小渔村律研一期寻梅组第三讲作业贴

玉碎

下面来留一下作业。


作业：


七律


《落花》，限十一真韵。






要求：1、起承转合到位
2、首字平仄均衡

秋秋

小渔村律研班第三讲作业
落花：
文/寻梅15-环宇（卓一）
落花
逝去容华却染尘，桃衰柳绿度残春。
茫茫浮彩漫天舞，淡淡幽香遍地亲。
雅味无穷留迹印，痴情一片送孤身。
群英逐浪愁魂断，客梦随云清泪频。

萍踪天涯

小渔村律研班3讲作业

落花

寻梅12-萍踪天涯

薄暖轻寒近暮春，红消玉损化香尘。
游丝惨淡随风舞，落蕊萧疏逐水频。
露覆千枝曾弄影，窗迎数点欲依人。
东君妄作痴情客，虚掷芳华又一轮。

秋秋

落花
天涯孤鸿
风吹雨洗别三春，似蝶翩飞满目匀。
一霎韶华逐流水，千般秀色化香尘。
沾衣尚使幽情在，扑案犹存玉质真。
须向故园留好梦，莺声笛韵忆何频。

小学生

寻梅27-小学生
七律《落花》
扶杖闲游入协晨，风送飞红扑向身。
昨日枝头生笑脸，今时篱落坠愁尘。
东风有奈频吹絮，玉漏无端老去春。
逝水流年携恨过，带香行远咽沉沦。

点评楼上，
首联点明季节，暗喻落花似蝴蝶翩翩飞舞，
颔联承上写花落入水，归尘，一霎本人觉不妥，第二句已说花落了，又一霎感觉重复了，个见。
颈联感觉还在写花落，未感觉转，
尾联感觉未回扣，似宕开一笔。
以上个见，如有不妥见谅。

谢谢念汝同学的点评，我改了一下。

荷月枫影

第三讲作业寻梅32～念汝
《落花》
念汝
无赖鹃声啼碎春，风摇红雨乱如尘。
高低蝴蝶来还去，邂逅荼蘼幻与真。
回首空闻芳草梦，问君谁是惜花人。
一帘心事残阳暮，舒卷浮云望里身。

寻梅32～念汝简评楼上作业
主题《落花》就题目来看，不语而知，肯定不是啥好正能量Ĉ伤感的情调。但已经被指定了题目，就按照要求看下去吧！
首先看到“落花”二字，在脑海里应该呈现出啥景象？当然每个人的思维与观察角度不一，各有千秋。从第一联读下去，早上没啥事儿出去溜达溜达，呼吸一下新鲜空气，挺不错的哈。特别是协晨，仙游一般。但是呢，这些挨千刀的飞花，像雨一样飘落在身上（讨人厌）继续第二联，昨天我还看到你们在偷偷的笑呢，咋滴呀，今天就着急要游戏人间啊？忒不把我放在眼里了吧！第三联继续，东风有意，把你们都一个个收拾打扮的漂漂亮亮的，却被惹人恼火的滴漏，催的你们马不停蹄地离去，悲哀呀。我也无能为力了尾联一目了然了，回想起曾经呀，什么沧海桑田呀，都是浮云了，拜拜了。唯有对你的恨了。你们个没良心的，我对你们这么友好，爱惜。你们却不言离我而去。你们对得起我吗？大白话说了一大堆哈，我就理解个大概。莫怪哈。


那么问题出现了。第一联的前分句，兴起，所见所闻，协晨，美好的早上。后分句，飞红如雨，惨不忍睹。隔了哈。简单说就是突兀了一些。


第二联，字面意思理解，合情合理。但词语的凝练度不够火候。


第三联，你要表达的意思我能理解。就词语的造就方面而言，我们绝对超越不了古人。你懂得。


尾联，感情的代入，情感的升华。事物的变迁，勾画的力度，有待提升。整篇看下来，立意可以，语言不够凝练，不够深刻。注意下中二联的，四平头问题与句式的变化。期待下一次我们有缘于小渔村的平台，再次交流。以上纯属个人观点，莫怪哈。不妥之处，还请一笑而过谢谢

何爱毛

点评楼上作业:贵诗合律合韵，首字阴阳与韵字阴阳平衡，合格。不足处是，额联对仗欠工，颈联首句孤平。

落花
文/寻梅30~惜羽第三讲作业
时光默默易消沦，四月残红覆绿茵。
且让余香清浊气，还将枯瓣化肥尘。
黄蜂那刻钟情假，乌雀而今藐视真。
只要心中希望在，人生何处不逢春。

张斌强

点评楼上作业，格律正确，语句有点偏口语化。拙见
寻梅08逆风而行：
七律.落花
苑内芳菲色渐泯，无情日月弃残身
风吹乱絮伤香魄，雨打微躯散甲鳞。
败玉犹遭污泥染，娇姿却放土渠陈。
浮生不许红颜老，大限来时痛悟真。

树下听禅

  小渔村律研班第三讲作业寻梅21-树下听禅
七律•落花
疏疏细雨乱清晨，片片娇花舍树亲。
失色红桃飞碧砌，含嗔彩蝶怨东神。
韶华逝水情难断，玉体成泥爱尚真。
缱绻痴心藏梦里，芳姿又现待来春。

娉婷

问好楼上同学，初次互评说错地方多多谅解！首先这首七律要求是十一真，君是十二文，用韵上欠妥了！平仄无误，这首律诗首联点明时间暮春早晨，颔联说失色花瓣飘落台阶上，蝴蝶为之感叹！转到虽然韶华易逝，但是情难断，爱尚真，希望来年相聚！学习了，脉络清晰，布局严谨！

寻梅28-娉婷
七律  落花怨（读红楼感叹黛玉人生）

落花怨

未知谁念小园春，花谢花飞暗失神。
阆苑愁眉嗟撼恨，潇湘幽曲奏怨嗔。
飘来落瓣随风去，别后孤魂入劫尘。
从此绛珠哀泪尽，痴情人是葬花人。