小渔村36期初级词班C组第十六讲作业贴

词班如烟

蒋捷的是春愁。他们几位写的都是一种相思，相思在文人的笔下，始终有点苦涩的味道，这次呢，我们也借助你所看到的景色，来表现出来你的相思。
今天的作业就依周体，吴体，蒋捷变格，三种格式任选一体填词：《一剪梅•相思》或者自拟题目。

自评：
1，简述你为什么用这个韵部（少于20字）
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于40字）
3，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用或没用重字（少于30字）
4，准备过片和过片的连接怎么样？

词牌格式：
1、周体：
中仄平平中仄平（韵）。中中中中（句），中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（句），中仄平中（句），中仄平平（韵）。

中仄平平中仄平（韵）。中中平中（句），中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（句），中仄平平（句），中仄平平（韵）。

2、吴体；
仄仄平平平仄平（韵），平仄平平（句），仄仄平平（韵）
仄平平仄仄平平（韵），平仄平平（句），平仄平平（韵）

仄仄平平平仄平（韵），仄仄平平（句），仄仄平平（韵）
仄平平仄仄平平（韵），平仄平平（句），平仄平平（韵）

3、蒋体
仄仄平平仄仄平（韵），平仄平平（韵），平仄平平（韵）
平平平仄仄平平（韵），平仄平平（韵），仄仄平平（韵）

平仄平平仄仄平（韵），平仄平平（韵），平仄平平（韵）
平平平仄仄平平（韵），平仄平平（韵），仄仄平平（韵）

浪淘沙

小渔村36期词班第十六讲作业
C003-浪淘沙
一剪梅·相思
文/浪淘沙
一片红枫满渚秋。剪影残阳，雁歇江洲。盘旋嘹唳倍凄清，萧瑟迷濛，寂寞盈眸。
  岸荻随风舞白头。寒色苍茫，远水孤舟。回看津渡泪飘零，霜笛声声，冷月如钩。
自评:
简述你为什么用这个韵部（少于20字）
答:特别喜欢这个韵部。
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于40字）
答:没有重韵和叠韵，因为这个词谱里边没有重韵和叠韵。
3，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用或没用重字（少于30字）
答没有重字，不需要用重字，汉语词汇和文字那么多，没必要要重字 主要是这个范词里边没有重字。
4，准备过片和过片的连接怎么样？
答:感觉是承上启下。

荷月枫影

一剪梅
文/荷月枫影

重过邢州暮色昏。杨柳依依，旧舍新春。站台灯影两煌煌，短短长长，物是人分。

新月邀来共一尊。犹记销魂，今自消魂。还祈蝶梦有卿卿，笑语妍妍，拭我风尘。
   

红霞

小渔村36期初级词班第十六讲作业
C21红霞满天
一剪梅
文/红霞满天

地冻天寒生疫流，西也难休，北也难休。乌云瘴气笼全球，国也堪忧，家也堪忧。

防疾防传防出游，你也居留，我也居留。盼晴盼日盼烟收，民也悠悠，医也悠悠。

岁月无声

小渔村36期初级词班第十六讲作业
C19-岁月无声

一剪梅
文/岁月无声
漠漠冬寒细雨潇，青了松毛，浑了山包。南方休羡气温高，昏夜衾潮，白昼衣潮。
焉比家乡万样娇，崇岭条条，雰雪飘飘。何时归去洗征袍，同贴新桃，共倚芳椒。
自评：
使用叠韵，为了增强语气，同时读起来有一种韵律的美感。
没有不规则重字。
这个韵部比较平稳。
准备过片和过片连接还是比较紧密的。从眼前回想到家乡。

雪韵冬情

小渔村36期初级词班第十六讲作业C31～雪韵冬情

一剪梅
文/雪韵冬情
几日凄风暗入窗，燕市无霜，潘鬓新霜。而今病毒未甘降，家不如常，客不如常。
锦字时来三两行，朝也思量，夜也思量。世间何处是仙乡？贫也恓惶，富更恓惶。
自评：

1，简述你为什么用这个韵部（少于20字）

答：一剪梅这个词牌所表达的内容大多都是略感伤感，愁苦之类的。这种淡淡的愁苦用这个韵部比较切合。
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于40字）
答：词中用了重韵，这种方法的运用可以起到加重情感和语气的效果。
3，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用或没用重字（少于30字）
答：词中有重字的重字的运用可以把词中的愁苦那种淡淡的悲凉情感，表达的更真切一些。
4，准备过片和过片的连接怎么样？
答：准备过片与过片形成顺承关系。

千山暮雪

小渔村36期初级词班C组第十六讲作业：
C26-暮雪
自评：
1，简述你为什么用这个韵部（少于20字）
词中用了词林正韵第十部(六麻)，声情特点比较轻松豪放，小词豁达中略隐愁情。
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于40字）
词中没有重韵，有叠韵，读起来也还流畅。
3，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用或没用重字（少于30字）
词中有有规律重字，这是这个词牌独有的特点，读起来有一种韵律的美感，也是为了增强语气。
4，准备过片和过片的连接怎么样？
尚可
一剪梅
文/暮雪
桐叶飘飞夕照斜。鸟觅南枝，影共流霞。蛩声续续漫嗟呀，风冷庭除，霜冷篱笆。
​未遣愁心乱若麻。寤寐思君，苦乐为他。浮生一梦怯黄粱，人在谁边，人在天涯。

梦蝶

渔村36期初级词班第十六讲作业
C15-梦蝶
一剪梅
文/梦蝶
落叶堆阶夜正长。去雁南翔，去雁成行。晚来箫笛尽离声，清泪滴容，帐冷灯黄。
冷月云衫旧草堂。醉也凄凉，醒也凄凉。不问几载忘君怀？莫道沧桑，心已苍苍。自评：
1，简述你为什么用这个韵部（少于20字）
答：一剪梅这个词牌所表达的内容大多都是略感伤感，愁苦之类的。这种淡淡的愁苦用这个韵部比较切合。
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于40字）
答：词中用了重韵和叠韵。这两种方法的运用可以起到加重情感和语气的效果。
3，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用或没用重字（少于30字）
答：词中有重字的运用。如，去雁南翔，去雁成行。醉也凄凉，醒也凄凉。重字的运用可以把词中的愁苦那种淡淡的悲凉情感，表达的更真切一些。
4，准备过片和过片的连接怎么样？
答：场景转换的有点突兀，不够顺畅。

采菊东篱

小渔村36期词初级班16讲作业
采菊东篱
一剪梅·往事如烟
小院深深深掩门。片片落花，寂寂黄昏。谁家短笛过萧墙，思绪惹飞，双黛凝颦。
遥忆分离亦暮春。残红径满，杜宇声闻。悠悠往事散如烟，唯叹花期，独对残樽。


1真韵比较和缓和缠绵，比较适合抒发淡淡的忧伤和相思。
2一剪梅这个词牌声情比较和缓。适合抒发淡淡伤，淡淡愁和相思。叠韵一般比较急切，或者是加重语气。词牌中也没有强调需要叠韵，所以没有用。
3准备过片和过片链接比较紧密。【因为有思绪，所以自然想到过往。】

白衣淡漠

小渔村36期初级词班第十六讲作业：
C01 白衣淡漠
一剪梅·思乡
白衣淡漠
人道江南宜白头，风也温柔，雨亦娇羞。一轮明月映帘钩，遥望江流，近看银鸥。
独爱辽东冷难咻，冰漫山丘，尽裹貂裘。寒潮不畏入唇喉，飞雪飕飕，惟愿长留。

自评：
1，简述你为什么用这个韵部（少于20字）
为合口呼，表示哀愁的情感
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于40字）
没有重韵，有一处叠韵，该处叠韵与意象和想表达的含义相合。
​3，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用或没用重字（少于30字）
没有重字
4，准备过片和过片的连接怎么样？
运用了对比，连接尚可。