宵谁共斟。

青玉案  秋的生命
文/华夏老农
伟垂籽草侵行道，尽蓬碧，趁晴好。垄上黄牛蹄奋早。云中雁叫，庐前风扫。日暮秋将老。
撩人最是冬将到，冷暖存心自知晓。何必逢人言苦恼。幸惟经过，无非潦倒。说段数来宝。