小渔村36期初级词班C组第十讲作业贴

静思

填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。
自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
2，简述煞尾为什么这么处理？
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。

千山暮雪

小渔村36初级词班第十讲作业
C26-暮雪
填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。

西江月.春游(柳永体)
文/暮雪
竹外莺声频弄，溪边柳色堪邀。呼朋引伴过虹桥，隔岸风光正好。
忙拟花间留照，更思叶底妖娆。簪花斗草且逍遥，莫把韶华负了。

自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
所选韵部为第八部二萧，声情特点是飘逸。至于韵部属于撮口呼表现愁情的多开心的少，我还没弄明白，反正写的时候挺轻松的，比较开心。羽音为悲吧，又用了“好”“了”，不过在“了”字前面用了否定词，转悲为喜了吧？
2，简述煞尾为什么这么处理？
一种惜春的情怀。余味不足。
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
让人思考的用了上声“好”“了”，隔岸风光正好，邀约同去可好？不要辜负了美好春光可好？
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
尚可。准备过片为过片做了铺垫。

浪淘沙

小渔村36期初级词班第十讲作业：
C03-浪淘沙
西江月·闲适
文/浪淘沙
   小径青藤滴翠，深庭修竹生凉。悠然一院好风光。恬适秋千共荡。
    雅趣举杯花下，闲情赏菊篱旁。微微斑鬓又何妨。对视笑声爽朗。

自评：
1，简述为什么选这个韵部？
答:因为想表达开心喜悦的情绪，所以选择了这个开口呼的商音韵部了。

2，简述煞尾为什么这么处理？
答:反反复复改来改去，最后还是是这样煞尾了。

3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
答:还达不到表示肯定用去声、思考用上声的境界，仄韵处只是顺势凑下来的。

4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
答:感觉挺紧密的。

岁月无声

小渔村36期词班第十讲作业
C19-岁月无声

填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。
自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
答：因为写到这里了就用了这个韵部。
2，简述煞尾为什么这么处理？
答：因为按顺序写就到打球结束了。
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
答：写到就用到了，不是故意选择的。
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
答：密切。过片是祥写，比准备过片又递进了一步 。

《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。

西江月
文/岁月无声
个个激情似火，团团哈气成冰。抱球闪转又飞腾，久久难分负胜。
刚有三分球进，彼方两次追平。这边正要再拼争，长哨一声吹定。

秋水伊人暗香

小渔村36期词班第十讲作业
C-29秋水伊人暗香
西江月
春色十分相似，清香一种其高。虬枝参出杏花梢，留住风光多少。
仙骨天成交换，冰魂地聚相招。落霞觞底醉今宵，回首月斜天晓。
自评：
1，简述为什么选这个韵部？
答:因为想表达潇洒豪放的情绪，所以选择了这个韵部。

2，简述煞尾为什么这么处理？
答:“回首月斜天晓“”既是承接酒醉今宵到天明，又是表达时光易逝，春色相似，却不知今夕是何夕。

3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
答:表示感叹和思考所以用上声。

4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
答:感觉还可以。

不胜凉风去

小渔村36期初级词班第十讲作业：
C10-不胜凉风
西江月
文/不胜凉风
秋雨凄凉三日，黄花憔悴幽庭。可怜前日傲枝横，终是难违天命。
中岁艰辛尝尽，少年意气凋零。随波上下若浮萍，唯盼来生安定。


自评：
1，简述为什么选这个韵部？
答:这个韵部适合表达淡淡的愁。
2，简述煞尾为什么这么处理？
答:一是呼应上阙的最后一句，二是把希望寄托在虚无缥缈的来生，更渲染了无可奈何的主题。
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
答:用了去声，来表达肯定的情感。
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
答:联系紧密，上阙由景及情，为下阕抒发感情做好铺垫。

鸿雁远风

新加坡自发现疫情伊始，就持无所谓的态度，不肯作为，等出现了第一例疫情之后又是漠不关心，认为是客工，结果是十之八九的客工都被感染，在治疗方面又是消极态度，拿客工的生命不当回事，实行集体隔离。换言之，对于他们自家的国民被感染了，会是这个工作状态吗，事实证明，他们发现自己的的国人也被感染之后，立即执行封国政策。客工们这次真的心寒了，，，，
西江月
文/鸿雁
寂静长廊夜半，迷茫双眼客工。隔离已是药难供，况且疫情加重。
一碗稀粥果腹，一腔酸水堵胸。外劳毕竟太平庸，药品国人需用。
注    国人这是指的是新加坡民众

眉月

小渔村36期初级词班第十讲作业：C~27眉月


填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。


自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
答：首先确定题材为村居生活，属于情感淡淡流露，而不是大喜大悲，庚韵比较适合淡淡的情感抒发，所以选择庚韵。


2，简述煞尾为什么这么处理？
答：煞尾应该虚写，这样才有余味，也就是是词之留白。之所以用实写，是觉得，山居闲适，静品人生，竹砚，瑶琴，香茗，也有悠闲自在之意，过一种与山水相邻，与诗书做伴的惬意生活。


3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
答：
（1）上片的影，用了上声，是为了引出并衔接下片，景美，人会怎么样？引发读者思考，为下片人的出现，做一个铺垫。
（2）下片的茗，用了去声，直接表达了山居人的情怀，寄情山水，蕴情琴棋书画的雅致。


4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
答：上片写了远景，最后一句水色山光画影，对上片的山居风景概貌做了一个评价总结。景美，自然会有人来点缀，方不辜负这如画风景。引出了下片的近景，杨柳夭桃以及茅庐，隐者。


5，《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。


       《西江月•山居》
               文/眉月
远岫浮云缭绕，沧波兰棹轻盈。烟村隐约鸟时鸣，水色山光画影。
杨柳一痕诗意，夭桃几点风情。庐边小坐品人生，竹砚瑶琴香茗。

荷月枫影

c16荷月枫影
西江月
文/荷月枫影


情窦初开年纪，懵然都是纷华。无人与处旖思遐，谁许花前月下。


人世阴差阳错，沧桑总要留痂。斯人久已默天涯。海誓谁迷谁傻。

采菊东篱

小渔村36期初级词班第十讲作业采菊东篱


西江月·陌上春好
        紫燕小溪新柳，兰芽红杏飞鸢。留恋春色步田园。落日西沉忘返。
        枝上花红几日，谁人可挽流年。浮生难得是贪欢。自我放飞心灿。


1，简述为什么选这个韵部？
本词所用《词林正韵》第七部。这个韵部声情清新、娴雅，和婉。


2，简述煞尾为什么这么处理？
首尾照应使全篇意脉畅通。


3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
上片结尾的上声，声调是和缓的。表达了一种小小的惋惜。
下片的去声表达了心中的快意是肯定的。


4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
不是很密切，若即若离，但意脉是关联的。